Resumo

LUQUE, Beatriz . Gegenwärtige ansätze, die bei der  lehre von zweitsprachen zum einsatz kommen. Letras [online]. 2008, vol.50, n.76, pp.336-392. ISSN 2791-1179.

Es ist Gegenstand dieses Beitrags, ein allgemeines Panorama der gegenwärtigen Ansätze aufzuzeigen, die bei der Lehre von zweiten Sprachen zur Anwendung kommen: der kommunikative Ansatz, der interkulturelle und der zweisprachige soziokulturelle Ansatz. In diesem Sinne werden die Ziele, der Zweck und die Bedeutung von Aspekten dargelegt, wie Funktionaliät der Sprache, Kultur, Werte und die Identität der jeweiligen Sprachgemeinschaften sowie grundlegende Aspekte, die im Zweitsprachenunterricht zu behandeln sind sowie die Vorteile, die sich für den Lernenden durch deren Anwendung ergeben. Es ist klar ersichtlich, dass die Forscher auf diesem Gebiet mit Nachdruck auf den Umstand verweisen, dass ihre Anwendung die Sprachkompetenz des Lernenden maximiert, ein Aspekt, der vom pädagogischen Standpunkt aus zur wichtigsten Herausforderung geworden ist. Methodologisch wurden die einzelnen Phasen eingehalten, Revision der Bibliografie, Analyse der Information und Charakterisierung der wichtigsten Aspekte der einzelnen Ansätze.

Palavras-chave : Zweisprachigkeit, Ansätze; Lehre von Zweitsprachen.