Resumen

TOLEDO, Marlene  y  CAMERO, Rosa Elena. Resultados preliminares de la aplicación de la simulación-juego Instruccional (Modificada): Viaje Intracelular. Revista de Investigación [online]. 2010, vol.34, n.71, pp.169-186. ISSN 1010-2914.

El artículo corresponde a la versión modificada de la Simulación -Juego “Viaje Intracelular”, elaborada para facilitar el aprendizaje, con enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS). Dicha simulación incluye dos etapas: la primera para construir una secuencia de los eventos de incorporación de las proteínas al Retículo Endoplasmático. La segunda, un recorrido en un tablero de sesenta (60) cuadros a través de los organelos involucrados en el procesamiento de tres tipos de proteína; algunos cuadros presentan una interrogante (?) acerca de situaciones relacionadas con el contenido, enfermedades de almacenamiento lisosómico y sus tratamientos. La validación se realizó a través de una encuesta aplicada a los estudiantes de Biología Celular del IPC-UPEL entre los períodos 2003-I y 2008-I. Los resultados muestran aceptación del 86,78%. Además, el análisis de contenido realizado a las reflexiones de los estudiantes evidencian que la estrategia impacta a los estudiantes motivacionalmente, lo que sugiere el uso de esta estrategia para otros contenidos

Palabras clave : Retículo Endoplasmático; procesamiento de proteínas; CTS.