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<journal-title><![CDATA[Acta Odontológica Venezolana]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Experiencia de caries dental en niños con deficiencias auditivas en dos escuelas del área metropolitana de Caracas, Venezuela.2001]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Central de Venezuela Facultad de Odontologia Centro de Bioseguridad]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT. The present study was carried out to asses the caries experience of special needs children: hearing impaired in Caracas, Venezuela, to set base-line data and determine their needs for oral health carae. The sample comprised of 50 hearing impaired children: 28 males and 22 females. Their age range from 3-17 years (mean age 10.0 ), attending specials needs school in the metropolitan area of Caracas-Venezuela. The dental condition was evaluated by using the DMFT index(decayed, missed and filled tooth). The clinical examination was carried out by one calibrated dentist. The proportion of caries children was 70%, missed 7% and filled 23%. Caries experience among these special needs children was clearly higher than among the respective age groups in a national survey of normal children. The result provides an evidence for the requirement of providing appropiate oral health promotion and access to the oral health services for the hearing impaired children.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO: O estudo presente foi levado a cabo para asnos as cáries experimentam de especial precisa de crianças: ouvindo prejudicaram em Caracas, Venezuela, fixar dados de linha base e determinar as necessidades deles por carae de saúde oral. A amostra incluída de 50 audição prejudicou as crianças: 28 machos e 22 fêmeas. A gama de idade deles de 3-17 anos (idade 10.0 má), freqüentando escola de necessidades de ofertas na área metropolitana de Caracas-Venezuela. A condição dental foi avaliada usando o index(decayed de DMFT, perdeu e dente cheio). O exame clínico foi levado a cabo através da pessoa calibrou o dentista. A proporção de crianças de cáries era 70%, perdeu 7% e cheio 23%. Cáries experimentam entre este especial precisa de crianças era claramente mais alto que entre as faixas etárias respectivas em uma pesquisa nacional de crianças normais. O resultado provê uma evidência para a exigência de prover appropiate promoção de saúde oral e acesso para a saúde oral conserta para a audição prejudicou as crianças]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Caries Dental]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[   <B>    <P ALIGN="center"><font face="Times New Roman" size="4">EXPERIENCIA DE CARIES DENTAL EN NI&Ntilde;OS CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS EN DOS ESCUELAS DEL &Aacute;REA METROPOLITANA DE CARACAS, VENEZUELA.2001</font></B><font face="Times New Roman" size="4">.</font></P>     <P ALIGN="center"><FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3"><b>Nancy Le&oacute;n Mart&iacute;nez</b>.&nbsp;</font></FONT> </P>     <P ALIGN="center"><FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3"> Profesor Agregado del Centro de Bioseguridad de la Facultad de Odontolog&iacute;a de la Universidad Central de Venezuela.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>RESUMEN.</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">El presente estudio fue realizado para determinar la experiencia de caries dental en ni&ntilde;os con necesidades especiales: Deficiencias Auditivas en Caracas, Venezuela y as&iacute; obtener los datos que permitan conocer sus necesidades en Salud Oral.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">La muestra comprende 50 ni&ntilde;os con deficiencias auditivas: 28 varones y 22 hembras, en edades comprendidas entre los tres y diecisiete a&ntilde;os, la media fue de 10 a&ntilde;os, los ni&ntilde;os fueron seleccionados de dos institutos de educaci&oacute;n especial del &aacute;rea metropolitana  de Caracas. La situaci&oacute;n dental fue evaluada utilizando el &iacute;ndice CPOD (cariado, perdido y obturado en la unidad diente).    <BR> El examen cl&iacute;nico fue realizado por un odont&oacute;logo entrenado y   calibrado en  la utilizaci&oacute;n de los &iacute;ndices CPOD y ceod. La proporci&oacute;n general de caries en los ni&ntilde;os fue de 70%, perdido 23% y</font></FONT> <FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3">obturado 7%. La experiencia de caries en los ni&ntilde;os con deficiencias auditivas es m&aacute;s alta que la mostrada por estudios nacionales realizados en ni&ntilde;os normales. Los resultados proveen una evidencia de la necesidad de proporcionar una adecuada promoci&oacute;n de la salud y el acceso a los servicios de salud oral a los ni&ntilde;os con deficiencias auditivas.</font> </P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>PALABRAS CLAVES</b>: Caries Dental, Indice CPOD, ceod,  Ni&ntilde;os con Necesidades Especiales, Deficiencias  Auditivas.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>ABSTRACT</b>.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">The present study was carried out to asses the caries experience of special needs children: hearing impaired in Caracas, Venezuela, to set base-line data and determine their needs for oral health carae. The sample comprised of 50 hearing impaired children: 28 males and 22 females. Their age range from 3-17 years  (mean  age 10.0 ), attending specials needs school in the metropolitan area of Caracas-Venezuela. The dental condition was evaluated by using the DMFT index(decayed, missed and filled tooth). The clinical examination was carried out by one calibrated dentist. The proportion of caries children was 70%, missed 7% and filled 23%. Caries experience among these special needs children was clearly higher than among  the respective age groups in a national survey of normal children. The result provides an evidence for the requirement of providing appropiate oral health promotion and access to the oral health services for the hearing impaired children.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>KEY WORDS</b>: Dental Caries, DMFT- dmft Index, Special Needs Children, Hearing Impaired.</font></P> <I>    <P ALIGN="left"><font face="Times New Roman" size="3">Recibido para arbitraje:27/02/2002</font> </I></FONT> <FONT SIZE=3><I><font face="Times New Roman" size="3">Aceptado para publicaci&oacute;n: 10/06/2002</font></P> </I>     <P ALIGN="JUSTIFY"> <font face="Times New Roman" size="3"><b> RESUMO:</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">O estudo presente foi levado a cabo para asnos as c&aacute;ries experimentam de especial precisa de crian&ccedil;as: ouvindo prejudicaram em Caracas, Venezuela, fixar dados de linha base e determinar as necessidades deles por carae de sa&uacute;de oral. A amostra inclu&iacute;da de 50 audi&ccedil;&atilde;o prejudicou as crian&ccedil;as: 28 machos e 22 f&ecirc;meas. A gama de idade deles de 3-17 anos (idade 10.0 m&aacute;), freq&uuml;entando escola de necessidades de ofertas na &aacute;rea metropolitana de Caracas-Venezuela. A condi&ccedil;&atilde;o dental foi avaliada usando o index(decayed de DMFT, perdeu e dente cheio). O exame cl&iacute;nico foi levado a cabo atrav&eacute;s da pessoa calibrou o dentista. A propor&ccedil;&atilde;o de crian&ccedil;as de c&aacute;ries era 70%, perdeu 7% e cheio 23%. C&aacute;ries experimentam entre este especial precisa de crian&ccedil;as era claramente mais alto que entre as faixas et&aacute;rias respectivas em uma pesquisa nacional de crian&ccedil;as normais. O resultado prov&ecirc; uma evid&ecirc;ncia para a exig&ecirc;ncia de prover appropiate promo&ccedil;&atilde;o de sa&uacute;de oral e acesso para a sa&uacute;de oral conserta para a audi&ccedil;&atilde;o prejudicou as crian&ccedil;as.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>INTRODUCCION</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">La caries dental, es dentro de las afecciones bucales la m&aacute;s prevalente y la que m&aacute;s da&ntilde;os funcionales y est&eacute;ticos produce.<sup>1</sup>.  Dos grandes investigaciones realizadas en nuestro pa&iacute;s con dieciocho a&ntilde;os de diferencia EPIO (1968) <sup>2</sup> y Proyecto Venezuela (1986)<sup>3</sup> nos llevan  a visualizar que la salud oral de los venezolanos se ha mantenido o en todo caso agravado, sin embargo, dentro de estos estudios no esta incluida una poblaci&oacute;n cuyas limitaciones f&iacute;sicas y/o mentales la  ha colocado en una posici&oacute;n  de mayor desventaja frente al resto de la poblaci&oacute;n, es la poblaci&oacute;n con necesidades especiales: &quot; Se entiende por personas con necesidades especiales o discapacitados aquellos individuos cuyas caracter&iacute;sticas bio-psico-sociales (f&iacute;sicas, mentales e intelectuales) var&iacute;an en naturaleza y grado, exigiendo intervenciones particulares para su beneficio sean ellas temporales o permanentes&quot;.<sup>4</sup></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">Esta poblaci&oacute;n discapacitada o con necesidades especiales no escapa de los problemas del resto de la poblaci&oacute;n venezolana,  la cual tiene carencias en todos los aspectos que involucran su reproducci&oacute;n social agrav&aacute;ndose por su condici&oacute;n de especiales adem&aacute;s tambi&eacute;n en la prestaci&oacute;n de servicios de salud sobre todo en el &aacute;rea odontol&oacute;gica.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">En Venezuela,  se desconoce el n&uacute;mero de personas con necesidades especiales debido a que en los censos nacionales no son considerados. El Consejo Nacional para la Integraci&oacute;n de Personas Incapacitadas,  adscrito al Ministerio de la Familia <sup>5</sup>, maneja cifras que son estimaciones internacionales que ubican a este grupo de personas entre un 12 a 14% del total de la poblaci&oacute;n.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">La Deficiencia Auditiva es un t&eacute;rmino impreciso que puede significar desde una disminuci&oacute;n, hasta la p&eacute;rdida total de la audici&oacute;n<sup>4</sup>, definiciones m&aacute;s recientes<sup>6</sup>&nbsp; incluyen: Impedimento Auditivo: &quot;Impedimento del o&iacute;do tanto permanente o fluctuante , que perjudique el rendimiento escolar del ni&ntilde;o&quot;. Sordera: &quot;Impedimento del o&iacute;do tan severo que al ni&ntilde;o le resulta imposible procesar la informaci&oacute;n ling&uuml;&iacute;stica  a trav&eacute;s del o&iacute;do,  con o sin amplificaci&oacute;n&quot;</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">La perdida de la capacidad auditiva y la sordera afecta a individuos de todas las edades y pueden ocurrir en cualquier momento, desde la infancia hasta la vejez    <BR>          En nuestro pa&iacute;s, se han realizado numerosos estudios epidemiol&oacute;gicos,  cuya finalidad primordial es la de conocer la situaci&oacute;n de salud bucal en diferentes regiones de nuestra geograf&iacute;a nacional,  en casi su totalidad la poblaci&oacute;n con necesidades especiales ha sido excluida.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">Ante esta situaci&oacute;n planteada la poblaci&oacute;n con Necesidades Especiales espec&iacute;ficamente con Deficiencias Auditivas es la protagonista de esta investigaci&oacute;n la cual tiene como prop&oacute;sito establecer la distribuci&oacute;n de la caries dental en ni&ntilde;os con deficiencias auditivas.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>OBJETIVOS</b>.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>GENERALES</b>.    <BR> -Determinar  la prevalencia de la enfermedad caries dental  en escolares con           Deficiencias Auditivas  del &aacute;rea metropolitana de Caracas.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">-Conocer  las caracter&iacute;sticas socioecon&oacute;micas de los escolares con Deficiencias Auditivas del &aacute;rea metropolitana de Caracas.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>ESPECIFICOS</b>.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">-Identificar la distribuci&oacute;n de la enfermedad bucal: Caries y observar su comportamiento en relaci&oacute;n con las caracter&iacute;sticas socioecon&oacute;micas  en  escolares con Deficiencias Auditivas en dos instituciones del &aacute;rea metropolitana de Caracas.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>MATERIALES Y</b> <b>METODOS</b>.</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">El estudio es de tipo  socio-epidemiol&oacute;gico descriptivo de corte transversal. La investigaci&oacute;n se ubic&oacute; en el &aacute;rea metropolitana de Caracas. El universo estad&iacute;stico est&aacute; conformado por la matr&iacute;cula total del Instituto de Fonoaudiolog&iacute;a Juan Pablo Bonet situado en la Urbanizaci&oacute;n Los Chorros y del Instituto Venezolano de Audici&oacute;n y Lenguaje ( IVAL) en  la Urbanizaci&oacute;n El Marqu&eacute;s, la cual comprende 158 ni&ntilde;os . La selecci&oacute;n de la muestra se realiz&oacute; mediante un plan de muestreo estratificado aleatorio  conformada por 50 ni&ntilde;os con Deficiencias Auditivas en edades comprendidas entre 3 y 17 a&ntilde;os, y represent&oacute; el 32% de la poblaci&oacute;n total .Una vez seleccionada la muestra se procedi&oacute; a realizar el examen cl&iacute;nico a cada uno de los ni&ntilde;os incluidos dentro de ella y en una cita previamente concertada  se realiz&oacute; la encuesta socioecon&oacute;mica   al representante del ni&ntilde;o. Para la realizaci&oacute;n del examen cl&iacute;nico se seleccion&oacute; un sal&oacute;n con buena ventilaci&oacute;n e iluminaci&oacute;n,  adem&aacute;s de contar con el mobiliario necesario para que el examinador acompa&ntilde;ado por el anotador realizara dicho examen en cada sujeto muestra. Los ni&ntilde;os fueron llevados al &aacute;rea de examen por la maestra respectiva, el anotador se encarg&oacute; de facilitar al examinador el instrumental lavado y esterilizado para hacer el examen y de realizar las anotaciones de los c&oacute;digos dictados por el examinador en el instrumento.  A los ni&ntilde;os se les explic&oacute; en que consist&iacute;a el procedimiento con la traducci&oacute;n al lenguaje gestual en el caso del &quot;Juan Pablo Bonet&quot; de la maestra, y en el IVAL se utiliz&oacute; la comunicaci&oacute;n oral tambi&eacute;n con ayuda de la maestra, una vez realizado el examen el ni&ntilde;o regreso al sal&oacute;n de clases.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">Con anterioridad al inicio de los ex&aacute;menes cl&iacute;nicos se realiz&oacute; el proceso de Calibraci&oacute;n y Entrenamiento, el cual se efect&uacute;o en una sola etapa, el proceso consisti&oacute; en un entrenamiento realizado por un calibrador universal del Ministerio de Salud y Desarrollo Social (Dr: Alberto N&uacute;&ntilde;ez ) en una escuela de educaci&oacute;n b&aacute;sica y tuvo una duraci&oacute;n de dos semanas. La organizaci&oacute;n del entrenamiento fue la siguiente: la primera semana se dedic&oacute; a explicar los criterios espec&iacute;ficos para los Indices CPOD y ceod,  posteriormente los cuatro primeros d&iacute;as de la segunda semana se escogieron seis ni&ntilde;os, los cuales fueron observados por los odont&oacute;logos;  el procedimiento seguido era anotar en una ficha cl&iacute;nica , los c&oacute;digos correspondientes a los criterios ya discutidos ; primero un ni&ntilde;o luego otro, as&iacute; para contrastar los resultados , en caso de alguna duda se llamaba al Patr&oacute;n .A continuaci&oacute;n al siguiente d&iacute;a se hizo la prueba que corresponde al An&aacute;lisis Secuencial, procedimiento seguido tanto por los odont&oacute;logos como por el patr&oacute;n , se examin&oacute; un grupo de 36 ni&ntilde;os con edades entre 7 y 12 a&ntilde;os (6 por cada edad). Posteriormente el patr&oacute;n analiz&oacute; junto a los encuestadores, los datos de la prueba secuencial la cual mostr&oacute; que los odont&oacute;logos alcanzaron el patr&oacute;n, es decir est&aacute;n calibrados en los el &iacute;ndices CPOD  y ceod propuestos por Klein y Palmer en 1941. <sup>7,</sup> <sup>8</sup>.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>Indice CPOD-ceod. CODIGOS:</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>0</b>: Espacio Vac&iacute;o</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>1</b>: Diente Permanente Cariado</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>2</b>: Diente Permanente Obturado</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>3</b>: Diente Permanente Extra&iacute;do</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>4</b>: Diente Permanente con Extracci&oacute;n Indicada</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>5</b>: Diente Permanente Sano</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>6</b>: Diente Temporal Cariado</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>7</b>: Diente Temporal Obturado</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>8</b>: Diente Temporal con Extracci&oacute;n Indicada</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="line-height: 100%; margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3"><b>9</b>: Diente Temporal Sano</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>MATERIAL E INSTRUMENTAL.</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Espejo bucal plano</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Explorador # 23</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Pinza algodonera</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Servilletas</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Cubetas met&aacute;licas</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Esterilizador en fr&iacute;o</font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Gasa</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">L&aacute;piz bicolor y de grafito</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Guantes</font> </P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">Campos desechables</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>INSTRUMENTO</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">Ficha cl&iacute;nica y</font></FONT> <FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3">Encuesta socioecon&oacute;mica.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">Una vez concluida la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n se procedi&oacute; a realizar el proceso estad&iacute;stico descriptivo: transcripci&oacute;n, clasificaci&oacute;n y tabulaci&oacute;n de los valores para las variables en estudio obteni&eacute;ndose los cuadros estad&iacute;sticos para los diferentes cruces de variables que posteriormente fueron objeto de an&aacute;lisis y discusi&oacute;n, adem&aacute;s de estad&iacute;sticos calculados tales como: promedios, distribuciones porcentuales y relaciones entre las variables<sup>9</sup>.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>RESULTADOS</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>VARIABLES SOCIO-ECONOMICAS.</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Times New Roman" size="3">1.- 84.7% de la poblaci&oacute;n estudiada pertenece a grupos familiares compuestos entre 4 y m&aacute;s miembros.    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>     <br> 2.- En el 59% de los grupos familiares solo un miembro trabaja. </font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">3.- 46.2% de los grupos familiares estudiados perciben ingresos correspondientes al salario m&iacute;nimo mensual.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">4.- 46.2% de los ni&ntilde;os estudiados son llevados al hospital en casos de enfermedad igual porcentaje acude a instituciones privadas para recibir atenci&oacute;n odontol&oacute;gica y de este grupo el 43.6% no ha visitado al odont&oacute;logo durante el &uacute;ltimo a&ntilde;o.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>VARIABLES CLINICAS</b></font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">Los datos relativos a la edad y el sexo de la poblaci&oacute;n estudiada se muestran en el <a href="#cuadr1"> CUADRO 1</a>, donde encontramos que el 56% de la poblaci&oacute;n estudiada pertenece al sexo masculino y el 44% restante al femenino, con edades comprendidas entre los tres (3) y diecisiete (17) a&ntilde;os de edad.</font></P>     <P ALIGN="center"><font face="Times New Roman"><a name="cuadr1"></a><b>Cuadro 1</b></font></P> <b>     <p ALIGN="CENTER" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Arial">DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN DE PACIENTES CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS POR</font></p>     <p ALIGN="CENTER" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Arial">EDAD SEGÚN SEXO</font></p> <font FACE="Arial">     <p ALIGN="CENTER" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"></font><font FACE="Arial" SIZE="2">(cifras absolutas y relativas)</font></p> </b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">       <center>   <table BORDER="1" CELLSPACING="2" CELLPADDING="7" WIDTH="546" height="330">     <tr>       <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">Edad (años)</font></b></td>       <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p align="center">f</font></b></td>       <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p align="center">n</font></b></td>       <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">Femenino</font></b></td>       <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">%</font></b></td>       <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p>Masculino</font></b></td>       <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="1"><b><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">%</font></b></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="1">             <p ALIGN="CENTER">3 – 5</td>     </center>     <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="1">           ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="center">4</td>     <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="1">           <p ALIGN="center">8</td>         <center>     <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="1">           <p ALIGN="CENTER">3</td>     </center>     <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="1" align="center">           <p ALIGN="center">6</td>         <center>     <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="1">           <p ALIGN="CENTER">1</td>     <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="1">           <p align="center">2</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="19">             <p align="center">6 – 8</td>     </center>     <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="center">13</td>     <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="19">           ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="center">26</td>         <center>     <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="CENTER">6</td>     <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="19" align="center">           <p>12</td>     <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="CENTER">7</td>     </center>     <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="center">14</td>   </tr>       <center>   <tr>     <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="CENTER">9 – 11</td>   </center>   <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">20</td>   <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">40</td>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER">8</td>   </center>   <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="19" align="center">         <p ALIGN="center">16</td>       <center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER">12</td>   </center>   <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">24</td>   </tr>       <center>   <tr>     <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="CENTER">12 –14</td>   </center>   <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">9</td>   <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">18</td>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER">4</td>   </center>   <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="19" align="center">         <p ALIGN="center">8</td>       <center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER">5</td>   </center>   <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">10</td>   </tr>       <center>   <tr>     <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="19">           <p ALIGN="CENTER">15 – 17</td>   </center>   <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">4</td>   <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">8</td>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER">1</td>   </center>   <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="19" align="center">         <p ALIGN="center">2</td>       <center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER">3</td>   </center>   <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center">6</td>   </tr>       <center>   <tr>     <td WIDTH="120" VALIGN="TOP" height="19"><font FACE="Arial" SIZE="2">           <p ALIGN="CENTER"><b>TOTAL</b></font></td>   </center>   <td WIDTH="36" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center"><b>50</b></td>   <td WIDTH="45" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center"><b>100%</b></td>       ]]></body>
<body><![CDATA[<center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER"><b>22</b></td>   </center>   <td WIDTH="27" VALIGN="TOP" height="19" align="center">         <p ALIGN="center"><b>44</b></td>       <center>   <td WIDTH="80" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="CENTER"><b>28</b></td>   </center>   <td WIDTH="28" VALIGN="TOP" height="19">         <p ALIGN="center"><b>56</b></td>   </tr>   </table> </div> <font FACE="Arial" SIZE="2"><b>     <p ALIGN="center">Fuente: </b>Producto de la investigación.</p> </font>    <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">El &iacute;ndice CPOD general para toda la poblaci&oacute;n estudiada es de 2.06 distribuido asi:</font></P> </FONT>     <div align="center">       <center>   <table border="1" width="486">     <tr>       <td width="83" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</P>       </td>       <td width="160" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</P>       </td>       <td width="115" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="center"><font face="Times New Roman" size="3">%&nbsp;</font></P>       </td>       <td width="100" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="center"><font face="Times New Roman" size="3"> Diente  Afectado</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="83" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3">C  (cariado)</font></FONT></P>       </td>       <td width="160" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</P>       </td>       <td width="115" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="right"><font face="Times New Roman" size="3">                                                         1.44</font></P>       </td>       <td width="100" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="left"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;70 %</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="83" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"> <FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3"> P (perdido)</font> </FONT> </P>       </td>       <td width="160" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"> <font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;Extraido  (0.02)</font> </P>       </td>       <td width="115" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"> &nbsp; </P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="83" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                       &nbsp;</P>       </td>       <td width="160" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                       <font face="Times New Roman" size="3">                       Extracci&oacute;n indicada (0.12)</font></P>       </td>       <td width="115" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="right">                       <font face="Times New Roman" size="3">                       &nbsp;0.14</font></P>       </td>       <td width="100" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="left">                       <font face="Times New Roman" size="3">                       &nbsp;7 %</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="83" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"> <FONT SIZE=3> <font face="Times New Roman" size="3"> O (obturado)</font></FONT></P>       </td>       <td width="160" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"> &nbsp;</P>       </td>       <td width="115" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="right"> <font face="Times New Roman" size="3"> &nbsp;0.48</font></P>       </td>       <td width="100" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="left"> <font face="Times New Roman" size="3"> &nbsp;23 %</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="83" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                                            &nbsp;</P>       </td>       <td width="160" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY">                                            &nbsp;</P>       </td>       <td width="115" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="right">                                            <font face="Times New Roman" size="3">                                            <b>                                            TOTAL&nbsp;</b> 2.06</font></P>       </td>       <td width="100" align="center" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="left">                                            <font face="Times New Roman" size="3">                                            &nbsp;100%</font></P>       </td>     </tr>   </table>   </center> </div> <FONT SIZE=3>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">El &iacute;ndice c.e.o.d., general es de 2.72 .</font></P>     <div align="center">       <center>   <table border="1" width="378">     <tr>       <td width="18" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                                                        &nbsp;</P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                                                        &nbsp;</P>       </td>       <td width="58" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                                                        &nbsp;</P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">                                                        <font face="Times New Roman" size="3">                                                        % Diente Afectado</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="18" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">c.</font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;(cariado)</font></P>       </td>       <td width="58" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;1.82</font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;67%</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="18" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">e.</font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;(extracci&oacute;n         indicada)</font></FONT></P>       </td>       <td width="58" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;0.38</font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;14%</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="18" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">o.</font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;(obturado)</font></P>       </td>       <td width="58" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;0.52</font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">&nbsp;19%</font></P>       </td>     </tr>     <tr>       <td width="18" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY">&nbsp;</P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>  TOTAL</b></font></P>       </td>       <td width="58" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>&nbsp;2.72</b></font></P>       </td>       <td width="137" bordercolor="#FFFFFF" bordercolorlight="#FFFFFF" bordercolordark="#FFFFFF">     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>&nbsp;100%</b></font></P>       </td>     </tr>   </table>   </center> </div>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">La distribuci&oacute;n de los componentes del &iacute;ndice CPOD en relaci&oacute;n al ingreso familiar (<a href="#cuadr2">CUADRO 2</a>) var&iacute;an notablemente, el 100% de los ni&ntilde;os cuyas familias perciben menores  ingresos mensuales (entre 60.000 y 100.000 bol&iacute;vares), presentan caries, en los casos que el ingreso mensual mejora, el porcentaje bajo al 50% y el de obturados aument&oacute; acorde a la capacidad econ&oacute;mica del grupo familiar.</font></P>     <P ALIGN="center"><font face="Times New Roman"><a name="cuadr2"></a><b>Cuadro No. 2</b></font></P> <b>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">DISTRIBUCIÓN ÍNDICE CPO(D) EN PACIENTES</p> </b></FONT><b>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font size="3">CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS POR INGRESO</font></b><font size="3"> </font><b><font size="3">FAMILIAR SEGÚN SUS COMPONENTES</font></p> <FONT SIZE=3>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">       <center>   <table border="1" width="324">     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3><b>INGRESOS</b>&nbsp;</FONT></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3><b>CPO(D)</b></FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3><b>C</b></FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3><b>P</b></FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3><b>O</b></FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p><font FACE="Arial" SIZE="3">60.000-100.000</font></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p><FONT SIZE=3>2</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p><FONT SIZE=3>2</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE=3>0</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p><FONT SIZE=3>0</FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>101.000-200.000</FONT></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>2.25</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.66</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0.59</FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>201.000-300.000</FONT></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.25</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.25</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0</FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>301.000-400.000</FONT></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.5</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0.5</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0</FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>401.000-500.000</FONT></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>2.4</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.2</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0.2</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1</FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>501.000 y más</FONT></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>2.66</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.33</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>0</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="left"><FONT SIZE=3>1.33</FONT></td>     </tr>     <tr>       <td width="115" bordercolor="#FFFFFF">             <p><font FACE="Arial" SIZE="3">No responde</font></td>       <td width="60" bordercolor="#FFFFFF">             <p><FONT SIZE=3>3</FONT></td>       <td width="46" bordercolor="#FFFFFF">             <p><FONT SIZE=3>1.5</FONT></td>       <td width="29" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p><FONT SIZE=3>0</FONT></td>       <td width="40" bordercolor="#FFFFFF">             <p><FONT SIZE=3>1.5</FONT></td>     </tr>   </table>   </center> </div> <font FACE="Arial" SIZE="2">     <p ALIGN="center">Fuente: Producto de la investigación.</p> </font></FONT></b><FONT SIZE=3>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">En relaci&oacute;n a la edad y el sexo  la distribuci&oacute;n de los componentes del &iacute;ndice ceod (<a href="#cuadr3">CUADRO 3</a>),  se observa que en el grupo de 3 a 5 a&ntilde;os masculino,  el componente cariado es de 100% mientras que en el grupo de 6 a 8 a&ntilde;os femenino es de 88% y en el grupo de 9 a 11 a&ntilde;os masculino es de 56% y el femenino de 63%.</font></P> <b>     <p ALIGN="center"><a name="cuadr3"></a>Cuadro N° 3.</p> <font SIZE="2"></font><font SIZE="5"></font>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">DISTRIBUCIÓN COMPONENTES DEL ceo(d) EN LOS</b></FONT>&nbsp;</p>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><FONT SIZE=3><b>PACIENTES CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS</p>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0">SEGÚN EDAD Y SEXO</p> </b>     <div align="center">       <center>   <table BORDER="1" CELLSPACING="2" CELLPADDING="7" WIDTH="313">     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><b>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="left">Sexo / edad,</b><FONT SIZE=3><b>&nbsp;</b></FONT></td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p align="center"><FONT SIZE=3><b>ceo</b></FONT></td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p align="center"><FONT SIZE=3><b>c</b></FONT></td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p align="center"><FONT SIZE=3><b>e</b></FONT></td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><FONT SIZE=3><b>o</b></FONT></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="140" VALIGN="TOP" COLSPAN="2" bordercolor="#FFFFFF"><b><font FACE="Arial">             <p>MASCULINO</font></b></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">3 – 5</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">11</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">11</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">6 – 8</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">6.57</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">3.15</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.85</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">2.57</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">9 – 11</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">1.33</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.75</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.16</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.42</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">12 –14</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.11</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.11</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">15 – 17</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="302" VALIGN="TOP" colspan="5" bordercolor="#FFFFFF"><b>             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="JUSTIFY">FEMENINO</b></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">3 – 5</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">3</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">2</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">1</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">6 – 8</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">5.66</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">5</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.66</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">0</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">9 – 11</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">2.37</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">1.5</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0.87</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">12 –14</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">0</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">-</td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="95" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">15 – 17</td>       <td WIDTH="30" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="31" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="40" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="37" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>     </tr>   </table>   </center> </div> <font FACE="Arial" SIZE="2"> <b>     <p ALIGN="center">Fuente: </b>  Producto de la investigación.</p> </font> <b><font FACE="Arial"></font>     <p ALIGN="center"><font face="Arial"><a name="cuadr4"></a>Cuadro N° 4.</font></p> <font FACE="Arial" SIZE="5"></font>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Arial">DISTRIBUCIÓN COMPONENTES DEL CPO (D) EN LOS</font></p>     <p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Arial">PACIENTES CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font face="Arial">SEGÚN EDAD Y SEXO</font></p> </b>     <div align="center">       <center>   <table BORDER="1" CELLSPACING="2" CELLPADDING="7" WIDTH="361">     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><b>             <p ALIGN="left">Sexo / edad</b></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><FONT SIZE=3><b>CPO</b></FONT></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><FONT SIZE=3><b>C</b></FONT></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><FONT SIZE=3><b>P</b></FONT></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><FONT SIZE=3><b>O</b></FONT></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="339" VALIGN="TOP" COLSPAN="5" bordercolor="#FFFFFF"><b><font FACE="Arial">             <p>MASCULINO</font></b></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">3 – 5</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF">             <p ALIGN="CENTER">-</td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font face="Arial">-</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">-</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">-</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">6 – 8</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">1</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.67</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.33</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">9 – 11</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">2.75</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1.91</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.25</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.59</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">12 –14</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">3.4</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1.6</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.4</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1.4</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">15 – 17</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1.33</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.33</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="339" VALIGN="TOP" COLSPAN="5" bordercolor="#FFFFFF"><b><font FACE="Arial">             <p ALIGN="JUSTIFY">FEMENINO</font></b></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">3 – 5</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">-</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">-</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">-</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">-</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">6 – 8</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">9 – 11</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">2.87</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">2.5</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.25</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.12</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">12 –14</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">3.25</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">2</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0.25</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1</font></td>     </tr>     <tr>       <td WIDTH="112" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="CENTER">15 – 17</font></td>       <td WIDTH="44" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1</font></td>       <td WIDTH="38" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0</font></td>       <td WIDTH="39" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">0</font></td>       <td WIDTH="34" VALIGN="TOP" bordercolor="#FFFFFF"><font FACE="Arial">             <p ALIGN="CENTER">1</font></td>     </tr>   </table>   </center> </div> <font FACE="Arial" SIZE="2"> <b>     <p ALIGN="center">Fuente: </b>  Producto de la investigación.</p> </font>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">En el CPOD (<a href="#cuadr4">CUADRO 4</a>) encontramos que el componente cariado es mayor en el sexo femenino en todos los grupos etarios a excepci&oacute;n del grupo de 15 a 17 a&ntilde;os donde el masculino tiene un 75% y el femenino es de 0% . En relaci&oacute;n al componente obturado es de 100% en el femenino y 25% en el masculino en este mismo grupo etario.</font> </P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>DISCUSION.</b></font></P>      <p align="justify">  <font face="Times New Roman" size="3">La variable ingreso es de gran relevancia en relaci&oacute;n con la posibilidad de acceder a bienes y servicios que permiten el desarrollo del individuo y de su familia. Seg&uacute;n los resultados obtenidos en el presente estudio, un alto porcentaje de la poblaci&oacute;n estudiada (46.2%), percibe  ingresos mensuales que se corresponden con el salario m&iacute;nimo, esta situaci&oacute;n planteada pone en evidencia que este alto porcentaje posee una gran carga econ&oacute;mica ya que existen 4 &oacute; m&aacute;s  miembros que dependen de ese solo aporte econ&oacute;mico, lo cual va en detrimento de la posibilidad de acceso a bienes y servicios.</font>     <p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">En lo referente al aspecto salud encontramos que un gran porcentaje (46.2%) de los ni&ntilde;os estudiados son llevados a instituciones de car&aacute;cter p&uacute;blico en caso de enfermedad pero para la atenci&oacute;n en salud bucal, ese mismo porcentaje acude a instituciones privadas, esta contradicci&oacute;n en cuanto a salud general y bucal puede ser debida al escaso n&uacute;mero de instituciones p&uacute;blicas que atienden a la poblaci&oacute;n discapacitada y al largo tiempo de espera para la obtenci&oacute;n de citas, de este alto porcentaje de ni&ntilde;os que acuden a servicios privados el 43.6% no visit&oacute; al odont&oacute;logo durante el &uacute;ltimo a&ntilde;o, lo cual caracteriza las consultas odontol&oacute;gicas como de &quot;Emergencia&quot;, debido al alto costo de ellas y al bajo nivel de ingreso familiar.</font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">A medida que aumenta la edad, se incrementan los valores del CPOD siendo este incremento mayor entre los 9 y 14 a&ntilde;os, lo cual puede deberse al proceso de erupci&oacute;n dentaria que va aproximadamente de los  5 a&ntilde;os y medio a los 13 a&ntilde;os en condiciones de normalidad, en pacientes con deficiencias auditivas este proceso puede estar retardado. <sup>10</sup></font>     <p align="justify">  <font face="Times New Roman" size="3">Los valores del ceod disminuyen gradualmente con la edad, observ&aacute;ndose el mayor descenso a los 9 a&ntilde;os de edad, coincidiendo con la exfoliaci&oacute;n de los dientes temporales.</font>     <p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">Los componentes del CPOD var&iacute;an notablemente en relaci&oacute;n al ingreso familiar, los ni&ntilde;os pertenecientes al grupo con menores ingresos presenta el 100% de caries, a medida que el ingreso familiar aumenta,  este porcentaje disminuye y aumenta el de dientes restaurados (50%), lo cual indica que la mejora en el nivel de ingreso es de gran significaci&oacute;n, pues otorga la posibilidad de acceder a bienes y servicios. Esta situaci&oacute;n coincide con el EPIO. <sup>2</sup>.</font>     <p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">Al comparar los promedios de los &iacute;ndices CPOD y ceod, de los estudios realizados en Venezuela durante los a&ntilde;os 1967 a 1994, encontramos que el Da&ntilde;o Acumulado (CPOD + ceod), es mayor en la poblaci&oacute;n de ni&ntilde;os con deficiencias auditivas  que en ni&ntilde;os normales ,esto no se corresponde con los resultados obtenidos por Da Silva, Luzia,<sup>11</sup>, en su estudio quien refiere &quot;una reducci&oacute;n en la prevalencia de caries al comparar los datos obtenidos por FUNDACREDESA entre 1981 y 1987, y los obtenidos por S&aacute;es en 1994, con los datos nacionales encontrados en el EPIO&quot;.</font>     <p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">El porcentaje de caries, tanto en dientes temporales como permanente (92%) de los ni&ntilde;os con deficiencias auditivas es mayor que el reportado (83.3%) por Shyama, en el a&ntilde;o 2000<sup>12</sup>, en su estudio realizado en Kuwait, en una poblaci&oacute;n con iguales caracter&iacute;sticas, esta diferencia puede ser originada por el consumo de az&uacute;cares y la ingesta de fluoruros ambos moderados por la dieta.</font>     <P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES</b></font></P>     <P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">El componente caries del &iacute;ndice CPOD de los ni&ntilde;os con deficiencias auditivas representa un alt&iacute;simo porcentaje (100%), en el grupo con menor ingreso familiar por lo cual es imperiosa la necesidad de proporcionar una adecuada promoci&oacute;n de la salud oral y el acceso a los servicios de salud a los ni&ntilde;os con Deficiencias Auditivas y en general a los ni&ntilde;os con necesidades especiales. Tambi&eacute;n se hace necesario  por parte de  los entes  formadores de recursos incluir dentro de sus curr&iacute;culas los aspectos inherentes a la  poblaci&oacute;n  discapacitada y de igual manera, en sus actividades de Extensi&oacute;n.</font></P>     <P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3"><b>BIBLIOGRAFIA</b></font></FONT></P>     <!-- ref --><P align="JUSTIFY">1. <FONT SIZE=3><font face="Times New Roman" size="3">Chávez, Mario. (1962). Odontología Sanitaria. Publicaciones Científicas de la O.M.S. # 63.pp 30-35.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079610&pid=S0001-6365200300010000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman">2.&nbsp;</font><font face="Times New Roman" size="3"> M.S.A.S Departamento de Odontolog&iacute;a. O.P.S. Estudio para la Planificaci&oacute;n Integral de la Odontolog&iacute;a. Venezuela. 1967-1972.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079611&pid=S0001-6365200300010000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">3.&nbsp; FUNDACREDESA. Divisi&oacute;n de Investigaciones Biol&oacute;gicas. Departamento de Odontolog&iacute;a. &quot;Proyecto Venezuela&quot;. 1981.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079612&pid=S0001-6365200300010000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">4.&nbsp; Ministerio de Educaci&oacute;n. Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Especial. Conceptualizaci&oacute;n y Pol&iacute;tica de Atenci&oacute;n Educativa Integral de las Personas con Necesidades Especiales. Caracas, Venezuela. 1997.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079613&pid=S0001-6365200300010000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">5. Consejo Nacional para la Integraci&oacute;n de Personas Incapacitadas (1994). Memorias Ministerio de la Familia. Venezuela.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079614&pid=S0001-6365200300010000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">6.&nbsp; I.D.E.A. (1999). Individuals with Disabilities Education Act. (Acta para la Educaci&oacute;n de Individuos con Discapacidades). La sordera y la perdida de la capacidad auditiva. Marzo. U.S.A.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079615&pid=S0001-6365200300010000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">7.&nbsp; Mena, A y Rivera, L. (1991). Epidemiolog&iacute;a Bucal. (Conceptos B&aacute;sicos). Organizaci&oacute;n de Facultades, Escuelas y Departamentos de Odontolog&iacute;a, Uni&oacute;n de Universidades de Am&eacute;rica Latina. (OFEDO / UDUAL).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079616&pid=S0001-6365200300010000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">8.&nbsp; Young,W ;Striffler, D. (1969) &quot;The Dentist his practice and his community &quot;. Second Editions. W.B., Saunders. Toronto.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079617&pid=S0001-6365200300010000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">9.&nbsp; Lothur Sanchs  (1978). Estad&iacute;stica Aplicada. Editorial Lasn S.A. Espa&ntilde;a.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079618&pid=S0001-6365200300010000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">10.&nbsp; Chen. R.; Chen.H.; Lin.L.; Lin.C. (1988). Otodental dysplasia. Departament of Oral Pathology School od Dentistry,Kaoksiung Medical College, Taiwan. Republic of China. September 66 (3), pp353-358.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079619&pid=S0001-6365200300010000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="JUSTIFY"><font face="Times New Roman" size="3">11.&nbsp; Da Silva, Luzia (1998). An&aacute;lisis Retrospectivo de la Caries Dental en                                  Venezuela. Facultad de Odontolog&iacute;a. Universidad Central de Venezuela.</font>                        &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079620&pid=S0001-6365200300010000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"> <font face="Times New Roman" size="3">12. Shyama, S., Maddi, S, Al-Mutawa, T, Sugathan. E., Honkala. (2000). Dental Caries Experience of Specials Needs Children in Kuwait. J. Dent. Res. Vol.79. (IADR Abstracts) pp 503. # 2880.</font></FONT>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=079621&pid=S0001-6365200300010000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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