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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Rasgos de personalidad, ajuste Psicológico y Síndrome de agotamiento en personal de enfermería]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The nursing staff is prone to develop Burnout because of the work environment and the stressful situations that develop among patients and their families. Burnout syndrome it’s a persistent negative mental state, work related and present in non pathologic populations. Burnout has been associated to personality traits but the findings are too heterogeneous and do not allow plausible generalizations. To identify the relation between Burnout, Personality Traits and Psychological Adjustment, questionnaires were applied to 117 subjects, all members of the nursing staff from a University Hospital in Maracaibo, Venezuela. Traits in Burnout subjects were: sensibility to criticism, lack of confidence, poor social capacity and low Psychological Adjustment. The non-Burnout subjects presented traits of optimism, reality in the way they viewed events, proper social abilities and high Psychological Adjustment. Burnout Syndrome is not a personality type and the traits associated with this syndrome seems to be associated with Psychological Adjustment.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <BASEFONT SIZE="3"> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     <P align="center"> <B><span style="text-transform: uppercase"><font color="#1F1A17" face="Times New Roman" size="4">Rasgos de personalidad, ajuste psicol&#243;gico     <BR> y s&#237;ndrome de agotamiento en  personal     <BR> de enfermer&#237;a.&nbsp;</font></span></B> </P>     <P align="center"> <b><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> Juan Bencomo<FONT COLOR="#1f1a17"><SUP>1</SUP>, Cristina Paz<SUP>2</SUP> y Elena Liebster<SUP>3</SUP>&nbsp;</FONT></FONT></b></P>     <P align="justify"><font size="3" face="Times New Roman"><SUP> <FONT COLOR="#1f1a17">1</FONT></SUP><FONT COLOR="#1f1a17">Departamento de Gerencia y Salud, Escuela de Enfermer&#237;a, Facultad de Medicina, <SUP>2</SUP>Escuela de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Jur&#237;dicas y Pol&#237;ticas,      <BR> Universidad del Zulia y <SUP>3</SUP>Servicio de Psicolog&#237;a, Hospital de Especialidades  Pedi&#225;tricas.     <BR> Maracaibo, Estado Zulia. Correo electr&#243;nico: jricardobencomo@hotmail.com&nbsp;</FONT></font></P>     <P align="justify"><font size="3" face="Times New Roman"> <B><span style="text-transform: uppercase"><font color="#1F1A17">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Resumen.</font></span></B> <FONT COLOR="#1f1a17" face="Times New Roman">  El personal de enfermer&#237;a es propenso a desarrollar Agotamiento  por encontrarse dentro de un ambiente laboral considerado como emocionalmente  t&#243;xico y sometido a situaciones de interacci&#243;n con pacientes y familiares  que propician el desarrollo de diversos estresores. El S&#237;ndrome de Agotamiento  es un estado mental negativo y persistente relacionado a la actividad laboral,  el cual se presenta en individuos normales y se ha relacionado a ciertos  rasgos de personalidad; sin embargo, los resultados son heterog&#233;neos y  no permiten su generalizaci&#243;n. El presente estudio se orient&#243; a identificar  la relaci&#243;n entre S&#237;ndrome de Agotamiento, Rasgos de Personalidad y Ajuste  Psicol&#243;gico. Para ello se aplicaron cuestionarios a 117 sujetos pertenecientes  al personal de enfermer&#237;a del Hospital Universitario de Maracaibo, Venezuela.  Los sujetos Agotados presentaron rasgos de personalidad como: sensibilidad  a la cr&#237;tica, desconfianza hacia los dem&#225;s, dificultad para establecer  contactos sociales y bajo Ajuste Psicol&#243;gico. Los no Agotados presentaron  rasgos como: optimismo, perspectiva realista ante acontecimientos, capacidad  para establecer contactos interpersonales y alto Ajuste Psicol&#243;gico. El  S&#237;ndrome de Agotamiento no se relaciona con una &#147;Personalidad tipo&#148;, se  trata de rasgos de personalidad que se encuentran asociados con la capacidad  de Ajuste Psicol&#243;gico de un sujeto.&nbsp; </FONT></font></P>     <P align="justify"> <font face="Times New Roman" size="3"> <B><FONT COLOR="#1f1a17"> Palabras clave:&nbsp;</FONT></B><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman">Agotamiento, personalidad, estr&#233;s laboral, enfermer&#237;a, ajuste&nbsp; </FONT></font></P> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="center"> <B><span style="text-transform: uppercase"> <font size="3" color="#1F1A17" face="Times New Roman"> Personality traits, psychological adjustment and burnout syndrome in a  nursing staff.    <BR> </font> </span> </B></P>     <P align="justify"><font size="3" face="Times New Roman"> <B><span style="text-transform: uppercase"><font color="#1F1A17">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Abstract</font></span><FONT COLOR="#1f1a17" face="Times New Roman">. </FONT></B> <FONT COLOR="#1f1a17">  The nursing staff is prone to develop Burnout because of the  work environment and the stressful situations that develop among patients  and their families. Burnout syndrome it&#146;s a persistent negative mental  state, work related and present in non pathologic populations. Burnout  has been associated to personality traits but the findings are too heterogeneous  and do not allow plausible generalizations. To identify the relation between  Burnout, Personality Traits and Psychological Adjustment, questionnaires  were applied to 117 subjects, all members of the nursing staff from a University  Hospital in Maracaibo, Venezuela. Traits in Burnout subjects were: sensibility  to criticism, lack of confidence, poor social capacity and low Psychological  Adjustment. The non-Burnout subjects presented traits of optimism, reality  in the way they viewed events, proper social abilities and high Psychological  Adjustment. Burnout Syndrome is not a personality type and the traits associated  with this syndrome seems to be associated with Psychological Adjustment.&nbsp; </FONT></font></P>     <P align="justify"> <font face="Times New Roman" size="3"> <B><FONT COLOR="#1f1a17"> Key words:&nbsp;</FONT></B><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman">Burnout, personality, job stress, nursing, adjustment.&nbsp; </FONT></font></P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> Recibido: 25-10-2001. Aceptado: 29-01-2004.&nbsp; </FONT></P>     <p align="justify"><font face="Times New Roman" size="3">    <BR> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> INTRODUCCI&#211;N&nbsp; </FONT></B> </font>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; El S&#237;ndrome de Agotamiento ha despertado el inter&#233;s de investigadores alrededor  del mundo por el efecto observado en quienes desempe&#241;an una actividad relacionada  con la atenci&#243;n y el cuidado de otros. El pionero en escribir sobre este  t&#243;pico fue el psiquiatra norteamericano Herbert Freudenberger (1) quien  observ&#243; de manera repetida, deterioro en el desempe&#241;o de las actividades  asistenciales de algunos de sus colegas, inclusive los m&#225;s brillantes y  dedicados. En sus observaciones se&#241;ala el cinismo y la falta de inter&#233;s  del profesional agotado hacia los pacientes. Freudenberger determin&#243; que  estas reacciones se presentaban por igual en m&#233;dicos, psic&#243;logos y personal  de enfermer&#237;a; es decir, cualquier involucrado en la atenci&#243;n sanitaria,  aspectos descritos en su art&#237;culo &#147;Staff Burn-out&#148; o &#147;Agotamiento en el  Equipo&#148; (1) donde ofrece la primera definici&#243;n que se conoce del S&#237;ndrome  de Agotamiento. Freudenberger lo defini&#243; como un proceso de culpa, ansiedad  y desesperanza que lleva al profesional de la salud a disminuir su inter&#233;s  por atender al paciente (2). Adicionalmente el autor describi&#243; cinco grupos  de s&#237;ntomas que caracterizan al individuo agotado: f&#237;sicos (p.e. cefaleas),  conductuales (p.e. abuso de sustancias il&#237;citas), afectivos (p.e. depresi&#243;n),  cognitivos (p.e. cinismo) y motivacionales (p.e. desmoralizaci&#243;n).&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Las perspectivas de estudio del S&#237;ndrome de Agotamiento han variado a trav&#233;s  del tiempo, especialmente al considerar las variables que afectan su inicio  y desarrollo. En la actualidad, Schaufeli y Enzmann (3) plantean un enfoque  multifactorial, en el cual interact&#250;an factores sociales, laborales y personales  definiendo al S&#237;ndrome de Agotamiento como un estado mental negativo y  persistente, relacionado a la actividad laboral que ocurre en individuos  normales y caracterizado por efectos f&#237;sicos (cansancio), distres, auto  eficacia disminuida, motivaci&#243;n disminuida y el desarrollo de actitudes  y conductas disfuncionales en el &#225;rea de trabajo.&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; El S&#237;ndrome de Agotamiento causa, progresivamente, consecuencias nocivas  de diversa naturaleza entre las cuales se encuentran las alteraciones del  tipo psicosom&#225;ticas (p.e. cardiorrespiratorias, jaquecas, gastritis, &#250;lcera,  trastornos del sue&#241;o), laborales (p.e. accidentes, deterioro del rendimiento,  baja calidad asistencial, ausentismo o abandono prematuro de la actividad)  (4) y de personalidad (p.e. elevado neurotisismo, tendencia a la introversi&#243;n  y auto concepto negativo) (3, 5). En este sentido, el S&#237;ndrome de Agotamiento  surge cuando la persona falla en su intento por implementar estrategias  de afrontamiento funcionales para resolver dichos estresores (3, 4). Esto  trae como consecuencia que distintas funciones psicol&#243;gicas se vean perturbadas,  aumentando la posibilidad de desarrollar des&#243;rdenes emocionales que afecten  la organizaci&#243;n psicol&#243;gica del individuo y deteriorando su capacidad de  ajuste (6).&nbsp; </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; El ajuste psicol&#243;gico se ha asociado al uso de estrategias de afrontamiento  que permiten mantener un nivel de funcionamiento psicol&#243;gico, orientado  a establecer alg&#250;n grado de equilibrio entre las necesidades internas del  sujeto y las exigencias ambientales (6). Es una consecuencia del aprovechamiento  eficiente que la persona hace de los recursos materiales y psicol&#243;gicos  disponibles (7) y la deficiencia en este ajuste se ha relacionado positivamente  con la presencia del S&#237;ndrome de Agotamiento (5, 7-9).&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; El personal de enfermer&#237;a es representativo de la poblaci&#243;n en riesgo a  desarrollar Agotamiento (9-11) ya que viven en un ambiente considerado  emocionalmente t&#243;xico (6) y bajo situaciones de interacci&#243;n con pacientes  y familiares que propician el desarrollo de diversos estresores como exceso  de pacientes, largas jornadas de trabajo, ambig&#252;edad de rol y pobres relaciones  interpersonales (12, 13). En este sentido, Schaufeli y Enzmann (3) han  se&#241;alado que es posible diferenciar a individuos agotados de los no agotados  a trav&#233;s del estudio de ciertos rasgos de personalidad entre los que mencionan  Locus de Control, Personalidad tipo A, Afrontamiento y Ajuste Psicol&#243;gico.  En esta misma l&#237;nea, Chang y Sana (11) y Clark y col. (14) asocian el S&#237;ndrome  de Agotamiento con niveles elevados de neurotisismo, ansiedad, perfeccionismo  e idealismo. Por su parte, Firth y Britton (15) identificaron otros rasgos  de personalidad asociados al agotamiento tales como: resistencia al cambio,  tendencia a la evitaci&#243;n y dificultad en la toma de decisiones. Existen  otros estudios que han identificado diversos factores personales, entre  los que se encuentran sentimientos de competencia (16), sentido existencial  (17), autoeficacia (18), las estrategias de afrontamiento (19) y los procesos  de interacci&#243;n social (20). Como puede observarse, son diversos los resultados  en t&#233;rminos de los rasgos de personalidad identificados y esto ha sido  una de las principales cr&#237;ticas a los estudios en esta &#225;rea, ya que no  permiten obtener conclusiones definitivas al respecto y limitan la posibilidad  de generalizar los datos. La presente investigaci&#243;n busca conocer si existen  rasgos de personalidad asociados tanto a sujetos agotados como a los no  agotados y conocer la relaci&#243;n del Ajuste Psicol&#243;gico con respecto a dichos  rasgos de Personalidad.&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> SUJETOS Y M&#201;TODO&nbsp; </FONT></B> </P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; La presente investigaci&#243;n fue realizada en el Hospital Universitario de  Maracaibo, Venezuela, durante el per&#237;odo comprendido entre los meses de  junio 2000 y agosto 2001. La muestra, seleccionada al azar, estuvo conformada  por 117 T&#233;cnicos Superiores Universitarios en Enfermer&#237;a, de los cuales  96 (83,4 %) correspondieron al sexo femenino y 19 (16,5%) al sexo masculino.  La edad promedio de la muestra fue de 29,5 a&#241;os con una desviaci&#243;n est&#225;ndar  de 5,5 a&#241;os. Para la recolecci&#243;n de datos se us&#243; la Escala de Agotamiento  seg&#250;n Pines y Aronson (12), cuyo objetivo es obtener un puntaje general  de Agotamiento tomando en consideraci&#243;n las dimensiones: Cansancio F&#237;sico,  Cansancio Emocional y Cansancio Mental.&nbsp; </FONT></P> </MULTICOL> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Para obtener el &#237;ndice de Ajuste Psicol&#243;gico se utilizaron las escalas  NR-18 y NORMALTA, ambos desarrolladas por Esqueda Torres (10). La escala  NR-18 permite obtener una medida de desajuste funcional del sujeto y la  escala NORMALTA eval&#250;a el grado de Ajuste Personal de los individuos.&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Para obtener informaci&#243;n cl&#237;nica y diagn&#243;stica tanto de pacientes psiqui&#225;tricos  como de la poblaci&#243;n no psiqui&#225;trica, se us&#243; la traducci&#243;n argentina del  test MMPI-2 (21), la cual ha probado ser equivalente tanto psicom&#233;tricamente  como ling&#252;&#237;sticamente a la versi&#243;n original norteamericana. La interpretaci&#243;n  cl&#237;nica de las escalas se obtuvo de las definiciones conceptuales que aparecen  en el manual del test (21).&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Los datos obtenidos arrojaron una distribuci&#243;n distinta a la curva normal,  por lo que se aplicaron t&#233;cnicas estad&#237;sticas no param&#233;tricas para el an&#225;lisis  respectivo de los resultados. Una vez corregidos todos los cuestionarios,  se analizaron las medidas de tendencia central y se utiliz&#243; el coeficiente  de correlaci&#243;n rho de Spearman para el estudio de las relaciones entre  las variables. Estos datos fueron procesados estad&#237;sticamente a trav&#233;s  del paquete estad&#237;stico SPSS (Versi&#243;n 8.0, 1997).&nbsp; </FONT></P>     <P align="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> RESULTADOS&nbsp; </FONT></B> </P>     <P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Para la variable Agotamiento, la muestra obtuvo una media de 1,03 y una  desviaci&#243;n standard de 0,57, con puntajes de Agotamiento que variaron entre  0,4 y 3. Un 15,38% de la muestra (n=18) correspondi&#243; a sujetos Agotados,  el 71,79% de la muestra (84 sujetos) obtuvo puntajes promedio de Agotamiento  y un 12,8% de los sujetos (n=15) obtuvo puntajes de Agotamiento que los  ubica como No Agotados (<b><a href="#tab1">Tabla I</a></b>).&nbsp;<a name="tab1"></a> </FONT></P>     <P align="center"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v45n2/art02tab1.jpg" width="379" height="325"></P>     
]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Para la variable Ajuste Psicol&#243;gico, la muestra obtuvo una media de 83,28  y una desviaci&#243;n standard de 16,12, con puntajes que variaron entre 53  y 114. El 14,52% de los sujetos (n=17) obtuvieron puntajes de Bajo Ajuste  Psicol&#243;gico, el 71,9% de la muestra (84 sujetos) se ubic&#243; en el promedio  de Ajuste Psicol&#243;gico y el 13,67% (n=16) de los sujetos obtuvo un Alto  Ajuste Psicol&#243;gico (<b><a href="#tab2">Tabla II</a></b>).<a name="tab2"></a>&nbsp;</FONT></P>     <P align="center"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v45n2/art02tab2.jpg" width="287" height="222"></P> </MULTICOL> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     
<P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; </FONT><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17">Los puntajes medios de las escalas de Rasgos de Personalidad revelaron  que los datos se encuentran dentro de un rango que va del percentil 47,47  al percentil 60,11, observ&#225;ndose s&#243;lo una escala con aumento significativo  del percentil a 72,96 (<b><a href="#tab3">Tabla III</a></b>)</font><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman">.&nbsp;<a name="tab3"></a> </FONT></P>     <P align="center"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v45n2/art02tab3.jpg" width="570" height="257"></P>     
<P align="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="3" face="Times New Roman"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; La <b> <a href="#tab4"> Tabla IV</a></b> presenta la correlaci&#243;n entre las variables S&#237;ndrome de Agotamiento,  Ajuste Psicol&#243;gico y Rasgos de Personalidad. Se encontr&#243; una correlaci&#243;n  inversa (&#150;0,654) y estad&#237;sticamente significativa entre Ajuste Psicol&#243;gico  y S&#237;ndrome de Agotamiento (p &#8804;<FONT COLOR="#1f1a17"> 0,01). En cuanto a la variable S&#237;ndrome  de Agotamiento y los Rasgos de Personalidad, se observ&#243; una correlaci&#243;n  limitada y positiva con respecto a las escalas Frecuencia (F) y Esquizofrenia  (Sc) (p &#8804; 0,01). Se obtuvieron coeficientes de correlaci&#243;n bajos para las  escalas Correcci&#243;n (K), Hipocondriasis (Hs) y Paranoia (Pa) (p &#8804; 0,05) (<b><a href="#tab4">Tabla IV</a></b>). Ajuste Psicol&#243;gico y Rasgos de Personalidad mostraron correlaciones  significativas en las escala cl&#237;nica Introversi&#243;n Social (Si) (p &#8804; 0,01)  y Paranoia (Pa) e Histeria (Hy) (p &#8804; 0,05) a un menor nivel de significancia.  Cuando se analizaron las medias de los sujetos agrupados por Ajuste Psicol&#243;gico  Alto, Medio y Bajo e Introversi&#243;n Social, se encontraron diferencias entre  los grupos (<b><a href="#tab5">Tabla V</a></b>). Al aplicar la prueba por rangos de Kruskal-Wallis,  se determin&#243; que las diferencias observadas eran estad&#237;sticamente significativas  entre los grupos de Alto Ajuste y Bajo Ajuste con relaci&#243;n a Introversi&#243;n  Social (p &#8804; 0,01)</FONT>.<a name="tab4"></a>&nbsp;</FONT></P>     <P align="center"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v45n2/art02tab4.jpg" width="570" height="433"></P>     
<P align="center"><a name="tab5"></a></P>     <P align="center"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v45n2/art02tab5.jpg" width="388" height="421"></P>     
<P align="justify"> <B><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> DISCUSI&#211;N&nbsp;</font></B> </P>     <P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; El S&#237;ndrome de Agotamiento se caracteriza por ser un proceso que aparece  en individuos psicol&#243;gicamente funcionales e independientemente de la presencia  de sicopatolog&#237;a alguna (22). Tal como se observ&#243; en el presente estudio,  los resultados concuerdan con la idea de Schaufeli y Enzmann (3). Seg&#250;n  estos autores, el s&#237;ndrome ocurre en personas psicol&#243;gicamente sanas que  interactuan con situaciones potencialmente estresantes y donde se combinan  variables ambientales e intra personales (3), por ello es frecuente encontrar  diferenciados a grupos de individuos agotados, no agotados y en riesgo  de sufrir el s&#237;ndrome.&nbsp;</font></P> </MULTICOL> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Los sujetos Agotados del presente estudio presentaron al mismo tiempo un  nivel bajo de Ajuste Psicol&#243;gico, lo cual es indicativo de perturbaciones  en distintas funciones psicol&#243;gicas, reflejadas en la dificultad para hacer  frente a los estresores propios del ambiente laboral donde se desempe&#241;an  (24). De igual forma, este grupo present&#243; como rasgos de personalidad:  sensibilidad a la cr&#237;tica, interpretaci&#243;n de las intenciones de otros como  agresiones, tendencia a la desconfianza y dificultad para establecer contactos  sociales. La presente investigaci&#243;n concuerda con estudios previos (3,  6, 15, 16) en identificar diversos rasgos de personalidad asociados al  S&#237;ndrome de Agotamiento; sin embargo, estos resultados siguen siendo heterog&#233;neos  y poco concluyentes. Al relacionar los rasgos de personalidad y el S&#237;ndrome  de Agotamiento, los coeficientes de correlaci&#243;n del presente estudio fueron  inferiores a los observados en investigaciones previas (8, 11, 13-15, 19,  23, 25). Una posible raz&#243;n puede estar en el hecho de haber utilizado un  instrumento de evaluaci&#243;n de personalidad que est&#225; orientada a la identificaci&#243;n  de sicopatolog&#237;a y no a rasgos generales del individuo como fue el caso  de los estudios antes mencionados. Por otra parte, los resultados de esta  investigaci&#243;n coinciden con otros estudios (3,6) en que no existe un tipo  de &#147;Personalidad Agotada&#148;, se trata m&#225;s bien de una serie de rasgos que  coinciden con la condici&#243;n de Agotamiento y que se encuentran asociados  al Ajuste Psicol&#243;gico que muestra un sujeto.&nbsp;</font></P> </MULTICOL> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     <P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; De acuerdo con lo observado en este estudio, los sujetos agotados se encuentran  en una condici&#243;n generalmente egodist&#243;nica, pero rara vez el individuo  es capaz de identificar como un padecimiento propio. La tendencia a la  externalidad en sus atribuciones causales, la desconfianza y sensibilidad  a la cr&#237;tica lo lleva a se&#241;alar al ambiente laboral, los compa&#241;eros de  trabajo u otras variables como responsables de su malestar (23). De no  recibir intervenci&#243;n alguna, estos sujetos continuar&#225;n en un proceso que  lleva a mayor deterioro, el cual, en muchos casos, culmina con el abandono  temporal o permanente del puesto de trabajo (3).&nbsp;</font></P>     <P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Los sujetos No Agotados evidenciaron niveles elevados de Ajuste Psicol&#243;gico,  lo cual indica que se trata de personas cuyo afrontamiento est&#225; dirigido  a establecer equilibrio entre las necesidades internas y las exigencias  ambientales (11), permiti&#233;ndole mantener niveles adecuados de funcionamiento  psicol&#243;gico y aprovechamiento eficiente de los recursos personales y materiales  (10). Estas personas no se encuentran &#147;especialmente capacitadas&#148; o &#147;inmunes&#148;  al estr&#233;s, m&#225;s bien, son capaces de afrontar situaciones laborales estresantes,  evitando acumular tensiones (10, 13, 24). Esto se observa m&#225;s claramente  al considerar los rasgos de personalidad asociados a la condici&#243;n de No  Agotados: optimismo, observaci&#243;n realista de los hechos y habilidad para  establecer adecuados contactos interpersonales. Estos hallazgos son relevantes  al tomar en consideraci&#243;n que las habilidades interpersonales y el contacto  con otros permiten establecer adecuados apoyos sociales, lo cual es un  factor atenuante en situaciones de estr&#233;s, al igual que ha sido considerado  como inoculador del S&#237;ndrome de Agotamiento (20). Los sujetos No Agotados  y Ajustados Psicol&#243;gicamente manifiestan ideas y afectos abiertamente,  responsabiliz&#225;ndose por las consecuencias de sus actos y manteniendo un  equilibrio independencia/dependencia de otros (22). Estos hallazgos se  relacionan con lo que Schaufeli y Enzmann (3) definen como personalidad Hardy, caracterizada por capacidad de ajuste a los cambios, sentido de  control sobre los eventos y capacidad social. Otros rasgos de personalidad  que se destacaron en sujetos Ajustados Psicol&#243;gicamente fueron equilibrio  entre espontaneidad &#150; represi&#243;n emocional, fuerza del Yo y habilidad para  afrontar situaciones de estr&#233;s (22).&nbsp;</font></P>     <P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> &nbsp;&nbsp;&nbsp; Se concluye que el S&#237;ndrome de Agotamiento no est&#225; relacionado con una  &#147;Personalidad tipo&#148;; se trata de rasgos de personalidad particulares asociados  con la capacidad que tiene un sujeto de utilizar los recursos materiales  y psicol&#243;gicos disponibles para generar respuestas adaptativas entre las  necesidades internas y las exigencias del ambiente.&nbsp;</font></P> </MULTICOL> <MULTICOL GUTTER="31" COLS="2">     <P align="justify"> <B><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> REFERENCIAS&nbsp;</font></B> </P>     <!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 1.&nbsp;<B>Freudenberger H. </B> Staff burnout. J Social Issues 1974; 30:159-165.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116984&pid=S0535-5133200400020000200001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 2.&nbsp;<B>Freudenberger H. </B>   Burn-out: The High cost of High achievement. 2<SUP>nd</SUP> Ed. (NY):  Doubleday; 1980, p 95-123.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116985&pid=S0535-5133200400020000200002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 3.&nbsp;<B>Schaufeli W, Enzmann D. </B>   The burnout companion to study and practice: A  critical analysis. 1<SUP>st</SUP> Ed. (Philadelphia): Taylor and Francis Inc; 1998,  p 33-121.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116986&pid=S0535-5133200400020000200003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 4.&nbsp;<B>Bencomo J. </B> Ansiedad, Ajuste Psicol&#243;gico, Perfeccionismo y S&#237;ndrome de Agotamiento  en Personal de Enfermer&#237;a. [Tesis de Grado]. Maracaibo: Univ Rafael Urdaneta;  1999.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116987&pid=S0535-5133200400020000200004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 5.&nbsp;<B>Pines A, Aronson E. </B> Career Burnout. Causes and Cures. 2<SUP>nd</SUP> Ed. (NY): Free  Press; 1988.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116988&pid=S0535-5133200400020000200005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 6.&nbsp;<B>Cullen A. </B> Burnout. Why do we blame the Nurse. Am J Nurs 1995; 73:555-561.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116989&pid=S0535-5133200400020000200006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 7.&nbsp;<B>Maher E. </B> Burnout and Commitment. A Theoretical Alternative. Personel and  Guide J 1983; 61(7):387-444.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116990&pid=S0535-5133200400020000200007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 8.&nbsp;<B>Gil-Monte P, Peir&#243; J, Valc&#225;rcel P. </B>   A model of burnout process development:An  alternative from appraisal models of stress. Comportamento Organizacional  e Gestao 1998; 4(1):165-179.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116991&pid=S0535-5133200400020000200008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 9.&nbsp;<B>McCrae R, Jhon O. </B>   An introduction to the five factor model and its applications.  J Person 1992; 60:175-215.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116992&pid=S0535-5133200400020000200009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 10.&nbsp;<B>Esqueda T. </B>   Visi&#243;n Psicosocial de la Normalidad Psicol&#243;gica. (Resumen).  Memorias del Foro Congreso Interamericano de Psicolog&#237;a, 1998. Universidad  de los Andes, M&#233;rida, Venezuela.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116993&pid=S0535-5133200400020000200010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 11.&nbsp;<B>Chang E, Sana L. </B>   Optimism, pessimism and positive and negative affectivity  in middle aged adults: A test of a cognitive affective model of psychological  adjustment. Psycho and Aging 2001; 16(3): 524-531.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116994&pid=S0535-5133200400020000200011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 12.&nbsp;<B>Pines A, Aronson E. </B> Burnout: From Tedium to personal Growth. 1<SUP>st</SUP> Ed. (NY):  Free Press; 1981.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116995&pid=S0535-5133200400020000200012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 13.&nbsp;<B>Turnipseed D. </B>   An Analysis of the Influence of Work Environment Variables  and Moderators on the Burnout Syndrome. J Soc Psy 1994; 24(9):782-800.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116996&pid=S0535-5133200400020000200013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 14.&nbsp;<B>Clark L, Watson D, Mineka S. </B>   Temperament, Personality and the mood and  anxiety disorders. J Abnor Psy 1994; 103: 103-116.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116997&pid=S0535-5133200400020000200014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 15.&nbsp;<B>Firth H, Britton P. </B> Burnout:<B> </B>absence and turnover among British nursing  staff. J Occupational Psy 1989; 62: 55-59.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116998&pid=S0535-5133200400020000200015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 16.&nbsp;<B>Faber B. </B> Stress and burnout in the human services professions. (NY): Pergamon  Press; 1983. p 29-39.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1116999&pid=S0535-5133200400020000200016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 17.&nbsp;<B>Pines A. </B> Burnout: An existential perspective. En: Shaufeli W, Maslach C,  Marek T, Eds. Professional Burnout: Recent Development in Theory and Research.  London: Taylor and Fracis; 1993. p 35-51.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117000&pid=S0535-5133200400020000200017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 18.&nbsp;<B>Cherniss C. </B>   Long term consequences of Burnout: An exploratory study. J  Org Behav 1992; 13(1):1-11.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117001&pid=S0535-5133200400020000200018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 19.&nbsp;<B>Golembiewski R, Munzenrider U, Cater D. </B>   Phase of progressive burnout out  and their work site covariants: critical issues in OD research and praxis.  J Appl Behav Sci 1983; 19(4):461-481.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117002&pid=S0535-5133200400020000200019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 20.&nbsp;<B>Buunk A, Shaufeli W. </B> Burnout: A perspective from social comparison theory.  En: Shaufeli W, Maslach C, Marek T, Eds. Professional Burnout: Recent Development  in Theory and Research. London: Taylor and Fracis; 1993. p 735-751.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117003&pid=S0535-5133200400020000200020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 21.&nbsp;<B>Brenlla M, Diuk L, Maristany M. </B>   Evaluaci&#243;n de la Personalidad: Aportes  del MMPI-2. (Buenos Aires): Editorial Psicoteca; 1992.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117004&pid=S0535-5133200400020000200021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 22.&nbsp;<B>Friedman A, Lewak R, Nichols D, Webb J. </B> Psychological Assessment with the  MMPI-2. (Mahwah): Lawrence Erlbaum Associates Inc; 2001.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117005&pid=S0535-5133200400020000200022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 23.&nbsp;<B>Glass D, McKnight J. </B>   Perceived control, depressive symtomatology and professional  burnout: A review of evidence. Psy and Health 1996; 11:23-48.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117006&pid=S0535-5133200400020000200023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 24.&nbsp;<B>Haley W, Roth D, Coleton M, Ford G, West C, Collins R, Isobe T. </B>   Appraisal,  coping and social support as mediators of well-being in black and white  family care givers of patients with Alzheimer&#146;s disease. J Consulting Clin  Psy 1996; 64:121-129.&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117007&pid=S0535-5133200400020000200024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align="justify"><font face="Times New Roman" size="3" color="#1F1A17"> 25.&nbsp;<B>Papadatou D, Anagnostopoulos F, Monos D. </B> Factors contributing to the development  of Burnout in oncology nursing. British J Med Psy 1994; 67(2): 187-199.</font><font size="3">&nbsp;</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1117008&pid=S0535-5133200400020000200025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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