Resumo

LUQUE, Beatriz . Approches actuelles employées dans l’enseignement de langues secondes. Letras [online]. 2008, vol.50, n.76, pp.336-392. ISSN 2791-1179.

Dans ce travail, on essaie de présenter un panorama général des approches actuelles employées dans l’enseignement de langues secondes, telles que : l’approche communicative, l’approche interculturelle et l’approche socioculturelle bilingue. On expose ainsi leurs objectifs et l’importance de la fonctionnalité de la langue, de la culture, des valeurs morales et de l’identité du public comme des aspects essentiels à travailler dans la classe de langue seconde. De même, on présente les bénéfices que l’apprennant peut en tirer lors de son application. Il est mis en évidence la volonté des chercheurs dans ce domaine à démontrer comment l’application de ces approches développerait chez l’apprenant sa compétence linguistique. Cet aspect est devenu la préocupation centrale du point de vue pédagogique. Ce travail est une recherche documentaire. Du point de vue méthodologique, on a suivi les phases de révision bibliographique, d’analyse de l’information de caractérisation des aspects les plus importants de chaque approche.

Palavras-chave : Bilinguisme; Approche; Enseignement de Langues Secondes.