Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía

Implicaciones éticas de la Inteligencia Artificial en las Ciencias de la Educación

Influence of institutional climate on teaching performance focused on the profile

RESUMEN El objetivo general de la investigación fue analizar la influencia del clima institucional en el desempeño docente centrado en el perfil. El trabajo investigativo se recorrió desde el enfoque cuantitativo, a través de la exploración, recolección y análisis crítico mediante una tipología documental, con un diseño bibliográfico, que busca la reflexión y análisis, construyendo métodos relacionados al discernimiento del fenómeno y así evaluar o considerar nuevos contextos. Adicionalmente, se revisaron y analizaron fuentes documentales a nivel teórico y trabajos arbitrados vinculadas con los aspectos centrales del trabajo, tales como tesis, artículos científicos y revistas arbitradas, desarrollando un análisis de contenido. Se concluye que, sin duda alguna el clima institucional va a influir en el desempeño docente, en virtud que es necesario crear un ambiente favorable que contribuya al desarrollo de competencias considerando el perfil docente, de allí que se vincula para garantizar una óptima gestión académica.

ABSTRACT The general objective of the research was to analyze the influence of the institutional climate on the teaching performance focused on the profile. The research work was carried out from a quantitative approach, through exploration, collection and critical analysis by means of a documentary typology, with a bibliographic design, which seeks reflection and analysis, constructing methods related to the discernment of the phenomenon and thus evaluate or consider new contexts. Additionally, documentary sources at a theoretical level and refereed works related to the central aspects of the work were reviewed and analyzed, such as theses, scientific articles and refereed journals, developing a content analysis. It is concluded that, undoubtedly, the institutional climate will influence teaching performance, since it is necessary to create a favorable environment that contributes to the development of competencies considering the teaching profile, hence it is linked to guarantee an optimal academic management.

Teacher reflection and innovation in higher pedagogical education

RESUMEN El trabajo tiene por objetivo determinar la relación entre la reflexión e innovación docentes en la educación superior pedagógica en una institución educativa del Perú. La investigación desde una connotación metodológica, se fundamentó en un trabajo cuantitativo descriptivo con diseño de campo no experimental, la población de investigación estuvo conformada por 21 docentes de la educación superior pedagógica. La relación entre reflexión docente e innovación educativa, posee una correlación positiva en 0,464 siendo catalogada como moderada, esto implica que la variable independiente se relaciona con la dependiente, sin embargo, es necesario seguir profundizado o perfeccionando su aplicación con la intención de incrementar la correlación en próximas investigaciones hacia una tendencia más alta o cercana al 1. Se aprueba la hipótesis afirmativa y se rechaza la negativa.

The objective of the work is to determine the relationship between teacher reflection and innovation in higher pedagogical education in an educational institution in Peru. The research from a methodological connotation, was based on a descriptive quantitative work with a non-experimental field design, the research population consisted of 21 teachers of higher pedagogical education. The relationship between teacher reflection and educational innovation has a positive correlation of 0.464, being classified as low, this implies that the independent variable is related to the dependent one, however, it is necessary to continue deepening or perfecting its application with the intention of increasing the correlation. in future investigations towards a higher trend or close to 1. The affirmative hypothesis is approved and the negative is rejected.

Management skills and internal organizational communication

RESUMEN La investigación tiene por objetivo determinar la relación entre las habilidades directivas y comunicación organizacional interna en una institución educativa pública del Perú. Se focalizó en el enfoque cuantitativo con un tipo descriptivo con diseño no experimental, apoyada en análisis correlacional, la población estuvo constituida por 67 docentes de nivel secundaria. Se evidencia un coeficiente de 0,71 catalogándose una correlación positiva moderada entre las variables de estudio. Esto implica que existe relación entre las habilidades directivas y comunicación interna de la institución; sin embargo, se recomienda el trabajo sistemático para la mejora de ambas temáticas con la finalidad de contar con una mejor gestión directiva.

ABSTRACT The objective of the research is to determine the relationship between management skills and internal organizational communication in a public educational institution in Peru. It focused on the quantitative approach with a descriptive type with a non-experimental design, supported by correlational analysis, the population consisted of 67 secondary level teachers. A coefficient of 0.71 is evidenced, cataloging a moderate positive correlation between the study variables. This implies that there is a relationship between management skills and internal communication of the institution; however, systematic work is recommended to improve both themes in order to have better management.

Work well-being and teacher commitment

RESUMEN Se tiene por objetivo determinar la relación entre bienestar laboral y compromiso docente en una institución educativa del Perú. Se desarrolló desde un enfoque cuantitativo y alcance correlacional, con diseño de campo no experimental, la población estuvo compuesta por 41 docentes. Se evidencia un coeficiente de 0,437 catalogándose una correlación positiva moderada entre las variables de estudio. Se genera relación entre las variables, por lo que se aprueba la hipótesis positiva y se rechaza la nula. La correlación al ser positiva moderada, deja en evidencia la necesidad de incrementar el bienestar laboral, por cuanto el compromiso docente ha sido estadísticamente de mayor significancia en los participantes. Esto implica que los docentes se encuentran altamente comprometidos con su trabajo, a pesar de que en este no se generen todas las condiciones favorables para desarrollarlo.

ABSTRACT The objective is to determine the relationship between labor well-being and teaching commitment in an educational institution in Peru. It was developed from a quantitative approach and correlational scope, with a non-experimental field design, the population was made up of 41 teachers. A coefficient of 0.437 is evidenced, cataloging a moderate positive correlation between the study variables. A relationship is generated between the variables, so the positive hypothesis is approved and the null is rejected. The correlation, being moderately positive, reveals the need to increase labor well-being, since the teaching commitment has been statistically more significant in the participants. This implies that teachers are highly committed to their work, despite the fact that this does not generate all the favorable conditions to develop it.

Analysis of academic papers on metaverse in the business field

RESUMEN El avance tecnológico ha ocasionado que las empresas automaticen los procesos por cuanto el cliente busca un producto y/o servicio exclusivo a sus necesidades. Por tanto, el estudio realiza un análisis histórico-lógico de documentos académicos sobre el metaverso en el campo empresarial. En ese sentido, describe desde la evolución hasta la transformación digital del metaverso que optimiza recursos, brinda experiencias únicas de compra-venta, promueve marcas, entre otros. De manera que, se revisaron documentos en inglés y español indizados en las bases de datos Google Académico, Scopus, Springer, otros. En conclusión, la investigación refleja la relevancia del metaverso como un mundo virtual, inmersivo, convergente y tridimensional para la empresa-usuario, marcas y sectores que buscan un valor agregado para satisfacer al mercado.

ABSTRACT Technological progress has caused companies to automate processes as customers seek a product and/or service that is exclusive to their needs. Therefore, the study carries out a historical-logical analysis of academic documents on the metaverse in the business field. In this sense, it describes from the evolution to the digital transformation of the metaverse that optimises resources, provides unique buying and selling experiences, promotes brands, among others. In this way, documents in English and Spanish were reviewed and indexed in the databases Google Scholar, Scopus, Springer, and others. In conclusion, the research reflects the relevance of the metaverse as a virtual, immersive, convergent and three-dimensional world for the company-user, brands and sectors that seek added value to satisfy the market.

Critical pedagogy and social justice as an educational approach to address inequalities

RESUMEN El presente estudio tuvo como objetivo promover la pedagogía crítica y la justicia social como un enfoque educativo para abordar las desigualdades en el ámbito educativo. Se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo y una metodología descriptiva. La investigación se realizó con 20 estudiantes pertenecientes al Colegio Andrés Bello de Perú, donde se estudiaron la pedagogía crítica, justicia social, la reflexión crítica, la equidad y la inclusión como variables centrales del estudio dentro de un entorno educativo con igualdad de oportunidades y el respeto por la diversidad. Como conclusión, se pudo determinar que la pedagogía crítica se basa en un enfoque reflexivo que busca empoderar a los estudiantes, desarrollar su conciencia crítica y promover la participación activa en la transformación de la sociedad mientras que la justicia social, por su parte, busca garantizar la igualdad de oportunidades para todos los individuos, sin importar su origen social, económico o cultural.

ABSTRACT This study aimed to promote critical pedagogy and social justice as an educational approach to address inequalities in education. It was carried out under a quantitative approach and a descriptive methodology. The research was conducted with 20 students belonging to the Andrés Bello School in Peru, where critical pedagogy, social justice critical reflection, equity and inclusion were studied as central variables of the study within an educational environment with equal opportunities and respect for diversity. In conclusion, it was determined that critical pedagogy is based on a reflective approach that seeks to empower students, develop their critical awareness and promote their active participation in the transformation of society while social justice, in turn, seeks to ensure equal opportunities for all individuals, regardless of their social, economic or cultural background.

Excessive use of plastics in a Public Educational Institution in Trujillo, Peru

RESUMEN Se planteó como objetivo general determinar la importancia de contar con experiencias pedagógicas y didácticas para generar la reducción o rechazo al uso excesivo de los plásticos de un solo uso en las instituciones educativas de Trujillo-Perú. La investigación corresponde a un estudio descriptivo con un diseño cuantitativo. La unidad de análisis estuvo conformada por 50 estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria de tres Instituciones educativas de Trujillo-Perú. Se ha determinado también que el 60 % de los estudiantes encuestados no conocen los componentes tóxicos que poseen las botellas, platos y bolsas de plástico y el 20 % está en desacuerdo en conocer los componentes tóxicos que poseen las botellas, platos y bolsas de plástico. Las comunidades educativas no ejercer mecanismos de control que mitiguen la problemática, de igual forma no cuentan con experiencias pedagogías y/o didácticas que contribuyan a racionalizar el uso de estos desechos.

ABSTRACT The general objective was to determine the importance of having pedagogical and didactic experiences to generate the reduction or rejection of the excessive use of single-use plastics in educational institutions in Trujillo-Peru. The research corresponds to a descriptive study with a quantitative design. The unit of analysis consisted of 50 students in the fourth and fifth grades of secondary school in three educational institutions in Trujillo-Peru. It has also been determined that 60 % of the students surveyed do not know the toxic components of plastic bottles, plates and bags and 20 % do not know the toxic components of plastic bottles, plates and bags. The educational communities do not exercise control mechanisms to mitigate the problem, nor do they have pedagogical and/or didactic experiences that contribute to rationalising the use of this waste.

Entrepreneurship culture of micro and small enterprises in Peru: a systematic review

RESUMEN Se tiene por objetivo de investigación analizar la cultura de emprendimiento de las micro y pequeñas empresas en el Perú. Teniendo en cuenta la metodología PRISMA, siendo analizados 25 artículos. En los estudios analizados se considera que ser emprendedor no solo tiene que ver con la creación de una empresa, es tener conocimientos, actitudes y habilidades que permitan ser sostenibles en la vida laboral, personal, con esas competencias permitirá al emprendedor tener un mejor enfoque en el negocio, ser visionario, ser tolerante a diversas situaciones favorables y desfavorables que podría estar expuesto.

ABSTRACT The objective of the research is to analyse the entrepreneurial culture of micro and small enterprises in Peru. Taking into account the PRISMA methodology, 25 articles were analysed. In the studies analysed it is considered that being an entrepreneur is not only about creating a company, it is about having knowledge, attitudes and skills that allow you to be sustainable in your work life, personal, with these skills will allow the entrepreneur to have a better focus on the business, be visionary, be tolerant to various favourable and unfavourable situations that could be exposed.

Solid waste management in municipal management: Systemic review

RESUMEN Se tiene por objetivo analizar el manejo de residuos sólidos en la gestión municipal desde una revisión sistémica. La metodología tuvo congruencia con el enfoque cuantitativo, de tipo exploratorio - bibliométrico. Los estudios revisados tienen como objetivo diagnosticar y evaluar el impacto de los residuos sólidos generados por diversas ciudades y sectores económicos sobre el medio ambiente, las actividades ecoturísticas, la salud pública; también en este proceso es posible identificar los residuos domésticos más comunes y determinar las propiedades de los materiales en vertederos y depósitos de residuos industriales.

ABSTRACT The objective is to analyze solid waste management in municipal management from a systemic review. The methodology was congruent with the quantitative, exploratory- bibliometric approach. The studies reviewed aim to diagnose and evaluate the impact of solid waste generated by various cities and economic sectors on the environment, ecotourism activities, public health; also in this process it is possible to identify the most common domestic waste and determine the properties of materials in landfills and industrial waste deposits.

Urban environmental pollution and public space in downtown Piura, Peru: Systematic review

RESUMEN Se tiene por objetivo analizar la contaminación urbano ambiental y espacio público del centro de Piura - Perú. Se trabajó metodológicamente desde una perspectiva descriptiva documental mediante la revisión sistemática de 15 trabajos científicos. Se destaca la estrecha relación entre la contaminación urbano-ambiental y el espacio público. Tanto la contaminación del aire como la contaminación acústica pueden afectar negativamente la calidad y el disfrute de los espacios públicos en áreas urbanas. Sin embargo, también se ha demostrado que la incorporación de vegetación en estos espacios puede ayudar a mitigar los impactos negativos de la contaminación, mejorando así la calidad del aire y creando entornos más saludables para los residentes urbanos.

ABSTRACT The objective of this study is to analyze urban environmental pollution and public space in the center of Piura - Peru. We worked methodologically from a descriptive documentary perspective through a systematic review of 15 scientific papers. The close relationship between urban-environmental pollution and public space is highlighted. Both air pollution and noise pollution can negatively affect the quality and enjoyment of public spaces in urban areas. However, it has also been shown that incorporating vegetation into these spaces can help mitigate the negative impacts of pollution, thereby improving air quality and creating healthier environments for urban residents.

Entrepreneurship culture and its relationship with the income level of the Trujillo district market, Perú

RESUMEN Se planteó como objetivo general determinar la relación entre la cultura de emprendimiento y el nivel de ingresos del mercado distrital de Trujillo, 2022. El trabajo investigativo fue desarrollado mediante el enfoque cuantitativo y de tipo descriptiva con diseño no experimental y alcance correlacional con la finalidad de lograr lo planteado en el objetivo de investigación, La población de estudio fue 92 comerciantes del Mercado distrital de Trujillo, 2022. Existe una relación directa y significativa entre el emprendimiento y los ingresos, representada por un coeficiente de correlación (RHO) de 0.704, con una significancia de .000; por lo que, cuando la cultura aumenta, los ingresos también. La selección en el emprendimiento desempeña un papel importante en esta relación, ya que aquellos que eligen emprender tienden a obtener mayores ingresos, lo cual puede tener implicaciones significativas en las políticas y la comprensión de los factores económicos a nivel global.

ABSTRACT The general objective was to determine the relationship between the culture of entrepreneurship and the level of income of the district market of Trujillo, 2022. The research work was developed through a quantitative and descriptive approach with a non-experimental design. Supported by the correlational statistical technique in order to achieve the research objective, the study population was 92 traders of the Trujillo district market, 2022. There is a direct and significant relationship between entrepreneurship and income, represented by a correlation coefficient (RHO) of 0.704, with a significance of .000; therefore, when culture increases, so does income. Selection into entrepreneurship plays an important role in this relationship, as those who choose entrepreneurship tend to earn higher incomes, which may have significant implications for policy and understanding of economic factors globally.

Solid waste management to develop investment projects

RESUMEN Se tiene por objetivo analizar la gestión de residuos sólidos para elaborar proyectos de inversión. Se trabajó con un tipo de investigación descriptiva documental mediante una revisión sistemática de 18 artículos originales relacionados a la gestión pública y proyectos de inversión. Existe mucho por entender acerca de los residuos sólidos y la gestión pública; los autores mencionan ambos elementos de forma bilateral y algunos aspectos de ámbito general, haciendo posible la indagación en diferentes medios de búsqueda (Biblioteca) y revistas de orden científico original y de revisión, para identificar aspectos relevantes de algunos temas de gran interés en cuanto a reconocer los procesos metodológicos empleados para su desarrollo por los responsables de las investigaciones.

ABSTRACT The objective of this study was to analyze solid waste management in order to develop investment projects. We worked with a descriptive documentary type of research through a systematic review of 18 original articles related to public management and investment projects. There is much to be understood about solid waste and public management; the authors mention both elements bilaterally and some general aspects, making it possible to search in different search media (library) and original scientific journals and review journals to identify relevant aspects of some topics of great interest in terms of recognizing the methodological processes used for their development by those responsible for the research.

Alternative assessment and traditional assessment in the context of university education

RESUMEN En el presente estudio, se investigó la efectividad de la evaluación alternativa en comparación con la evaluación tradicional en el contexto de la educación universitaria. La evaluación tradicional, que se basa principalmente en exámenes escritos, ha sido ampliamente utilizada durante décadas. Sin embargo, en los últimos años ha surgido un creciente interés en enfoques de evaluación alternativa, que buscan medir el aprendizaje de los estudiantes de manera más holística e inclusiva. Para ello, se trabajó con un grupo de 40 estudiantes universitarios divididos en dos cohortes: uno sometido a la evaluación tradicional mediante exámenes escritos y pruebas estandarizadas y otro a la evaluación alternativa mediante proyectos, presentaciones, debates y evaluaciones por pares. También se realizaron entrevistas y encuestas a los estudiantes. Los resultados sugieren que la evaluación alternativa tiene un impacto positivo en el rendimiento académico de los estudiantes, así como en su motivación y compromiso con el aprendizaje.

ABSTRACT In the current study, the effectiveness of alternative assessment compared to traditional assessment in the context of university education was investigated. Traditional assessment, which relies primarily on written examinations, has been widely used for decades. However, in recent years there has been a growing interest in alternative assessment approaches, which seek to measure student learning in a more holistic and inclusive manner. To this end, we worked with a group of 40 undergraduate students divided into two cohorts: one subjected to traditional assessment through written exams and standardized tests and the other to alternative assessment through projects, presentations, discussions and peer evaluations. Student interviews and surveys were also conducted. The results suggest that the alternative assessment has a positive impact on students' academic performance, as well as on their motivation and commitment to learning.

Prediction of homicides from logistic regression in the metropolitan district of Quito, Ecuador

RESUMEN El objetivo de la investigación se basa en presentar los resultados de un modelo de predicción de homicidios desde la regresión logística en el distrito metropolitano de Quito - Ecuador. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, con un alcance descriptivo. El paso 7 indica un valor de Wald de 9,284 y significancia de 0,002 para la variable lugar donde fue cometido el homicidio (1), indicandose con 1 para la alternativa “vía pública”, con un valor para Exp(B) de 0,08 por lo que el modelo predice que las personas tienen una probabilidad de 0,08 de sufrir un homicidio en la vía pública, en comparación a otro lugar donde se encuentren. El modelo permite predecir que la vía pública es el lugar donde existe mayor probabiidad de sufrir un homicidio, esto por igual para las personas de toda edad, género, nacionalidad.

ABSTRACT The objective of the research is based on presenting the results of a prediction model of homicides from logistic regression in the metropolitan district of Quito - Ecuador. The research approach was quantitative with a descriptive scope. Step 7 indicates a Wald value of 9.284 and significance of 0.002 for the variable place where the homicide was committed (1), indicating 1 for the alternative "public road", with a value for Exp(B) of 0.08, so the model predicts that people have a probability of 0.08 of suffering a homicide on a public road compared to another place where they are. The model predicts that the public road is the place where there is the highest probability of homicide, equally for people of all ages, genders, nationalities.