<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1315-9984</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia]]></abbrev-journal-title>
<issn>1315-9984</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[UNIVERSIDAD ZULIA]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1315-99842006000100005</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Cultura Organizacional y Gestión de la Calidad en una Empresa del Estado venezolano]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salcedo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Irma]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A01"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan José]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="A02"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A01">
<institution><![CDATA[,CVG  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="A02">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Experimental de Guayana  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2006</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2006</year>
</pub-date>
<volume>11</volume>
<numero>33</numero>
<fpage>74</fpage>
<lpage>82</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1315-99842006000100005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1315-99842006000100005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1315-99842006000100005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Este trabajo tiene como finalidad identificar los factores de la cultura organizacional que facilitan la implantación del sistema de gestión de la calidad en una empresa básica del Estado venezolano. Para ello se realizó una investigación de campo, con el propósito de analizar las percepciones de los directivos que conforman el nivel gerencial, en torno a tres variables a saber: La Filosofía de Gestión, el Estilo Gerencial y la Cultura Organizacional. En la Filosofía de Gestión se exploró el nivel de identificación de los gerentes con la misión, la estructura organizativa y los objetivos de la empresa. En el estilo gerencial se determinó el comportamiento de sus indicadores más relevantes como son; el liderazgo, la toma de decisiones, la solución de problemas y la asignación de tareas. Y en el abordaje de la cultura como tal, se trabajaron las representaciones axiológicas en torno a los valores, los principios y antivalores del nivel estratégico de la organización. Como resultado de esta investigación, se determinaron las cualidades humanas que deben internalizar los principales actores de la cultura organizacional, para alcanzar las exigencias que plantea el camino hacia la calidad, en los términos en que ha sido normada por estándares internacionales que definen las características óptimas del proceso productivo. En este sentido, se concluye que el trabajo en equipo, el aplanamiento de estructura, la reducción de los niveles jerárquicos y el mejoramiento de la comunicación interna, son cualidades que requiere una acción gerencial orientada a la gestión de la calidad de la empresa estudiada.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this paper was to identify the cultural, organizational factors that facilitate the implementation of a quality management system in a basic economic activity of the Venezuelan State. In order to do this a field study was undertaken for the purpose of analyzing the perceptions of the directors who participate at the management level in relation to three variables: management philosophy, management style, and organizational culture. The philosophy of management explores the level of manager identification with the mission, the organizational structure, and the objectives of the firm. In management style, the behaviour of the more relevant indicators such as leadership, decision-making, problem solving and the assignment of tasks are studied. In organizational culture, axiological representations as to values, principles and anti-values in the strategic level of organization are studied. As a result of this research, human qualities that should internalize the principle actors of the cultural organization, in order to reach the requirements proposed were determined. in order to reach quality based on international norms. In this sense, it was concluded that teamwork, the levelling of the structure, the reduction of hierarchic levels, and the improvement of internal communications were areas that required managerial action oriented towards quality management in the company under study.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Cultura organizacional,]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[filosofía de gestión]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[gestión de la calidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estilo gerencial]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Organizational culture]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[management philosophy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[quality management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[management style]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[  <BASEFONT SIZE="3">      <P ALIGN="center" style="line-height: 150%"> <B><font color="000000" face="Verdana" size="3">Cultura Organizacional y Gestión de la Calidad en una Empresa del Estado  venezolano</font></B> </P>      <P ALIGN="center" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Salcedo, Irma*    <BR> Romero, Juan José** </FONT></B> </P><basefont>     <p align="left">&nbsp;</p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">*</font> <font color="#000000">Socióloga, Master en Gerencia de Recursos Humanos. CVG Venalum. Coordinadora de de entrenamiento y desarrollo. E-mail: irmasalcedo58@yahoo.com</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">**</font> <font color="#000000">Sociólogo, Master en Gestión Universitaria, Doctor en Ciencias Económicas. Universidad Nacional Experimental de Guayana. Profesor-Investigador. E-mail: juanjose-r-s@cantv.net</font>    <BR>  </font></p>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Resumen </FONT></B> </P>  <A NAME="salcedo"></A>    <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este trabajo tiene como finalidad identificar los factores de la cultura  organizacional que facilitan la implantación del sistema de gestión de  la calidad en una empresa básica del Estado venezolano. Para ello se realizó  una investigación de campo, con el propósito de analizar las percepciones  de los directivos que conforman el nivel gerencial, en torno a tres variables  a saber: La Filosofía de Gestión, el Estilo Gerencial y la Cultura Organizacional.  En la Filosofía de Gestión se exploró el nivel de identificación de los  gerentes con la misión, la estructura organizativa y los objetivos de la  empresa. En el estilo gerencial se determinó el comportamiento de sus indicadores  más relevantes como son; el liderazgo, la toma de decisiones, la solución  de problemas y la asignación de tareas. Y en el abordaje de la cultura  como tal, se trabajaron las representaciones axiológicas en torno a los  valores, los principios y antivalores del nivel estratégico de la organización.  Como resultado de esta investigación, se determinaron las cualidades humanas  que deben internalizar los principales actores de la cultura organizacional,  para alcanzar las exigencias que plantea el camino hacia la calidad, en  los términos en que ha sido normada por estándares internacionales que  definen las características óptimas del proceso productivo. En este sentido,  se concluye que el trabajo en equipo, el aplanamiento de estructura, la  reducción de los niveles jerárquicos y el mejoramiento de la comunicación  interna, son cualidades que requiere una acción gerencial orientada a la  gestión de la calidad de la empresa estudiada. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Palabras clave:</FONT></B> <FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">Cultura organizacional, filosofía de gestión, gestión de la calidad, estilo  gerencial. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><I><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Cultural Organization and Quality Management in a Venezuelan State Company </FONT></I></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Abstract </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> The objective of this paper was to identify the cultural, organizational  factors that facilitate the implementation of a quality management system  in a basic economic activity of the Venezuelan State. In order to do this  a field study was undertaken for the purpose of analyzing the perceptions  of the directors who participate at the management level in relation to  three variables: management philosophy, management style, and organizational  culture. The philosophy of management explores the level of manager identification  with the mission, the organizational structure, and the objectives of the  firm. In management style, the behaviour of the more relevant indicators  such as leadership, decision-making, problem solving and the assignment  of tasks are studied. In organizational culture, axiological representations  as to values, principles and anti-values in the strategic level of organization  are studied. As a result of this research, human qualities that should  internalize the principle actors of the cultural organization, in order  to reach the requirements proposed were determined. in order to reach quality  based on international norms. In this sense, it was concluded that teamwork,  the levelling of the structure, the reduction of hierarchic levels, and  the improvement of internal communications were areas that required managerial  action oriented towards quality management in the company under study. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Key words:</FONT></B> <FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">Organizational culture, management philosophy, quality management, management  style. </FONT></P>      <p align="left"><font color="#000000" size="2" face="Verdana">Recibido: 05-05-09. Aceptado: 06-01-17</font></p>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"><B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> 1. </FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> <B>  Introducción </B> </FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Toda Organización que se mantenga proclive a cambios permanentes, en los  procesos de mejoramientos continuos y en la consolidación de una filosofía  de gestión que apunte hacia la excelencia, debe plantearse como una cuestión  de primer orden, la revisión de lo que se llama la “cultura organizacional”.  Esta es en esencia la dimensión espiritual y conductual, que rige al agrupamiento  humano en la empresa, donde coexisten sus miembros en una interrelación  compleja. Hoy en día, las empresas de producción y servicios tratan de  incorporar un patrón de comportamiento general, a través de la transmisión  de creencias y valores comunes a sus miembros, de alguna manera contemplados  en su misión institucional. Lo que explícitamente se busca es incorporar  un espíritu de cuerpo, que contribuya a elevar la cohesión interna y a  profundizar el sentido de pertenencia. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De allí ha resultado la gran relevancia del análisis de la cultura en la  organización, la cual puede llegar a facilitar o dificultar los cambios.  Tanto los valores como las creencias, contenidas generalmente en la filosofía  de gestión, orientan a los trabajadores y les da identidad, los integra  o los fracciona como miembros de una estructura productiva. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La empresa estudiada está en proceso de cambios importantes, entre los  cuales se pueden destacar la adecuación a las exigencias normativas de  un sistema de gestión de la calidad, que ha sido desarrollado en los lineamientos  de la Internacional Standard Organization (ISO). Esta es una organización  mundial ubicada en Ginebra, Suiza, fue creada en 1948 y está conformada  por 140 países, entre los que se encuentra Venezuela. El objetivo de la  Internacional Standard Asociation es definir los estándares en busca de  un consenso en torno a la calidad de las actividades productivas, que abarcan  el diseño de los procesos y la aplicación de normas con especificaciones  técnicas. En Venezuela el organismo evaluador y acreditador es el Fondo  para la Normalización y Certificación de la Calidad (FONDONORMA), que es  una institución sin fines de lucro creada para otorgar las certificaciones  de la Comisión Venezolana para Normas Industriales COVENIN. La norma ISO  9001 (FONDONORMA, 2000) se refiere a la gestión y aseguramiento de la calidad,  a través de un sistema aplicable al diseño, desarrollo, fabricación, instalación  y servicio posventa que se desarrolla en la empresa. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En concreto lo que se planteó la empresa fue lograr esta certificación,  que es reconocida a nivel internacional, para el avance de los niveles  de competitividad. Previamente a este proceso de normalización se había  reforzado el modelo de gestión para alcanzar la excelencia en todos sus  procesos bajo un enfoque de mejoramiento continuo y la implantación de  un sistema de información automatizado, que utiliza como herramienta un  prototipo de tecnología avanzada, conocido como SAP R/3. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El propósito de este artículo es comprobar que la cultura organizacional  constituye un elemento estratégico para la consolidación del Modelo de  Gestión Empresarial. Por ello se asumió la perspectiva de la Sociología  del Trabajo, para considerar las percepciones y representaciones colectivas  de la totalidad del personal del nivel gerencial de la empresa.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Esta empresa se caracteriza por mantener permanentes cambios que apuntan  hacia la consecución de resultados altamente productivos y el incremento  en sus niveles de rentabilidad, frente a una realidad compleja, caracterizada  por la presencia de un mercado global que demanda competitividad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Esta demanda implica por supuesto, la revisión de los procesos internos,  tanto a nivel de la tecnología dura, para verificar si los procesos tecnológicos  son los más adecuados, si se cuenta con los equipos y maquinarias necesarias  para producir eficientemente, como a nivel de la tecnología blanda, con  la caracterización de la fuerza laboral con que cuenta, identificando sus  fortalezas y debilidades, su estructura organizativa, su nivel de flexibilidad  y autonomía. En este sentido, se trata de determinar si el recurso humano  está alineado con los principios y valores, que están declarados y son  resultado de una visión compartida por todos los miembros de la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Si la dirección es hacia la competitividad, indudablemente no podemos obviar  que la cultura organizacional, tiene un impacto importante en la conducta  de sus trabajadores, porque puede incrementar o no la motivación de los  mismos y los resultados de la organización. En muchos casos se manejan  cambios de tecnologías, reestructuraciones, modificaciones de procesos,  sin pensar en la necesidad de revisar lo que hace que la gente haga las  cosas, más allá de la remuneración por la contraprestación de sus servicios. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Existen muchos autores que han trabajado acerca de la cultura organizacional  y coinciden en definir que es el conjunto de entendimientos importantes  que los miembros de una comunidad tienen en común. Es un sistema de valores  y creencias compartidos, donde la gente, la estructura organizacional,  los procesos de toma de decisiones y los sistemas de control interactúan  para producir normas de comportamiento. Una determinada cultura puede contribuir  al éxito de las organizaciones a largo plazo, al guiar el comportamiento  y dar significado a las actividades. Los valores compartidos facilitan  también la motivación, la cooperación y el compromiso.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Granell y Garaway (1997) en su libro “Éxito Gerencial y Cultura” señalaron  hace algunos años, que las empresas estaban apenas empezando a descubrir  que cambiar no es fácil y que los cambios estratégicos debían estar apoyados  por los valores, actitudes y conductas de su gente. Sostiene además que  fueron muy pocas las organizaciones que vieron en la cultura un problema  importante y solamente aquellas que estaban haciendo un intento genuino  de analizar su estilo gerencial, explorar el sentir de su gente, observar  sus conductas y entender sus necesidades y expectativas -es decir, su cultura-  estaban logrando resultados y progresos en sus programas de cambio.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Como caso de estudio tenemos a una empresa básica, que por razones estratégicas  del estado venezolano, se decidió no identificar plenamente en la presentación  de este artículo, debido a la información interna que aquí se maneja. A  ella nos referiremos como una empresa procesadora de materia prima, que  fue creada en 1978, y desde el año 1995 viene realizando esfuerzos en la  consolidación de un Sistema de Calidad para la obtención de la Certificación  ISO-9000, cuyos puntos focales son la satisfacción del cliente y el mejoramiento  continuo de los procesos. Por otra parte, a partir del año 2000, se dio  inicio a otro proceso de implantación de un Nuevo Modelo “Excelencia de  Gestión”, acompañado del SAP R/3. Este sistema consiste en el diseño de  una plataforma automatizada de los procesos administrativos y de manejo  de materiales, de la gestión de procura y de reserva, que permitirá disponer  de información en tiempo real a nivel de costos, presupuestos, inventarios  y despachos, para facilitar el control y la toma de decisiones.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este trabajo se orienta hacia la consolidación de un modelo de gestión  empresarial, que contempla entre uno de sus factores el mantenimiento de  un sistema de calidad, para lo cual es necesario que la cultura organizacional  se convierta en un elemento estratégico, que debe ser conocida, validada  y ubicada como el pilar fundamental para la implantación de este modelo,  y a su vez coadyuve a la existencia de una empresa sana, robusta y altamente  competitiva. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La investigación se desarrolló de acuerdo a una lógica <B>hipotético-deductiva</B>  que permitió en primer lugar, la caracterización del objeto de estudio;  en segundo lugar, la formulación de una hipótesis de trabajo, y, en tercer  lugar, la contextualización de las variables más importantes y el estudio  de los indicadores como elementos concretos de investigación. Se planteó  trabajar sobre la siguiente hipótesis: “La cultura organizacional influye  en la implantación de un sistema de gestión de calidad”. La operacionalización  de esta hipótesis conlleva a una descripción de las variables y los indicadores  tal como sigue: variable cultura organizacional, para la cual identificamos  los siguientes indicadores: valores, antivalores y principios. Variable:  estilo gerencial, con los siguientes indicadores: liderazgo, responsabilidad  directiva, toma de decisiones, asignación de tareas y manejo de conflictos.  Variable calidad, de la cual da cuenta: La misión, la estructura organizativa  y los objetivos estratégicos, es decir la filosofía de Gestión.</FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La población objeto de estudio la conformaron todos los gerentes de la  empresa que asciende a un total de dieciocho, a quienes se les realizó  una entrevista durante los meses de agosto y septiembre del 2001. Es conveniente  enfatizar que esta empresa, perteneciente a la Corporación Venezolana de  Guayana (CVG), estuvo, a mediados de los años 1990, dentro de los planes  de privatización, que formaron parte de los ajustes de la política económica,  que el gobierno de la época trató de imponer por vía de decreto, como una  “alternativa segura” para incrementar los niveles de rentabilidad y productividad,  relegando el rol del estado en la conducción del desarrollo de la industria  básica. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este enfoque respondió a una lógica neoliberal, cuya pretensión más importante  era la de privatizar esta empresa pública, lo cual evidenciaba una falta  de compromiso con los intereses nacionales. A pesar de que el plan privatizador  se trató de imponer desde el organismo rector del desarrollo regional,  como es la Corporación Venezolana de Guayana (CVG), no se pudo concretar,  ya que fue desechada por la nueva dirección institucional del país, que  a partir del año 2000 retomó la conducción de las empresas básicas, como  espacios públicos que definitivamente debían permanecer en manos del estado.  Durante ese año, la Corporación Venezolana de Guayana (CVG), dirigida por  una nueva gerencia, se replanteó el patrón del desarrollo industrial, lo  cual requirió transformar la empresa con un nuevo modelo de gestión, para  promover la participación de todos los trabajadores, llamados a incrementar  el mejoramiento de la producción, con una visión estratégica y un liderazgo  comprometido con el desarrollo endógeno, que exigía alinear la cultura  organizacional con el nuevo modelo de gestión pública. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En el caso concreto de la empresa estudiada, se orientó una transformación  que tuvo entre sus objetivos lograr la obtención de la certificación ISO  9001, dentro de lo cual se consideró como un asunto de gran importancia  investigar como era visto el estilo gerencial, por sus propios actores  en la empresa. En ese orden, se seleccionó la nómina de los gerentes por  considerar que en este nivel la cultura organizacional puede ser afianzada  y modelada para el resto de la organización, de allí que se trabajó con  todos los gerentes, tanto del área operativa como de las áreas administrativas,  incluyendo al presidente. La investigación realizada se planteó recabar  la información para describir las representaciones de los gerentes, acerca  de la cultura organizacional y la autoimagen que ellos tienen de su estilo  gerencial. Por ello, no se profundizó acerca de las implicaciones ideológicas,  subyacentes en los datos obtenidos de los entrevistados. Esto permitió  describir la autocalificación de estos actores, sin confrontarlo con las  opiniones de otros niveles de la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Al respecto, se considera importante ratificar que esta descripción se  ubica como una aproximación a la cultura organizacional y el estilo gerencial,  vistos desde la perspectiva de la gerencia de la empresa para el periodo  investigado, por cuanto interesaba captar su predisposición hacia la aplicación  de las nuevas políticas de transformación para el reposicionamiento de  la dirección pública, en el desarrollo de esa industria. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> 2. </FONT> </B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> <B>Aspectos Teóricos</B> </FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La premisa fundamental de la gestión de la calidad, la encontramos en Cantú  (2001), quién la expresa en la búsqueda intencionada de la responsabilidad  de los directivos para la lograr la excelencia, a través del mejoramiento  permanente de los procesos que están bajo su responsabilidad. Según los  lineamientos de Instituto Venezolano de Planificación (IVEPLAN, 1991),  con la aplicación de este enfoque se intenta provocar una revolución, a  través de un cambio de la filosofía de gestión hacia tres direcciones:  A) La planificación de la calidad en función de las necesidades del cliente.  B) El control de calidad u observación estadística de los procesos. C)  La mejora de la calidad a partir del diseño de proyectos, que permitan  enfrentar los problemas detectados. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es conveniente señalar que en la filosofía de gestión de la empresa, el  enfoque de gestión de la calidad constituye un complemento del enfoque  estratégico corporativo, con el cual se identifica el sistema de planificación  del Instituto Venezolano de Planificación (IVEPLAN, 1993). La finalidad  de este enfoque es, por una parte, construir la viabilidad de la organización,  a través de una estructura que le permita adaptarse y responder a los cambios  del ambiente interno y externo, y, por otro lado, lograr la eficiencia  con la integración de los subsistemas técnico, psicosocial y el administrativo.  Este enfoque también se plantea, operacionalizar los programas, a través  del desarrollo coherente de las actividades que permiten que se concrete  el plan estratégico corporativo. En el análisis de la organización y funcionamiento  de la empresa estudiada, se observa una integración de los niveles estratégico,  táctico y operativo que evidencia una visión compartida en la planificación,  a través de la unidad de propósitos y compatibilidad de criterios técnicos,  entre las instancias que participan en la gestión. Esta situación facilita  la implantación del enfoque de gestión de la calidad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La cultura organizacional es uno de los componentes de la acción gerencial  que más influye en las empresas, y aun cuando esta afirmación constituye  un lugar común, es necesario tenerla como punto de partida, sobre todo  en aquellas empresas que buscan la excelencia. Por ello, se le considera  como una de las ventajas comparativas de las organizaciones y la piedra  angular del cambio y del mejoramiento continuo. La cultura ha resultado  un factor clave, no solo para la gestión de recursos humanos, sino también  para el avance de la tecnología. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Algunos especialistas han fundamentado las teorías existente sobre el tema,  como por ejemplo Robbins (1991), quien en la búsqueda de una explicación  a los procesos sociales que se desarrollan en las organizaciones, señala  que los trabajadores despliegan sus acciones en una relación de alta complejidad,  con concepciones aprendidas, que muchas veces están en contradicción con  la imagen de la empresa. De allí se considera que los valores culturales  son indispensables para la organización y deben promoverse desde dentro  de la empresa y estar incorporados en los instrumentos de planificación,  tales como la visión, los objetivos estratégicos y la estructura organizativa,  para que la organización funcione como sistema dinámico. Esto contribuye  con la viabilidad del negocio al que se dedica en el marco de la globalización  y competitividad. Por esta razón, uno de los asuntos que plantea el enfoque  cultural de la organización es la calidad del liderazgo para conducir el  cambio, relacionado con el manejo del poder, el rol, las tareas y las personas.  Pero en general, se acepta que los valores, las creencias y los principios  constituyen el verdadero sustento de un modelo gerencial, por lo que resulta  muy complejo el análisis de la cultura de una manera objetiva, ya que ésta  se expresa en percepciones manifiestas de los sujetos, a través del lenguaje,  las normas, y las expresiones de sus líderes. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Resulta determinante conocer la cultura y rechazar las subculturas impregnadas  de antivalores, por cuanto esto se constituye como una especie de discurso  invisible que invade a toda la organización, mediatizando tanto a las personas,  como a sus espacios de actuación, e impidiéndoles la comprensión del funcionamiento  de la organización: &quot;Los efectos del mal conocimiento de la cultura son  tristemente obvios en el ámbito internacional. El mal conocimiento de la  cultura puede ser causa de guerras y del hundimiento de sociedades, como  cuando la presencia de subculturas sólidas provoca que la cultura principal  pierda su capacidad centralizadora y de integración&quot; (Schein, 1988:47). </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Una subcultura se asume como un conjunto de antivalores que adquieren cierta  corporalidad, para oponerse a la cultura central y generar desequilibrio  sistémico, por un lado, en el subsistema actitudinal, que siguiendo a Guédez  (1996), abarca los comportamientos, sentimientos, relaciones, participación,  entre otros. Y, por otro lado, en el subsistema filosófico que se refiere  a la misión, visión y valores de la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Dentro de los enfoques de cultura hay una coincidencia al considerar entre  sus factores; a los valores, antivalores y los principios, al lado de otros  elementos que también la condicionan, como son el liderazgo, la responsabilidad  directiva, la toma de decisiones, la delegación de tareas y el manejo de  conflictos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El análisis teórico de la cultura organizacional, encuentra entre sus principales  especialistas a Ouichi (1982) quien señala que la cultura organizacional  es una serie de símbolos, ceremonias y mitos que comunican al personal  de la empresa los valores y creencias más arraigadas dentro de la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> También se encuentra Schein (1988), quien llama cultura a un modelo de  presunciones básicas inventadas, descubiertas o desarrolladas por un grupo  dado al ir aprendiendo a enfrentarse con sus problemas de adaptación externa  e integración interna, que hayan ejercido la suficiente influencia como  para ser consideradas válidas y, en consecuencia, ser enseñadas a los nuevos  miembros como el modo correcto de percibir, pensar y sentir esos problemas. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, se destacan algunas definiciones, recopiladas por Cruz  (2001), las cuales amplían el espectro de esta temática. Entre los autores  manejados por Cruz tenemos, en primer lugar, a Petigrew, quien señala que  la cultura de una empresa se manifiesta por los símbolos: lenguaje, mitos,  ritos, entre otros, que son creados y difundidos por ciertos directivos  para influir sobre el comportamiento de los miembros de la empresa. En  segundo lugar, se encuentra Anzinzu, quien refiere que la cultura es un  conjunto de principios y creencias básicas de una organización que son  compartidas por sus miembros y que la diferencian de otras organizaciones.  Luego tenemos a Pumpin, quien define a la cultura como el conjunto de normas  y valores y de modos de pensar que marcan el comportamiento de los colaboradores  a todos los niveles y que dan así su imagen a la empresa. También está Robbins, quien la denomina como la percepción que comparten todos los miembros  de la organización, es decir el sistema de significados compartidos. Finalmente,  tenemos a Mintzberg, quien señala que la cultura organizacional es la asunción  por parte de los miembros de la organización de una peculiar forma de conducirse,  que la diferencia de otras, junto a los objetos materiales de la organización.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Cruz (2001), después de haber estudiado estos autores define la cultura  organizacional como una forma aprendida de hacer en la organización, que  se comparte por sus miembros, consta de un sistema de valores y creencias  básicas que se manifiesta en normas, actitudes, conductas, comportamientos,  la manera de comunicarse, las relaciones interpersonales, el estilo de  liderazgo, la historia compartida, el modo de dar cumplimiento a la misión  y la materialización de la visión, en su interacción con el entorno, en  un tiempo dado.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Según Granell (1997), la cultura organizacional es el conjunto de creencias,  valores, supuestos y conductas compartidos y trasmitidos en una organización,  que son adquiridos a lo largo del tiempo y que han sido exitosos para el  logro de sus objetivos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Para Romero (1996), la cultura organizacional es un conjunto de creencias  desarrolladas por una organización en su proceso de interacción interna  y adaptación externa, compartida por sus miembros, manifestada y trasmitida  a través de diferentes expresiones: valores, ritos, normas, expectativas,  actitudes, ceremonias, códigos de conducta, símbolos identificatorios e  incluso formas arquitectónicas. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En este mismo orden, se plantea que la cultura es la expresión básica de  la condición humana es decir, de la conciencia social a nivel de la organización  y su propósito fundamental consiste en orientar a los ciudadanos que trabajan  para que generen un sentido de pertenencia con la empresa, de la cual son  la principal razón de ser. Se trata de la cotidianidad del trabajador en  la organización en la que ha hecho historia y ha contribuido con el destino  del colectivo. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los enfoques anteriormente comentados, coadyuvan a revalorizar la concepción  holística de la cultura como factor omnipresente en la organización, pues  se considera que hoy no es posible operar una estructura funcional, ni  diseñar políticas de productividad, sino se conocen los valores y creencias  del colectivo empresarial, lo cual atañe tanto al sistema de dirección  como a la división del trabajo y al entorno de la organización. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"><B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> 3</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"><B>. Factores que intervienen en la cultura organizacional</B></FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La cultura en la organización está afectada por las violentas transformaciones  que vive el mundo laboral, con las innovaciones de los procesos y las estructuras,  que son el resultado de la irrupción de un nuevo paradigma tecno-productivo,  sustentado en la llamada sociedad del conocimiento: “Para entender más  concretamente lo que significa un cambio de paradigma, vale la pena acercarse  a ver la transformación que les toca vivir a los gerentes de hoy en su  proceso de modernización. Todos estamos expuestos a los términos en boga:  globalización, apertura, competitividad, sociedad del conocimiento [...]  el cambio abarca todos los aspectos, disuelve todas las rutinas, cuestiona  todos los hábitos y revoluciona cada uno de los tradicionales criterios  de decisión” (Pérez, 1998:5). </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Para comprender el cambio del modelo tecno-productivo, hay que contextualizar  los elementos clave de la transformación, lo cual amerita un profundo replanteo  de nuestra lectura del mundo productivo que está impactando el escenario  socio económico y el sistema jurídico-político, con sus consecuencias profundas  en el campo educativo y cultural. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En otro orden de ideas, resulta fundamental el papel que juega el liderazgo  en el manejo de la cultura, el cual es decisivo al considerarse, el ejercicio  de tal liderazgo, como un arquetipo en la organización, que favorece cambios  paulatinos, en la percepción, valoración y formas de enfrentar los problemas  que se presentan en la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Sin embargo Montero (1999), considera que paralelamente se puede desarrollar  una estereotipación del liderazgo, que consiste en la exageración de los  rasgos negativos que pueden originar posturas rígidas y prejuiciadas ante  el cambio, es lo que se ha conceptualizado en esta investigación como los  antivalores de la cultura organizacional. Dicho de otra manera, se trata  de entender como los elementos culturales que sustentan el liderazgo pueden  orientarse como factores inerciales que resisten el cambio. Esto puede  comprometer, como fuerzas resistentes, a los actores en los distintos escenarios.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La alta dirección, por lo general, debe promover una filosofía y un estilo  administrativo para cohesionar las conductas individuales en una visión  compartida. De allí surge la concepción de la cultura como elemento de  cohesión social o normativa que acopla a una organización. La cultura organizacional  comporta lineamientos perdurables que condicionan la conducta individual  para trasmitir sentimientos de identidad a los miembros de la organización,  facilitar el compromiso, reforzar la estabilidad y reconocer premisas para  la toma de decisiones. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El estudio de los valores o ideales sociales, y las creencias que los miembros  de la organización llegan a compartir, se manifiestan en elementos simbólicos  como mitos, rituales, historias, leyendas y un lenguaje especializado.  Por lo general, estos elementos son esenciales en cualquier propuesta de  transformación de la organización, pues al lado de los factores técnicos  - productivos, es el hombre quien decide la direccionalidad del proceso.  Ello reafirma la valoración que debemos tener de la cultura como una totalidad.  La cultura organizacional comporta todo el pensamiento y la acción humana  que se desarrolla en la organización, en el actual contexto de la mundialización.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> A continuación se conceptualizan los principales factores de la cultura  organizacional estudiados en la investigación de la empresa: </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.1. Valores y antivalores </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El concepto de <B>Valor </B>tiene un sentido filosófico que proviene de la llamada  Teoría de los Valores o Axiología. Es una dimensión intrínseca al ser humano,  que hace referencia a la concepción del mundo y de la vida, se asume como  cualidades ideales que carecen de corporalidad y se encuentran en la esfera  del ser. Al respecto, es conveniente precisar lo siguiente: “…el valor  depende de los sentimientos de agrado o desagrado, del hecho de ser o no  deseado, de la subjetividad humana, individual o colectiva [...] los valores  se presentan siempre polarmente, porque no son entidades indiferentes como  las otras realidades. Al valor de la belleza se contrapone siempre el de  la fealdad; al de la bondad, el de la maldad; al de lo santo, el de lo  profano” (Ferrater, 1974: 426). </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los valores se encuentran vinculados al orden social, en la medida en que  se asumen como comportamientos compartidos y legítimos que influyen en  el proceso de socialización. Por eso se llega a afirmar que son elementos  indispensables de la Cultura que activan el funcionamiento de las organizaciones  humanas. Cantú (2001), señala que los valores son aquellas impresiones  profundas, que se tienen de la forma en que se vive, sobre lo que se considera  éticamente correcto o incorrecto, y que se lleva a la vida personal de  forma congruente. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En esta investigación se asumió que los valores tienen una connotación  positiva para la organización, por cuanto expresan los criterios que los  trabajadores utilizan para interpretar la realidad organizacional, así  como las relaciones interpersonales que establecen para lograr el éxito.  Por ello, los valores organizacionales expresan un camino compartido por  todos los trabajadores y directivos y su compromiso por el logro de las  metas. De allí que se piensa que la búsqueda de la excelencia supone una  sistematización e incorporación de los valores, para activar el comportamiento  permanentemente sano en la empresa. Esto generalmente se logra a través  de la misión y la visión, pero también en el modelaje de los directivos  hacia el colectivo, lo cual hace que los valores se conviertan en refuerzos  subjetivos de una gran motivación. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Para definir los <B>antivalores, </B>es necesario enfatizar el hecho de que sólo  se refieren a una posición contradictoria de lo que se define como valor,  pues resultan de una reflexión simplista de la realidad subjetiva, que  se encuentra generalmente en el inconsciente del individuo. En los estudios  psicosociales, se demuestra que los antivalores provienen de una imagen  exageradamente simplificada de los rasgos negativos que se incorporan dentro  de una cultura. Por ello, los antivalores aparecen como las conductas negativas  que peyorativamente son utilizadas para excluir de la dinámica social a  ciertos grupos: </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> “La simplificación de las características atribuidas, la exageración y  amplificación de los rasgos negativos, así como la generalización, a la  vez que atenúa, niega e ignora las características positivas, señalan hacia  un proceso de estereotipación” (Montero, 1999:71). </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De tal manera, en las Ciencias Sociales muy poco se ha trabajado la temática  de los antivalores como conductas disfuncionales, sino más bien como representaciones  del inconsciente colectivo, tal como lo apunta Montero (1999), cuando analiza  la autoimagen del venezolano. Esto conlleva a una aplicación del concepto  de antivalores, referido a los estereotipos que se producen en las organizaciones. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.2. Principios </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El término<B> </B>Principio,<B> </B>está asociado a la Filosofía Presocrática, en la  búsqueda del “principio de todas las cosas” o “aquello de lo cual derivan  todas las demás cosas”. En este sentido, se asume que un Principio es una  razón por la cual las cosas son lo que son. El principio es el punto de  partida del movimiento de una cosa, o sea que el carácter común de todos  los principios es ser la fuente de donde se deriva el ser y el conocimiento.  Sin embargo, frecuentemente se presenta una definición reducida de los  principios de cada ciencia, que operan como verdades absolutas y se conciben  como proposiciones máximas para comprender la actividad humana. Siguiendo  a Ostos (2000), en el caso de las Ciencias administrativas los Principios  se presentan, como bases<B> </B>fundamentales sobre las cuales se apoyan las acciones,  las reglas y las pautas que definen el modo como nos relacionamos con el  entorno: los otros, la organización, la sociedad, el país, el planeta.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.3. Liderazgo </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El concepto del liderazgo<B> </B>está relacionado con un conjunto de componentes  que se le atribuyen a una persona para conducir a un grupo u organización,  lo cual requiere de conocimientos y habilidades y hasta de condiciones  innatas, como el carisma. En la filosofía antigua de la China se observaba  el liderazgo como: “La voluntad de controlar los sucesos, la comprensión  necesaria para marcar un rumbo y el poder para llevar a cabo una tarea,  utilizando cooperativamente las habilidades y las capacidades de otras  personas” (Krause, 1998:23). </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Ya hace dos mil quinientos años Sun Tzu, citado por Krause (1998), destacaba  el papel del líder en el arte de la guerra, considerándolo fundamental  para organizar los cambios de conductas sociales. Más tarde en la Sociología,  se definió el liderazgo como el ejercicio de las élites para influir en  las colectividades sociales; es así como se han conceptualizado cuatro  modelos correspondientes a las formas que adquiere el ejercicio de la autoridad  a través del líder. Esto le asigna una connotación situacional, por lo  que hoy se clasifica de la siguiente manera: liderazgo carismático: basado  en condiciones innatas de simpatía y proyección personal, liderazgo democrático:  basado en la autoridad del conocimiento y la promoción de la participación  colectiva, liderazgo laissez faire: que se desarrolla a partir de las normas  y costumbres y el Liderazgo Autocrático: que se ejerce por el poder que  da el cargo, con esquemas impositivos sobre el colectivo.</FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.4. Responsabilidad directiva </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La responsabilidad directiva<B> </B>se refiere a la obligación de los Gerentes  para dirigir el sistema productivo e integrar a la gente, en la consecución  o logro de las metas. Se trata de un camino hacia la competitividad, que  incluye además de los conocimientos técnicos, la posibilidad de transferir  valor intelectual a las empresas generando capacidad para la creatividad  e innovación de las personas. Por lo tanto, la responsabilidad de los directivos  no sólo se refiere al esfuerzo por mejorar la calidad de los productos,  con el uso adecuado de las tecnologías, sino a su preparación y formación  constante para acelerar el cambio hacia una situación de justicia y equidad.  Este indicador del estilo gerencial se trabajó como un componente indispensable  en la presente investigación, y se revisó a partir de tres obligaciones  que les corresponde asumir a los Gerentes, como son: Asesorar y apoyar  al trabajador para un excelente desempeño laboral, controlar las funciones  asignadas y evitar incumplimientos, y, resolver problemas mediante el trabajo  en equipo. En otras palabras, la responsabilidad directiva contempla tres  niveles: el apoyo al individuo, el control normativo y el trabajo en equipo. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.5. Toma de decisiones </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La toma de decisiones<B>, </B>se considera como un proceso mediante el cual se  acuerda la ejecución de una acción que surge de la selección que se obtiene  del análisis de un conjunto de opciones. Esta acción tendrá impacto en  la organización y requerirá la intervención de las personas encargadas  de llevarla a cabo. Por ello, destacamos el carácter colectivo que asumen  las decisiones en el entorno laboral. En el caso de las decisiones que  se toman en el nivel gerencial, frecuentemente se consideran tres factores  fundamentales: La intuición y la experiencia, vinculadas a un tipo de decisión  personal y espontánea, los objetivos y metas, que se asocian con un tipo  de decisión institucional -estratégica, y, el análisis de los hechos obtenidos  de la realidad, que se refiere a un tipo de decisión casuística- coyuntural.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otro lado, el proceso de toma de decisiones involucra fundamentalmente  al nivel estratégico de la organización, pero sin que ello implique que  el resto de los niveles que la conforman estén exentos de decidir situaciones  que competen a su ámbito de acción inmediata. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.6. Asignación de tareas </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La asignación de tareas<B>, </B>es otro de los componentes del estilo gerencial,  que implica una relación directa entre el supervisor y sus subordinados,  para la ejecución de la división técnica del trabajo, a través de la distribución  de las responsabilidades para el cumplimiento de los planes y metas establecidas,  para lo cual se toman en cuenta tres factores básicos, a saber: </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La valoración del tiempo estimado para su ejecución, la disposición de  recursos y las capacidades y conocimientos para su realización efectiva.  El ejercicio de asignar tareas, le permite al gerente evidenciar su proclividad  a valorar a la persona, o al grupo. Esto se relaciona con dos tendencias  fundamentales: Delegar y dividir responsabilidades hacia las personas,  y, crear interdependencia y responsabilidad compartida en el grupo. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.7. Manejo de conflictos </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El manejo de conflictos<B> </B>exige, de parte de quienes interactúan en la relación  laboral, una conciencia acerca de la diversidad de los intereses que están  representados por quienes siendo diferentes, juegan roles complementarios  para garantizar el funcionamiento de la organización. Sin embargo, el conflicto  se hace inevitable en una situación concreta, cuando las partes se sienten  en oposición acerca de los objetivos y las metas de la empresa. Davis y  Newstrom (2000) describen dos tipos de conflicto: Interpersonal referidos  a las contradicciones entre los roles de las personas, como evidencia de  estas contradicciones, tenemos los conflictos que se producen entre el  supervisor y el supervisado e intergrupal, que se producen por el sistema  de lealtades y la competencia de los grupos por la distribución de los  recursos y el poder en la empresa.</FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Entre las causas del conflicto se destacan: El cambio organizacional, choques  de personalidad, diferencias en los sistemas de valores, amenazas al estatus,  percepciones contradictorias y falta de confianza. Estas causas generan  situaciones que pueden ser favorables para activar a la gente hacia el  cambio con energía y creatividad y para buscar soluciones estables a problemas  que permanecían ocultos. No obstante, pueden tener un efecto destructivo,  en la medida en que son personalizadas las situaciones para buscar culpables  y no para enfrentar los problemas, asumiendo un comportamiento cíclico  en la organización. En cuanto a la resolución de los conflictos: </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font face="Verdana"><FONT COLOR="000000" size="2"> “Las estrategias más simples se basan en los contrastantes enfoques de  cooperación o competencia [...] Cada una de ellas representan diferentes  grados de interés en los resultados propios y en los de otra persona y  tiene un efecto previsible” (Davis y Newstrom, 2000:343). Entre esas estrategias  tenemos: Evitación: distanciamiento físico del conflicto. Suavizar: adaptación  a los intereses de la otra parte. Forzamiento: uso de tácticas de poder  para obtener beneficios. Negociación: búsqueda de un punto medio o disposición  a renunciar a algo a cambio de obtener otra cosa, y. Confrontación: enfrentamiento  directo del conflicto en busca de una solución mutuamente satisfactoria.  Se considera que únicamente la confrontación y la negociación resultan  realmente efectivas para la resolución de los problemas, por cuanto implica  actitudes creativas, desprejuiciadas y asertivas, que privilegian el interés  colectivo de la organización para una convivencia armónica.</FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3.8. Filosofía de gestión </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Para entender adecuadamente el papel de la filosofía de gestión en la empresa  investigada, consideramos necesario, describir los siguientes elementos:  La Misión, los objetivos corporativos y la estructura organizativa. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Cuando se refieren los términos filosofía de gestión de la organización,  estamos hablando de los fundamentos doctrinarios de la gestión: “en tanto  que en ella se establece su razón de ser, la dirección de su desempeño  y conducción y modalidades de acción” (IVEPLAN, 1991:24). Es decir, el  sistema de planificación debe determinar los propósitos y la razón de ser  de la organización, esto es lo que corresponde definir al nivel estratégico  en la misión de la Organización. Igualmente debe definir la dirección que  debe seguir la gestión, a través de directrices, estrategias y objetivos  estratégicos. Además deben determinarse las orientaciones que guiarán la  toma de decisiones, lo cual permite definir las políticas generales de  la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La misión, como ya se ha sostenido, es el propósito o la razón de ser de  la organización: “representa el faro que establece la dirección hacia el  deber ser al que conducirá la organización” (IVEPLAN, 1991: 7). Entre los  elementos a considerar para definir la misión tenemos: </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Marco legal con sus instrumentos como la Constitución Nacional, las Leyes  y reglamentos que regulan los parámetros de actuación de la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Dinámica y tendencias de la realidad nacional e internacional, lo cual  contempla los cambios económicos, sociales, políticos, tecnológicos, legales,  entre otros. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Trayectoria institucional que contempla: la evolución histórica de la organización,  la incidencia de situaciones sobre su orientación y la respuesta de la  organización ante los cambios. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Presiones y expectativas sobre la organización: que son de carácter externo  como las que ejercen organismos públicos, comunidad organizada y organismos  internacionales. Y las de carácter interno del nivel directivo/gerencial,  nivel funcional central y nivel zonal. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los objetivos corporativos<B>, </B>se refieren a los propósitos o logros específicos  que derivan de la misión de la organización, hacia los cuales se dirigirán  todos los esfuerzos para alcanzar los productos, por lo cual la definición  de ellos implica una intencionalidad, referida a lo que se desea obtener  colectivamente. O mejor dicho, la direccionalidad de la organización es  posible orientarla de una manera clara y realista mediante una secuencia  de lineamientos operativos, que contemplan los alcances de la gestión a  mediano plazo. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La estructura organizativa<B>, </B>consiste en la forma y configuración que adquieren  un conjunto de niveles que se interrelacionan entre si para hacer funcionar  la totalidad de la organización. Aunque cada nivel mantiene una autonomía  relativa, siempre deben estar en articulación funcional. En términos del  sistema de planificación, en la estructura deben conformarse tres niveles  fundamentales: Nivel de dirección suprema y superior, integrado por las  máximas autoridades y su acción es estratégica porque se encarga de la  filosofía de gestión. Nivel de gerencia media o coordinadora, integrado  por las autoridades medias y su acción es táctico porque se encargan de  los planes funcionales. Nivel operativo, integrado por el personal ejecutor  y su acción consiste en operacionalizar los programas, proyectos y actividades. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4. Resultados </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los resultados que se presentan a continuación están relacionados con la  percepción del personal gerencial con respecto a la filosofía de gestión,  el estilo gerencial y la cultura organizacional, factores que podrían impactar  en la empresa investigada para la futura implantación de un nuevo modelo  de gestión, que tiene como premisa la búsqueda de la excelencia bajo el  enfoque del sistema de gestión de la calidad de acuerdo a las exigencias  de la Norma ISO 9001:2000. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4.1. Filosofía de Gestión </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Con respecto a la filosofía de gestión los resultados son: En cuanto a  la misión la opinión del personal gerencial resulta altamente favorable,  pues 17 gerentes que representa el 94,5% conoce la misión de la organización,  sólo un gerente manifestó desconocimiento, representando un 5,5%, lo cual  se explica por su reciente incorporación a la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los gerentes entrevistados evidencian un conocimiento aceptable de los  niveles de la organización. Quince gerentes demostraron conocimiento adecuado  de la estructura de la empresa, lo cual representa el 83% del personal  gerencial y sólo tres gerentes, que representan el 17% expresaron desconocimiento  en este sentido. Lo cual puede obedecer a la situación de transición que  se estaba operando para el momento en que se produjo la aplicación del  instrumento ya que se estaba concretando la reestructuración organizativa  que estaba en pleno proceso de aprobación, esto puede indicar un nivel  de desactualización de la información, por parte de estos tres gerentes,  quienes se mantenían con la idea de la anterior estructura. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los dieciocho gerentes manifiestan un conocimiento exacto de los objetivos  contenidos en el plan. Ello evidencia que este plan fue difundido adecuadamente  por el ente responsable, resultando un elemento favorable para la ubicación  de las metas establecidas y el uso racional de los recursos de que disponen,  para el logro de la eficiencia. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4.2. Estilo Gerencial </FONT></B></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En relación con el estilo gerencial, se investigó para conocer la práctica  directiva de los gerentes y determinar los principales indicadores en que  se fundamenta. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Para el indicador liderazgo se consideraron los atributos que, según la  opinión personal del propio gerente, les resultan indispensables para dirigir  al colectivo bajo su adscripción, tales como: Poder del cargo (liderazgo  autocrático).<B> </B>Autoridad del conocimiento (liderazgo democrático). Normas  y costumbres (liderazgo laissez faire).<B> </B>Simpatía por el personal (liderazgo  carismático).</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La percepción de quince gerentes (83%) se ubica en el liderazgo democrático,  es decir, al dirigir al colectivo utilizan fundamentalmente la autoridad  que les da el conocimiento y sólo tres gerentes, el 17%, se identifican  con el liderazgo laissez faire, lo que expresa que utilizan las normas  y costumbres para dirigir al colectivo. Ninguno de los encuestados asume  los atributos del liderazgo autocrático, ni del liderazgo carismático. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En cuanto a responsabilidad directiva se evaluaron los siguientes aspectos:  Asesoría y apoyo al trabajador, control de las funciones asignadas para  evitar incumplimientos y solución de problemas mediante el trabajo en equipo </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las respuestas obtenidas por parte de los gerentes evidencian una dispersión  en cuanto a los mecanismos que utilizan para cumplir su responsabilidad  directiva. Encontrándose que nueve gerentes (50%) prefieren el trabajo  en equipo, seis gerentes que representan el 33%, consideran que su responsabilidad  debe centrarse en el apoyo al individuo y tres gerentes que representan  el 17%, asumen el control normativo como fundamento de su responsabilidad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El indicador toma de decisiones se dimensionó en tres posiciones que soportan  los mecanismos de la toma de decisiones, a saber: La intuición y la experiencia  personal (personal-espontáneo),<B> l</B>os objetivos y metas (institucional-estratégica),  y el análisis de los hechos obtenidos de la realidad (casuística-coyuntural).</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las opiniones de los gerentes indican que los mecanismos por ellos utilizados,  para el proceso de toma de decisiones, están equilibrados con la variante  Institucional -estratégica, asumida por nueve de los gerentes que representan  el 50% y la variante casuística- coyuntural asumida por los otros nueve  gerentes que representan el 50% restante de la población, de lo cual se  deriva que los gerentes descartan el criterio personal y espontáneo para  apoyar sus decisiones. Los resultados reflejan que los gerentes realizan  su proceso considerando los objetivos y metas de la organización, así como  el análisis de los elementos que son dados por las situaciones que se presentan  en la empresa. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Para el abordaje del indicador asignación de tareas se interrogó acerca  de los criterios que se valoran para la asignación de las tareas a los  trabajadores, referidos a: Delegar y dividir responsabilidades hacia las  personas (valoración a la persona), y crear interdependencia y responsabilidad  compartida en el grupo. (Valoración al grupo).</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Esto dio como resultado una propensión hacia el trabajo grupal en las asignación  de las tareas por parte de diez gerentes, que representan el 56% y preferencia  por parte de ocho gerentes, es decir, el 44%, hacia la valoración de la  persona; lo cual indica cierto equilibrio en los dos criterios considerados  para la asignación de tareas. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Finalmente el indicador manejo de conflictos se dimensionó a través de  dos métodos excluyentes y antagónicos, para enfrentar los conflictos laborales,  como son: La aplicación de mecanismos de represión y arbitraje externo  (normativo-represivo), y la negociación y solución de problemas (negociación-consensual). </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Como resultado se obtuvo una percepción absoluta del 100% hacia el método  de resolución de problemas a través de la negociación-consensual; por supuesto  un rechazo hacia el método normativo-represivo, en el ámbito de las relaciones  laborales con el personal bajo su adscripción. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4.3. cultura organizacional </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El estudio de la cultura organizacional resulta determinante para ubicar  el contenido axiológico de la percepción gerencial, que como se ha sostenido  en el fundamento teórico de esta investigación, podría coadyuvar de manera  significativa, con la predisposición necesaria para la implantación de  un nuevo modelo de gestión, basado en una cultura de calidad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Se presentaron para la consideración de los gerentes, los factores de la  cultura organizacional, a través de un instrumento que se manejó con la  finalidad de determinar las percepciones que estos gerentes presentaban  como imagen de si mismo, en cuanto a valores, antivalores y principios. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Aquí no se trató de evaluar la práctica de los gerentes con respecto al  ejercicio de los valores, antivalores y principios, por lo que debe quedar  claro que esta puntuación no necesariamente corresponde a la acción gerencial  vista desde la perspectiva crítica, lo cual ameritaría aplicar el instrumento  de medición a los trabajadores para capturar una información que permita  contrastar las respuestas de la acción gerencial desde estas dos perspectivas. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En relación con los valores se estableció una escala jerarquizada en orden  de importancia, cada uno de ellos podía obtener un puntaje máximo de 360,  como producto de la multiplicación de las dieciocho opiniones, por veinte  (mayor puntaje que podía asignarse). Los valores señalados en la encuesta,  son los que típicamente se considerarían en cualquier cultura organizacional  y responden a lo axiológico y personal de cada gerente. Los resultados  obtenidos pueden verse en la <a href="#Tabla 1"> Tabla 1.</a> </FONT></P>  <basefont>     <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="2"><b><a name="Tabla 1">Tabla 1    <br> </a>Puntuación asignada a los Valores (Según la percepción    <br> de los Gerentes de una empresa    ]]></body>
<body><![CDATA[<br> del Estado Venezolano)</b></font></p> <table>   <tbody>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Valores</b></font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Puntuación</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Responsabilidad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">326         Puntos - <b>90%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Honestidad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">305         Puntos <b>- 81.7%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Respeto</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">276         Puntos - <b>76.6%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Disciplina</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">265         Puntos - <b>73.6%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Motivación         al logro</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">239         Puntos - <b>66,4%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Lealtad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">231         Puntos - <b>64.7%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Creatividad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">207         Puntos - <b>57.5%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Autoestima</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">200         Puntos - <b>55.5%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Disposición    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>         al cambio</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">    <br>         192 Puntos - <b>53,3%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Desarrollo         intelectual</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">191         Puntos - <b>53%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Puntualidad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">180         Puntos <b>- 50%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Sinceridad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">171         Puntos - <b>47.5%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Deseo de         superación</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">166         Puntos - <b>46.1%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Orden</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">145         Puntos - <b>40.3%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Gusto         por el trabajo</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">144         Puntos <b>- 40%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Bienestar         familiar</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">124         Puntos - <b>34.2%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Libertad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">123         Puntos -<b>34.2%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Limpieza</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">120         Puntos - <b>33.3%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Generosidad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">78         Puntos <b>- 21, 6%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Amistad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">65         Puntos - <b>18%</b></font></p>       </td>     </tr>   </tbody> </table>     <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Fuente: Elaboración propia a partir de la entrevista.</font></p>     <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;    <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Se manejó el antivalor como una dimensión antagónica del componente axiológico  que caracteriza la práctica gerencial, para lo cual se presentó una lista  con cinco antivalores, para que los gerentes jerarquizaran de acuerdo a  su opinión. Cada uno de ellos podía obtener un puntaje máximo de 90, como  resultado de la multiplicación de las dieciocho opiniones, por cinco (mayor  puntaje que se podía asignar). Los resultados pueden verse en la <a href="#Tabla 2"> Tabla  2.</a></FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Principios Gerenciales </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Se presentaron diez principios gerenciales, para ser jerarquizados en orden  de importancia, del 1 al 10 y de acuerdo con las opiniones emitidas por  los gerentes entrevistados. Cada uno de esos principios podía obtener un  puntaje máximo de 180, como producto de la multiplicación de las dieciocho  opiniones, por diez (mayor puntaje que podía asignarse). Los resultados  se presentan en la <a href="#Tabla 3"> Tabla 3</a>. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 5. Análisis de los resultados </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En la presente investigación se determinó que los componentes de la cultura  organizacional analizados, a partir de las percepciones de los gerentes,  favorecen el proceso de implantación de un sistema de gestión de la calidad  en la empresa, como uno de los objetivos a cumplir a corto y mediano plazo.  En este marco, cabe señalar el alto grado de identidad que mantienen los  directivos con la filosofía de gestión, con respecto a los tres componentes  analizados, lo cual quiere decir, que los gerentes, desde el presidente  hasta los gerentes de área, saben cuál es la direccionalidad de la empresa,  cuál es su razón de ser, cuáles son sus objetivos, para el logro de esa  misión y cuál es la estructura que la soporta. </FONT></P>      <div align="center">       <center>   <table>     <tbody>       <tr>         <td vAlign="top" colSpan="2">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="2"><b><a name="Tabla 2">Tabla           2</a>    <br>           Puntuación asignada    <br>           a los Antivalores (Según la percepción de los Gerentes    <br>           de una empresa del Estado Venezolano)</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Antivalores</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Puntuación</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Deshonestidad</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">85           Puntos - <b>94.4 %</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Mentira</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">62           Puntos - <b>68.8 %</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Injusticia</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">48           Puntos - <b>53.3 %</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Agresividad</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">42           Puntos - <b>46.6 %</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Envidia</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">33           Puntos - <b>36.6%</b></font></p>         </td>       </tr>     </tbody>   </table>   </center> </div>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Fuente: Elaboración propia a partir de la entrevista    <br> Puntuación máxima: 90.</font></p>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>  <basefont>     <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="2"><b><a name="Tabla 3">Tabla 3</a>    <br> Puntuación asignada    <br> a los principios    <br> (Según la percepción de los Gerentes de una empresa    <br> del Estado Venezolano)</b></font></p> <table>   <tbody>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Principios</b></font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Puntuación</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Liderazgo</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">166         Puntos - <b>92.2%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Cooperación</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">135         Puntos - <b>75%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Reconocimiento</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">118         Puntos - <b>65.5%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Satisfacción         al trabajador</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">102         Puntos - <b>56.6%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Comunicación</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">94         Puntos - <b>52.2%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Capacitación</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">92         Puntos<b> - 51.1%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Creatividad</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">80         Puntos - <b>44.4%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Mejoramiento         continuo</font></p>       </td>       <td vAlign="top">&nbsp;             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">79         Puntos - <b>43.8%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Calidad         de servicio</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">65         Puntos - <b>36.1%</b></font></p>       </td>     </tr>     <tr>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Servicio         al cliente</font></p>       </td>       <td vAlign="top">             <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">59         Puntos - <b>32.7%</b></font></p>       </td>     </tr>   </tbody> </table>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Fuente: Elaboración propia a partir de la entrevista.    <br> Puntuación máxima: 180.</font></p>     <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;    <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La identidad y el sentido de pertenencia organizacional, que emanan de  los gerentes, tienen relación directa con la inducción que han recibido  estos directivos, por ser ésta una empresa del Estado, en la que se ha  venido asumiendo un trabajo de equipo para lograr la cohesión alrededor  de una visión compartida, lo cual ha estado acompañado de una difusión  adecuada de los documentos, carteles y folletos donde se describe la filosofía  de la empresa. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Otro de los aspectos que coadyuva con esta percepción que exteriorizan  los gerentes con respecto a la filosofía, es la continuidad que se observa  en los últimos años en los cargos directivos, basada en el reconocimiento  de los méritos y el desarrollo de la carrera gerencial. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Con respecto a la percepción de los entrevistados acerca de la práctica  directiva de los gerentes, en términos generales se encuadra dentro de  un estilo proactivo, del liderazgo transformador, observándose una opinión  de poca resistencia al cambio y una clara comprensión de la relación entre  la cultura organizacional y la productividad. En este punto, es necesario  señalar que a pesar de la obtención de respuestas favorables, se evidenció  una tendencia hacia el manejo de las normas y costumbres para el ejercicio  de la dirección, lo que se corresponde con la presencia del estilo laissez  faire, en una porción poco significativa. Esto se considera una expresión  conductual que una parte minoritaria expresa como una devaluación de los  aspectos humanos, y una tendencia al burocratismo, percepción que no es  significativa, pero que puede convertirse en un elemento disonante. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En relación con la responsabilidad directiva, se presenta una polarización  entre el trabajo en equipo y el trabajo por delegación en el individuo.  Adicionalmente, una presencia significativa de las responsabilidades directivas  asignadas por control normativo, lo cual implica que no hace mayoritario  el trabajo en equipo, como debería corresponderse a una situación de transición,  de altas exigencias y apoyo colectivo intergrupal. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En la toma de decisiones, se presenta un equilibrio entre las de carácter  institucional-normativo y la casuística-coyuntural, lo cual es un factor  altamente positivo, por cuanto el personal gerencial rechaza el método  personal y espontáneo, de la intuición y la experiencia para la toma de  decisión y se centra en los objetivos y metas de la organización y en el  análisis de la realidad.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Esta percepción de los gerentes está influida por la importancia que ha  adquirido el trabajo en equipo que se practica en distintas instancias,  el importante rol que juega la preparación de los cuadros directivos y  los mecanismos internos de evaluación y control de la gestión. Estos tres  factores han conducido a asumir mayoritariamente mecanismos institucionales  y a la búsqueda del consenso que se viene fortaleciendo en la empresa,  luego que se reafirmo en su carácter nacionalista. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En cuanto a la asignación de tareas, se presenta una disyuntiva entre la  delegación que tiende a valorar a la persona y la interdependencia y responsabilidad  compartida, que tiende a valorar al grupo; estando este estilo más arraigado  que el primero, esto resultó un dato interesante en las percepciones emitidas,  ya que presenta una ligera diferencia con la forma como asumen la responsabilidad  directiva. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Aquí juega un papel muy importante la división del trabajo que se desarrolla  en la empresa. Esta división del trabajo está relacionada con la elevada  complejidad del proceso tecnológico que requiere un equilibrio entre el  trabajo en grupo y la responsabilidad individual </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El manejo de conflictos, se ubica en su totalidad, hacia la aplicación  del método de negociación y solución de problemas, lo cual se constituye  en un factor altamente favorable para el ejercicio de una cultura de participación,  que se corresponde con la implantación de un sistema que busca la calidad  centrada en la eficiencia, eficacia y efectividad de las acciones humanas. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este resultado tiene que ver con; el fortalecimiento de un clima organizacional  que valora los compromisos mutuos entre el supervisor y los supervisados,  la instauración de un sistema de reconocimientos del desempeño y el respeto  de la dignidad de todos los trabajadores. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El abordaje de los valores, principios y antivalores de la cultura organizacional,  nos permitió caracterizar los factores subjetivos que motorizan la conducta  de los gerentes en la empresa investigada. Como resultado de ello, esta  investigación aporta una escala jerarquizada en función del nivel de aceptación  que expresaron los entrevistados en torno a la incidencia de éstos en su  comportamiento organizacional, lo que resulta de gran utilidad para la  consolidación de una cultura de la empresa. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En relación a los valores, se identificaron como los cinco más importantes:  la responsabilidad, la honestidad, el respeto, la disciplina y la motivación  al logro. En relación a los principios se aporta una escala jerárquica,  donde se destacan como los cinco más importantes: el liderazgo, la comunicación,  el mejoramiento continuo, la cooperación y la capacitación. En cuanto a  los antivalores, la escala presenta un nivel de rechazo hacia las siguientes  desviaciones de la conducta gerencial: la deshonestidad, la mentira, la  injusticia, la agresividad y la envidia. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este hallazgo permite caracterizar las representaciones conductuales y  motivacionales de la acción gerencial en la empresa investigada y deberá  ser tomada muy en cuenta para avanzar en la estrategia de cambio que hoy  vive esa organización. Por lo que se puede interpretar que existen condiciones  altamente favorables para la implantación de un sistema de gestión de la  calidad, centrada en el alto valor del personal que la dirige. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"><B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> 6. Conclusiones y </FONT> </B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> <B>recomendaciones</B> </FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La necesidad de incorporar este nuevo sistema de gestión, surgió de un  análisis estratégico básico, donde se consideraron algunas macrovariables  de la planificación global, las cuales están referidas a las dimensiones  económicas, sociales y políticas que intervienen en el entorno de esta  empresa del Estado, y que de alguna manera condicionan su comportamiento  organizacional.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La información aportada por todos los gerentes de la empresa investigada,  evidencia que se ha conceptualizado adecuadamente la calidad, considerándosele  como una variable inmanente de la acción gerencial. Por ello, los directivos  de la empresa, previendo la próxima implantación del sistema de gestión  de la calidad, están creando un clima de participación, donde las decisiones  se distribuyan equitativamente en toda la organización, con procesos comunicacionales  dirigidos de manera ascendente, descendente y lateral. Se está conformando  un escenario favorable, para que los trabajadores, tanto directivos como  supervisados, alcancen un nivel de motivación adecuado para lograr la calidad,  a través de sus tres indicadores básicos, como son: La <B>eficiencia</B>, concebida  en términos de la utilización optima de los recursos para el cumplimiento  de las metas. La <B>eficacia </B>que se refiere a la capacidad para lograr los  objetivos y metas planificadas por la organización, y. La <B>efectividad</B> que  se expresa a través del impacto de los proyectos de la empresa en el entorno. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es decir, como un signo altamente positivo, ha comenzado a surgir la cultura  de la calidad, identificándose como una ventaja comparativa, asociada al  cambio tecnológico y al fortalecimiento de los recursos humanos. La gestión  empresarial se ha formulado como un reto para la aplicación de un modelo  creativo, que conlleva a enfrentar las exigencias de un medio ambiente  muy cambiante, ante el cual la empresa se ha venido desempeñando con éxito,  tanto en la elevación de la efectividad y en la investigación y aplicación  de este nuevo enfoque de planificación, como también el ejercicio de las  nuevas teorías gerenciales. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En este proceso de transformación gerencial, ha jugado un papel muy importante  el entrenamiento, actualización y desarrollo desplegados hacia el personal  ubicado en todos los niveles de la organización, convirtiéndose en el motor  del proceso. En este sentido, la empresa se está fortaleciendo para afrontar  la complejidad del entorno de competencia, con clientes exigentes, y con  fuertes exigencias ambientales, de higiene y seguridad laboral. Todo ello  acompañado de una visión nacionalista, que refirma a esta organización  como empresa pública del Estado <B>venezolano</B>, ya que esta empresa estuvo  sometida durante un reciente periodo, a un alto nivel de incertidumbre  con la pretendida imposición de un esquema de privatización, que a pesar  de que resultó fallido, afectó circunstancialmente su nivel de identidad,  como una organización fundamental para la estrategia del desarrollo endógeno  sustentable. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Entre los factores que se verán fortalecidos con la aplicación del sistema  de gestión de la calidad, están: El trabajo en equipo, el fortalecimiento  de los principios aprender haciendo y aprender a aprender, la integración  y aplanamiento de la estructura, a través de la reducción de los niveles  jerárquicos y el mejoramiento de la comunicación interna. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En este marco de modificación cualitativa, la función de personal ha pasado  a ser determinante, en el sentido de su alta responsabilidad con el desarrollo  de un proceso educativo, para que la gente comprenda que la cultura organizacional  es una de las más importantes ventajas competitivas de la gestión empresarial.  En este sentido, se les recomienda el desarrollo de un programa de formación  con todos los trabajadores que conforman el colectivo laboral, con la finalidad  de que conozcan los valores y principios de la cultura organizacional de  la empresa y los proyecten permanentemente hacia un desempeño laboral de  excelencia. Por otra, se recomienda que este programa rechace en primer  lugar, el impacto negativo de los factores desfavorables de la cultura  como son los antivalores, los cuales afectan a los trabajadores y en general  a la cultura de la calidad, por la cual se ha orientando la filosofía de  gestión. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Finalmente se considera conveniente incorporar, un perfil gerencial, basado  en: el compromiso social, la visión compartida y el respeto por el cliente. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El impulso de los valores y principios contemplados en el sistema de gestión  de la calidad deben orientarse para mejorar el sentido de pertenencia y  alcanzar una conducta deseada que guíe el desempeño de cada uno de los  miembros de la empresa. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Referencias Bibliográficas </FONT></B></P>      <!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 1. Cantú D, Humberto (2001). <B>Desarrollo de una Cultura de Calidad</B>. México.  Editorial Mc Graw Hill. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439255&pid=S1315-9984200600010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 2. Cruz, Teresa (2001). <B>La cultura organizacional.</B> La Habana. Ediciones CEEC  – UH. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439256&pid=S1315-9984200600010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3. Davis, Keith y Newstrom, John (2000). <B>Comportamiento Humano en el Trabajo.</B>  México. Editorial Mc Graw Hill. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439257&pid=S1315-9984200600010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4. Ferrater M., José (1974). <B>Diccionario de Filosofía</B>. Buenos Aires. Editorial  Sudamericana. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439258&pid=S1315-9984200600010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 5. FONDONORMA (2000). <B>Norma ISO 9001</B>. Caracas. Ediciones fondonorma. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439259&pid=S1315-9984200600010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 6. Granell, Elena y Garaway, David (1997). <B>Éxito Gerencial y Cultura. Retos  y oportunidades en Venezuela. </B>Venezuela. Ediciones IESA. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439260&pid=S1315-9984200600010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 7. Guédez, Víctor (1996). <B>Gerencia, Cultura y Educación.</B> Caracas. Editorial  Tropykos. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439261&pid=S1315-9984200600010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 8. IVEPLAN (1991). <B>Planificación y Política.</B> Caracas. Editado por Instituto  Venezolano de Planificación. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439262&pid=S1315-9984200600010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 9. IVEPLAN (1993). <B>Planificación y Gestión: De la Teoría al Método</B>. Caracas.  Editado por el Instituto Venezolano de Planificación. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439263&pid=S1315-9984200600010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 10. Krause, Donald (1998). <B>El Camino del Líder</B>. Buenos Aires. Madrid. Editorial  EDAF. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439264&pid=S1315-9984200600010000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 11. Montero, Maritza (1999).<B> Ideología, alineación e identidad nacional.</B> Caracas.  Ediciones UCV. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439265&pid=S1315-9984200600010000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 12. Ostos, Raiza (2000). <B>Filosofía de Gestión, Ética y Valores.</B> Caracas. Edita  R.O, Consultora Gerencial. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439266&pid=S1315-9984200600010000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 13. Ouchi, William (1982). <B>Teoría Z.</B> Editorial Fondo Educativo Interamericano,  S.A. México. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439267&pid=S1315-9984200600010000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 14. Pérez, Carlota (1998).<B> Desafíos sociales y políticos del cambio de paradigma  tecnológico. </B>Caracas. Editado por UCAB. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439268&pid=S1315-9984200600010000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 15. Robbins, Stephen (1991). <B>Comportamiento Organizacional.</B> México. Editorial  Prentice-Hall. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439269&pid=S1315-9984200600010000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 16. Romero García, O. (1996). <B>Memorias EVEMO 6</B>. Mérida. Edita ROGYA. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439270&pid=S1315-9984200600010000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 17. Schein. Edgar H. (1988). <B>La Cultura Empresarial y Liderazgo</B>. Barcelona.  Edita Plaza &amp; Janes. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2439271&pid=S1315-9984200600010000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
<back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cantú D]]></surname>
<given-names><![CDATA[Humberto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo de una Cultura de Calidad.]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Mc Graw Hill.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cruz,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Teresa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La cultura organizacional.]]></source>
<year></year>
<publisher-loc><![CDATA[La Habana. ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones CEEC - UH.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Davis]]></surname>
<given-names><![CDATA[Keith]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Newstrom]]></surname>
<given-names><![CDATA[John]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Comportamiento Humano en el Trabajo]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Mc Graw Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ferrater M.,]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Diccionario de Filosofía]]></source>
<year>1974</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires. ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Sudamericana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>FONDONORMA</collab>
<source><![CDATA[Norma ISO 9001.]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones fondonorma]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Granell,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elena]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Garaway]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Éxito Gerencial y Cultura. Retos y oportunidades en Venezuela.]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-name><![CDATA[Venezuela. Ediciones IESA.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guédez,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Víctor]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gerencia, Cultura y Educación]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas. ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[al Tropykos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>IVEPLAN</collab>
<source><![CDATA[Planificación y Política.]]></source>
<year>1991</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editado por Instituto Venezolano de Planificación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>IVEPLAN</collab>
<source><![CDATA[Planificación y Gestión: De la Teoría al Método.]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas. ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editado por el Instituto Venezolano de Planificación.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Krause,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Donald]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El Camino del Líder]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial EDAF]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montero,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maritza]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ideología, alineación e identidad nacional]]></source>
<year></year>
<publisher-loc><![CDATA[Caraca ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones UCV]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ostos,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raiza]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Filosofía de Gestión, Ética y Valores.]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edita R.O, Consultora Gerencial.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ouchi,]]></surname>
<given-names><![CDATA[William]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teoría Z.]]></source>
<year>1982</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Fondo Educativo Interamericano, S.A]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlota]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desafíos sociales y políticos del cambio de paradigma tecnológico]]></source>
<year></year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editado por UCAB.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Stephen]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robbins,]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Comportamiento Organizacional]]></source>
<year></year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Prentice-Hall.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero García,]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Memorias EVEMO 6.]]></source>
<year></year>
<publisher-name><![CDATA[Edita ROGYA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Schein.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edgar H]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Cultura Empresarial y Liderazgo]]></source>
<year>1988</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edita Plaza & Janes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
