Resumen

VILLALOBOS FERRER, Eury José. Uso del Blog educativo en procesos de aprendizaje de Educación Ambiental . Revista de Investigación [online]. 2015, vol.39, n.85, pp.115-137. ISSN 1010-2914.

La producción de blogs con fines educativos permite recrear saberes, experiencias, compartir datos a través de la publicación de notas referidas a un tema específico con base a las situaciones de enseñanza y aprendizaje mediante la interactividad y cooperación entre los participantes. Utilizando una metodología proyectiva se produjo un hipermedio de acuerdo a lo planteado por el modelo de Trujillo y Dorrego y para apoyar la formación de estudiantes universitarios y miembros de las comunidades en el área de Gestión Ambiental. El material instruccional favorece la construcción colectiva del aprendizaje significativo por cuanto los usuarios al interactuar en el blog son capaces de aproximarse críticamente a la realidad ambiental de su localidad mediante el análisis de los ecosistemas, la diversidad biológica y demás elementos del ambiente. La evaluación del medio instruccional determinó que posee una estructura flexible e innovadora que permite el diálogo de saberes.

Palabras clave : Blog; material instruccional; aprendizaje.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )