Scielo RSS <![CDATA[Revista Espacios]]> http://ve.scielo.org/rss.php?pid=0798-101520240003&lang=es vol. 45 num. 3 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://ve.scielo.org/img/en/fbpelogp.gif http://ve.scielo.org <![CDATA[Violencia de pareja y vínculo traumático en adultos jóvenes universitarios en Ecuador]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300001&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El presente estudio aborda la violencia en la pareja y el vínculo traumático en adultos jóvenes universitarios en Ecuador, con el objetivo de determinar la relación existente entre estas variables. Estudio cuantitativo y correlacional, se utilizó cuestionarios validados aplicados a 519 participantes. Los resultados revelaron una significativa asociación entre la violencia en la pareja y el síndrome de Estocolmo. Se concluye que es crucial implementar estrategias de prevención en entornos académicos para fomentar relaciones saludables y evitar la perpetuación de la violencia.<hr/>Abstract The present study addresses intimate partner violence and traumatic bonding in young university adults, with the aim of determining the relationship between these variables. A quantitative and correlational study was conducted using validated questionnaires applied to 519 participants. The results revealed a significant association between intimate partner violence and Stockholm syndrome. It is concluded that it is crucial to implement prevention strategies in academic environments to foster healthy relationships and avoid the perpetuation of violence. <![CDATA[La enseñanza de la alfabetización académica bilingüe: entre discurso y acción]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300017&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este trabajo explora la disparidad entre la circulación de discursos que sostienen la necesidad de profundizar saberes relacionados con la lectoescritura en lengua extranjera y materna, y la efectivización de políticas lingüísticas institucionales para las carreras de grado de una Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Se analiza en qué medida las representaciones sociales sobre alfabetización académica influyen en esta fragmentación. A partir de los datos aportados dentro del marco teórico-metodológico propuesto, se analizan los resultados y se elaboran las conclusiones<hr/>Abstract This work explores the disparity between the circulation of discourses that support the need to strengthen knowledge concerned with the teaching of reading and writing in foreign and mother languages and the implementation of institutional language policies at a Faculty of Exact Sciences. We analyze to what extent the social representations influence this fragmentation. Based on the data provided by the methodological and theoretical framework, results are analyzed, and conclusions are drawn. <![CDATA[Explorando el enfoque de género en la educación universitaria dominicana: percepciones y actitudes del profesorado]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300027&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen La educación universitaria tiene la capacidad de transformar y promuever una sociedad más igualitaria y justa. En esta investigación se procura indagar en la percepción y actitud que asume el profesorado desde el enfoque de género en el contexto universitario. El estudio obtuvo una muestra de 101 docentes, la metodología de este trabajo es un análisis cuantitativo a través de la implementación de un cuestionario escala likert. Los resultados evidencian que gran parte muestra interés y actitud positiva en sus clases.<hr/>Abstract University education has the capacity to transform, promoting a more egalitarian and fair society. This work seeks to investigate the perception and attitude assumed by teachers from a gender perspective in the university context. The study obtained a sample of 101 teachers. The methodology of this work is a quantitative analysis through the implementation of a Likert scale questionnaire. The results show that a portion shows interest and a positive attitude in their classes. <![CDATA[La motivación extrínseca e intrínseca y su relación con el compromiso organizacional de operadores de producción de la Industria Maquiladora de Exportación (IME) de Ciudad Juárez, México]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300036&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen El objetivo de este estudio fue identificar la relación de la motivación laboral extrínseca e intrínseca con el compromiso organizacional de los operadores de producción de la IME de Ciudad Juárez. Se trató de un estudio cuantitativo, de corte transversal, no experimental representada por 115 participantes. Los datos fueron analizados con SPSS 25 para su descripción y con SmartPLS 4 para la modelación estructural. Los resultados revelaron que la motivación intrínseca tiene una relación más alta con la variable dependiente.<hr/>Abstract The objective of this study was to identify the relationship between extrinsic and intrinsic work motivation and the organizational commitment of production operators in the Ciudad Juárez IME. This was a quantitative, cross-sectional, non-experimental study represented by 115 participants. Data were analyzed with SPSS 25 for description and SmartPLS 4 for structural modeling.The results revealed revealed that intrinsic motivation has a higher relationship with the dependent variable. <![CDATA[Factores que operativizan el financiamiento crediticio a las microempresas de Guayaquil, Ecuador]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300049&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen La investigación tiene como objetivo analizar los factores que afectan el financiamiento bancario a microempresas en Guayaquil, identificando elementos para viabilizar créditos. Desarrollado con método deductivo y enfoque mixto, el estudio, de tipo descriptivo, observó 135,724 microempresas, con una muestra de 383 a un 95% de confianza. Los resultados destacan que los factores vinculados al contexto macroeconómico y la competitividad financiera afectan el financiamiento, aunque las necesidades prioritarias de las microempresas se centran en el capital de trabajo.<hr/>Abstract The objective of the present research is to analyze the factors influencing banking financing for microenterprises in Guayaquil. In this way, the aim is to identify the elements that facilitate loans for micro-entrepreneurs. The study employed a deductive method and a mixed approach. It was descriptive in nature, with a population of 135,724 microenterprises observed. The sample size, determined with a 95% confidence level, consisted of 383 microenterprises. The main results revealed that factors operationalizing financing for microenterprises are related to the macroeconomic context and the level of competitiveness in the financial market. However, the financing needs of microenterprises predominantly focus on working capital. <![CDATA[La aversión natural a los avances tecnológicos: el comportamiento del estudiante universitario guatemalteco hacia la influencia de la inteligencia artificial en las aulas]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300064&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen En este estudio, se trató de determinar el comportamiento actual hacia la inteligencia artificial por parte de los estudiantes universitarios guatemaltecos en las aulas. Inicialmente, se realizó una revisión bibliográfica sobre el rechazo a los cambios tecnológicos que ha sufrido la humanidad durante su historia. Posteriormente, por medio de un estudio cualitativo analizado por medio de la teoría fundamentada, se buscó recopilar las principales percepciones sobre la inteligencia artificial, desde el punto de vista del estudiante de educación superior.<hr/>Abstract In this study, we tried to determine the current behavior towards artificial intelligence by Guatemalan university students in classrooms. Initially, a bibliographic review was carried out on the rejection of the technological changes that humanity has suffered during its history. Subsequently, through a qualitative study analyzed through grounded theory, we sought to compile the main perceptions about artificial intelligence, from the point of view of the higher education student. <![CDATA[Afectación del derecho al patrimonio frente al desequilibrio económico contractual por los sobrecostos de un contrato ante causas imprevisibles]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300084&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: El derecho al patrimonio y a la propiedad privada son vulnerados por el desequilibrio económico que surge por circunstancias imprevistas e imprevisibles que alteran la ecuación financiera de un contrato y generan excesiva onerosidad como causas inimputables a alguna de las partes que suscriben un contrato. Este conflicto contractual se enfoca en la teoría de la imprevisión como forma de solucionar el conflicto a través de la revisión judicial en la que se requiere demostrar la causa imprevisible, la excesiva onerosidad del contrato y la inimputabilidad de las partes. Es por ello que se realizó una investigación en base a la revisión de jurisprudencia y aplicación del método exegético y sociológico a las sentencias de la Corte Suprema de Justicia y del Consejo de Estado (de la República de Colombia), con el fin de analizar los elementos básicos para que se configure la teoría de la imprevisión y se pueda aplicar la revisión judicial como mecanismo para solucionar el desequilibrio económico contractual.<hr/>Abstract: The right to equity and private property are violated by the economic imbalance that arises from unforeseen and unforeseeable circumstances that alter the financial equation of a contract and generate excessive burden as causes that cannot be attributed to any of the parties that sign a contract. This contractual conflict focuses on the theory of unpredictability as a way to solve the conflict through judicial review in which it is required to demonstrate the unforeseeable cause, the excessive burden of the contract and the inability of the parties. That is why an investigation was carried out based on the review of jurisprudence and application of the exegetical and sociological method to the sentences of the Supreme Court of Justice and the Council of State, in order to analyze the substantial requirements for the formation of the theory of lack of foresight and judicial review can be applied as a mechanism to solve the contractual economic imbalance. <![CDATA[Revisión sistemática sobre la eficiencia de los sistemas nacionales de innovación]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300094&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Se realiza una revisión sistemática de la literatura sobre la medición de la eficiencia de los Sistemas Nacionales de Innovación. Se analizaron 340 documentos extraídos de Scopus y Web of Science, seleccionando 32 para el análisis detallado. Se identificaron 167 indicadores, categorizados en 7 dimensiones. Los indicadores de entrada más utilizados son el Gasto en I+D+i, el gasto en personal y las aplicaciones de patentes. Los indicadores de salida más recurrentes son las patentes concedidas y los artículos científicos.<hr/>Abstract A systematic literature review on the measurement of the efficiency of National Innovation Systems is conducted. A total of 340 documents were analyzed from Scopus and Web of Science, with 32 selected for detailed analysis. A total of 167 indicators were identified, categorized into 7 dimensions. The most commonly used input indicators include R&amp;D&amp;i expenditure, expenditure on personnel, and patent applications. The most recurrent output indicators are granted patents and scientific articles. <![CDATA[Oportunidades de aprendizaje ofrecidas en los programas de primero y segundo nivel de transición de la educación parvularia chilena]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300114&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Esta investigación busca identificar las oportunidades de desarrollar habilidades en los núcleos de aprendizajes: exploración del medio natural y pensamiento matemático de los programas pedagógicos de Educación Parvularia en Chile. Para ello, se realiza un análisis de contenido en los documentos curriculares del primer y segundo nivel de transición, elaborados por el Ministerio de Educación. Los resultados muestran que en los núcleos analizados se promueve un enfoque integral, una combinación de habilidades, que involucra aspectos cognitivos, motrices, emocionales y sociales.<hr/>Abstract This research seeks to identify the opportunities to develop skills in the learning cores: exploration of the natural environment and mathematical thinking in the pedagogical programs of kindergarten education in Chile. For this purpose, a content analysis of the curricular documents of the first and second level of transition, elaborated by the Ministry of Education, is carried out. The results show that the analyzed cores promote an integral approach, a combination of skills, involving cognitive, motor, emotional and social aspects. <![CDATA[Plataformas tecnológicas de desarrollo productivo: principales resultados de un estudio comparativo a nivel nacional e internacional]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300129&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen: Las formas centralizadas de organización de los territorios han debilitado considerablemente la capacidad de iniciativa de las sociedades locales, lo que ha puesto en entredicho los planeamientos tradicionales de las políticas regionales de los gobiernos basados en medidas directas, tales como las ayudas a empresas, incentivos a la inversión exterior o el mejoramiento de la infraestructura física. En Latinoamérica, la gestión tecnológica de las MiPymes, se centra en atender los requerimientos de los recursos genéricos que permitan el ingreso y permanencia en el mercado, por lo cual, no existe ni una estructura funcional encargada, ni se desarrollan planes o agendas tecnológicas, además de carecer de presupuestos específicos para estas actividades. El presente artículo expone los principales resultados de un estudio comparativo1 sobreplataformas tecnológicas para potenciar el desarrollo productivo de las microempresas realizado a nivel nacional e internacional.<hr/>Abstract The centralized forms of territorial organization have considerably weakened the capacity for initiative of local societies, which has called into question the traditional planning of regional government policies based on direct measures, such as aid to companies, incentives for foreign investment or the improvement of physical infrastructureIn Latin America, the technological management of MiPymes is focused on meeting the requirements of generic resources that allow them to enter and remain in the market, so there is neither a functional structure in charge, nor are plans or technological agendas developed, and there are no specific budgets for these activities. This article presents the main results of a comparative study[1] on technological platforms to enhance the productive development of microenterprises carried out at the national and international levels. <![CDATA[Síndrome de burnout en el docente universitario en el período postpandemia COVID-19]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300160&lng=es&nrm=iso&tlng=es Abstract The COVID-19 pandemic has deeply impacted higher education, increasing stress and emotional exhaustion among university faculty. The sudden transition to online teaching and the need to adapt to a changing academic environment have heightened tensions. High levels of burnout are evident in 71% of faculty, with 24% experiencing moderate levels, and 5% low levels. It is recommended that universities implement prevention programs and support policies to improve the mental health and well-being of the faculty.<hr/>Resumen La pandemia de COVID-19 ha impactado profundamente la educación superior, incrementando el estrés y el agotamiento emocional entre los docentes universitarios. La transición repentina a la enseñanza en línea y la necesidad de adaptarse a un entorno académico cambiante han elevado las tensiones. Se evidencian altos niveles de burnout en un 71% de los docentes, 24% moderados y 5% bajos. Se recomienda que las universidades implementen programas de prevención y políticas de apoyo para mejorar la salud mental y el bienestar del profesorado. <![CDATA[Medición de la digitalización de MiPyME’s de la ciudad de Azogues, Ecuador: influencia en su reactivación económica]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-10152024000300172&lng=es&nrm=iso&tlng=es Resumen Este artículo sintetiza un análisis de la influencia de la digitalización de las MiPyME’s en la ciudad de Azogues - Ecuador. Para esta medición se construyó un índice de 12 variables, para esto se aplicó una encuestas a una muestra de 384 empresas; el procesamiento de datos fue efectuado mediante estadística descriptiva e inferencial con métodos de regresión multivariante, prueba de hipótesis y análisis de correlación. Los resultados mostraron que el índice de digitalización es medio (0.31) y existe influencia en la utilidad de las empresas.<hr/>Abstract This article synthesizes an analysis of the influence of the digitization of MiPyMEs in the city of Azogues. For this measurement, an index of 12 variables, for this, a survey was applied to a sample of 384 companies was constructed; Data processing was performed using descriptive and inferential statistics with multivariate regression methods, hypothesis testing, and correlation analysis. The results showed that the digitalization index is medium 0.31 and there is an influence on the utility of the companies.