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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Taller de capacitación para interpretar resultados de pruebas toxicológicas en muestras de orina de pacientes farmacodependientes]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Central de Venezuela Facultad de Medicina Escuela de Bioanálisis]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of the present study is to increase the knowledge of the therapists of the José Felix Ribas Foundation, on the interpretation of the results of toxicological test, through a training workshop. This workshop attended by therapists from the Hospital-Día "Casa Petare" (6 psychologists and 2 psychiatrists) and from the Therapeutical Community "El Junquito" (6 psychologists, 2 psychiatrists and 1 social worker). The participants were evaluated on pre-test, postest and follows up, using an instrument with 17 items. The workshop was designed with 55 slides, which takes approximately 3 hours. For the statistical analysis of the results, the non-parametric test of Wilcoxon was applied, using the Graph PAD Atat (Gpis) program. Our results show that the therapists increased their knowledge significantly; this was evident in the postest evaluation, besides, it tends to be maintained through the time which is shown in the follow-up evaluation. These results give support to the efficiency and need of this type of workshop, therefore giving us the base to continue with this activity in other Institutions dedicated to the rehabilitation of drug-dependents.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Interpretación de resultados]]></kwd>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Terapeutas]]></kwd>
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<kwd lng="en"><![CDATA[Therapist]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[   <B>    <P ALIGN="center"><font face="Verdana" size="3">TALLER DE CAPACITACI&Oacute;N PARA INTERPRETAR RESULTADOS DE PRUEBAS TOXICOL&Oacute;GICAS EN MUESTRAS DE ORINA DE PACIENTES FARMACODEPENDIENTES</font></P> </B>    <P ALIGN="center"><font face="Verdana" size="2">CL Exp&oacute;sito R<sup>1</sup>.</font></P>     <P ALIGN="center"><font face="Verdana" size="2"><sup>1</sup> Profesor Asociado, C&aacute;tedra de Toxicolog&iacute;a, Escuela de Bioan&aacute;lisis, Facultad de Medicina, Universidad Central de Venezuela.</font> <font face="Verdana" size="2">e-mail: caexp@hotmail.com</font></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>RESUMEN: </FONT> </B><FONT face="Verdana" size=2>El objetivo del presente estudio es ampliar los conocimientos de los terapeutas de la Fundaci&oacute;n &quot;Jos&eacute; F&eacute;lix Ribas&quot;, sobre interpretaci&oacute;n de resultados en pruebas toxicol&oacute;gicas, a trav&eacute;s de un taller de capacitaci&oacute;n. Se realiz&oacute; en dos de las modalidades de tratamiento de la Fundaci&oacute;n, el Hospital-D&iacute;a &quot;Casa Petare&quot; (6 psic&oacute;logos y 2 psiquiatras) y la Comunidad Terap&eacute;utica &quot;El Junquito&quot; (6 psic&oacute;logos, 2 psiquiatras y 1 trabajador social). Los participantes fueron evaluados en pretest, postest y seguimiento, utilizando un instrumento con 17 &iacute;tems. El taller se dise&ntilde;&oacute; con 55 diapositivas, con una duraci&oacute;n de tres horas aproximadamente. Para el an&aacute;lisis estad&iacute;stico de los resultados se aplic&oacute; el test no param&eacute;trico de Wilcoxon empleando el programa Graph PAD Atat (Gpis). Nuestros resultados indican que los terapeutas aumentaron significativamente sus conocimientos, lo cual se evidencia en la evaluaci&oacute;n postest, adem&aacute;s los mismos tienden a mantenerse en el tiempo, lo que se demuestra en la evaluaci&oacute;n de seguimiento. Estos resultados proporcionan apoyo a la eficacia y la necesidad de este tipo de taller, lo que nos da la base para seguir con esta actividad en otras instituciones dedicadas a la rehabilitaci&oacute;n de farmacodependientes.</FONT></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Palabras Clave: </FONT> </B><FONT face="Verdana" size=2>Interpretaci&oacute;n de resultados, Pruebas toxicol&oacute;gicas, Terapeutas, Taller informativo.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>ABSTRACT: The objective of the present study is to increase the knowledge of the therapists of the Jos&eacute; Felix Ribas Foundation, on the interpretation of the results of toxicological test, through a training workshop. This workshop attended by therapists from the Hospital-D&iacute;a &quot;Casa Petare&quot; (6 psychologists and 2 psychiatrists) and from the Therapeutical Community &quot;El Junquito&quot; (6 psychologists, 2 psychiatrists and 1 social worker). The participants were evaluated on pre-test, postest and follows up, using an instrument with 17 items. The workshop was designed with 55 slides, which takes approximately 3 hours. For the statistical analysis of the results, the non-parametric test of Wilcoxon was applied, using the Graph PAD Atat (Gpis) program. Our results show that the therapists increased their knowledge significantly; this was evident in the postest evaluation, besides, it tends to be maintained through the time which is shown in the follow-up evaluation. These results give support to the efficiency and need of this type of workshop, therefore giving us the base to continue with this activity in other Institutions dedicated to the rehabilitation of<I> </I>drug-dependents.</FONT></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Key Words</FONT></B><FONT face="Verdana" size=2>: Workshop of interpretation of results, Toxicological test, Therapist.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Fecha de Recepci&oacute;n: 17/01/05&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fecha de Aprobaci&oacute;n: 18/04/05</FONT></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>INTRODUCCI&Oacute;N</FONT></P> </B>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>Cada d&iacute;a existen m&aacute;s pruebas que indican que la drogodependencia est&aacute; originada y mantenida por una gran variedad de factores que a su vez son de naturaleza multidimensional. Estos eventos, condiciones y caracter&iacute;sticas que facilitan el consumo de sustancias psicoactivas van desde las de tipo social, pasando por las de raz&oacute;n biol&oacute;gica y culminando con las de &aacute;mbito psicol&oacute;gico(1,2).</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">En Latinoam&eacute;rica los datos estad&iacute;sticos del consumo de drogas se tornan dif&iacute;ciles e imprecisos, pues son pocos los pa&iacute;ses que realizan estudios epidemiol&oacute;gicos sistem&aacute;ticos. Sin embargo de manera general se puede decir que las principales drogas de abuso, en orden de frecuencia son: la marihuana, el clorhidrato de coca&iacute;na, la pasta b&aacute;sica de coca&iacute;na, las drogas de s&iacute;ntesis y la hero&iacute;na(3).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">De acuerdo a P&eacute;rez(4) los pa&iacute;ses de Latinoam&eacute;rica de mayor consumo ser&iacute;an en primer lugar Colombia, Per&uacute;, Brasil y Panam&aacute;. En segundo lugar Venezuela, Ecuador y varios pa&iacute;ses de Am&eacute;rica Central y por &uacute;ltimo M&eacute;xico, San Salvador y Bolivia.</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Las adicciones y sus consecuencias sociosanitarias constituyen un problema de una enorme dimensi&oacute;n. En las dos &uacute;ltimas d&eacute;cadas se ha avanzado en el conocimiento de las bases neuropsicobiol&oacute;gicas y farmacol&oacute;gicas de las adicciones, lo que ha permitido acercarse a la conclusi&oacute;n de que esta patolog&iacute;a es tratable. Por otra parte, en la asistencia a un drogodependiente deben plantearse objetivos y variables que intenten llegar a la abstinencia absoluta y la plena integraci&oacute;n social(5,6).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Como consecuencia del incremento del uso de drogas de abuso se ha producido un aumento de los centros de tratamiento, los cuales abordan este problema desde una perspectiva cient&iacute;fico-social, implementando programas de investigaci&oacute;n, prevenci&oacute;n y tratamiento.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Los profesionales implicados en el tratamiento a farmacodependientes deben individualizar el plan de tratamiento sobre la base de indicaciones formuladas sobre los conocimientos probados de eficacia, sobre un adecuado balance coste-beneficio y con el consentimiento de un paciente adecuadamente informado de las alternativas(7,8).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Venezuela cuenta con una serie de centros dise&ntilde;ados para tratamiento o rehabilitaci&oacute;n de pacientes farmaco-dependientes, dentro de los cuales se encuentra la Fundaci&oacute;n &quot;Jos&eacute; F&eacute;lix Ribas&quot; (FJFR), la cual es una instituci&oacute;n sin fines de lucro creada por el Estado Venezolano en el a&ntilde;o 1986, actualmente adscrita al Ministerio de Salud y Desarrollo Social. La FJFR tiene como objetivos desarrollar programas y proyectos en las &aacute;reas de prevenci&oacute;n, tratamiento, rehabilitaci&oacute;n e investigaci&oacute;n cient&iacute;fica, sobre el uso y abuso de sustancias estupefacientes y psicotr&oacute;picas, espec&iacute;ficamente en el &aacute;rea de tratamiento tiene como nivel operativo el Centro de Asistencia Ambulatorio &quot;Parque Miranda&quot;, el Hospital D&iacute;a &quot;Casa Petare&quot; y la Comunidad Terap&eacute;utica &quot;El Junquito&quot;(9,10).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Nuestro estudio se realiz&oacute; en el Hospital D&iacute;a &quot;Casa Petare&quot; y en la Comunidad Terap&eacute;utica &quot;El Junquito&quot;. El primero constituye un servicio integral de tratamiento, rehabilitaci&oacute;n y reinserci&oacute;n social, bajo r&eacute;gimen de semi-internado, de car&aacute;cter voluntario, destinado a brindar asistencia aquellas personas con una situaci&oacute;n de riesgo personal moderada que sin llegar a la internaci&oacute;n requieran de una mayor contenci&oacute;n que la brindada en un servicio ambulatorio. La segunda es un centro especializado de car&aacute;cter residencial-asistencial para el tratamiento, rehabilitaci&oacute;n y posterior reinserci&oacute;n social de las personas afectadas por el uso de drogas, destinado a brindar asistencia integral y por razones inherentes a su caso no pueden ser tratadas de manera ambulatoria o de car&aacute;cter externo-abierto, ya que presentan riesgo personal o social, y por lo tanto requieren separarse temporalmente de su entorno(11).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Ambos Centros realizan actividades que son propias de la modalidad de tratamiento, pero tambi&eacute;n comparten otras, como por ejemplo entrevista diagn&oacute;stica, psicoterapia individual, en grupo y familiar, entrevistas familiares, grupos de padres y representantes, estudios socioecon&oacute;micos, evaluaciones toxicol&oacute;gicas, actividades docentes derivaciones y referencias(12).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Dado que las evaluaciones toxicol&oacute;gicas en orina constituyen herramientas indispensables para los terapeutas, las muestras para el an&aacute;lisis toxicol&oacute;gico tienen que ser enviadas al laboratorio, ya que por un lado los terapeutas solo realizan consultas desde el punto de vista de tratamiento, orientaci&oacute;n psicol&oacute;gica y social y por el otro lo limitado del presupuesto no permite incorporar al equipo de trabajo personal m&eacute;dico y param&eacute;dico, que se dedique exclusivamente al seguimiento sanitario de los pacientes, ni tampoco contar con espacio y equipos indispensables para llevar a cabo tal actividad, por lo que como actividad propia a&ntilde;adida deben interpretar los resultados de las pruebas toxicol&oacute;gicas, lo que hace necesario que los mismos adquieran o actualicen aspectos b&aacute;sicos para la interpretaci&oacute;n de los resultados de dichas pruebas.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>En este sentido el objetivo principal de nuestro estudio es investigar la efectividad de un taller de capacitaci&oacute;n, sobre la adquisici&oacute;n y/o ampliaci&oacute;n de conocimientos b&aacute;sicos imprescindibles, para la interpretaci&oacute;n de pruebas toxicol&oacute;gicas, en una poblaci&oacute;n de terapeutas de la Fundaci&oacute;n &quot;Jos&eacute; F&eacute;lix Ribas&quot;.</FONT></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>MATERIALES Y M&Eacute;TODOS</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Poblaci&oacute;n y muestra</FONT></P> </B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>El presente estudio se realiz&oacute; con los terapeutas que atienden pacientes farmacodependientes en dos de las modalidades de tratamiento de la Fundaci&oacute;n &quot;J.F.R.&quot;: Hospital D&iacute;a &quot;Casa Petare&quot;: 8 participantes (5 psic&oacute;logos, 2 psiquiatras 1 trabajador social).</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Comunidad Terap&eacute;utica &quot;El Junquito&quot;: 9 participantes (6 psic&oacute;logos, 2 psiquiatras y 1 trabajador social).</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>En las instalaciones de la Fundaci&oacute;n &quot;J.F.R.&quot; y con una duraci&oacute;n de tres horas se imparti&oacute; el taller sobre &quot;Interpretaci&oacute;n de resultados de pruebas toxicol&oacute;gicas en muestras de orina de pacientes farmacodependientes en proceso de rehabilitaci&oacute;n&quot;, cuyo contenido fue el siguiente: Conceptos B&aacute;sicos en toxicolog&iacute;a (dependencia y tolerancia); clasificaci&oacute;n de las drogas (estimulantes, depresoras, alucin&oacute;genas, drogas de dise&ntilde;o, inhalantes); caracter&iacute;sticas importantes desde el punto de vista de las determinaciones de algunas drogas (cannabinoides, coca&iacute;na, LSD, metadona, code&iacute;na, morfina, hero&iacute;na); tipos de muestras (sangre y orina, ventajas y desventajas); cadena de custodia; &aacute;reas en las que se realizan determinaciones toxicol&oacute;gicas; finalidad de las determinaciones toxicol&oacute;gicas; m&eacute;todos de detecci&oacute;n de drogas (sensibilidad, especificidad y fiabilidad, m&eacute;todos de screening y m&eacute;todos confirmatorios, niveles de cut-off, ventajas y desventajas de los diferentes m&eacute;todos); interpretaci&oacute;n de los resultados de los an&aacute;lisis toxicol&oacute;gicos (resultados negativos y positivos, falsos positivos y falsos negativos); factores farmacol&oacute;gicos que influyen en la determinaci&oacute;n de las drogas, caracter&iacute;sticas de la marihuana y la coca&iacute;na importantes para los resultados de los an&aacute;lisis toxicol&oacute;gicos.</FONT></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Criterios e instrumentos de evaluaci&oacute;n del aprendizaje</FONT></P> </B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>La informaci&oacute;n se recogi&oacute; en un cuestionario estructurado con preguntas cerradas, agrupadas en 17 &iacute;tems <B>(<a href="#AN1">anexo 1</a>)</B>. Para evaluar el taller, la informaci&oacute;n se recogi&oacute; en un cuestionario conformado por 9 &iacute;tems <B>(<a href="#AN2">anexo 2</a>)</B>.</FONT></P> <B>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>La evaluaci&oacute;n se centr&oacute; en dos &aacute;mbitos</FONT></P>  </B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>a. Evaluaci&oacute;n de los resultados e impacto del taller (eficacia).</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>b. Evaluaci&oacute;n de seguimiento, un mes despu&eacute;s de finalizado el taller.</FONT></P>  <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>La metodolog&iacute;a empleada fue la siguiente</FONT></P>  </B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>a. El primer d&iacute;a de implementaci&oacute;n del taller se aplic&oacute; el instrumento de manera an&oacute;nima e individual previo al est&iacute;mulo (taller informativo), evaluaci&oacute;n basal pretest.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>b. Se administr&oacute; el est&iacute;mulo.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>c. Tras la finalizaci&oacute;n del taller, se aplic&oacute; el mismo instrumento, evaluaci&oacute;n postest.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">d. Se aplic&oacute; el mismo instrumento un mes despu&eacute;s de la finalizaci&oacute;n del taller, evaluaci&oacute;n de seguimiento(13,14).</font></P>  <B>    <P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>AN&Aacute;LISIS ESTAD&Iacute;STICO</FONT></P> </B>    <P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>Para el an&aacute;lisis estad&iacute;stico se aplic&oacute; el test no-param&eacute;trico de Wilcoxon, donde el nivel de significaci&oacute;n (p) seleccionado fue de 0,05. La prueba fue aplicada empleando el programa Graph PAD Stat (Gpis<sup>&reg;</sup>).</FONT></P> <B>    <P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>RESULTADOS</FONT></P> </B>    <P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>El criterio empleado para demostrar la efectividad del taller se hizo sobre la base de la comparaci&oacute;n del n&uacute;mero de respuestas correctas, incorrectas y desconozco, en la evaluaci&oacute;n pretest, postest y seguimiento.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>En la <B><a href="#Figura 1">figura 1</a></B> se resumen el n&uacute;mero de respuestas correctas, incorrectas y desconozco, obtenidas en el pretest, postest y seguimiento, correspondientes a la Comunidad Terap&eacute;utica.</FONT></P>     <P ALIGN="center"><FONT face="Verdana" size=2><b><a name="Figura 1">Figura 1</a></b></FONT></P>     <P ALIGN="center"><FONT face="Verdana" size=2><b><span style="text-transform: uppercase">Comparaci&oacute;n de las respuestas correctas, incorrectas y desconozco obtenidas en el pretest, postest y seguimiento en la comunidad terap&eacute;utica</span></b></FONT></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img01.gif" width="484" height="371"></P>      
<P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>En las <B><a href="#Figura 2">figuras 2</a>, <a href="#Figura 3"> 3</a> y <a href="#Figura 4"> 4</a></B>, se resumen los porcentajes de respuestas correctas, incorrectas y desconozco obtenidas en el pretest, postest y seguimiento, correspondientes a la Comunidad Terap&eacute;utica.</FONT></P>      <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2"><a name="Figura 2">Figura 2</a></font></b></P>     <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LOS PORCENTAJES DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL PRETEST DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA</font></b></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img02.gif" width="419" height="206"></P>      
<P ALIGN="center"><b><a name="Figura 3"><font face="Verdana" size="2">Figura 3</font></a></b></P>      <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LOS PORCENTAJES DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL POSTEST DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA</font></b></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img03.gif" width="481" height="277"></P>      
<P ALIGN="center"><b><a name="Figura 4"><font face="Verdana" size="2">Figura 4</font></a></b></P>      <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LOS PORCENTAJES DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL SEGUIMIENTO DE LA COMUNIDAD TERAPÉUTICA</font></b></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img04.gif" width="461" height="254"></P>      
<P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>En la <B><a href="#Figura 5">figura 5</a></B> se resumen el n&uacute;mero de respuestas correctas, incorrectas y desconozco, obtenidas en el pretest, postest y seguimiento, correspondientes al Hospital D&iacute;a.</FONT></P>     <P ALIGN="center"><b><a name="Figura 5"><font face="Verdana" size="2">Figura 5</font></a></b></P>      <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LAS RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, EN EL PRETEST, POSTEST Y SEGUIMIENTO EN EL HOSPITAL DÍA</font></b></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img05.gif" width="448" height="341"></P>     
<P ALIGN="center">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>En las <B><a href="#Figura 6">figuras 6</a>, <a href="#Figura 7"> 7</a> y <a href="#Figura 8"> 8</a></B>, se resumen los porcentajes de respuestas correctas, incorrectas y desconozco obtenidas en el pretest, postest y seguimiento, correspondientes al Hospital D&iacute;a.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="center"><b><a name="Figura 6"><font face="Verdana" size="2">Figura 6</font></a></b></P>      <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LOS PORCENTAJES DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL PRETEST EN EL HOSPITAL DÍA</font></b></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img06.gif" width="408" height="199"></P>     
<P ALIGN="center"><b><a name="Figura 7"><font face="Verdana" size="2">Figura 7</font></a></b></P>     <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LOS PORCENTAJES DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL POSTEST EN EL HOSPITAL DÍA</font></b></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img07.gif" width="488" height="273"></P>     
<P ALIGN="center"><b><a name="Figura 8"><font face="Verdana" size="2">Figura 8</font></a></b></P>     <P ALIGN="center"><b><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE LOS PORCENTAJES DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL SEGUIMIENTO EN EL HOSPITAL DÍA</font></b></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img08.gif" width="417" height="244"></P>      
<P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>En la <B><a href="#Figura 9">figura 9</a></B>, se comparan las respuestas correctas, incorrectas y desconozco obtenidas en el pretest, postest y seguimiento, en ambos Centros de tratamiento.</FONT></P> <B>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="center"><a name="Figura 9">Figura 9</a></P>      <P ALIGN="center"><font face="Verdana" size="2">COMPARACIÓN DE RESPUESTAS CORRECTAS, INCORRECTAS Y DESCONOZCO, OBTENIDAS EN EL PRETEST, POSTEST Y SEGUIMIENTO AMBOS CENTROS DE TRATAMIENTO</font></P>     <P ALIGN="center"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06img09.gif" width="553" height="412"></P>      
<P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>DISCUSI&Oacute;N</FONT></P> </B>    <P ALIGN="justify"><FONT face="Verdana" size=2>En muchos pa&iacute;ses, al igual que en Venezuela, existen una gran cantidad de centros de atenci&oacute;n al farmacodependiente, los cuales se rigen por un programa que incluye b&aacute;sicamente el proceso de admisi&oacute;n, tratamiento, desintoxicaci&oacute;n, deshabituaci&oacute;n y rehabilitaci&oacute;n, con algunas variantes en su implementaci&oacute;n dependiendo del centro(15).</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Al hacer la revisi&oacute;n de algunos de ellos podemos notar que los controles toxicol&oacute;gicos est&aacute;n incluidos en el proceso, as&iacute; tenemos, que en el centro de tratamiento de Nueva Frontera, ubicado en Sevilla Espa&ntilde;a, se realizan controles toxicol&oacute;gicos tanto en el proceso de admisi&oacute;n como en los procesos de tratamiento, desintoxicaci&oacute;n y deshabituaci&oacute;n de los diversos drogodependientes que ellos tratan(16).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Tambi&eacute;n tenemos el caso de la Cl&iacute;nica Minesota, ubicada en M&eacute;xico, en la cual dentro de su proceso de trabajo diario, contemplan la valoraci&oacute;n para postratamiento, a trav&eacute;s del monitoreo de drogas por medio de determinaciones toxicol&oacute;gicas(17).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">Otro ejemplo lo encontramos en el EAD (Equipos de Atenci&oacute;n al Drogodependiente) en Castilla-La Mancha, Espa&ntilde;a, en el cual se realiza una atenci&oacute;n individualizada de cada paciente, donde se ofertan una variada gama de programas, tanto desde el punto de vista sanitario como psicol&oacute;gico y social, por lo que el centro est&aacute; dotado de un equipo multidisciplinario de profesionales como son: m&eacute;dico, trabajador social, diplomado en enfermer&iacute;a, personal administrativo(18).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">En las Baleares existe el Project Home, que al igual que los anteriores est&aacute; formado por personal terap&eacute;utico con formaci&oacute;n en &aacute;reas tan diversas como: educaci&oacute;n social, pedagog&iacute;a, psicolog&iacute;a, medicina, magisterio, etc.(19).</font></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Ser&iacute;a interminable citar la cantidad de centros con las mismas caracter&iacute;sticas de los que hemos mencionado, que cuentan con equipos multidisciplinarios, dentro de los cuales se encuentra personal m&eacute;dico y param&eacute;dico, que se dedican al seguimiento toxicol&oacute;gico de los pacientes, y que adem&aacute;s poseen los medios para realizar determinaciones toxicol&oacute;gicas de manera rutinaria; es posible que debido a estas caracter&iacute;sticas no encontramos en la literatura revisada, ning&uacute;n estudio como el nuestro.</FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Como ya se expres&oacute; anteriormente, los centros de tratamiento de la FJFR, no poseen estas caracter&iacute;sticas, por lo que los terapeutas tienen como actividad extra, el manejo de las pruebas toxicol&oacute;gicas, en algunos casos desde la toma de la muestra y en todos los casos, cuando reciben los resultados, la interpretaci&oacute;n de los mismos, de all&iacute; la importancia de nuestro estudio, adem&aacute;s de la necesidad expresada, por parte de los terapeutas, de adquirir informaci&oacute;n al respecto.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>De acuerdo a los resultados obtenidos en nuestro estudio observamos que tanto en la Comunidad Terap&eacute;utica (CT) como en el Hospital D&iacute;a (HD), el porcentaje de respuestas correctas antes de la aplicaci&oacute;n del taller (evaluaci&oacute;n basal) fue del 68% y 72% respectivamente; el de incorrectas fue del 8% en ambos Centros y de desconozco fue de 24% y 20% respectivamente. En la evaluaci&oacute;n postest el porcentaje de respuestas correctas para la CT fue 98%, incorrectas 1% y desconozco 1%, en el caso del HD fue 99% correctas, 0% incorrectas y 1% desconozco. Cuando comparamos los resultados obtenidos en la evaluaci&oacute;n basal y la evaluaci&oacute;n postest, para ambos Centros, obtuvimos diferencia estad&iacute;sticamente significativa (p&lt;0,05).</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Por otra parte, al comparar los resultados obtenidos en la evaluaci&oacute;n postest y la de seguimiento observamos que tanto en la CT como en el HD, los porcentajes de respuestas correctas, incorrectas y desconozco, se mantuvieron casi iguales, no observ&aacute;ndose diferencia estad&iacute;sticamente significativa.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>En nuestro estudio hemos observado que el nivel de conocimiento de los terapeutas sobre la interpretaci&oacute;n de resultados en pruebas toxicol&oacute;gicas es relativamente alto, lo que nos permite afirmar que a&uacute;n cuando los mismos no est&aacute;n entrenados en el &aacute;rea, disponen de informaci&oacute;n correcta sobre el tema, a pesar de que la evaluaci&oacute;n basal muestra un porcentaje importante de informaci&oacute;n incorrecta o ausencia de la misma.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>As&iacute; mismo, nuestros resultados indican claramente que los terapeutas que recibieron el taller aumentaron significativamente sus conocimientos con respecto a las pruebas toxicol&oacute;gicas, lo cual queda evidenciado en la evaluaci&oacute;n postest, por otra parte, esos conocimientos tienden a mantenerse en el tiempo, lo que se evidencia en la evaluaci&oacute;n de seguimiento.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Consideramos oportuno se&ntilde;alar que previo al presente estudio, se realiz&oacute; un estudio piloto en el Centro de Atenci&oacute;n Ambulatorio &quot;Parque Miranda&quot; de la misma Fundaci&oacute;n. El mismo sirvi&oacute; para realizar una serie de modificaciones tanto en el dise&ntilde;o del taller, como en el instrumento de medida y adem&aacute;s se incluy&oacute; la evaluaci&oacute;n de seguimiento, todo lo cual influy&oacute; de manera notable en los resultados obtenidos.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Al evaluar la satisfacci&oacute;n de los terapeutas con respecto al taller, a trav&eacute;s del instrumento dise&ntilde;ado para tal fin, observamos que el nivel de satisfacci&oacute;n en todos los aspectos del taller es alto. Al mismo tiempo recomiendan ampliamente su aplicaci&oacute;n en otras instituciones relacionadas con el tema y con las mismas caracter&iacute;sticas de la FJFR.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>De acuerdo a los resultados obtenidos podemos concluir que el objetivo principal de nuestro estudio se cumpli&oacute;, lo que se evidencia claramente en el alto porcentaje de respuestas correctas obtenidas en la evaluaci&oacute;n postest y que las mismas se mantuvieron en la evaluaci&oacute;n de seguimiento.</FONT></P>     <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>Podemos decir que los resultados hallados proporcionan una evidencia consistente de apoyo a la eficacia del taller para el logro de los objetivos a corto y mediano plazo y una elevada satisfacci&oacute;n de los terapeutas que participaron en el mismo, demostrando la importancia que tiene la puesta en marcha de este tipo de actividad.</FONT></P> <B>    <P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>REFERENCIAS BIBLIOGR&Aacute;FICAS</FONT></P>  </B>    ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>1. Mart&iacute;n Del Moral M y Lorenzo P. Conceptos fundamentales en drogodependencias. Drogodependencias, Espa&ntilde;a, Editorial M&eacute;dica Panamericana; 1998; cap. 1: 4-18.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940302&pid=S0798-0469200500010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>2. Mart&iacute;n M y Lorenzo P. Fundamentos psicosociales en drogadependencias. Prevenci&oacute;n<I> y </I>tratamiento. Drogodependencias. Espa&ntilde;a: M&eacute;dica Panamericana; 1998; cap. 2: 21-45.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940303&pid=S0798-0469200500010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>3. Casta&ntilde;o G. Drogas en Am&eacute;rica Latina y los Programas de Reducci&oacute;n del<I> </I>da&ntilde;o. Adicciones<I>. </I>1999; 11: 388.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940304&pid=S0798-0469200500010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>4. P&eacute;rez A. (1995). Consumo de coca&iacute;na en Am&eacute;rica Latina Simposio Internacional Coca<I> </I>y Coca&iacute;na. Santaf&eacute; de Bogot&aacute;. Octubre. 26-28 (citado por Casta&ntilde;o, 1999).</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940305&pid=S0798-0469200500010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>5. Alamo C, L&oacute;pez F. y Cuenca E. Abordaje farmacol&oacute;gico de las reca&iacute;das<I> </I>en las adicciones. Adicciones<I>. </I>2000;<I> </I>12: 527-539.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940306&pid=S0798-0469200500010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>6. Serrat D. Problemas medico – legales del consumidor de drogas. Adicciones, 2003; 15: 77-89.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940307&pid=S0798-0469200500010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>7. Morena B. Aspecto bio&eacute;ticos de la asistencia al drogodependiente. Adicciones. 2000; 12: 515-526.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940308&pid=S0798-0469200500010000600007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>8. Bandr&eacute;s, F. Cuestiones medico legales, &eacute;ticas y deontol&oacute;gicas en la actuaci&oacute;n sanitaria en dorogodependencias. En Lorenzo-Laredo-Leza-Lizasoanin. Drogodependencias, Espa&ntilde;a, Editorial M&eacute;dica Panamericana. 1998; cap. 33: 397-422.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940309&pid=S0798-0469200500010000600008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>9. Fundaci&oacute;n Jos&eacute; F&eacute;lix Ribas. Conciencia ante las drogas. 2001. En http://www.fundaribas.org.ve. Acceso el 1 de noviembre de 2001.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940310&pid=S0798-0469200500010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>10. Barrios L, Ru&iacute;z H y Stroynowsky A. Casa de Prevenci&oacute;n Integral<I> </I>ante el Uso Indebido de las Drogas, sistema de atenci&oacute;n. Conciencia ante las drogas, Revista<I> </I>de la &quot;Fundaci&oacute;n Jos&eacute; Ribas&quot;. 2002; 5: 149-158.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940311&pid=S0798-0469200500010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>11. Barrios L. Nuevo abordaje de la Prevenci&oacute;n Integral, Tratamiento e Investigaci&oacute;n ante el uso indebido de las drogas en Venezuela<I>.</I> Conciencia ante las<I> </I>drogas. Revista de la Fundaci&oacute;n &quot;Jos&eacute; F&eacute;lix Ribas&quot;. 2000; 29: 123-131.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940312&pid=S0798-0469200500010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2>12. Pellicer J. &quot;Centro de Atenci&oacute;n Parque Miranda: Una propuesta de atenci&oacute;n ambulatoria&quot;. Conciencia ante las drogas. 2000; 2: 95-104.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940313&pid=S0798-0469200500010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2">13. Hern&aacute;ndez R, Fern&aacute;ndez C y Baptista L. Dise&ntilde;o experimental de investigaci&oacute;n: preexperimentos, experimentos &quot;verdaderos&quot; y cuasiexperimentos. En: Metodolog&iacute;a de la Investigaci&oacute;n (2a ed). M&eacute;xico: Editorial Ultra. 2001; cap. 6: 105-181.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940314&pid=S0798-0469200500010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2> 14. Ins&uacute;a P y Moncada S. Estrategias de reducci&oacute;n de riesgos con usuarios de drogas inyectadas: talleres de sexo m&aacute;s seguro. Adicciones. 2002; 14: 425-441.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940315&pid=S0798-0469200500010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2> 15. S&aacute;nchez M. Tipolog&iacute;a de recursos en el tratamiento de las drogodependencias. En: Drogodependencias. Espa&ntilde;a, Editorial M&eacute;dica Panamericana; 1998; cap. 2: 41-45.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940316&pid=S0798-0469200500010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2> 16. Nueva Frontera. Centros de Acogida y Atenci&oacute;n. 2001. En http://www.nuevafrontera.org/centro.htm. Acceso el 26 de abril de 2001. Acceso el 9 de octubre de 2001.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940317&pid=S0798-0469200500010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2> 17. Profesionales en el tratamiento de las adicciones. 2001. En http://www.clinica minnesota.com.mx/principal.htm. Acceso el 28 de abril de 2001.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940318&pid=S0798-0469200500010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2> 18. Consejer&iacute;as. Sanidad. Equipo de Atenci&oacute;n a Drogodependientes. (EAD). 2003. En http://www.madrid.lineasocial.com/jccm.es/sanidad/trata 1. html. Acceso el 10 de mayo de 2003.</FONT> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940319&pid=S0798-0469200500010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><FONT face="Verdana" size=2> 19. Projecte Home Baleares. Equipo multidisciplinar. 2003. En http://www.projecthome.com/professionals/com/equipo.es.html. Acceso el 10 de mayo de 2003.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1940320&pid=S0798-0469200500010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><P ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana" size="2"><b>Anexos</b></font></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="center"> <a name="AN1"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06ane1.gif" width="580" height="824"></a></p>     
<p ALIGN="center"><a name="AN2"><img border="0" src="/img/fbpe/rfm/v28n1/art06ane2.gif" width="563" height="841"></a></p>     
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