Scielo RSS <![CDATA[Frónesis]]> http://ve.scielo.org/rss.php?pid=1315-626820040001&lang=es vol. 11 num. 1 lang. es <![CDATA[SciELO Logo]]> http://ve.scielo.org/img/en/fbpelogp.gif http://ve.scielo.org <link>http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100001&lng=es&nrm=iso&tlng=es</link> <description/> </item> <item> <title><![CDATA[<b>Nota sobre la ingerencia de la teología en la jurisprudencia de los siglos XVI y XVII</b>]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100002&lng=es&nrm=iso&tlng=es Desde los comienzos del Derecho Romano, una legislación de carácter religioso estuvo siempre presente en la legislación civil. Incluso hasta con cierta apariencia de superioridad de aquélla sobre ésta. Se presenta aquí el desarrollo de esta interacción entre ambos Derechos, desde sus orígenes romanos, hasta el surgimiento de las Leyes de Indias relativas a las colonias americanas de la Corona de Castilla.<hr/>Since the origens of Roman Law, legislation of a religious character has been preesent in civil legislation. At times there was an apearance of superiority of the former over the latter. Herein this interplay between both these fields of law is presented, from its earliest beginnings up until the ascent of the India Laws related to the American colonies of the Castillian Crown. <![CDATA[<b>Despliegue epistémico y textura de lo social en la sociedad estructuralmente moderna</b>]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100003&lng=es&nrm=iso&tlng=es Los Laboratorios y los procesos de “laboratorización” juegan un papel fundamental para la observación de la sociedad desde una perspectiva epistémica ya que crean una noción de espacio que corresponde al objetivo constructivo de ciertas organizaciones y proporciona un espacio a la dimensión epistemológica de la sociedad contemporánea, no estando limitados la ciencia, dado que otras instituciones sociales presentan algunas de sus características. En el laboratorio, los universos de objetos son “cultivados” en conjunto y transcriben la práctica humana, casi de la misma manera que la práctica humana es transcrita en la historia. Estas transcripciones, así como las reconfiguraciones mutuas que se suscitan distinguen una organización centrada en el conocimiento de una organización centrada en el grupo.<hr/>Laboratories and laboratorization play a fundamental role in the observation of a society from the epistemic perspective, since they create a notion of the space that corresponds to the constructive objective of certain organizations and offers space as an epistemological dimension of contemporary society, not limited by science, since other social institutions present some of their characteristics. In the laboratory, the universe of objects are cultivated together and transcribe human practice, almost in the same way that human practice is transcribed in history. These transcriptions, as well as the mutual re-configurations that they inspire, distinguish an organization centered on knowledge in a group centered organization. <![CDATA[<b>El sentido histórico del proyecto educativo de Lutero (II)</b>]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100004&lng=es&nrm=iso&tlng=es Este es el segundo artículo de un trabajo dedicado a la comprensión histórica de la reforma educativa que Martín Lutero impulsó en Alemania a principios del siglo XVI. El primer artículo, luego de discutir los principales aspectos de dicha reforma, y mostrar su relación con el cambio de fondo que parecía requerir la cultura occidental de aquel entonces, dejó abierta la cuestión referente a la naturaleza de ese cambio. Por ello este segundo artículo está dedicado a describir el orden de sentido medieval que el pensamiento de Lutero parece estar abandonado, así como también el orden de sentido en el que dicho pensamiento parece encontrar cobijo.<hr/>This is the second paper devoted to the historical comprehension of educational reform promoted by Martin Luther in early 16th century Germany. The first paper, after discussing the principal aspects of such reform, and showing its connection with a profound change that western civilization was undergoing at that moment, left unanswered the question concerning the nature of that change. Thus, this second paper is devoted to describing the medieval order which Luther’s thoughts seemed to have abandonded, and the new rational order in which his thought seemed to take shelter. <![CDATA[<b>La construcción social de la madre y el padre en tiempos de crisis</b>]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100005&lng=es&nrm=iso&tlng=es El objetivo de este artículo es realizar un análisis de la construcción social de las figuras del padre y la madre en tiempos de crisis social, especialmente la vivida en Venezuela a partir de la década de los ochenta, a efectos de precisar hasta que punto dicha crisis incide en la construcción simbólica de estos actores familiares. Para el análisis del tema nos apoyamos en las reflexiones teóricas del postmodernismo como el construccionismo social, además de las experiencias de cátedras afines a la temática tratada. Se concluye que, debido a la crisis social venezolana las construcciones simbólicas del padre y la madre están cambiando. Estos actores viven otras realidades. Surgiendo nuevas practicas sociales, entre ellas la incorporación cada vez mayor de las mujeres al mercado de trabajo, principalmente informal, y un “debilitamiento” de los roles tradicionales del hombre padre.<hr/>The objective of this paper is to analyze the social construction of the mother and father figures in times of social crisis, especially what has been experienced in Venezuela since the 1980s, in order to determine to what point this crisis affects the symbolic construction of these family actors. To analyze this theme we base our post-modern theoretical reflections on social constructionism, and on similar experiences in related studies. The conclusion is that due to the Venezuelan social crisis, the symbolic constructs of fathers and mothers are changing. These actors have new realities. New social practices have arisen, among others the incorporation of more and more women in the labor market, especially the informal market, and a weakening of the traditional roles of the father figure. <![CDATA[<b>De La Ley a La Ley</b>: <b>Cinco lecciones sobre legalidad y legitimidad de Miguel Ayuso</b>]]> http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100006&lng=es&nrm=iso&tlng=es El texto “De la Ley a la Ley” de Miguel Ayuso, constituye un significativo aporte a la filosofía jurídica y política por tres razones: primero, contribuye a esclarecer las diferencias y relaciones entre dos conceptos altamente relevantes como legalidad y legitimidad; en segundo lugar, nos advierte la influencia de la historia del derecho en la evolución teórica de estos conceptos, y en tercer lugar, nos presenta, en una forma clara, el panorama actual de crisis de la ley, bastante descriptivo de lo que realmente ocurre en nuestros países en el ámbito político-normativo.<hr/>The Text “From Law to Law” by Miguel Ayuso constitutes a significant addition to juridic and political philosophy for three reasons: first, it helps to clarify the differences and relkations between two highly relevant concepts- legality and legitimacy; seconf, it warns of the influence of the history of law in the theorwetical evolution of these concspts; and third, it presents us, in a clear form, the panorama of the crisis in law, and is very descriptive in relation to what really occurs in our countries in the political-normative environment. <link>http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682004000100007&lng=es&nrm=iso&tlng=es</link> <description/> </item> </channel> </rss> <!--transformed by PHP 10:10:01 23-10-2026-->