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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización ambiental del sector Los Totumos-Bahía de Buche ubicado en el Humedal Laguna Grande Zona Costera del Estado Miranda: Opciones de Solución para los problemas detectados]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this paper is to show the environmental characterization of Los Totumos- Bahia de Buche, located on the coastal zone of Miranda State (Venezuela), from two perspectives: natural and socio-cultural. A descriptive research was conducted by five steps: study area delimitation, instrument construction and validation which were applied for diagnostic, followed by data analysis and the descriptions of some options to solve environmental problems detected. The main problems were deterioration and contamination of natural resources, very low level of education and environmental consciousness, inappropriate management of solid waste, between others. As a contribution for solving the problems and improving the population quality of life was designed a strategic plan of five action lines.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Caracterización ambiental]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><font face="Verdana"><b>Caracterización ambiental del sector  Los Totumos-Bahía de Buche ubicado en el Humedal Laguna Grande Zona Costera del  Estado Miranda: Opciones de Solución para los problemas detectados</b></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana"><b>Environmental Caracterization of Los  Totumos-Bahía de Buche located in Miranda State, Venezuela: Options to solve  detected environmental problems </b></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b>Ana Carrero de Blanco,  Margarita García Tovar</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Universidad Pedagógica  Experimental Libertador- Instituto Pedagógico de Caracas. Venezuela. <a href="mailto:anicarrblan@gmail.com">anicarrblan@gmail.com</a>, <a href="mailto:mgarciatovar@cantv.net">mgarciatovar@cantv.net</a> </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El objetivo fue desarrollar una  caracterización ambiental del sector Los Totumos-Bahía de Buche, ubicado en la  zona costera del Humedal Laguna Grande, Estado Miranda, desde las perspectivas  físiconatural y sociocultural, para proponer soluciones a los problemas  ambientales detectados. Se refiere a una investigación de campo descriptiva,  realizada en cinco etapas: Selección y delimitación del área de estudio;  Construcción y validación de instrumentos; Aplicación de instrumentos para los  diagnósticos; Análisis de datos y elaboración de lineamientos para opciones de  solución. Los resultados se analizaron de manera descriptiva e interpretativa Se  identificaron problemas físiconaturales: y socioculturales Se proponen cinco  líneas estratégicas con sus respectivas acciones a fin de contribuir con el  mejoramiento de la calidad de vida de la población que habita el área o la  utiliza como zona de actividad turística, por lo cual esta investigación tiene  relevancia social.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b>  Caracterización ambiental; zona costera; Educación Ambiental</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">The objective of this paper is  to show the environmental characterization of Los Totumos- Bahia de Buche,  located on the coastal zone of Miranda State (Venezuela), from two perspectives:  natural and socio-cultural. A descriptive research was conducted by five steps:  study area delimitation, instrument construction and validation which were  applied for diagnostic, followed by data analysis and the descriptions of some  options to solve environmental problems detected. The main problems were  deterioration and contamination of natural resources, very low level of  education and environmental consciousness, inappropriate management of solid  waste, between others. As a contribution for solving the problems and improving  the population quality of life was designed a strategic plan of five action  lines.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Coastal zone,  environmental problems, quality of life</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>INTRODUCCIÓN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Las zonas costeras constituyen  centros de desarrollo urbano e industrial donde se sitúa una fuerte  infraestructura para la industria, el comercio, el transporte, el turismo, la  pesca y el maricultivo, entre otras.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Estas actividades son  realizadas en sitios donde existen ecosistemas de gran producción biológica como  los manglares y arrecifes coralinos en zonas costeras que poseen áreas de gran  diversidad paisajística y biológica.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Sin embargo, a pesar de las  grandes potencialidades existentes en las zonas costeras, se han identificado  algunas limitaciones importantes para el manejo integrado de estas áreas, las  cuales se relacionan con: (a) carencia de información relativa a las  características de lugares particulares; (b) limitada capacidad técnica y fi  nanciera para el estudio e implementación de soluciones a los problemas  ambientales detectados; (c) falta de proyectos enmarcados en el desarrollo  sostenible para satisfacer las necesidades básicas de la población y (d)  carencia de proyectos educativo-ambientales orientados a incorporar a las  comunidades en el cuidado, preservación y uso racional de los recursos naturales  existentes en estas zonas, como una opción para promover el desarrollo  sostenible deseable.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En este contexto es importante  tener en consideración que, como resultado de la creciente explotación económica  a la que han sido sometidas las diferentes zonas costeras se ha evidenciado un  creciente deterioro de los sistemas físiconaturales, un incremento de la  contaminación y un aumento del impacto sistemático negativo de las áreas marinas  y costeras. Aunque existen diversos instrumentos legales dirigidos a su  protección, no se aprecian esfuerzos sostenidos en su aplicación porque privan  los intereses económicos desarrollistas conducentes a la explotación  indiscriminada. (Instituto Nacional de Espacios Acuáticos (INEA), 2003).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Venezuela, de acuerdo a lo  expresado por el INEA (op.cit), es un país con un enorme potencial marítimo que  no ha sido desarrollado todavía. Según esta organización esta vocación marítima  y potencialidad de recursos queda evidenciada en los 500.000 km<sup>2 </sup> aproximados de espacio marítimo que el país posee en el Mar Caribe, los 4261 Km.  de extensión de costas y las más de 300 islas que se encuentran bajo la  soberanía venezolana.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La situación descrita se ve  agravada por la falta de información que existe sobre los sistemas  físiconaturales y socioculturales de estas zonas. Desde la perspectiva cultural,  la zona costera venezolana es sumamente compleja, pues su población proviene de  diferentes continentes, por lo que sus costumbres y culturas son diversas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Uno de los estados donde se ha  evidenciado la problemática planteada lo constituye el Estado Miranda, el cual  ha sido seleccionado para este estudio por el gran impacto que, producto de las  actividades humanas, se ha generado en él, así como por la carencia de  información sobre sus características físiconaturales y socioculturales de  interés para promover una educación que pueda potenciar el desarrollo con  criterios de sostenibilidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Un aspecto resaltante en cuanto  a la composición natural del estado Miranda lo representa la presencia de los  humedales: Laguna de la Reina, Laguna Grande, Laguna La Salina y Laguna de  Tacarigua, los cuales se caracterizan por su elevada riqueza y productividad así  como por su gran diversidad biológica.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En este contexto, es pertinente  destacar que la selección del área Humedal Laguna Grande con sus playas Los  Totumos y Bahía de Buche como zona de estudio obedece a su cercanía a Caracas y  a los impactos generados por las múltiples actividades humanas y económicas que  en ella se realizan, como resultado de sus diversos atractivos paisajísticos y  la posibilidad de desarrollar distintas actividades productivas.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">De acuerdo al diagnóstico  preliminar realizado por las autoras de esta investigación (2000), existe poca  información sobre las características de los sistemas físiconaturales y  socioculturales, así como de los impactos producidos por éstas en la zona. Esta  situación se ha visto agravada por la carencia de programas educativos  ambientales dirigidos no sólo a la solución de los principales problemas  ambientales, sino también a estimular la incorporación activa de la población a  través de la participación comunitaria con el fin de lograr el mejoramiento de  su calidad de vida tomando como punto de partida la Educación Ambiental (EA).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En este orden de ideas, Febres  (1995), considera a la EA como un instrumento que permite orientar las conductas  y acciones humanas hacia la valoración del ambiente, a través de la  participación activa que favorezca soluciones integrales y factibles de los  problemas ambientales generados por las actividades humanas. Tal situación  guarda estrecha correspondencia con los planteamientos recogidos en la Agenda  21, cuando señala la importancia que tienen los educadores ambientales, de  orientar el proceso educativo hacia la creación de un espacio social que  contribuya al establecimiento de las condiciones requeridas para la implantación  de un modelo de desarrollo sostenible de los recursos, a partir del conocimiento  del ambiente y la promoción de la participación activa de la comunidad en la  propuesta de soluciones factibles y viables a sus problemas ambientales.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Las ideas presentadas permiten  formular las siguientes preguntas de investigación: ¿Cuáles son las  características de los sistemas físiconaturales existentes en el Humedal de La  Laguna Grande, sector Los Totumos-Bahía de Buche zona costera del estado  Miranda?; ¿Cuáles son las características de los sistemas socioculturales  presentes en el Humedal de La Laguna Grande, sector Los Totumos-Bahía de Buche  zona costera del estado Miranda?; ¿Cuáles son los principales problemas de los  sistemas físiconaturales y socioculturales presentes en esta zona? y ¿Cuáles son  las opciones de solución para los problemas ambientales producidos por las  actividades humanas sobre los sistemas físiconaturales y socioculturales en esta  zona?</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El objetivo de este estudio  está orientado a caracterizar desde la perspectiva físiconatural y sociocultural  el Humedal Laguna Grande sector Los Totumos-Bahía de Buche zona costera del  estado Miranda para proponer opciones de solución factibles a los problemas  ambientales existentes en esta localidad.</font></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">MÉTODO</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La caracterización del área  precitada no debe tomar en cuenta no sólo los elementos físiconaturales, pues  como lo expresa Galindo (1995), y De la Fuente (2003), la consideración de los  elementos socioeconómicos continúan siendo los elementos que determinan en  definitiva el uso de las zonas en general y de las áreas costeras en particular.  En este sentido Galindo (op.cit) propone cinco elementos que deben tomarse en  cuenta: (a) los aspectos demográficos de la zona; (b) los elementos culturales;  (c) las actividades económicas propias de la región; (d) el sistema territorial  y (e) el medio institucional, referido a las instituciones existentes en la zona  y relacionadas de manera directa con las actividades humanas que se desean  evaluar.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Por su parte De la Fuente (op.cit),  destaca que la implantación del desarrollo sostenible se relaciona de manera  primaria con los elementos socioeconómicos de un país, una región o una  localidad. De hecho la afectación producida por las actividades humanas sobre el  ambiente, encuentra su fundamento en los elementos socioeconómicos y la solución  de dicha problemática debe por ende partir de su consideración.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">De acuerdo a la naturaleza del  problema, este trabajo se ubica dentro de la investigación de campo descriptiva  (UPEL, 2001), por cuanto los datos originales son recabados directamente por las  investigadoras a fin de describir la situación en estudio.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En el caso concreto de esta  investigación, la caracterización desde la perspectiva físiconatural y  sociocultural la zona del Humedal Laguna Grande, sector Los Totumos-Bahía de  Buche, permitió proponer opciones de solución factibles para los problemas  ambientales existentes en esta localidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><u>Actores y Área del Estudio</u></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los informantes considerados  para la caracterización sociocultural de la zona de estudio fueron:  comerciantes, pescadores, trabajadores del sector turístico y visitantes,  seleccionados de manera no probabilística para la aplicación de los guiones de  entrevista.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El área de estudio está ubicada  en el Sector 2, entre Cabo Codera y la desembocadura Río Tuy, específicamente en  el Subsector Cabo Codera - Carenero.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><u>Técnicas e Instrumentos</u></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los instrumentos utilizados  para recolectar la información fueron una Guía de Trabajo de Campo (GTC) de  Carrero y García, (2000) y una guía de entrevista para facilitar la comprensión  de la dinámica sociocultural elaborada por las mismas autoras.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><u>Procedimiento</u></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Etapa I. Selección y  Delimitación del Área de Estudio</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Varias visitas preliminares  permitieron delimitar el área de estudio, inventariando las posibles situaciones  de interés, lo que facilitó el acercamiento entre las investigadoras y las  personas residentes y visitantes del área, proceso que se desarrolló a través de  la realización de Trabajos de Campo con estudiantes del Instituto Pedagógico de  Caracas, cursantes de la asignatura de Educación Ambiental, a lo largo del  Litoral Barloventeño. También la selección del área fue mediada por la  experiencia en la celebración del Día Mundial de Playa, actividad anual  patrocinada por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Etapa II. Construcción y  Validación de Instrumentos</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En esta etapa se procedió a la  construcción y validación de la GTC, como instrumento diseñado con el fin de  recabar la información correspondiente a las características de los sistemas  físiconaturales y socioculturales presentes en la zona costera de estudio. La  validación de los instrumentos en cuanto a contenido y redacción se realizó  mediante consultas a especialistas en zonas costeras y en lenguaje.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Etapa III. Aplicación de los  Instrumentos para la caracterización de los sistemas físiconaturales y  socioculturales presentes en la zona de estudio</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La recolección de datos se  realizó a lo largo de diez visitas al área durante el período de estudio entre  noviembre de 2000 y junio de 2003; posteriormente los datos fueron actualizados  en julio de 2005.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Etapa IV. Procesamiento y  análisis de datos</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esta etapa comprende la  tabulación de los datos, su análisis e interpretación para establecer las  regularidades y posibles relaciones entre los datos obtenidos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Etapa V. Detección de  problemas ambientales y elaboración de lineamientos para su solución</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En esta etapa se desarrollaron  las siguientes actividades: la detección de los principales problemas  ambientales existentes en la zona de estudio, el establecimiento de las líneas  estratégicas a partir de la agrupación de los problemas ambientales y  principales necesidades detectadas desde la perspectiva ambiental y el diseño de  las acciones educativo-ambientales para dar respuesta a las líneas estratégicas  establecidas como contribución hacia la solución de los problemas ambientales  prioritarios.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><u>Técnicas de Análisis de los  Resultados</u></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los datos cuantitativos se  analizaron con apoyo en estadística descriptiva, mientras que los aspectos  cualitativos se sometieron a análisis de contenido sustentados en argumentos de  autoridad y crítica reflexiva de las autoras.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>RESULTADOS</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Caracterización  Físiconatural de la Zona del Estudio</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El Humedal Laguna Grande está  situado al suroeste de Cabo Codera, muy cerca de la población de Carenero. Está  adscrito administrativamente al Municipio Brión del estado Miranda, localizado a  10º 33’ 04” y 10º 33’ 06” de latitud Norte y entre 66º 04’ 11” y 66º 04’ 34” de  longitud Oeste. Tiene una longitud de 833 m, de largo y 666 m, de ancho,  cubriendo una superficie de 0,55 km2 (Instituto Geográfico de Venezuela Simón  Bolívar, 2001).</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Tiene una profundidad que varía  de 0,5 m a 1,5 m y es de fondos fangosos. Según Ramírez (1996), posee una  salinidad que varía entre 33% (finales de junio) y 37% (periodo  mayo-septiembre). La temperatura del agua oscila entre 31 °C (junio) y 33,5 °C  (agosto). En cuanto a la concentración de oxígeno disuelto presenta rangos  variables entre 0,5 ml/l y 1,0 ml/l, siendo el promedio de 2,5 ml/l.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En sus aguas someras y  tranquilas se realizan actividades recreativas y turísticas propias de la zona  Higuerote-Carenero-Buche.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Laguna Grande está incluida en  la zona costera del litoral central, la cual fue declarada Zona Protectora de  Suelos, Bosques y Aguas, según Decreto N° 115 de fecha 26/05/1974, publicada en  la Gaceta Oficial N° 1.655, Extraordinario del 27 de mayo de 1974, sin embargo,  se hace caso omiso de esta regulación lo que se deduce del creciente deterioro  ambiental de la misma.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Según estudios realizados en el  área (Carrero, 2003), el Humedal Laguna Grande está formado por una laguna  costera salobre permanente, con una relativamente angosta conexión al mar y con  un complejo proceso de interacciones entre sus componentes (suelo, agua,  topografía microorganismos, plantas y animales), que generan una serie de  valores y beneficios para las poblaciones humanas ubicadas en esta zona, de aquí  su elevado valor social y económico para la población.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El Humedal Laguna Grande (HLG)  se destaca por las siguientes funciones:</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(a) estabilización de la línea  costera y control de la erosión, debido a la vegetación de manglar propia de  este humedal que puede proteger la línea costera mediante la reducción de la  fuerza de las olas y corrientes marinas. Sin embargo, en la actualidad esta  función se dificulta por cuanto el manglar ha sido talado, fragmentado y poco  valorado por parte de la población que utiliza la zona playera con fines  comerciales, turísticos y recreacionales. La erosión de aproximadamente dos  metros de arena por mes en Playa Los Totumos y Playa Bahía de Buche, es una  consecuencia de la pérdida del equilibrio del ecosistema;</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(b) retención de nutrientes,  especialmente de nitrógeno y fósforo por la vegetación y los sedimentos del  humedal, mejorando la calidad del agua y evitando la eutrofización, función que  se ha visto disminuida por el desequilibrio mencionado;</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(c) exportación de biomasa,  como resultado de la gran riqueza de especies de fauna y flora utilizables por  el ser humano y también transporte de nutrientes hasta el mar donde entran a la  cadena trófica para su aprovechamiento, función igualmente alterada;</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(d) protección contra tormentas  al disipar la fuerza del viento y de las olas reduciendo los daños que pudieran  provocar las tormentas. Esta función también se ha visto afectada negativamente  porque aunado a la pérdida de gran parte del bosque de manglar ha desaparecido  la cresta de arrecifes de coral que protegía a las playas que conforman este  humedal;</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(e) actividades recreativas y  turismo, como resultado de la gran riqueza paisajística y la presencia de  numerosas y diversas especies de aves migratorias, que permiten el desarrollo de  actividades fotográficas y de observación científica y recreacional; la  destrucción del humedal ha afectado negativamente tanto las actividades  comerciales como turísticas lo que impide alcanzar un valor agregado para el  turismo especializado;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(f) diversidad biológica, por  la concentración de vida silvestre, tanto animal como vegetal en donde  predominan las aves, peces e invertebrados, lo cual le confiere a estas zona un  gran valor natural, no obstante esta función se ve muy disminuida por la razón  ya mencionada;</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">(g) como patrimonio natural,  por su valor como recurso paisajístico que atrae a numerosos visitantes y un  elevado valor científico para el estudio y protección de la fauna silvestre,  funciones que también están afectadas. Esta función es de gran importancia por  cuanto se está realizando el estudio de protección de tortugas marinas que  recientemente están anidando y alimentándose en la zona de Higuerote.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En la actualidad, el Humedal  está amenazado en su dinámica natural, por la construcción del estacionamiento  por el lado de playa Los Totumos y por carecer de una solución de ingeniería  viable para su interconexión, situación ésta que debería quedar resuelta con la  participación de la asociación de comerciantes.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Con respecto a las condiciones  climáticas, los niveles altitudinales originan un piso bioclimático tropical,  localizado a lo largo de la costa. Esta zona costera está afectada por el clima  tropical semiárido; alternándose la época de lluvias con la de sequía  prolongada. El hecho de que el pueblo esté asentado sobre un plano costero le  otorga una topografía sin mayores variaciones; su altitud es de 2 m, y sus  características climáticas están definidas, fundamentalmente, por la  temperatura, la precipitación y la evaporación.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Según los datos promedio de  registros realizados mensualmente 2001-2002 -Junio 2003 (Carrero, 2003) y  actualizados en el 2005, la precipitación presenta un promedio anual entre los  1.300 mm y 1.500 mm, las lluvias están presentes hasta siete o nueve meses al  año en esta zona; se inician alrededor del mes de mayo, prolongándose hasta el  mes de diciembre. Mientras que el período de sequía corresponde a los meses de  enero a abril, ambos inclusive, sin embargo, actualmente esta periodicidad ha  sido alterada como consecuencia de los cambios climáticos globales. La  temperatura máxima y mínima es de 28 y 18 °C respectivamente, siendo el promedio  anual de 26 °C. En cuanto a la humedad, es pertinente señalar que no se dispone  de los registros del parámetro humedad, que permitan valorar sus  características, sin embargo, en la zona se aprecia una atmósfera bastante  húmeda, particularmente en horas de la tarde. Es conveniente señalar que el  régimen térmico de la zona costera se ve influenciado por las oscilaciones  térmicas del mar.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los vientos alisios cargados de  humedad penetran por Barlovento, cuya velocidad oscila entre 6 y 10 nudos. Los  vientos del oeste tienen mayor ocurrencia de enero a abril, siendo el máximo en  abril mientras que la menor ocurrencia de los vientos del este es en agosto,  septiembre y octubre con el mínimo en agosto, siendo los vientos predominantes  los alisios del noreste.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La mayor evaporación ocurre  durante los meses de marzo, abril y mayo, y la menor en diciembre, enero y  febrero. Las tasas de evaporación permanecen constantes a través del año. La  evaporación media anual registrada es de 2212.5 mm y la máxima 2956.5 mm con una  mínima absoluta anual de 1946,6 mm, según los registros existentes acerca de la  zona, generados por la Estación Meteorológica instalada en Mondragón,  aproximadamente a 2 Km al Oeste de Higuerote.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto a las corrientes  marinas según INTECMAR (2001), las velocidades son bajas y varían entre 0,1 m/seg  y 0,2 m/seg, respondiendo la velocidad y la dirección a la marea, la cual es  pequeña. Asimismo, las mareas poseen un rango máximo en la zona de 0,4 m con  medias que varían entre 0,1 m y 0,2 m (Lagoven, 1981). El tipo de mareas es  diverso y depende de las condiciones meteorológicas imperantes en la zona. Con  respecto al oleaje en la zona, las olas tienen dirección Noreste debido a los  vientos alisios. La batimetría de la costa permite que las olas se retraigan  suavemente y que se aproximen a la línea de la costa con olas frontales  paralelas a la misma. Las olas son pequeñas (de 0,3 m a 0,9 m) con períodos de  cuatro a seis segundos. (Lagoven, 1981).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Al realizar el análisis de los  parámetros físicos y la composición química del suelo, se encontró que éstos son  del tipo Entisols. De acuerdo a la clasificación de Comerma (1960), estos suelos  presentan como principal característica escasa evolución pedogenética, con  abundante sedimentación, propios de las playas y sitios influenciados por el  mar, arenosos, de muy baja fertilidad, altamente salinos, lo cual impide el  desarrollo y funcionamiento de la gran mayoría de plantas. Sin embargo, algunas  plantas se han adaptado a estos suelos como las Halófilas (amigas de la sal),  ejemplo típico de estas plantas es el mangle.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Con respecto a la hidrografía,  en la zona de estudio se encuentran los siguientes cuerpos de agua: La Laguna  Grande, Playa Los Totumos y Playa Bahía de Buche, además de cursos cortos cuyo  caudal aumenta gradualmente desde las zonas más secas hasta las más húmedas; el  agua en su totalidad drena hacia el Mar Caribe. La cuenca principal de la región  es la del Río Tuy. Los registros bibliográficos existentes en cuanto a la  hidrografía de la Laguna Grande, Lentino y Bruni (1994), indican que en ella  desembocan directamente quebradas como: Horno, Los Totumos; Laguna Grande; Hoyo  de la Tierra, y en la parte que abre hacia Bahía de Buche, las Quebradas de  Buche y la Zorra.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto a las aguas  subterráneas, el mayor potencial de la entidad lo ofrece el acuífero de  Barlovento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Con respecto al relieve de la  zona de estudio, está emplazada dentro de dos filas orográficas: La Serranía del  Litoral y la del Interior, con una gran depresión entre ellas, la llanura de  Barlovento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En la zona se identifican  diferentes formaciones vegetales, como consecuencia de la combinación de las  distintas variables ambientales. La predominante es la formación xerófita y el  bosque de manglar, con las especies mangle rojo (<i>Rhizophora mangle</i>) y  mangle negro (<i>Avicennia germinans</i>), pero ambas muy afectadas por  actividades antrópicas como la tala, relleno para construcciones o ampliación de  instalaciones comerciales y el relleno o vertimiento de material rocoso para el  establecimiento de un estacionamiento. Tanto el mangle rojo como el negro son  árboles localizados en la línea litoral. Su función es fijar sedimentos para  formar terreno firme, ya que obstaculizan la fuerza de las mareas y el arrastre  de las aguas de escorrentía y proporcionan un sustrato para la alimentación de  los diferentes organismos que viven en él. El bosque de manglar representa un  ecosistema de gran productividad biológica en donde se encuentran representados  todos los eslabones de la cadena trófica.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En esta zona los manglares han  sido talados para el desarrollo turístico desenfrenado y la construcción de  infraestructuras con fines comerciales, lo que ha ocasionado efectos negativos  como erosiones costeras, mayor vulnerabilidad de la costa a las tormentas,  ruptura de la cadena alimenticia, trayendo como consecuencia la disminución de  poblaciones de peces e invertebrados en las zonas adyacentes y la pérdida de  importantes especies acuáticas aptas para la alimentación de los seres humanos.  También, en el medio marino hay gran diversidad de algas, entre ellas <i>Ulva  lactuca</i> y <i>Halimeda sp</i>.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En la zona del estudio existe  una gran cantidad de especies animales, tales como celentéreos, moluscos,  artrópodos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos, las cuales evidencian  el gran potencial ecológico de la zona; así como la compleja red de  interrelaciones que en esta área se establecen, lo cual es propio como lo señala  el INEA (2003), de los humedales costeros.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Es por ello que los humedales  son considerados desde el punto de vista ecológico uno de los ecosistemas más  productivos no sólo en cuanto a su dimensión biológica, sino también económica,  ya que en la mayoría de los casos cuentan con bellezas escénicas y recursos  naturales que son de gran valor económico. De allí la necesidad de que se  propongan opciones de manejo fundamentadas en el desarrollo sostenible con el  fin de asegurar los recursos existentes en estas zonas para el disfrute de las  futuras generaciones.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Caracterización  Sociocultural de la Zona del Estudio</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><u>Caracterización  Sociocultural de Playa Los Totumos</u></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los Totumos es una playa  abierta con una superficie aproximada de 3000 m<sup>2</sup>, no posee una  población residente, sin embargo, constituye el sustento económico de varias  familias que poseen establecimientos comerciales dedicados principalmente a la  venta de alimentos y artículos de playa, así como de la venta ambulante en esta  área. Se registran 35 establecimientos comerciales en funcionamiento,  distribuidos a lo largo de la playa, de los cuales, 25 son restaurantes, 12 son  tiendas de artículos de playa y 7 se dedican a la actividad de alquiler de  sillas y toldos. Laboran 172 trabajadores vinculados directamente a los  servicios más comunes que se ofrecen en la zona. La carga familiar censada para  los mismos es de 532, resultando un total de 703 personas que dependen de los  ingresos producidos en el balneario.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La distribución por sexo del  total del personal que labora en la playa, responde a un 60 % de hombres y un 40  % de mujeres. En relación a las edades de la población que trabaja en este  balneario, un 83% está en el rango de 16 a 50 años. Los niveles de instrucción  de las personas que laboran prestando servicios en la playa se distribuyen en un  8 % que poseen nivel superior, de los comerciantes que laboran en los  establecimientos y 5% para el caso de los vendedores ambulantes. El 42% pasaron  la enseñanza media al igual que el 38% de los ambulantes. El resto (50 y 57 % de  comerciantes y ambulantes respectivamente) poseen el nivel primario.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Es la playa más visitada de la  región de barlovento. Según la Capitanía de Puerto de Carenero (2 000), en el  caso particular de la Bahía de Los Totumos, la capacidad instalada estimada en  cuanto al número de personas para el uso de la playa es de seis mil (6 000) pero  en temporada alta asisten un aproximado de ocho mil setecientas (8700) personas  por día, mientras que en la temporada baja mil ochocientas (1 800), sin embargo,  por levantamiento de información realizado por las autoras, se encontró que en  la temporada alta el número de turistas por fin de semana es de veinte mil  (20000) y en temporada baja es de ocho mil quinientas (8500) personas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La información reportada  permite inferir que la capacidad instalada es insuficiente en temporada alta,  situación que ocasiona una sobrecarga para el ambiente y por ende la aparición  de problemas ambientales en este ámbito, asociados al impacto del turismo como  eje central de la actividad económica que se desarrolla en esta zona. Al indagar  sobre la procedencia de los turistas que visitan el área, pudo determinarse que  en un 97% de los casos, eran nacionales, provenientes de Guatire, Guarenas,  Maracay y Caracas y un 3% eran extranjeros.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La mayoría de las estructuras  de los establecimientos presentes en el balneario son rígidas o poseen carácter  mixto (66 %). Solo el 34 % son totalmente ligeras. Sólo el 10 % del total no  posee cimentación y que la gran mayoría de ellas se encuentran ubicadas en la  playa, de manera que obstruye significativamente los procesos de dinámica  litoral.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Con respecto a los medios de  transporte, pudo observarse que para el caso de Playa Los Totumos, existen dos  vías de acceso, así como los medios para utilizarlas: terrestre y marítimo. Por  vía terrestre el servicio se presta a través de camionetas cuyo terminal se  encuentra ubicado en el sector Cuchivano, centro de Higuerote, de donde parte  hasta el destino final que es el estacionamiento Los Totumos. El mismo se usa  para el traslado de comerciantes y visitantes a esta Playa. Es conveniente  señalar que estos transportistas están organizados como una Asociación Civil. En  cuanto al transporte por vía marítima, sólo utilizada con fines recreativos  (banana, lancha de pedal, motos de agua, otros) y para hacer recorridos cortos a  las playas vecinas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los comerciantes están  organizados en Asociación Civil de Comerciantes Los Totumos (ASOTOTUMOS).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Con respecto a los servicios  públicos básicos como agua, electricidad, teléfonos, recolección de aguas  servidas y recolección de desechos sólidos, se encontró que se dispone de los  mismos; sin embargo, no todos los establecimientos están conectados a estos  servicios, manifestando tener problemas con la electricidad ya que se suspende  el servicio frecuentemente, sin aviso, y esto deteriora los artefactos  electrodomésticos sobre todo las cavas y refrigeradoras.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En relación con el servicio de  agua, se presenta una situación similar a la de la electricidad, pues se carece  frecuentemente de este vital líquido, bien sea porque no hay electricidad o  porque está racionada, dicha situación constituye un problema de vieja data,  pues sucede desde que ocurrió la tragedia de la Represa del Guapo en 1999.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Otra área problemática desde la  perspectiva ambiental es el manejo de desechos sólidos; en el área, producto de  las actividades económicas, se generan grandes cantidades. Con respecto a los  materiales de desecho más frecuentes, se encuentran en orden decreciente, los  siguientes: el plástico, seguido por el vidrio, luego los escombros y otros no  clasificados. Pudo notarse, además, que el problema de manejo de los desechos  sólidos se ve agravado por la poca sensibilización y la falta de cultura  ambiental, así como también, por el desconocimiento acerca de los efectos que  los desechos generan sobre el ecosistema y su equilibrio dinámico.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Para la recolección de los  desechos sólidos, se utilizan seis (6) recipientes ubicados a lo largo de la  Playa de Los Totumos y vaciados a un container para su posterior traslado al  vertedero principal. Sin embargo, estos recipientes por ser insuficientes para  almacenar la gran cantidad de desechos producidos por los visitantes  generalmente se desbordan y diseminan por toda la playa, debido a lo irregular  del servicio de recolección del aseo urbano.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Aunque el mantenimiento de la  limpieza de esta playa está a cargo de ASOTOTUMOS, la zona no cuenta con un  sistema de recolección adecuado, ni tampoco con un sistema apropiado para su  disposición final, lo cual aunado a la carencia de un programa de reciclaje,  genera una problemática ambiental compleja que va en detrimento de la calidad  del servicio ofrecido a los visitantes de esta zona.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Un aspecto a destacar lo  constituye el hecho de que en este lugar existe una planta de tratamiento en  donde desembocan todas las aguas negras; situación que evita que el agua sea  vertida sin un tratamiento previo al mar. Además, por las características del  relieve, la zona cuenta con una boca de succión entre la carretera y el  estacionamiento, que funciona como alcantarillado, sirviendo de medio de  regulación de las inundaciones en esta área, pero su capacidad es restringida.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En relación con la  infraestructura para el turismo se encontró que no existe ningún tipo de  servicios de alojamiento para pernoctar en esta playa. Sin embargo, después de  las siete de la noche, se encuentran personas con carpas o al aire libre a pesar  de que la reglamentación vigente lo prohíbe. Al respecto los comerciantes  expresaron que después que ellos cierran sus negocios y la puerta del  estacionamiento queda libre, son muchas las personas que se quedan en el área  playera y es por ello que se hace necesario elaborar el Reglamento de Uso de  Playas atendiendo a las características particulares de cada una de ellas. De  igual manera, los informantes dicen que es indispensable la implementación de  los mecanismos administrativos para aplicar dicha normativa.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto al servicio de  alimentación, los resultados indican que hay suficientes expendios de comida,  los cuales presentan en opinión de los participantes, una calidad medianamente  aceptable.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En relación con los servicios  sanitarios, playa Los Totumos cuenta con el servicio de tres (3) módulos de  baños de los cuales sólo dos (2) se encuentran en funcionamiento; debiéndose  cancelar por concepto de uso la cantidad de quinientos bolívares (0,5 BF). En  cuanto a las duchas, aunque existen seis (6), sólo funcionan dos (2) debido a la  poca fuerza con que llega el agua.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El servicio de toldos y sillas,  es prestado por siete (7) concesionarios, que no resultan suficientes durante la  temporada alta. Los prestadores de este servicio manifestaron su preocupación  por la situación de socavamiento, erosión y pérdida de área de playa de esta  zona, lo que les ha acarreado pérdidas por la falta del espacio requerido para  colocar los toldos y sillas para los usuarios, trayendo como consecuencia una  disminución de su ingreso económico.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Se cuenta con dos (2)  estacionamientos, uno para autobuses y camionetas de pasajeros con una capacidad  de doscientos (200) puestos y cuya estructura no está construida para tal fin.  Existe otro para vehículos livianos, construido de concreto, con una capacidad  de cuatrocientos cincuenta (450) puestos. Sin embargo, en temporada alta se  sobrepasa esta capacidad por la gran afluencia de turistas a la zona.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Este estacionamiento es  administrado por la Alcaldía de Brión y el costo es de Bs 1 por vehículo, en un  horario de 7:30 AM. a 4:30 PM. Los días de semana, de temporada baja, los  beneficios resultantes de cobro por concepto de estacionamiento ingresan a  ASOTOTUMOS; pero los fines de semana y en temporada alta, el dinero producido  por el uso del estacionamiento ingresa a la Alcaldía del Municipio Brión.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto a la seguridad  prestada en el área de Los Totumos se encontró que, visitantes y comerciantes  coincidieron en manifestar que no existe la posibilidad de ofrecer a los  usuarios los primeros auxilios. Tampoco se cuenta con personal para realizar las  labores de vigilancia, ni con salvavidas. Esta falta de atención ha influido en  la muerte de seis personas por ahogamiento, en un balneario de poca profundidad  pero de fuertes corrientes marinas internas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los informantes señalaron que  cuando se presenta una emergencia en cualquiera de esos niveles, ASOTOTUMOS  acude a algunos de los empleados, bien sea que naden muy bien, que tengan carro  para trasladar al individuo a los servicios de salud de Higuerote o llaman a la  guardia costera, bomberos, policía de Miranda y tienen que esperar que lleguen,  situación que podría ser fatal para la persona accidentada, como ha ocurrido  recientemente.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Las principales actividades  económicas desarrolladas en esta zona son: el turismo, el comercio, el  transporte y la pesca. Siendo la actividad preponderante el turismo y con ella  el comercio.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Caracterización  Sociocultural de Bahía de Buche</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Es una Bahía con una superficie  de aproximadamente 200 m<sup>2</sup>, que no posee una población residente, sin  embargo, constituye el sustento económico de varias familias que poseen  establecimientos comerciales dedicados principalmente a la venta de alimentos y  artículos de playa. Se registran 8 establecimientos comerciales en  funcionamiento, distribuidos a lo largo de la playa, de los cuales 5 son  restaurantes y 3 son tiendas de venta de artículos de playa. Laboran 42  trabajadores vinculados directamente a los servicios más comunes que se ofrecen  en la zona. La carga familiar censada para los mismos es de 146, resultando un  total de 208 personas que dependen de los ingresos producidos en el balneario.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La distribución por sexo del  total del personal que labora en la playa, responde a un 51 % de hombres y un 49  % de mujeres. En relación a las edades de la población que trabaja en este  balneario, un 91% está en el rango de 20 a 55 años. Los niveles de instrucción  de las personas que laboran prestando servicios en la playa se distribuyen en un  1% posee nivel superior, un 36% pasaron la enseñanza media y el resto poseen  nivel primario.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Las autoras de esta  investigación encontraron que en la temporada alta el número de turistas por fin  de semana es de seis mil doscientas (6 200) y en temporada baja es de dos mil  quinientas (2 500) personas. Esto permite inferir que la capacidad instalada es  insuficiente en temporada alta, situación que ocasiona una sobrecarga para el  ambiente y por ende la aparición de problemas en este ámbito.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La mayoría de las estructuras  de los establecimientos presentes en el balneario son totalmente ligeras y  obstruyen significativamente los procesos de dinámica litoral.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El único medio de transporte  para llegar a esta Bahía es el marítimo. Se puede embarcar desde Carenero, en  donde se encuentran los Embarcaderos San Onofre, Nuevo Terminal y dos Marinas  (CARRASCO y CAVAFA).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La procedencia de los  visitantes es en un 55% turistas extranjeros, probablemente porque en esta zona  se permite atracar yates, lanchas y otras embarcaciones; y 45% son nacionales  que provienen en su mayoría de Caracas y Táchira.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">De acuerdo a la opinión de los  usuarios ir a esta playa es muy agradable, pero los servicios prestados desde  los embarcaderos son deficientes por cuanto la estructura de los muelles no es  adecuada ni se encuentra en buenas condiciones. Por su parte las lanchas están  deterioradas y no tienen las condiciones para el traslado de los turistas y  comerciantes; exceden la capacidad de pasajeros, no cuentan con suficientes  salvavidas para las personas y no llevan un guía.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los comerciantes están  organizados en una Asociación Civil de Comerciantes de Buche (ASOBUCHE).</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los servicios públicos básicos  como agua, electricidad, teléfonos y recolección de desechos sólidos no se  encuentran disponibles. Cada visitante, por lo general lleva su agua y otras  bebidas, así como la comida.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los desechos sólidos se  acumulan en grandes cantidades en la zona. Los materiales más abundantes son el  plástico, seguido por el vidrio, y otros no clasificados. La mayor fuente de  producción de estos desechos es el visitante, quien demuestra carencias de  sensibilización y cultura ambiental, así como también, desconocimiento sobre los  efectos que los desechos generan sobre los sistemas físiconaturales que forman  parte del ecosistema que visitan y disfrutan.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Es de hacer notar que en Bahía  de Buche la situación con los desechos es más grave que en Los Totumos por  cuanto no se dispone de un servicio sistematizado municipal para su recolección  que permita su traslado al vertedero principal.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Ante tal circunstancia, la  limpieza de esta Playa está a cargo de la Asociación de Comerciantes de Buche (ASOBUCHE),  quienes pagan a un personal para que recoja los desechos de la orilla de la  playa y los traslade a la parte contraria de la misma para luego depositarlas en  bolsas y proceder a su traslado en las embarcaciones hacia Carenero de donde es  posteriormente trasladada al vertedero de Higuerote, pero estas actividades no  se realizan muy frecuentemente.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La situación se ve agravada por  la carencia de un programa de reciclaje, así como por la inexistencia de  programas educativos dirigidos a los visitantes de esta zona, sobre la  importancia de mantener las playas libres de desechos y la necesidad de  compartir la responsabilidad.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En relación con la  infraestructura para el turismo, se encontró que no existe ningún tipo de  servicios de alojamiento para pernoctar en esta playa y está prohibido el  montaje de carpas, a pesar de los avisos que dicen “Zona de Carpas”.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto al servicio de  alimentación, hay suficientes expendios de los mismos y en opinión de los  informantes clave la calidad es aceptable con relación a las condiciones  higiénicas. Se observó que un porcentaje elevado de visitantes llevan sus  alimentos, bebidas y agua potable; en las entrevistas manifestaron que ellos  traían lo que consumirían por cuanto desconfiaban de los alimentos que allí se  expenden porque no hay agua para prepararlos. Otros expresaron que los traían  porque consumir en la playa era muy costoso.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El servicio de toldos y sillas  es prestado por dos concesionarios, pero en temporada alta éstos no están en  capacidad de cubrir la demanda. Los prestatarios de este servicio manifestaron  su preocupación por la situación de socavamiento, erosión y disminución de área  de playa de esta zona, lo que les ha acarreado pérdidas económicas porque ya no  les queda espacio para colocar los toldos y sillas para los usuarios.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto a la seguridad en la  zona, no existen servicios de primeros auxilios, ni se cuenta con personal de  vigilancia, ni salvavidas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Las principales actividades  económicas desarrolladas en esta zona son: el turismo, el comercio y el  transporte marítimo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Opciones de solución a los  problemas Ambientales detectados</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">A partir de las consideraciones  presentadas sobre las características físiconaturales y socioculturales, se  proponen las siguientes cinco líneas estratégicas con sus respectivas  actividades como opciones de solución.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>1. Desarrollo de un programa  educativo ambiental dirigido a promover valores, actitudes y acciones en pro de  la defensa y mejoramiento del ambiente</b></font></p>     <blockquote> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Acciones Propuestas</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Realizar un diagnóstico de  	la situación educativa ambiental de la población; jerarquizar las  	necesidades para seleccionar las áreas de atención educativa; diseñar un  	Programa Educativo Ambiental; seleccionar las estrategias en concordancia  	con el contexto y los criterios pedagógicos acorde con la educación no  	escolarizada; solicitar financiamiento para el desarrollo del programa  	propuesto; promover el programa a nivel local y regional y establecer  	alianzas estratégicas para su desarrollo, con instituciones de educación  	superior de la zona o interesadas en la promoción de la EA.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>2. Construcción de un  programa contextualizado para el manejo integrado de la zona costera: Humedal  Laguna Grande</b></font></p>     <blockquote> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Acciones Propuestas</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Revisar los criterios  	internacionales para el diseño de programas integrados para el manejo de las  	zonas costeras y la normativa legal vigente que sirve de sustento al manejo  	integrado de zonas costeras; solicitar asesoría a las organizaciones  	gubernamentales encargadas del manejo de los espacios acuáticos e insulares  	como es el caso del INEA; desarrollar las cuatro fases propuestas por el  	INEA (2003) para el diseño e implementación de un programa para el manejo  	integrado de zonas costeras que comprende: ensamblaje de un marco para la  	planificación y gestión, caracterización de los recursos y definición de los  	problemas, creación del plan de manejo integrado de zonas costeras Humedal  	Laguna Grande e implementación del plan de manejo.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>3. Promoción del desarrollo  sostenible como modelo para el manejo integrado de la zona costera Humedal  Laguna Grande, sector los Totumos – Bahía de Buche</b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Acciones Propuestas</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Realizar un diagnóstico de  	los principales recursos naturales con que cuenta la zona; evaluar el estado  	actual de los ecosistemas presentes en la zona, desde la perspectiva  	ecológica y económica; inventariar las principales especies animales y  	vegetales existentes en la zona, así como las relaciones e interrelaciones  	que entre estas se establecen; identificar las especies de interés económico  	para el desarrollo de las actividades productivas en la región; diseñar  	planes de uso específico para cada uno de los recursos naturales más  	utilizados con el fin de garantizar su permanencia en el tiempo; establecer  	programas educativo-ambientales de sensibilización de la población para que  	comprendan la necesidad de salvaguardar los recursos naturales con que se  	cuenta para el uso de las futuras generaciones.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>4. Disminución de la  afectación ambiental generadas por las actividades humanas en la zona</b></font></p>     <blockquote> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Acciones Propuestas</b></font></p> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Determinar los efectos de  	las actividades humanas en el sector; establecer los casos particulares que  	requieren atención inmediata; revisar los instrumentos que pudieran servir  	de marco legal a las opciones técnicas y educativas propuestas; solicitar  	apoyo de las organizaciones gubernamentales y no gubernamentales para la  	obtención del financiamiento, diseño, implementación, evaluación y  	reconducción de las acciones técnicas y educativas ambientales previstas,  	incorporando a la mayor cantidad posible de miembros de la comunidad local;  	elaborar el plan de seguimiento de las actividades planificadas.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>5. Mejoramiento de la  calidad de vida de la población a partir de programas dirigidos a la  satisfacción de sus necesidades prioritarias </b></font></p>     <blockquote> 	    <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Acciones Propuestas</b></font></p> 	    ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Desarrollar un diagnóstico  	comunitario para evaluar las principales necesidades existentes entre los  	pobladores; jerarquizar las necesidades para la satisfacción de las mismas;  	diseñar un plan de acción con la participación de las organizaciones  	gubernamentales y no gubernamentales, los pobladores y los distintos  	factores económicos que hacen vida en la zona; promocionar las actividades y  	consultas públicas para incorporar a la comunidad en el mejoramiento de su  	calidad de vida; establecer un programa de seguimiento y control con el fin  	de monitorear el cumplimiento y el efecto de las acciones previstas y  	ejecutadas.</font></p> </blockquote>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>CONCLUSIONES</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto a la caracterización  físiconatural, la zona estudiada presenta un humedal formado por una laguna  costera salobre permanente, con una relativamente angosta conexión al mar, con  un complejo proceso de interacciones entre sus componentes (suelo, agua,  topografía microorganismos, plantas y animales), que generan una serie de  valores y beneficios para las poblaciones ubicadas en esta zona, lo que hace que  tenga un elevado valor social y económico para la población.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La problemática ambiental  físiconatural predominante se caracteriza por: pérdida parcial del manglar,  pérdida de arrecifes coralinos, alteración de las zonas denidificación de  especies marinocosteras, deterioro de humedales costeros, retroceso de la línea  costera entre otros. Mientras que la problemática sociocultural se define por:  deficiente educación ambiental incidente en la poca conciencia ambiental,  pérdida de los valores culturales de la comunidad, manejo inadecuado de  residuos, ocupación ilegal de la franja costera, carencia de infraestructura de  seguridad y ausencia de planes de ordenamiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Se proponen cinco líneas  estratégicas para la solución de los problemas detectados: desarrollo de un  programa educativo ambiental para promover valores, actitudes y acciones en pro  de la defensa y mejoramiento del ambiente, construcción de un programa  contextualizado para el manejo integral de la zona costera; promoción del  desarrollo sostenible como modelo para el manejo integral de la zona costera;  disminución de la afectación ambiental generada por las actividades humanas y  mejoramiento de la calidad de vida a través de la satisfacción de las  necesidades de la población.</font></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">REFERENCIAS</font></b></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">1. Capitanía de Puerto  Carenero. (2000). Comunidad Marítima: playas, capacidad, servicios, ubicación en  la franja marítima de la circunscripción de Capitanía de Puerto Carernero.  (Folleto). Caracas: Autor.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168805&pid=S1010-2914200900010000700001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">2. Carrero de Blanco, A.  (2003). Caracterización Socioambiental del Sector Los Totumos- Bahía de Buche  ubicado en el Humedal de la Laguna Grande (Zona Costera Alfa, Edo. Miranda).  Opciones de Solución para los Problemas Detectados. Trabajo de Ascenso no  publicado. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico  de Caracas, Caracas.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168806&pid=S1010-2914200900010000700002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">3. Carrero de Blanco, A. y  García T, M. (2000). Guía para Trabajo de Campo en el Humedal de la Laguna  Grande. Material impreso elaborado para los estudiantes de Educación Ambiental  del Instituto Pedagógico de Caracas (no publicado).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168807&pid=S1010-2914200900010000700003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">4. Comerma, J. A. (1960).  Sistema de Clasificación de Suelos “La 7° Aproximación” y Los Suelos  Venezolanos. Centro de Investigaciones Agronómicas, Sección de Suelos. Maracay,  Venezuela.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168808&pid=S1010-2914200900010000700004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">5. Decreto N° 115 (Zona  Protectora de Suelos, Bosques y Aguas). (1974, Mayo 26). Gaceta Oficial de la  Republica de Venezuela, 30.408, Mayo 27, 1974.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168809&pid=S1010-2914200900010000700005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">6. De la Fuente, L. (2003).  Sustentabilidad y Desarrollo. México: Universidad Autónoma de Tamaulipas.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168810&pid=S1010-2914200900010000700006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">7. Febres, M. E. (1995,  Octubre). La Gestión Ambiental: Bases conceptuales de la Educación para un  desarrollo sostenible. Ponencia presentada en la reunión sobre gestión de  programas de educación y comunicación ambiental para el ambiente y el desarrollo  en América Latina, Quito.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168811&pid=S1010-2914200900010000700007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="left"><font face="Verdana" size="2">8. Galindo, A. (1995). Elaboración  de los estudios de Impacto Ambiental. Material en Línea, disponible en: <a href="http://www.txinfinet.com/mader/ecotravel/trade/ambiente.html"> http://www.txinfinet.com/mader/ecotravel/trade/ambiente.html</a> </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168812&pid=S1010-2914200900010000700008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">9. Hernández, R., Fernández, C.  y Baptista, P. (1998). Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168813&pid=S1010-2914200900010000700009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">10. Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar. (2001). Boletín Geográfico. Red Mareográfica Nacional. 7. Caracas: Autor.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168814&pid=S1010-2914200900010000700010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">11. Instituto Nacional de  Espacios Acuáticos (INEA). (2003). Plan de Acción, Programa manejo Integral de  Zonas Costeras de Venezuela. Fondo para el Medio Ambiente Mundial. Venezuela:  Autor.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168815&pid=S1010-2914200900010000700011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">12. Instituto de Tecnología y  Ciencias Marinas (INTECMAR-USB). (2001). Evaluación del grado de contaminación  en aguas, sedimentos y organismos indicadores, dinámica de los contaminantes en  el sistema litoral Carenero, Higuerote. Estado Miranda: Autor.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168816&pid=S1010-2914200900010000700012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">13. LAGOVEN. (1981). Serie de  Estudios Regionales. Sistemas Ambientales Venezolanos Región Capital y Central.  Caracas: Autor.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168817&pid=S1010-2914200900010000700013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">14. Lentino, M. y Bruni, R.  (1994). Humedales Costeros de Venezuela. Caracas: Sociedad Conservacionista  Audubon de Venezuela Ley de Zonas Costeras (2001). Gaceta Oficial de la  República Bolivariana de Venezuela, 37.319, Noviembre 7, 2001.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168818&pid=S1010-2914200900010000700014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">15. Morin, E. (1999). El  Pensamiento Ecologizado. Paris: CNRS.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168819&pid=S1010-2914200900010000700015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">16. Ramírez, P. (1996). Lagunas  Costeras Venezolanas. Centro Regional de Investigaciones Ambientales-Universidad  de Oriente. Porlamar: Benavente.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168820&pid=S1010-2914200900010000700016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">17. Universidad Pedagógica  Experimental Libertador (UPEL). (2001). Manual de Trabajo de Grado, de  Especialización y Maestría y Tesis Doctoral. Caracas: Autor.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3168821&pid=S1010-2914200900010000700017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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<collab>Universidad Pedagógica Experimental Libertador</collab>
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