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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Conocimientos nutricionales y frecuencia de consumo de alimentos: un estudio de caso]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Nutritional knowledge and consumption frequency of foods: a case study]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad de la República (UDELAR) Facultad de Química Departamento de Alimentos]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The relationship between nutritional knowledge and the consumption frequency of preferred food-types was studied among one sample of Uruguayan consumers. A locally-adapted version of Parmenter & Wardle's General Nutrition Knowledge Questionnaire and a food consumption survey based on 39 food groups were completed by a total of 270 participants. Cluster Analysis enabled the identification of two clusters showing different levels of nutritional knowledge -cluster 1 (n = 177) and cluster 2 (n = 93), providing an average of 73.6% and 52.9% of correct answers, respectively. These clusters differed significantly (p &#8804; 0.05) in age and educational distribution .cluster 1 was composed mainly by older adults and persons with a higher educational level. A number of areas were identified where nutritional knowledge was extremely poor, as was the case with the recommended daily fruit and vegetable intake and the caloric content of the nutrients. Overall, nutritional knowledge was found to have a positive influence on food preferences and consumption frequency, those participants with a higher nutritional knowledge reporting a higher consumption of fruits, vegetables and low-fat products, in addition to a lower consumption of high-fat and high-sugar foods.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font face="Verdana" size="3">Conocimientos nutricionales y frecuencia de consumo de alimentos: un estudio de caso</font></b>                         <p style="line-height: 100%" align="center"><font size="2" face="Verdana">Adriana Gámbaro, Laura Raggio, Cecilia Dauber, Ana Claudia Ellis, Zenia Toribio.</font></p>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font size="2" face="Verdana">Departamento de Alimentos, Facultad de Qu&iacute;mica,                     Universidad de la Rep&uacute;blica (UDELAR). Uruguay.</font></p>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <b><font size="2" face="Verdana">RESUMEN</font></b>                     </span>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" > El presente estudio investiga los conocimientos nutricionales de una muestra de la población de consumidores en Uruguay y su frecuencia de consumo de alimentos. 270 individuos completaron una adaptación local del General Nutrition Knowledge Questionnaire de Parmenter &amp; Wardle y contestaron una encuesta sobre su frecuencia de consumo de 39 grupos de alimentos. Por medio de un Análisis de Conglomerados se identificaron 2 grupos de participantes con diferente nivel de conocimientos nutricionales: el clúster 1 (n = 177) y el clúster 2 (n = 93), quienes proporcionaron un valor promedio de 73.6% y 52.9% de respuestas correctas, respectivamente. Los grupos se diferenciaron en forma significativa (p &#8804; 0.05) en su distribución por edad y nivel de educación, estando el clúster 1 compuesto principalmente por adultos mayores y con mayor nivel de estudios. Algunas áreas del conocimiento fueron extremadamente pobres, como ser el conocimiento sobre el número de porciones de frutas y verduras que se deberían consumir por día y el aporte calórico de los distintos nutrientes. En términos generales, los conocimientos nutricionales influyeron positivamente en la frecuencia de consumo de alimentos, dado que la población que presentó mayores conocimientos nutricionales declaró un mayor consumo de frutas y verduras y de alimentos de bajo tenor graso y un menor consumo de alimentos con alto contenido de grasas y azúcares.</SPAN ></font></p>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font size="2" face="Verdana"><b>Palabras clave:</b>                     Conocimientos nutricionales, frecuencia de consumo de alimentos, Análisis de Conglomerados</font></p>                         <p align="center" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana"><b>Nutritional knowledge and consumption frequency of foods: a case study</b></font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana"><b>SUMMARY</b></font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">The relationship between nutritional knowledge and the consumption frequency of preferred food-types was studied among one sample of Uruguayan consumers. A locally-adapted version of Parmenter &                     Wardle's General Nutrition Knowledge Questionnaire and a food consumption survey based on 39 food groups were completed by a total of 270 participants. Cluster Analysis enabled the identification of two clusters showing different levels of nutritional knowledge                     -cluster 1 (n = 177) and cluster 2 (n = 93), providing an average of 73.6% and 52.9% of correct answers, respectively. These clusters differed significantly (p                     <span style="font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:12.0pt; font-family:Verdana;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family: &quot;Times New Roman&quot;;mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language: AR-SA">&#8804;</span> 0.05) in age and educational distribution .cluster 1 was composed mainly by older adults and persons with a higher educational level. A number of areas were identified where nutritional knowledge was extremely poor, as was the case with the recommended daily fruit and vegetable intake and the caloric content of the nutrients. Overall, nutritional knowledge was found to have a positive influence on food preferences and consumption frequency, those participants with a higher nutritional knowledge reporting a higher consumption of fruits, vegetables and low-fat products, in addition to a lower consumption of high-fat and high-sugar foods.</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana"><b>Key words:</b> Nutritional knowledge, consumption frequency of food, Cluster Analysis</font>                     </span>                         ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="line-height: 100%" align="justify"><font size="2" face="Verdana"><b>Recibido: 03/05/2011</b></font>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font size="2" face="Verdana"><b>Aceptado: 17/07/2011</b></font></p>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana"><b>INTRODUCCI&Oacute;N</b></font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">Una de las principales metas de las pol&iacute;ticas de salud p&uacute;blica que los pa&iacute;ses necesitan alcanzar en los pr&oacute;ximos a&ntilde;os es combatir el riesgo del prevalencia de enfermedades relacionadas con la nutrici&oacute;n como obesidad, diabetes mellitus tipo 2, enfermedades cardiovasculares y c&aacute;ncer (1). Un modo de alcanzar esta meta es incrementar los conocimientos nutricionales de la poblaci&oacute;n, asumiendo que la exposici&oacute;n de un individuo a la informaci&oacute;n nutricional, redundar&aacute; en cambios en su actitud y en una mejora en su comportamiento alimentario (2).</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">A pesar de las amplias campa&ntilde;as de educaci&oacute;n nutricional que se han llevado a cabo en muchos pa&iacute;ses occidentales durante las &uacute;ltimas d&eacute;cadas, todav&iacute;a hay una brecha entre las recomendaciones diet&eacute;ticas y la calidad de la dieta (3-6).</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">Diversos autores han estudiado la influencia de los conocimientos nutricionales en el comportamiento alimentario de los individuos (7-9). Varios estudios han reportado, por ejemplo, que mayores conocimientos nutricionales son asociados con mayores ingestas de frutas y vegetales (8-9). Sin embargo, otros autores han se&ntilde;alado que la influencia de los conocimientos nutricionales en la preferencia y selecci&oacute;n de alimentos es peque&ntilde;a (10-11).</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">La creciente incidencia de enfermedades cr&oacute;nicas en los uruguayos podr&iacute;a ser parcialmente atribuible a los malos h&aacute;bitos alimentarios. En el Uruguay, los problemas nutricionales tienen caracter&iacute;sticas similares al resto de los pa&iacute;ses de Latino Am&eacute;rica. Si bien dominan el panorama los problemas nutricionales por exceso, tales como el sobrepeso, la obesidad y las enfermedades cr&oacute;nicas relacionadas con la dieta (enfermedades cardiovasculares, algunos tipos de c&aacute;ncer, diabetes, osteoporosis, etc.), de muy alta prevalencia en la poblaci&oacute;n, los mismos coexisten con problemas nutricionales deficitarios, tales como la desnutrici&oacute;n energ&eacute;tico-proteica y deficiencias de micronutrientes (12-13).</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">El patr&oacute;n alimentario de los uruguayos se caracteriza por el elevado consumo de alimentos con alta densidad energ&eacute;tica, con una alimentaci&oacute;n rica en grasas saturadas y az&uacute;cares simples, y pobre en fibra. El 93% come menos de las porciones recomendadas de frutas y hortalizas por d&iacute;a. Tambi&eacute;n se destaca el consumo de sal por encima de la meta para la poblaci&oacute;n, el bajo consumo de l&aacute;cteos y un consumo de pescado de 8 g/d&iacute;a cuando la recomendaci&oacute;n internacional es de un promedio equivalente a 40 g/d&iacute;a (14-15).</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">El objetivo del presente trabajo fue evaluar los conocimientos nutricionales de una muestra por conveniencia de la poblaci&oacute;n uruguaya y su frecuencia de consumo de alimentos.</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana"><b>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</b></font>                     </span>                         ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana"><b>Participantes</b></font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">Se seleccion&oacute; una muestra de conveniencia de 270 individuos de edades entre 18 y 60 a&ntilde;os, de la ciudad de Montevideo, capital de la Republica Oriental del Uruguay. La edad de 60 a&ntilde;os fue utilizada como la edad l&iacute;mite para su inclusi&oacute;n en el estudio porque la ingesta alimentaria de los ancianos, as&iacute; como los factores que influyen en su consumo de alimentos, difiere de los adultos (16). Los consumidores fueron reclutados en el campus de la Universidad y en lugares p&uacute;blicos, en funci&oacute;n de su inter&eacute;s y disponibilidad para participar en el estudio. Teniendo en cuenta los lugares donde las personas fueron reclutadas, podr&iacute;a considerarse que pertenecen a un nivel socio-econ&oacute;mico medio y medio-alto.</font>                     </span>                         <p align="justify" style="line-height: 100%"><span>                     <font size="2" face="Verdana">Los participantes recibieron los cuestionarios y se les pidi&oacute; que los llenaran por s&iacute; mismos con el fin de reducir al m&iacute;nimo la influencia del encuestador. Al comienzo, los participantes completaron un cuestionario sobre las siguientes variables socio-demogr&aacute;ficas de inter&eacute;s:</font>                         <blockquote>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana">-                       </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:Verdana; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language:AR-SA">                       </span>sexo</font>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana">-                       </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:Verdana; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language:AR-SA">                       </span>edad, subdividido en los siguientes grupos: j&oacute;venes (de 18 a 30 a&ntilde;os), adultos (de 31 a 45 a&ntilde;os) y mayores (de 46 a&ntilde;os y m&aacute;s)</font>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana">-                       </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:Verdana; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language:AR-SA">                       </span>nivel de educaci&oacute;n m&aacute;s alto alcanzado, subdividido en los siguientes grupos: nivel 1 (escuela secundaria o menos), nivel 2 (universidad incompleta o carreras t&eacute;cnicas) y nivel 3 (graduados universitarios)</font>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana">-                       </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:Verdana; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language:AR-SA">                       </span>estado civil, clasificada como "vivir con una pareja" u "otras condiciones de vida”</font>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana">-                       </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:Verdana; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language:AR-SA">                       </span>n&uacute;mero de personas en el hogar</font>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><span style="font-size: 12.0pt; font-family: Verdana; mso-fareast-font-family: Times New Roman; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA; mso-char-type: symbol; mso-symbol-font-family: Symbol; mso-ascii-font-family: Verdana; mso-hansi-font-family: Verdana">-                       </span><span style="font-size:12.0pt;font-family:Verdana; mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language:ES;mso-fareast-language:ES;mso-bidi-language:AR-SA">                       </span>n&uacute;mero de ni&ntilde;os en el hogar.</font>                     </blockquote>                         ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify" style="line-height: 100%"><font face="Verdana" size="2"><b>Cuestionario sobre conocimientos nutricionales (CN)</b></font>    <p align="justify" style="line-height: 100%"><font face="Verdana" size="2">El cuestionario sobre conocimientos nutricionales usado en este estudio fue el General Nutrition Knowledge Questionnaire originalmente dise&ntilde;ado y validado por Parmenter & Wardle (17). La versi&oacute;n original fue traducida al espa&ntilde;ol y se realizaron adaptaciones locales de acuerdo a los h&aacute;bitos de consumo de la poblaci&oacute;n uruguaya.</font>    <p align="justify" style="line-height: 100%"><font face="Verdana" size="2">La encuesta estuvo compuesta por 37 preguntas, conformadas por 106 &iacute;tems y divididas en 4 secciones: (i) recomendaciones nutricionales (11 &iacute;tems); (ii) contenido de nutrientes de diversos alimentos (66 &iacute;tems); (iii) selecci&oacute;n de alimentos (6 &iacute;tems) y (iv) enfermedades o problemas de salud relacionado con la alimentaci&oacute;n (23 &iacute;tems). Para analizar las respuestas de los participantes, se le asign&oacute; 1 punto a cada respuesta correcta. Se calcul&oacute; el puntaje total y el puntaje de cada una de las 4 secciones. El puntaje m&aacute;ximo total de CN que se pod&iacute;a alcanzar fue de 106.</font>    <p align="justify" style="line-height: 100%"><font face="Verdana" size="2"><b>Frecuencia de consumo de alimentos.</b></font>    <p align="justify" style="line-height: 100%"><font face="Verdana" size="2">Para evaluar la frecuencia de consumo de alimentos de los participantes, se les present&oacute; un cuestionario conformado por 39 &iacute;tems, adaptado de Mataix & Serra, 2009 (18). Cada &iacute;tem correspondi&oacute; a un tipo o grupo de alimento habituales para la poblaci&oacute;n uruguaya: frutas frescas, verduras (verdes, amarillas o naranjas), otras verduras, leguminosas, tub&eacute;rculos, leche descremada, leche entera, manteca, margarina, queso de untar, queso magro, quesos frescos, quesos duros, yogur, yogur light, carne roja, fiambres, carne de pollo, pescados, pan blanco, galletas, arroz blanco, cereales integrales, alimentos grasos, huevos, pastas, dulces y mermeladas, mermeladas diet, alimentos dulces, chocolates, snacks, caf&eacute;, t&eacute;, mate, gaseosas, gaseosas light, vino, cerveza y otras bebidas alcoh&oacute;licas.</font>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Los participantes tuvieron que indicar el numero de veces que consumen cada tipo de alimento usando una de las siguientes categorías: nº de veces al día, nº de veces a la semana, nº de veces al mes, menos de 1 vez al mes, nunca. </SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Se calculó para cada consumidor el número de veces que consume cada tipo de alimento por mes de la siguiente manera: multiplicando por 30 el número de veces que el consumidor declaró consumir un tipo alimento en el día y multiplicando por 4 si el consumidor declaró consumir un tipo de alimento en la semana. En el caso de que el consumidor declarara que consume un tipo de alimento menos de 1 vez al mes, el número considerado fue cero.</SPAN ></font></P>     <p style="line-height: 100%" align="justify"> <b><font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="color: #221E1F" >Análisis de datos. </SPAN ></font></b></p>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Los conocimientos nutricionales fueron dicotomizados como una variable 0/1 (respuesta incorrecta y respuesta correcta respectivamente). Para poder identificar grupos de consumidores con diferente nivel de conocimientos nutricionales, se realizó un Análisis de Conglomerados Jerárquico sobre las variables 0/1, empleando distancias de Manhattan y método de aglomeración por enlace medio.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" ><font face="Verdana" size="2">La existencia de diferencias entre el número de CN correctos de cada clúster y la existencia de diferencias entre la distribución por edad, sexo, nivel de educación, situación de vida, nº de personas en el hogar y nº de niños en el hogar de cada cluster se evaluó con el test estadístico </font><font size="2" face="Symbol">c</font><font face="Verdana" size="2"><sup>2</sup> (chi cuadrado).</font></SPAN ></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Sobre los datos de frecuencia de consumo de alimentos se calculó la media del consumo mensual de cada ítem, para la muestra entera y para cada clúster y se realizó un Análisis de Varianza no paramétrico (Prueba de Kruskal-Wallis) usando “clúster” como factor de variación. Esta prueba permitió comparar la esperanza de las 2 distribuciones sin necesidad de realizar el supuesto de que los términos de error se distribuyen normalmente. Se consideró diferencia significativa para p&lt; 0.05.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Para los análisis se utilizó el software XL-Stat 2009 (Addinsoft, NY, USA). </SPAN ></font></P>     <p style="line-height: 100%" align="justify"> <b><font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="color: #221E1F" >RESULTADOS </SPAN ></font></b></p>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >La edad promedio de los individuos encuestados fue de 37.3 años (desviación estándar 13.1). En la <a href="#TABLA 1"> Tabla 1</a> se pueden observar las características de la población encuestada.</SPAN ></font></P>   <font face="Verdana" size="1">                                 <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font size="2" face="Verdana"><a name="TABLA 1">TABLA 1</a></font></b></p>                               <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font size="2" face="Verdana"> Características de la población encuestada.</font></b></p>                     </font>     <P style="line-height: 100%" align="center"> <img border="0" src="/img/fbpe/alan/v61n3/art11tab1.gif" width="576" height="490"></P>     
<P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Como se observa en la <a href="#TABLA 2"> Tabla 2</a>, los participantes mostraron un buen nivel de conocimientos nutricionales, contestando correctamente en promedio el 66.1% de las preguntas. Los CN del presente estudio fueron más altos para la sección III (“Selección de alimentos”, 73.2%) y más bajos para la sección IV (“Enfermedades o problemas de salud relacionado con la alimentación”, 61.9%).</SPAN ></font></P>   <font face="Verdana" size="1">                                 <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font size="2" face="Verdana"><a name="TABLA 2">TABLA 2</a></font></b></p>                               <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font size="2" face="Verdana"> Porcentaje de respuestas correctas en la población total y en cada grupo.</font></b></p>                     </font>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P style="line-height: 100%" align="center"> <img border="0" src="/img/fbpe/alan/v61n3/art11tab2.gif" width="575" height="126"></P>     
<P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Usando un Análisis de Conglomerados, se identificaron dos grupos de participantes: el clúster 1 integrado por 177 individuos y el clúster 2 integrado por 93 individuos. Se encontró diferencia significativa entre el número de respuestas correctas de los dos grupos en 79 de los 106 ítems. Los participantes del clúster 1 mostraron el más alto nivel de conocimientos nutricionales (en promedio, 73.6% de respuestas correctas), mientras que los participantes del clúster 2 mostraron el más bajo, contestando correctamente sólo el 52.9% de las preguntas. Ambos grupos presentaron menor nivel de conocimientos en la sección “Enfermedades o problemas de salud relacionado con la alimentación” (68,1% y 50% de respuestas correctas respectivamente) y un mayor nivel de conocimientos en la sección “Selección de alimentos” (<a href="#TABLA 2">Tabla 2</a>).</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Como se observa en la <a href="#TABLA 1"> Tabla 1</a>, los grupos se diferenciaron significativamente en su distribución por edad y nivel de educación. El clúster 2 estuvo compuesto principalmente por gente joven (48.4%), con un promedio de edad de 34.2 años y estuvo integrado por un mayor porcentaje de individuos con menor nivel de educación (24.7%). El promedio de edad de los participantes del clúster 1 (39.0 años) fue significativamente más alto que el del clúster 2 y estuvo compuesto principalmente por gente mayor (35.0%) y por individuos con mayor nivel de estudios (45.8% de graduados universitarios).</SPAN ></font></P>   <font face="Verdana" size="1">  </font>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">Algunas &aacute;reas del conocimiento fueron muy pobres. Si bien la mayor parte de la poblaci&oacute;n encuestada conoc&iacute;a las recomendaciones sobre una mayor ingesta de frutas y de vegetales y fueron capaces de relacionar problemas de salud con el bajo consumo de estos alimentos, se evidenci&oacute; el desconocimiento del n&uacute;mero de porciones de frutas y verduras que se deber&iacute;an consumir diariamente. Solamente el 32% de los integrantes del cl&uacute;ster 1 y el 25% de los del cl&uacute;ster 2 conoc&iacute;an las recomendaciones de consumir al menos 5 porciones de frutas y verduras al d&iacute;a. Se evidenci&oacute; tambi&eacute;n un desconocimiento importante en toda la poblaci&oacute;n encuestada sobre el aporte energ&eacute;tico de los distintos nutrientes ya que solamente el 57.6% de la individuos del cl&uacute;ster 1 y el 23.7% de los del cl&uacute;ster 2 pudieron identificar a los l&iacute;pidos como los nutrientes que aportan m&aacute;s calor&iacute;as.</font>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Otra área de desconocimiento detectada fue sobre el concepto de “fibra alimentaria”. Si bien la mayor parte de la población encuestada conocía la recomendación de consumir mayor cantidad de alimentos ricos en fibra, conocía la relación entre el bajo consumo de fibra y algunas enfermedades y fue capaz de identificar correctamente alimentos que aportan fibra (como las frutas y verduras), llama la atención el alto porcentaje de integrantes del clúster 2 que consideró a la carne roja, al pollo y al pescado como alimentos con alto contenido de fibra (78, 73 y 91% respectivamente) mostrando un concepto totalmente erróneo sobre este nutriente.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >La mayor parte de la población encuestada fue capaz de relacionar al alto consumo de grasas con problemas de salud y conocía las recomendaciones sobre una menor ingesta de alimentos grasos. El 92.7% de los integrantes del clúster 1 y el 82.8% de los integrantes del clúster 2 identificaron correctamente que una forma de prevenir enfermedades cardiovasculares es por medio de la disminución del consumo de grasas saturada, pero menos del 53% de los integrantes del clúster 2 pudieron identificar a la leche entera como alimento alto en grasa saturada y al pescado como bajo en la misma. Además solamente el 61% de los integrantes del clúster 1 y el 24.4% de los integrantes del clúster 2 pudieron indicar correctamente cuál es el tipo del grasa de la cual se debería reducir el consumo y solamente el 67.5% de los participantes del clúster 1 y el 35.6% del clúster 2 pudieron identificar a la carne roja como fuente de grasas saturadas. También menos del 50% de los integrantes del clúster 2 pudieron identificar a las galletitas y la margarina como alimentos altos en grasas trans.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Respecto a los conocimientos nutricionales sobre aceites, solamente un 35.8% y un 17.8% de los participantes del clúster 1 y del clúster 2 respectivamente pudieron identificar a los aceites vegetales como bajos en grasas saturadas. Al preguntarle por el aceite de oliva, el 86.2% de los participantes del clúster 1 y el 60.0% del clúster 2 pudo identificar a este aceite en particular como bajo en grasas saturadas, lo que evidencia una imagen más saludable del mismo, comparado con los otros aceites vegetales. </SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >El clúster 2 presentó varios desconocimientos relacionados con la carne roja, base de la dieta de los uruguayos, como ser las recomendaciones de disminuir su ingesta y en su mayoría no fueron capaces de identificar alternativas saludables a su consumo.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Respecto al consumo de sal, un alto porcentaje de la población encuestada conocía las recomendaciones sobre reducir el consumo de sal (89,8 % en el clúster 1 y 73,1 en el clúster 2) y fueron capaces de relacionar el alto consumo de sal con problemas de salud como las enfermedades cardiovasculares. A pesar de ello no conocían el contenido de sal de alimentos de consumo habitual como el pan (solamente el 50% del clúster 1 y del clúster 2 lo consideró como con alto contenido de sal) y las arvejas enlatadas (solamente el 60,5% en el clúster 1 y el 40,9% en el clúster 2 lo consideró como con alto contenido de sal). </SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%; margin-bottom: 17px" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Se destaca también el vínculo realizado por toda población estudiada entre aditivos alimentarios que no gozan de “buena fama” como los conservantes, con las enfermedades cardiovasculares. </SPAN ></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="line-height: 100%" align="justify"> <b><font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="color: #221E1F" >Frecuencia de consumo de alimentos </SPAN ></font></b></p>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >En la <a href="#TABLA 3"> Tabla 3</a> se observa la media del nº de veces que la población total y que cada clúster declaró consumir cada tipo de alimentos al mes. La media de consumo total de frutas y verduras de la población encuestada por día fue de 3.5 (3.8 en el clúster 1 y 2.9 en el clúster 2), no alcanzando en ninguno de los dos grupos el mínimo de 5 porciones recomendadas.</SPAN ></font></P>   <font face="Verdana" size="1">                                 <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font size="2" face="Verdana"><a name="TABLA 3">TABLA 3</a></font></b></p>                     </font>                               <p style="line-height: 100%" align="center"><b><font size="2" face="Verdana"> Media de la frecuencia de consumo mensual de cada grupo de alimentos para la población total y para cada cluster. El nivel de significación corresponde a la Prueba de Kruskal-Wallis realizada utilizando “cluster” como factor de variación.</font></b></p>     <P style="line-height: 100%" align="center"> <img border="0" src="/img/fbpe/alan/v61n3/art11tab3.gif" width="577" height="733"></P>     
<P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >El consumo de carnes rojas, pollo y fiambres es diario, similar en los dos grupos y coherente con los hábitos de consumo de los uruguayos, cuya alimentación está basada en estos tipos de carnes. Se destaca el bajísimo consumo de pescado y de leguminosas de toda la población (3 veces en promedio en el mes), observando que la frecuencia de consumo de carne roja es cuatro veces mayor que la de pescado y la de legumbres.</SPAN ></font></P>                     </span>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font size="2" face="Verdana">Por medio de la Prueba de Kruskal-Wallis utilizando “clúster” como factor de variación, se determinaron 16 grupos de alimentos, en los que se encontró diferencia significativa (p &#8804; 0.05) entre la frecuencia de consumo de ambos clústers: frutas, verduras (verdes, amarillas o naranjas), otras verduras, leche descremada, leche entera, manteca, yogur, yogur light, fiambres, cereales integrales, alimentos grasos, alimentos dulces, chocolate, snacks, gaseosas y gaseosas light.</font></P>                     <span>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">En el cl&uacute;ster 1 (con mayores conocimientos nutricionales) se encontr&oacute; un mayor consumo de frutas y verduras, leche descremada, yogur light, cereales integrales y de gaseosas light, mientras que en el cl&uacute;ster 2 (con menores conocimientos nutricionales) se encontr&oacute; un mayor consumo de leche entera, manteca, yogur, fiambres, alimentos grasos, alimentos dulces, chocolates, snacks y gaseosas.</font>                     </p>     <p style="line-height: 100%" align="justify"> <b><font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="color: #221E1F" >DISCUSIÓN </SPAN ></font></b></p>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >El nivel promedio de conocimientos nutricionales de la población encuestada fue más alto que el reportado en otros estudios (9, 17, 19-21). Esto puede ser explicado porque, al haber trabajado con una muestra de conveniencia, los participantes presentaron un alto nivel de educación (81.1% con nivel de educación superior). Los porcentajes de respuestas correctas más altos para la sección III (“Selección de alimentos”) y más bajos para la sección IV (“Enfermedades o problemas de salud relacionado con la alimentación”) son consistentes con los de De Vriendt et al. (21), los que sugieren que las preguntas incluidas en la parte IV del cuestionario no reflejan los conocimientos reales sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.</SPAN ></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Las áreas del conocimiento en las que toda la población encuestada evidenció bajos conocimientos nutricionales fueron las porciones de frutas y verduras que se deberían consumir por día, el tipo de grasa de la cual hay que reducir el consumo, el contenido de grasa, de almidones, de sal, de fibra y de grasas trans de algunos alimentos, las recomendaciones sobre el consumo de lácteos descremados y cuál es el grupo de nutrientes que aporta más calorías. Estos resultados podrían explicar en parte el patrón alimentario que caracteriza a la población uruguaya (12-15). La ingesta de frutas y verduras por debajo de las recomendaciones se podría relacionar con la falta de conocimientos sobre el número de porciones recomendadas de estos alimentos, lo que podría ser atribuido al hecho de que en Uruguay no se han realizado campañas públicas sostenibles para promover la ingesta de estos alimentos. El elevado consumo de alimentos con alta densidad energética, con una alimentación rica en grasas saturadas y azúcares simples, y pobre en fibra que caracteriza a nuestra población, se podría atribuir en primer lugar al desconocimiento sobre cuál es el tipo de grasa de la cual hay que reducir el consumo y sobre los tipos de grasas presentes en los alimentos de consumo habitual y en segundo lugar al concepto erróneo sobre el concepto de fibra. También se podría explicar el alto consumo de sal de la población uruguaya por el desconocimiento sobre el contenido de este nutriente en los alimentos de consumo habitual.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Por medio del Análisis de Conglomerados se identificaron dos grupos de participantes con diferente nivel de conocimientos nutricionales, los que se diferenciaron significativamente en su distribución por edad y nivel de educación. La asociación entre CN y nivel de educación observada en este estudio fue también encontrada por De Vriendt et al. (21) en mujeres Belgas, por Dallongeville et al. (22) en hombres del norte de Francia y por Wardle et al. (9) en hombres y en mujeres. La asociación con la edad fue también informada por De Vriendt et al. (21) y por Parmenter et al. (23).</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Si consideramos que un alto porcentaje de la población encuestada tenía estudios terciarios, podemos asumir que en una población con menor nivel de estudios se encontrarían aún menores conocimientos nutricionales. Las asociaciones observadas muestran la necesidad de brindar educación nutricional principalmente a la gente joven y a los individuos con menor nivel de educación.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Respecto a los resultados del cuestionario de frecuencia de consumo de alimentos, si bien no se alcanzó en ninguno de los dos grupos el mínimo recomendado de 5 porciones de frutas y verduras, en el clúster 1 hay una ingesta significativamente mayor de estos alimentos (p&#8804;0.05). Estos resultados son consistentes con los encontrados por De Vriendt et al. (21) y por Wardle et al. (9) y confirman la influencia positiva de los conocimientos nutricionales en la ingesta de frutas y vegetales. Se observa además que los conocimientos nutricionales influyeron en el consumo de alimentos con elevados contenidos de azúcar, de grasas y de fibra.</SPAN ></font></P>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >Los conocimientos nutricionales no influyeron en el consumo de carnes rojas, demostrando lo arraigado que está este alimento en la población uruguaya, aunque sí se observó un menor consumo de fiambres en la población con mayores CN.</SPAN ></font></P>                     </span>                           <p style="line-height: 100%" align="justify"><font size="2" face="Verdana">Sería importante en un futuro, volver a repetir este estudio, obteniendo también información no solo de la frecuencia de consumo, sino de las cantidades ingeridas de cada uno de los grupos de alimentos básicos.</font></p>                     <span>     <P style="line-height: 100%" align="justify"> <font face="Verdana" size="2"> <SPAN style="font-weight: normal; color: #221E1F" >El conocimiento de los alimentos, de sus propiedades nutricionales y de las recomendaciones sobre frecuencia de consumo y porciones a ingerir deben de ser tópicos indispensables y conexos en los programas de educación nutricional así como en las oportunidades de realizar educación nutricional incidental a lo largo de la vida de los individuos.</SPAN ></font></P>                         <p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>REFERENCIAS</b></font>                     </p>                         <!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">1.                     Clugston, G.A.; Smith, T.E. (2002) Global nutrition problems and novel foods. Asia Pac J Cli Nutr, 11: S100-S111.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515500&pid=S0004-0622201100030001100001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">2.                     Verbeke, W. (2008) Impact of communication on consumers’ food choices. Proc Nutr Soc, 67: 281-288.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515501&pid=S0004-0622201100030001100002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">3.                     Wardle, J.; Steptoe, A. (1991) The European health and behaviour survey: rationale, methods and initial results from the United Kingdom. Soc Sci Med, 33: 925-936.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515502&pid=S0004-0622201100030001100003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">4.                     Steptoe, A.; Wardle, J. (1992) Cognitive predictors of health behaviour in contrasting regions of Europe. BJCP, 31: 485-502.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515503&pid=S0004-0622201100030001100004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">5.                     Wardle, J.; Steptoe, A.; Bellisle, F.; Davou, B.; Reschke, K.; Lappalainen, R.; Fredrikson, M. (1997) Healthy dietary practices among European students. Health & Psychol, 16: 1-9.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515504&pid=S0004-0622201100030001100005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">6.                     Rozin, P.; Fischler, C.; Imada, S.; Sarubin, A.; Wrzesniewski, A. (1999) Attitudes to food and the role of food in life in U.S.A., Japan, Flemish Belgium and France: Possible implications for the diet health debate. Appetite, 33: 163-180.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515505&pid=S0004-0622201100030001100006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">7.                     Harnack, L.; Block, G.; Subar, A.; Lane, S.; Brand, R. (1997) Association of cancer prevention-related nutrition knowledge, beliefs, and attitudes to cancer prevention dietary behaviour. ADA/J, 97: 957-965.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515506&pid=S0004-0622201100030001100007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">8.                     Patterson, R.; Kristal, A.; Lynch, J.; White, E. (1995) Diet-cancer related beliefs, knowledge, norms and their relationship to healthful diets. J Nutr Educ, 27(2): 86-92.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515507&pid=S0004-0622201100030001100008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">9.                     Wardle, J.; Parmentaer, K.; Waller, J. (2000) Nutrition knowledge and food intake. Appetite, 34: 269-275.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515508&pid=S0004-0622201100030001100009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">10.                     R&auml;s&auml;nen, M.; Niinikoski, H.; Keskinen, S.; Helenius, H.; Talvia, S.; R&ouml;nnemaa, T. (2003) Prental nutrition knowledge and nutrient intake in an atherosclerosis preventions project: the impact of child-targeted nutrition counselling. Appetite, 41: 69-77.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515509&pid=S0004-0622201100030001100010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">11.                     Shepherd, R. (1992) Application of social psychological models to fat intake. In: D.J. mela (Ed.). Dietary fats: Determinants of preference, selection and consumption (pp. 9-25). London: Elsevier.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515510&pid=S0004-0622201100030001100011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">12.                     M.S.P. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Programa Nacional de Nutrici&oacute;n. (2005) Manual para la promoci&oacute;n de pr&aacute;cticas saludables de alimentaci&oacute;n en la poblaci&oacute;n uruguaya. Uruguay. URL disponible en <a href="http://www.msp.gub.uy/uc123" target="_blank">http://www.msp.gub.uy/uc123</a></font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515511&pid=S0004-0622201100030001100012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">13.                     Toribio, Z. (2010) Enfermedades cr&oacute;nicas relacionadas con la nutrici&oacute;n. Las tres edades. Tendencias en Medicina Uruguay, 36:115-122.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515512&pid=S0004-0622201100030001100013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">14.                     M.S.P. Ministerio de Salud P&uacute;blica. Direcci&oacute;n General de Salud. Divisi&oacute;n Epidemiolog&iacute;a. (2006) Primera Encuesta Nacional de Factores de Riesgo de Enfermedades Cr&oacute;nicas No Transmisibles. Uruguay. URL disponible en <a href="http://www.msp.gub.uy/ucepidemiolog&iacute;a_2894_1.html" target="_blank">http://www.msp.gub.uy/ucepidemiolog&iacute;a_2894_1.html</a></font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515513&pid=S0004-0622201100030001100014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">15.                     Bove, M.; Cerruti, F. (2008) Los alimentos y las bebidas en los hogares. Encuesta Nacional de Gastos e Ingresos de los Hogares 2005-2006. Instituto Nacional de Estad&iacute;stica. Montevideo, Uruguay. URL disponible en: <a href="http://www.ine.gub.uy/biblioteca/engih2006/Losalimentosylasbebidasenloshogares(versi&oacute;nfinal).pdf" target="_blank">http://www.ine.gub.uy/biblioteca/engih2006/Losalimentosylasbebidasenloshogares(versi&oacute;nfinal).pdf</a></font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515514&pid=S0004-0622201100030001100015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">16.                     Posner, B.M.; Jette, A.M.; Smith, K.W.; Miller, D.R. (1993) Nutrition and health risks in the elderly: the Nutrition Screening Initiative. Am. J. Public Health, 83: 972-978.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515515&pid=S0004-0622201100030001100016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">17.                     Parmenter, K.; Wardle, J. (1999) Development of a general Nutrition Knowledge Questionnaire for adults. Eur J Clin Nutr, 53: 293-303.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515516&pid=S0004-0622201100030001100017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">18.                     Mataix Verd&uacute;, J.; Serra Majem, L. (2009) Valoraci&oacute;n del estado nutricional. En: Mataix Verd&uacute;, J. (Ed.). Tratado de Nutrici&oacute;n y Alimentaci&oacute;n (pp 982-983) Barcelona: Editorial Oc&eacute;ano.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515517&pid=S0004-0622201100030001100018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">19.                     McPherson, K.E.; Dunkeld Turnbull, J. (2000) An exploration of nutritional knowledge in a sample of Scottish men of low socio-economic status. Nutrition, 25: 353-327.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515518&pid=S0004-0622201100030001100019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">20.                     Ares, G.; Gim&eacute;nez, A.; G&aacute;mbaro, A. (2008) Influence of nutritional knowledge on perceived healthiness and willingness to try functional foods. Appetite, 51: 663-668.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515519&pid=S0004-0622201100030001100020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">21.                     De Vriendt, t.; Matthys, C.; Verbeke, W. ; Pynaert, I. ; De Henauw, S. (2009) Determinants of nutrition knowledge in young and middle-aged Belgian women and the association with dietary behaviour. Appetite, 52:                     788-792.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515520&pid=S0004-0622201100030001100021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">22.                     Crites, S.L.; Aikman, S.N. (2005) Impact of nutrition knowledge on food evaluations. Eur J Clin Nutr, 59: 1191-1200.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515521&pid=S0004-0622201100030001100022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">23.                     Dallongeville, J.; Mare´ caux, N.; Cottel, D.; Bingham, A. & Amouyel, P.                     (2001) Association between nutrition knowledge and nutritional intake in middle-aged men from Northern France. APHA/J, 4: 27–33.</font>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515522&pid=S0004-0622201100030001100023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="line-height: 100%" align="justify"><font face="Verdana" size="2">24.                     Parmenter, K.; Waller, J.; Wardle, J. (2000) Demographic variation in nutrition knowledge in England. Health Educ Res, 15: 163-174.</font>                     </span>    &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=515523&pid=S0004-0622201100030001100024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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