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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Ética Informática en la Sociedad de la Información <a name="_VPID_9"></a>]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The purpose of this paper is to make a critical analysis of the conformities and disagreements found in previous studies on the changes produced by the use of information technologies in present-day society. In this bibliographical and documentary type research, the proposals made form part of the theoretical review of points of view of experts on a world level and the principal findings that characterize their findings as to ethical problems in the information area. The conclusions emphasize the weaknesses in the individualistic perspective that supports the conception that he who acquires greater power is he who manipulates the technology, and the valorization that the potential that exists in the global conception related to the consideration of information technologies as tools to minimize the complexity with which ethical and moral values are based has been twisted. Based on the accelerated production of new information technologies generated by the so-called Information and Knowledge Society, serious problems of an ethical-moral nature have been provoked in detriment to knowledge management and individual creativity. This article offers some suggestions in order to benefit the responsible utilization of Information and Communication Technologies that motorizes the search for solutions in the achievement of social well-being in the community and in organizations in general.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[Ética informática]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[  <BASEFONT SIZE="3">     <P ALIGN="center" style="line-height: 150%"> <B><font color="000000" face="Verdana" size="3">Ética Informática en la Sociedad de la Información</font></B></P>  <A NAME="_VPID_9"></A>     <P ALIGN="center" style="line-height: 150%"> <font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Silva, Neif*    <BR> Espina, Jane** </FONT></B> <font face="Verdana" size="2">    <BR>  </font></font></P><basefont>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana"><font color="#000000">*</font> <font color="#000000">Docente Investigador, Centro de Estadística e Investigaciones de Operaciones de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la</font><font color="#333333"> Universidad del Zulia. Ingeniero en Computación. M.Sc. en Planificación y Gerencia de C&amp;T. Doctor en Ciencias Gerenciales.    <br> E-mail: nsilva@luz.edu.ve</font></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana"><font color="#000000">**</font> <font color="#000000">Docente Investigadora, División de Postgrado e Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad del Zulia. Arquitecto. M.Sc. en Arquitectura, Mención Computación en Arquitectura. Doctora en Ciencias Gerenciales.    <br> E-mail: jacky@convergence.com.ve</font></font></p>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Resumen </FONT></B></P>  <A NAME="geren-3"></A>    ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El propósito de este trabajo es realizar un análisis crítico de las conformidades  y desavenencias encontradas en estudios anteriores sobre los cambios producidos  por la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación en  la sociedad actual. En esta investigación de tipo bibliográfica y documental,  los planteamientos realizados forman parte de una revisión teórica de puntos  de vista de expertos en el ámbito mundial, se indican los principales rasgos  que caracterizan los hallazgos sobre problemas éticos en el área Informática.  Las conclusiones destacan tanto las debilidades sobre la perspectiva individualista,  que se apoya en la concepción de quien adquiere mayor poder es solo aquel  que manipula la tecnología; como la valoración de las potencialidades que  existen en la concepción global relativa a la consideración de las tecnologías  informáticas como herramientas oportunas para minimizar la complejidad  con la que los valores éticos y morales se han tergiversado. Con base en  la producción acelerada de nuevas tecnologías informáticas nacidas de la  llamada Sociedad de la Información y del Conocimiento, que han provocado  serios problemas de carácter ético-moralistas en detrimento de la gerencia  del conocimiento y la creatividad del individuo; este artículo evidencia  algunas sugerencias en beneficio de la utilización responsable de las Tecnologías  de Información y Comunicación que permitirán motorizar la búsqueda de soluciones  para lograr el bienestar social de la comunidad y de las organizaciones  en general. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Palabras clave:</FONT></B> <FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">Ética informática, tecnologías de información y comunicación, problemas  éticos y morales, sociedad de la información. </FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><I><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Informational Ethics in the Information Society </FONT></I></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Abstract </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">The purpose of this paper is to make a critical analysis of the conformities  and disagreements found in previous studies on the changes produced by  the use of information technologies in present-day society. In this bibliographical  and documentary type research, the proposals made form part of the theoretical  review of points of view of experts on a world level and the principal  findings that characterize their findings as to ethical problems in the  information area. The conclusions emphasize the weaknesses in the individualistic  perspective that supports the conception that he who acquires greater power  is he who manipulates the technology, and the valorization that the potential  that exists in the global conception related to the consideration of information  technologies as tools to minimize the complexity with which ethical and  moral values are based has been twisted. Based on the accelerated production  of new information technologies generated by the so-called Information  and Knowledge Society, serious problems of an ethical-moral nature have  been provoked in detriment to knowledge management and individual creativity.  This article offers some suggestions in order to benefit the responsible  utilization of Information and Communication Technologies that motorizes  the search for solutions in the achievement of social well-being in the  community and in organizations in general.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"><B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Key </FONT> </B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> <B>words:</B></FONT> <FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">Informational ethics, information technologies, ethical and moral struggles,  information society.  </FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font color="#000000" size="2" face="Verdana">Recibido: 06-06-08. Aceptado: 06-10-05</font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 1. Introducción </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este artículo es el resultado de una investigación bibliográfica y documental  con sentido crítico, basada en teorías relacionadas con el componente ético  y las Tecnologías de Información y Comunicación (TI), cuyo propósito es  analizar las conformidades y desavenencias encontradas en estudios anteriores  partiendo de los rasgos estructurales que caracterizan la ética informática.  En este trabajo se consideran hallazgos en Norteamérica, Europa, Latinoamérica  y el Caribe, comprende un análisis conceptual de la ética, la informática,  la ética informática y una breve reseña sobre la ética de la información.  Además, se presenta una revisión sobre problemas éticos en la utilización  de las Tecnologías de Información y Comunicación. Así como, una disertación  sobre los códigos deontológicos de la tecnología informática creados por  la Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC), finalmente se plantean  lineamientos estratégicos para el uso responsable de éstas tecnologías. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Al respecto, el impacto de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación  en la conducta de los seres humanos ha sido estudiado, en la sociedad y  en las organizaciones, así como también los problemas y dilemas éticos  que se producen, y cómo afectan las relaciones sociales, los valores morales  y éticos, normas y aptitudes. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estas tecnologías proponen definitivamente nuevos estilos de vida y formas  de pensar; plantean nuevos paradigmas de relaciones entre los individuos,  de allí el surgimiento de los problemas éticos en el uso de éstas y la  necesidad de realizar estudios que proporcionen soluciones para lograr  el bienestar social y la preservación de una cultura informática en las  organizaciones. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los cambios en los aspectos sociales, culturales, políticos y económicos  de la sociedad actual generados por los nuevos paradigmas y el avance vertiginoso  de las tecnologías de información y comunicación, han producido modificaciones  en las características morales y éticas en el uso de las computadoras,  programas, información y otros aspectos de índole tecnológico, los cuales  a su vez han creado dilemas éticos para los usuarios, los profesionales  informáticos y la cultura informática en las organizaciones. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es importante destacar, que la Cultura Informática en sí, no es el tema  central de este artículo, sin embargo guarda cierta relación con las implicaciones  éticas que se evidencian en la utilización de las TIC en las organizaciones. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las conclusiones de este trabajo permitieron formular lineamientos estratégicos  para el uso responsable de las TIC por parte de los usuarios, profesionales  y las organizaciones, con el fin de promover a nivel gerencial, un análisis  del componente ético para la toma de decisiones, y así minimizar el impacto  generado por éstas sobre los valores morales y éticos de los individuos  y de las organizaciones. Por su parte, el análisis sobre la ética informática  posibilitará la solución de los problemas de índole moral y ético que se  puedan presentar en el manejo de las TIC en la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 2. Ética informática </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En la actualidad los cambios generados por los avances tecnológicos, afectan  el comportamiento y las acciones del individuo, conduciendo al planteamiento  de nuevas normas o disciplinas para solucionar y dar respuestas a los problemas  generados por las Tecnologías de Información y Comunicación. En los últimos  años se ha discutido sobre la Ética Informática (CISCI 2006<SUP>1</SUP> / ETICOMP  2005<SUP>2</SUP> / IMPACS<SUP>3</SUP>/ CNTI<SUP>4</SUP>), cuáles son sus orígenes, y porqué se hace necesario  su estudio. Para entender convenientemente la Ética Informática, es imprescindible  conceptualizar individualmente los términos ética e informática. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La ética es entendida por Valls (2000), como una disciplina filosófica  definida en principios directivos para orientar a las personas en la concepción  de la vida, el hombre, la moral, los juicios, y los hechos; que reflexiona  de forma sistemática y metódica sobre el sentido, validez y licitud de  los actos humanos individuales y sociales en la historia, también, se ocupa  de la fundamentación racional del comportamiento moral del hombre y de  encontrar las convergencias axiológicas racionalmente justificables para  todo ser humano. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Asimismo, Cortina (1998) la define como “un tipo de saber de los que pretende  orientar la acción humana en un sentido racional; es decir, pretende que  obremos racionalmente; la ética es esencialmente un saber para actuar de  un modo racional”. Según Brown (1992), el propósito de la ética no es que  la gente sea ética, sino capaz de tomar las mejores decisiones para el  bienestar individual y de la sociedad, y que ésta sea el proceso de decidir  lo que corresponde hacerse en las organizaciones, ya que éstas son comunidades  morales y agentes morales<I>.</I> </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La sociedad actual, requiere sujetos responsables de sus acciones, proyectos  y realizaciones, necesita una finalidad, sólo desde un contexto semejante  tiene sentido la ética, por ende establece fundamentos racionales, normas  de comportamiento moral. Los individuos, la sociedad y las instituciones  deben combatir contra el hundimiento de la moral, la crisis de los valores,  para lograr mayores beneficios un mundo mejor, capaz de enfrentar los dilemas  éticos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, <I>la informática</I>, en este trabajo se entiende como “la ciencia  que estudia el fenómeno de la información, los sistemas de información  y el procesamiento, transferencia y utilización de la información, mediante  computadoras y las telecomunicaciones como herramientas para el beneficio  de la humanidad&quot; Hajna (1989:86).</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Este concepto se complementa con la definición obtenida de un estudio realizado  por Silva (2001), las Tecnologías de Información y Comunicación, son un  conjunto de herramientas tecnológicas que se apoyan en la informática: tecnología blanda (software) y tecnología dura (hardware), para la ejecución  automatizada de procesos, con criterios de rapidez y precisión; de los  cuales se derivan productos que sirven de canales de comunicación para  el soporte, almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de  la información.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">El mismo autor señala en un trabajo reciente Silva (2006), que la informática debe entenderse ahora como la ciencia del tratamiento racional de la información  a través del uso del computador; considerado éste como el soporte de los  conocimientos y de las comunicaciones humanas. La informática está conformada  por una serie de técnicas, métodos y máquinas; conocidas como las Tecnologías  de Información y Comunicación (TIC’s), cuyos beneficios apuntan al tratamiento  lógico y automático de la información</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, Cornella (1994) citando a Matchand (1980), afirma que las  TIC’s constituyen “<I>un verdadero rol catalítico, capacitador en la transformación  de la sociedad industrial en la sociedad de la información</I>”, y que “el  verdadero objetivo de las TIC’s debe ser el aprovechamiento estratégico  de la información para la toma de decisiones de carácter estratégico de  la información”, por lo que éstas deben ser incorporadas a las organizaciones,  para mejorar su competitividad, eficacia y eficiencia en el ámbito empresarial. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Asimismo, Castells (1999:56) señala que las TIC’s son “el conjunto convergente  de tecnologías de la microelectrónica, la informática, las telecomunicaciones,  televisión, radio, ingeniería genética y sus aplicaciones, optoelectrónica,  los cuales se utilizan para almacenar, procesar y comunicar la información”. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Finalmente, una posición consensuada puede ser considerada para delinear  más aún el concepto de las TIC’s. Según OCDE (2002), los países miembros  de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico, basados  en la “International Standard Industrial Classification” (ISIC), el sector  de las TIC’s es <I>una combinación de actividades de manufactura y servicios  para la captación, transmisión y despliegue de información y datos de manera  electrónica</I>. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Partiendo de estas afirmaciones, es evidente que en la nueva era de la  sociedad del conocimiento, la información y las comunicaciones, las TIC’s  son factores claves de éxito en los procesos de producción y creación de  riqueza. En nuestro país las TIC’s cumplen un papel determinante en esta  nueva sociedad, por lo que los ciudadanos, y los gobiernos en particular,  deben entender y aprovechar los beneficios potenciales que ofrecen estas  tecnologías a la sociedad actual.</FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las naciones que van a la vanguardia del desarrollo, han comprendido las  ventajas competitivas y comparativas de estos elementos tecnológicos, por  lo que han tratando de organizar el contexto tecnológico para incrementar  su productividad y por ende su bienestar social. Es por ello que han concebido  la necesidad de incorporar las TIC’s a las principales políticas y programas  de desarrollo de sus naciones, como instrumentos de apoyo a la consecución  de amplios objetivos nacionales, tanto sociales como económicos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los índices relativamente recientes que pueden observarse en la <a href="#Tabla 1"> Tabla 1</a>,  sobre la cantidad y porcentaje de usuarios TIC’s en el mundo, muestran  un mejor comportamiento; los datos dejan en evidencia que las TIC´s han  venido penetrando cada vez más nuestras sociedades, están cambiando el  mundo y continuarán haciéndolo en un futuro.</FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De allí lo importante de una nueva ética con responsabilidad social que  sirva de de guía para rescatar los valores en la utilización de las tecnologías  informáticas, es allí donde deben coincidir los beneficios potenciales  de la ética y la informática. Es necesario entonces plantear una nueva  forma de gerenciar incorporando las nuevas tecnologías de información y  comunicación con base en el negocio, de manera que, estas permitan mejorar  la ejecución de los procesos básicos del negocio y el desempeño de las  funciones gerenciales para manejar eficientemente los costos que se produzcan  en servicios de información y así fomentar al mismo tiempo la credibilidad  de estos servicios por parte de los clientes potenciales (Mc Leod, 2000). </FONT></P>      <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="2"><b><a name="Tabla 1">Tabla 1</a>    <br> Usuarios TIC en el mundo</b></font></p>     <p align="left">&nbsp;</p>     <div align="center">       <center>   <table>     <tbody>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Regiones</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Nº&nbsp;Habitantes    <br>           por Región</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Distribución    ]]></body>
<body><![CDATA[<br>           Poblacional    <br>           por Región</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Usuarios           TIC    <br>           por Región</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>%           de Usuarios    <br>           TIC por Región</b></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">África</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">805.600.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">13,13%</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">7.942.800</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">0,99%</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">América           Latina &amp; Caribe</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">560.520.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">9,13%</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">35.441.200</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">6,32%</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Estados           Unidos &amp; Canadá</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">319.890.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">5,21%</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">170.217.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">53,21%</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Asia</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">3.618.730.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">58,97%</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">201.079.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">5,56%</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Europa</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">799.630.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">13,03%</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">166.386.500</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">20,81%</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Oceanía</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">31.760.000</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">0,52%</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">10.500.400</font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">33,06%</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top">               <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>Total           Mundial</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>6.136.130.000</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>100,00%</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               <p align="right"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>591.566.900</b></font></p>         </td>         <td vAlign="top">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1"><b>9,64%</b></font></p>         </td>       </tr>     </tbody>   </table>   </center> </div>     <p align="left"><font face="Helvetica" color="#000000" size="1">Fuente: Elaboración Propia (2006) basado en [ITU] (2003</font></p>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es importante señalar que al hablar de la ética informática, se habla de  una ética global emergente y de todos los aspectos de la vida del ser humano.  Partiendo de este principio, se plantea el tratado sobre los deberes y  derechos de los profesionales de la informática. Según un planteamiento  que hiciera Joyanes (1997), afirmando que la ética informática adquiriría  un carácter global, aún se mantiene vigente, puesto que las tecnologías  informáticas como las redes de computadoras y el ciberespacio han producido  una revolución informática donde el componente ético ha sido fundamental  para la totalidad de las acciones y relaciones del ser humano en la era  de la post-Información. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La relación existente entre la ética y la informática es debido al impacto  de tecnologías de información y comunicación en la sociedad actual, en  la cual surgen aspectos que vinculan ambas disciplinas. Cabe citar por  ejemplo, la invasión de la privacidad del usuario en la red Internet, la  cual se pone en evidencia a través del envío de correos con publicidad  electrónica “spamming”; otras acciones como la copia ilegal de programas  de computación, la transferencia de datos de un servidor sin autorización,  entre otros. Por lo tanto, los usuarios y profesionales de la informática  deben definir sus responsabilidades y tomar las decisiones mas justas para  lograr el bienestar social en la utilización de estas tecnologías. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Según Moor (1985) la ética informática se define como la disciplina que  identifica, analiza la naturaleza y el impacto social de las tecnologías  de la información y la comunicación en los valores humanos y sociales;  estos son: salud, riqueza, trabajo, libertad, privacidad, seguridad o la  autorrealización personal, democracia, conocimiento, entre otros. Además,  involucra la formulación y justificación de políticas para dirigir nuestras  acciones, y hacer un uso ético de éstas tecnologías. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Al respecto, es conveniente señalar, que la ética informática es una disciplina  emergente dentro de la ética profesional, de importancia vital para la  sociedad y las organizaciones actuales. Por su parte, Joyanes (1997:272)  la considera como “el análisis de la naturaleza e impacto social de la  tecnología informática, la formulación correspondiente y justificación  de políticas para su uso ético”. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, Del Brutto (2003) la define como la disciplina que analiza  los problemas éticos que son <I>creados, transformados</I> o <I>agravados</I> por las  personas que utilizan los avances de las tecnologías de la información. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Asimismo, Cortina (1998) afirma que ésta es una vertiente de la “Ética  Aplicada” y surge como una necesidad de generar una deontología profesional  en el uso de las tecnologías de información y comunicación; basada esta,  en códigos de ética que permitan ocupar el vacío existente de normas, que  orienten su utilización en la resolución de problemas creados por el hombre  en la sociedad a través de su uso. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De acuerdo a estos planteamientos es posible afirmar que cada dilema ético  es un problema que surge en los profesionales y usuarios de los equipos  tecnológicos de computación. En la búsqueda de soluciones adecuadas a cada  problema, se genera cada vez una nueva forma de actuar. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Al respecto cabe citar que la sociedad actual se vuelve más vulnerable  al mal uso de los computadores por parte de los seres humanos, frecuentemente  nos encontramos por ejemplo con el mal funcionamiento de un equipo originado  por fallas en los programas de computación y en los sistemas informáticos.  Asimismo, cada vez se generan nuevas formas de inserción de virus en los  sistemas de cómputo que exigen acciones inmediatas que solucionen los problemas  que todo esto ocasiona. La mayoría de estos problemas son producidos por  personas mal intencionadas cuyo único fin es llevar a cabo los llamados  “delitos informáticos”. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Según Joyanes (1997) el desarrollo de la ética aplicada a la informática,  es una vía para combatir estos delitos informáticos. Existe la necesidad  imperante de restablecer el contexto social, en una sociedad de la información  global, compleja y vulnerable. Una de las tareas más importantes de esta  ética es plantear la formulación de nuevas normas y leyes que protejan  la información privada y los procesos de trabajo, ya que se presentarán  situaciones que ameritarán soluciones éticas o profesionales para las organizaciones  de esta nueva sociedad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es importante entonces, plantear una reflexión sobre la ética informática,  ya que esta filosofía se fundamenta en el uso de las TIC’s bajo principios  morales y éticos. Es necesario además, que se produzcan nuevos códigos  de ética; normas personales y sociales aplicables a las ciencias y nuevas  profesiones, a la conducta del ser humano y a la organización, todo lo  cual permita un uso ético de éstas tecnologías. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Ahora bien, bajo esta perspectiva las tecnologías de información y comunicación  posibilitan generación de nuevos paradigmas a través de la renovación de  procesos, nuevas formas de organización, nuevos modelos y cambios en la  forma de trabajar, todo esto repercute sobre el mundo empresarial. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este planteamiento pareciera cobrar fuerzas dadas las intenciones emitidas  por representantes de cada país a nivel mundial en incrementar las inversiones  en nuevas tecnologías de información y comunicación para la asistencia  de los procesos académicos, gubernamentales y empresariales de los países  de ALAC<A HREF="7_FN7.htm"><SUP>5</SUP></A> (WSIS 2003,2005<A HREF="8_FN8.htm"><SUP>6</SUP></A>, EIR 2005<A HREF="9_FN9.htm"><SUP>7</SUP></A>, OEA 2006<A HREF="10_FN10.htm"><SUP>8</SUP></A>). </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los cambios producidos por esta revolución tecnológica centrada en la información  han generado profundas transformaciones en nuestro modo de pensar, actuar,  organizar, producir, consumir y comunicar, de hacer la guerra y el amor. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Tal y como señala Castells (1999), se están cambiando los valores morales  y éticos, forjando una cultura informática de la virtualidad real. Estas  macrotransformaciones son resultado de la interacción de procesos en la  “Era de la Información, informacionalización, globalización, interconexión,  construcción de identidad, crisis del patriarcado y del Estado-nación”. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por ello, es importante reconocer que los problemas que se generan en la  sociedad de hoy pueden tener solución y que el valor de la ética será capaz  de influir e intervenir en la toma de decisiones más adecuadas, que existen  criterios éticos y que la ética informática es la ética de la lógica de  la vida. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3. Ética de la información </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Según Capurro (2005), la definición de ética de la información se remonta  aproximadamente a la década de 1970 cuando los equipos de computación comenzaron  a utilizarse en el campo de la información de carácter científico-técnico,  surgiendo incógnitas con respecto al almacenamiento y accesibilidad a documentos  generados, localizados en bases de datos de tipo bibliográficas. Luego  este concepto se amplió con el uso masivo de la Red Internet, por los problemas  éticos generados. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En la actualidad la ética de la información comprende las interrogantes  éticas relacionadas con el proceso de la digitalización, la comunicación  de sus resultados y la utilización adecuada de la información generada.  La ética de información trata todo lo relacionado con el uso y mal uso  de la información, tales como, la propiedad intelectual, acceso a la información  libre o restringida, censura, uso de información de las instituciones gubernamentales,  la intimidad y confidencialidad, integridad de los datos, flujo internacional  de información, entre otros. También, la ética profesional realiza el análisis  de cómo se emplean los principios éticos a nuestras decisiones y acciones  como profesionales de la información (Fernández, 2000). </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En este mismo orden de ideas, la ética de la información puede concebirse  como una teoría descriptiva y emancipadora bajo dos perspectivas históricas  o sistemáticas, en la primera, analiza las diferentes estructuras y relaciones  de poder que establecen la actividad informativa en las diversa culturas  y épocas, mientras que en la segunda trata la crítica al proceso de relaciones  morales en el campo de la información, albergando los aspectos individuales,  colectivos y universales (Capurro, 2005). </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es importante señalar, que esta nueva disciplina, surge en los últimos  años como multidisciplinaria del campo filosófico y científico, está dentro  de los nuevos desafíos morales y éticos representados por la revolución  digital y de la computadora. El uso de ésta ética no será útil para resolver  los problemas específicos de la ética informática, pero tratará de mantener  los principios morales que guiaran los procedimientos para resolver éstos,  ya que las normativas, códigos profesionales de conducta, y las legislaciones  para el uso de los equipos de computadores o de la información, están basadas  en una ética filosófica. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Según Floridi (2000) la Ética de la Información, se ocupa de dos aspectos  importantes, los cuales se indican a continuación: </FONT></P>  <UL>     <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Problemas conceptuales que surgen en la aplicación de preexistir teorías,  conceptos, normas tradicionales. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Defensa del destino teórico en el campo de la moral, la deontología del  estado moral de la entidad información, la metodología ética, el papel  de la información en el razonamiento moral, la epistemología moral y las  decisiones en los contextos dominados por las nuevas tecnologías y la epistémica  de la responsabilidad. La pregunta principal, qué es bueno para una entidad  informativa y para la infosfera «el ambiente de la información» </FONT></LI>      </UL>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Cabe destacar, que el mismo autor señala la existencia de cuatro Leyes  Morales de la ética de la información para garantizar el bienestar de cada  entidad informativa y la infosfera: </FONT></P>  <UL>     <LI>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Nunca se tiene que producir entropía «ausencia de información semántica»  en la infosfera. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Debe prevenirse la entropía en la infosfera. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Se tiene que eliminar la entropía en la infosfera. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Se debe garantizar el bienestar, la cantidad, calidad y variedad de la  información en la infosfera. </FONT></LI>      </UL>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estas cuatro leyes clarifican las grandes líneas de cómo pueden vivir las  personas, como agentes responsables en la Sociedad de la información o  post-información. A continuación se conceptualizan los principios que según  Floridi (2000) adopta la ética de la información: </FONT></P>  <UL>     <LI>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La uniformidad</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: todo se procesa, se tratan los funcionamientos, cambios,  acciones y eventos como procesos de información, pero el proceso no será  tomado como tal, sino se seleccionará lo más significativo de la actividad.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La reflexividad de procesos de información</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: cualquier proceso de información  necesariamente genera y es responsable de la información.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La inevitabilidad de procesos de información</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: la ausencia de información  también es un proceso de información.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La uniformidad de ser</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: una entidad es un paquete consistente de información,  que puede nombrarse y la ética trata cada entidad como una entidad de información.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La uniformidad de agencia</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: un agente es cualquier entidad, capaz de definir  fenómenos para la producción de información y que puede afectar la infosfera.  No todas las entidades de información son agentes.</FONT></font></LI>      <LI>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La uniformidad de no ser</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: no ser, es la ausencia o negación de cualquier  información o lo que se denomina entropía de información, esta es una cantidad  especifica de desorden, degradación o aleatoriedad en un sistema de energía  productiva de información, es el ruido.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> La uniformidad del ambiente</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: la infosfera es el ambiente constituido por  la totalidad de las entidades, incluyendo los agentes, los procesos, sus  conveniencias y relaciones.</FONT></font></LI>      </UL>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Además, el ambiente de la información o infosfera, también posee propiedades,  según Floridi (2000) son: consistencia, implementabilidad, ocurrencia,  persistencia, estabilidad, seguridad, confidencialidad, integridad, exactitud,  autenticidad y fiabilidad, entre otras. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, la ética de la información debe satisfacer cuatro propiedades  para lograr sus objetivos, éstos son los siguientes: </FONT></P>  <UL>     <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Estabilidad</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: la evolución de la tecnología ha significado una expansión  rápida del ciberespacio, la sustitución de actividades realizadas por humanos  por computadores o sistemas expertos y el impacto de las tecnologías de  información y comunicación directamente es sobre los seres humanos.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Modularidad</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: la ética se apoya en el razonamiento modular e incremental,  los sistemas de información y los componentes del ciberespacio son productos  complejos de ingeniería, por lo tanto, se debe modular éste.</FONT></font></LI>      ]]></body>
<body><![CDATA[<LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Rigurosidad</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: establecimiento de una teoría ética basada en un razonamiento  riguroso.</FONT></font></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"> <B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Entereza</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana">: debe haber un lugar en la ética de la información para la codificación  de los valores, y permitir un análisis reflexivo para el estudio de casos  típicos, ser legítima, excluir la trivialidad, ya que cada declaración  se juzga para ser verdad.</FONT></font></LI>      </UL>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Sin embargo, la ética de la información no es la última palabra en materia  de moralidad, no proporciona un listado de soluciones a los problemas morales  que surgen, pero puede mejorar la perspectiva y es lo más conveniente para  la cultura informática de la organización y la sociedad de la post-Información.  Esta ética mejora la comprensión de los hechos morales, mantiene el sentido  del valor, la rectitud y las equivocaciones en las acciones humanas más  intangibles y explicables, no solamente en nuestra vida personal sino también  en las organizaciones. Además, proporciona una mejor visión y discernimiento  no sólo de los problemas morales en su propio campo especial, sino también,  de los fenómenos conceptuales y morales que forman el discurso ético, ampliando  la perspectiva a la información y a su espacio lógico. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4. Problemas éticos en la utilización de las tecnologías informáticas en  las organizaciones </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los problemas éticos han sido estudiados durante muchos años, se han realizado  conferencias en el ámbito internacional en los problemas éticos de tecnología  de información, interviniendo los Países Bajos, Reino Unido, EEUU, Italia,  entre otros. La ética de la información está basada en la fundación filosófica  de ética informática, esta ética informática es calificada como una disciplina  filosófica, que según Floridi (2000) comparte con otras disciplinas filosóficas  la tradición analítica, tres rasgos importantes la caracterizan: es lógicamente  argumentativa, con perjuicio para el razonamiento analógico, se conecta  con tierra empíricamente, con perjuicio para el análisis de los guiones  y por último endosa un problema que resuelve el acercamiento. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La ética informática va de la mano con la revolución de las TI, éstas además  de su complejidad, del mal funcionamiento y el mal uso de las mismas, crea  un nuevo rango de problemas sociales, éticos y morales. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Durante la revolución digital, las tecnologías de la información han generado  profundas transformaciones radicales, generando problemas de tipo social,  no sólo transformando el contexto de los problemas pasados sino que también  agrega nuevas dimensiones interesantes a los mismos. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estos problemas penetran e influyen en casi cada aspecto de nuestra vida,  de la sociedad y de la organización, ocurren famosas transgresiones, tales  como: el «spamming», que es el uso indebido de la red para hacer publicidad  no solicitada, las llamadas cartas cadena, que pueden incluso hacerle perder  su acceso a Internet, el «flameo» que no es otra cosa que responder agresivamente  los ataques violentos de un remitente, la seguridad, la piratería de la  computadora, la copia ilegal de software, la libertad de palabra, las discriminaciones  intelectuales y sociales, el vandalismo (crackers), las bromas (hackers),  los virus (gusanos, troyanos), la pornografía digital, la venta ilegal  de órganos, la desinformación, la experimentación con la identidad ficticia  dentro de la realidad virtual, el anonimato, la propiedad intelectual y  derechos de propiedad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En este mismo orden de ideas, los problemas en los sitios de trabajo informatizados,  las aplicaciones de las leyes en el ciberespacio, la ética de la computadora  profesional y la metodología de códigos profesionales son temas para el  estudio de la ética. Surgen entonces problemas en los ambientes de trabajo,  códigos de ética profesionales para los consumidores y profesionales de  la informática, la ética de la inteligencia artificial y la vida artificial,  los problemas éticos de la sociedad de la información son transformados  profundamente por la tecnología de la información, esta no solo tiene un  valor por el discurso moral y en nuestros conceptos éticos sino también  en nuestras experiencias personales, nuestra identidad mental y física. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los crímenes o actos ilegales o no éticos por medio de la red Internet  o cualquier otra forma de enlace computacional son más frecuentes y peligrosos,  un ejemplo muy conocido fue el de dos estudiantes de la Universidad de  Berkeley, colocaron una petición en la Web en contra del juicio político  contra Clinton, cuando fue presidente de los Estados Unidos de Norteamérica,  consiguieron un total de 160.000 mil firmas, y se las mandaron al Comité  Judicial del Congreso de los Estados Unidos, simultáneamente, un grupo  de Virginia reunió 30.000 firmas solicitando enjuiciar en ese mismo periodo  al Presidente Bill Clinton. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De la misma forma, pueden cometerse delitos por cualquiera de los medios  ya conocidos a través de Internet, con la diferencia de que la red añade  una mayor facilidad y difusión, y especialmente una internacionalización  del delito que ha sorprendido a todo tipo de juristas en todo el mundo.  Nuevos conflictos surgen para los legisladores, cómo éstos pueden aplicar  la ley y juzgar esos problemas. Otro de los ejemplos, es el de una página  web que reside en un servidor en Corea, se insultan a los gobernantes,  o empresarios españoles, tales delitos no pueden perseguirse en algunos  países, pues los usuarios de Internet libremente acuden electrónicamente  a Corea. Las situaciones antes señaladas, están obligando a los muchos  países del mundo a modificar sus legislaciones y a establecer tratados  internacionales, para juzgar esos delincuentes informáticos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Cabe destacar, que este tipo de guerra se basa en comunicaciones sofisticadas,  en la incorporación de inteligencia, el acceso al espacio, a lo que muchos  llaman el “cuarto espacio o ciberespacio”, y en circuitos de decisiones  en tiempo real, este espacio es producto de los desarrollos en el área  de las tecnologías de información y de la comunicación. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Esta guerra es de tipo informativa, es simplemente el uso de la información  para alcanzar sus objetivos, la información por si misma es poder, de allí  la celebre frase “tener la información, es tener el poder”, ese conflicto  desarrollado a través de los medios informativos y de comunicación, utilizar  redes de interconexión a nivel de las sociedades o entre naciones, además  no sólo se refiere a lo anterior, sino también la influencia que ésta tiene  sobre los seres humanos y en la toma de decisiones, se puede generar un  desequilibrio entre el contrincante y el oponente, es decir, el blanco  es la mente humana y la voluntad del adversario, de sus sistemas de conocimientos  y creencias. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Asimismo, el campo de batalla de esta guerra es el “espacio cibernético”,  en este tipo de guerra un nuevo factor de vital importancia es la “infosfera”,  que es el ambiente de la información, cuales son sus herramientas, las  armas informativas, las cuales son extremadamente poderosas y que en el  caso de organizaciones pueden llevarlas al caos, puede también atacar los  sistemas de información de las empresas, financieros, telecomunicaciones  y las infraestructuras de las organizaciones, un ejemplo de ellas son los  virus informáticos, impulsos electromagnéticos, entre otros . Las personas  o empresas que utilizan este tipo de guerra, lo pueden hacer inconscientemente  o deliberadamente, a veces analizando los riesgos morales y éticos que  puede causar. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por lo tanto, la utilización de las tecnologías de información y la comunicación  de punta, pueden ser aplicadas en la guerra de la información a nivel estratégico,  desarrollando una visión y una capacidad real, realizando por ejemplo,  simulaciones de la realidad, a través de la combinación de técnicas de  computación, ya que los objetivos de esta guerra son apoderarse de las  “<I>decisiones que están en la mente del oponente, y el espacio de la batalla  en la mente humana también es la zona de ilusión</I>” (Stein, 2000:4). </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los sistemas de información conectados a las autopistas de información  son considerados cada día más como armas estratégicas, las cuales son imprescindibles  en la preparación del camino a las organizaciones para que éstas penetren  el mercado de su competencia y pueden mantenerse en él, no como organizaciones  de supervivencia sino como organizaciones vitales. Por ende las organizaciones  deben estar preparadas para la guerra de información, los autores Álvarez  y Rodríguez (1998) afirman que el actual equilibrio de poder como también  la balanza competitiva puede ser modificados en dependencia de quien tome  la delantera en la guerra de información. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 5. Códigos deontológicos de la tecnología informática </FONT></B></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Existen códigos y normas éticas para el uso de las tecnologías de información  y comunicación, especialmente los computadores, los cuales dependen de  la organización, empresa o institución. Las asociaciones de profesionales  de informática y algunas empresas relacionadas con la informática han desarrollado  códigos de conducta profesional (ACM<A HREF="11_FN11.htm"><SUP>9</SUP></A>, IEEE<A HREF="12_FN12.htm"><SUP>10</SUP></A>, BCS<A HREF="13_FN13.htm"><SUP>11</SUP></A>, IFIP<A HREF="14_FN14.htm"><SUP>12</SUP></A>). Estos códigos  tienen distintas funciones: </FONT></P>  <UL>     <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El usuario de los recursos computacionales o de comunicación tiene la responsabilidad  de usarlos de manera ética, profesional y con apego a la ley. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las normas éticas para una profesión, exigen al profesional no solo la  responsabilidad sobre los aspectos técnicos del producto, sino también  de las consecuencias económicas, sociológicas y culturales del mismo. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La velocidad del desarrollo de las tecnologías de la información hacen  que los códigos o normas éticas sirvan de ayuda a los cuerpos legislativos,  administrativos y judiciales; como un instrumento flexible o como suplemento  a las medidas legales y políticas que en general se aprueban en un período  de tiempo muy largo y en desfase con el avance de las TIC’s. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las normas éticas sirven para hacer al usuario consciente de los problemas  y estimula un debate para designar responsabilidades. </FONT></LI>      <LI>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estas normas tienen una función sociológica ya que dan una identidad a  los informáticos como grupo que piensa de una determinada manera; es símbolo  de sus estatus profesional y parte de su definición como profesionales. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estas normas sirven también como fuente de evaluación pública de una profesión  y son una llamada a la responsabilidad que permiten que la sociedad sepa  qué pasa en esa profesión; aumenta la reputación del profesional y la confianza  del público. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estas normas permiten armonizar legislaciones o criterios divergentes existentes  (o ausentes, en su caso) en los países individuales. </FONT></LI>      </UL>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Sin embargo, la crítica que se hace a estas asociaciones, es que han hecho  poco por hacerlos cumplir, por imponer sanciones si no se cumplen o por  comprobar si se aplican o si son relevantes o pertinentes. De hecho, hay  códigos que no son conocidos por los miembros de sus profesiones ni por  sus clientes. Parker (1990) denuncia que tampoco se reinterpretan, es decir,  que exceptuando las situaciones más obvias, que son a las que hacen referencia  estos códigos, no se sabe casi nada de la eticidad de la mayoría de las  acciones en las que se mueven los informáticos. En general, también suelen  faltar las medidas disciplinares, necesarias cuando las actividades de  un miembro están en conflicto con la letra o el espíritu del código. También,  se critica que muchos códigos son el fruto del pensamiento tecnológico  de los países desarrollados que no tienen en cuenta diferencias en valores  sociales y culturales. Incluso hay asociaciones feministas que opinan que  los códigos éticos de las asociaciones de informáticos reflejan valores  denominados “masculinos” pues son códigos “creados por profesionales varones  para técnicos varones”. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En general, los códigos no atienden a los grandes temas éticos de justicia  a los que nos enfrentamos en nuestro tiempo: desigualdad económica, desempleo,  pobreza, racismo, opresión del tercer mundo. La relación de estos problemas  con las tecnologías de la información no es directa, ni unívoca ni de una  forma en la que haya un consenso global pero al menos sí se admite que  los ordenadores y las telecomunicaciones, al ser ya parte de nuestra vida  colectiva, pueden y deben aportar algo en estos problemas . </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Es importante destacar, que las asociaciones de profesionales de informáticos  planteen nuevos códigos de ética para obligar de algún la manera de actuar.  Esto quiere decir que en esta sociedad actual, llamada tecnocrática, los  técnicos están reflexionando sobre las consecuencias de su trabajo. Además,  en la mayoría de los casos, son los informáticos los que tratan en profundidad  la naturaleza de los sistemas informáticos, los sistemas de seguridad,  los posibles daños por un mal uso del sistema y la verdadera intención  de sus usuarios. Por ello, para evitar confusiones sobre la relación entre  la profesión y la sociedad hay que responder convenientemente a qué fin  o bien sirve un informático, cómo es el proceso de toma de decisiones en  la relaciones entre tu profesión y tus obligaciones en la sociedad. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los códigos son un paso en la concienciación de las sociedades y organizaciones  que quieren mejorar situaciones en las que los impactos sociales del desarrollo  tecnológico no se tienen en cuenta. No tienen que duplicar lo que ya existe  en la ley. La ley trata de la legalidad de las prácticas sociales, es normativa  por definición y se impone con sanciones. Los códigos, en cambio, tratan  del comportamiento según principios éticos, su normatividad es no más mostrar  una declaración de intenciones sobre la “misión” de una institución y la  coerción real con que se imponen es pequeña, aunque en algunos casos se  incluyen expulsiones de la asociación en cuestión. La ley es el acercamiento  de más poder normativo y asigna con claridad los derechos, responsabilidades  y deberes de cada uno. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"><B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> 6. Influencia de las </FONT> </B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> <B>tecnologías de información y comunicación en los individuos  y en la gerencia</B> </FONT></font></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Este mundo digital o cibermundo ha logrado que los seres humanos hayan  perdido poco a poco, su contacto entre sí. Joyanes (1997) afirma que la  transición hacia el mundo digital ha afectado al individuo, y lo ha convertido  en un ser con un carácter más deshumanizador y superficial, y lo ha obligado  en alguna medida a incorporarse al ciberespacio que sustituye el mundo  real por uno virtual, tal como se puede observa en el siguiente gráfico  en algunos sectores del mundo la incorporación a Internet ha sido mayor  o menor por distintas causas. América Latina contaba para finales del año  2002 con 35 millones de usuarios, casi el 7% de la población total de esa  región. Al respecto, se presume que el nivel de transformación<A HREF="15_FN15.htm"><SUP>13</SUP></A> las relaciones  entre las personas, de cada zona es proporcional al nivel de penetración  de usuarios. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Penetración de Usuarios de Internet en la población total </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>  <TABLE RULES="ALL" BORDER="1"> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Regiones </FONT></B> </P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Usuarios </FONT></B> </P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"> <B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Penetración    <BR> Internet </FONT></B> </P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">África </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">7.942.800 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">0.99% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">América Latina    <BR> &amp; Caribe </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">     <BR> 35.441.200 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">    <BR> 6.32%  </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Estados Unidos    <BR> &amp; Canadá </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">    ]]></body>
<body><![CDATA[<BR> 170.217.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">     <BR> 53.21% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Asia </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">201.079.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">5.56% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Europa </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">166.386.500 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">20.81%  </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Oceanía </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">10.500.400 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">33.06%  </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Total Mundial*</FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">591.566.900</FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">9.64% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP" COLSPAN="3">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> * El porcentaje de penetración alcanzado a nivel mundial se calcula en  referencia a la población total mundial. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Fuente: Elaboración propia (2006). Basado en [ITU] (2003). </FONT></P>  </TD> </TR> </TABLE>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%">&nbsp;</P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Como puede observarse, aún cuando la diferencia entre los índices porcentuales  de ALAC en referencia a los países desarrollados es considerablemente alta,  los cambios tecnológicos generados han modificado irremediablemente el  carácter moral del entorno y por ende el de los individuos, todo lo cual  ha generado a su vez dilemas éticos en los usuarios de las tecnologías;  muy por encima de las afirmaciones de autores sobre las tecnologías de  información y comunicación, que son utilizadas en organizaciones para la  automatización de los procesos, mejoran la vida laboral y por ende la calidad  de vida del individuo: Sin embargo, en contra parte está automatización  informatización puede generar problemas a los individuos, tales como el  estrés, generando consecuencias graves sobre la salud de los mismos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Joyanes (1997) mencionó en su libro “<I>Cybersociety</I>” que los impactos más  sobresalientes la nueva cultura en esta sociedad digital eran: enriquecimiento  e igualdad de la cultura, acceso al arte, intercambio y comunicación de  tipo electrónica, formación continua; pero que sucederían cosas como: reducción  de empleos, erotismo, sexo y pornografía virtual, la explosión del ocio,  el hogar digital y algunos aspectos no señalados por el autor y que están  ocurriendo en la actualidad, como lo es el tráfico de órganos y armas,  entre otros. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, los valores más importantes que se ven afectados por los  efectos sociales de las tecnologías de información y comunicación son los  siguientes: la autonomía individual, el acceso a beneficios y oportunidades  para todos por igual, sin restricciones con libertades en una sociedad  más justa, sin problemas raciales. En este sentido, cómo la ética informática  puede resolver el problema de los llamados “laggards<A HREF="16_FN16.htm"><SUP>14</SUP></A>”, de que no todas  las personas ni las organizaciones posean computadoras, ni puedan acceder  a las sistemas más sencillos de procesamiento de datos, es decir, no tienen  acceso a la información en el sentido estricto, a las nuevas tecnologías.  En los países de ALAC, son muchos los que poseen escasas posibilidades  de acceder a las TIC, evidencia de esto es el cuadro que se presenta a  continuación: </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Penetración de Usuarios de Internet en América Latina </FONT></P>      <div align="center">       <center>  <TABLE RULES="ALL" BORDER="1"> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Chile </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">3.102.200 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">20.14% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Colombia </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">1.982.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">4.57% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Puerto Rico </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">600.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">15.63% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Panamá </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">120.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">4.13% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Uruguay </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">400.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">11.90% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Ecuador </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">503.300 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">3.88% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Argentina </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">4.100.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">11.20% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Honduras </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">200.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">2.97% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Costa Rica </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">384.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">9.33% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Bolivia </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">180.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">2.17% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Brasil </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">14.300.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">8.22% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">República Dominicana </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">     <BR> 186.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">     <BR> 2.14% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Perú </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">2.000.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">7.66% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Paraguay </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">100.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">1.73% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Venezuela </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">1.274.400 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">5.03% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Guatemala </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">200.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">1.71% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">El Salvador </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">300.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">4.64% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Nicaragua </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">90.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">1.67% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">México </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">4.663.400 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">4.57% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">Cuba </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">120.000 </FONT></P>  </TD> <TD VALIGN="TOP">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" face="Verdana" size="2">1.06% </FONT></P>  </TD> </TR> <TR> <TD VALIGN="TOP" COLSPAN="3">     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Fuente: Unión Internacional de Telecomunicaciones [ITU] (2003).</FONT></P>  </TD> </TR> </TABLE>   </center> </div>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En referencia a esto se puede señalar que según una reciente investigación,  Venezuela en poco menos de 2 años ha logrado alcanzar casi los 4.500.000  de usuarios conectados a Internet lo cual representa un 11,66%<A HREF="17_FN17.htm"><SUP>15</SUP></A>. Es definitivamente  comprometedor declarar sin duda alguna que la ética aplicada al área informática  pueda resolver todos estos problemas que se producen en el área informática  por el empleo de las TIC. Es muy probable que el componente ético pueda  orientar y motivar al buen uso de estas tecnologías, en lo que los usuarios  deben hacer, cumplir con el debe ser, en la escala de valores. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La revolución tecnológica ha originado cambios sociales en las personas,  en valores de los ciudadanos, en las relaciones, en los grupos, en las  instituciones, organizaciones y por ende en la sociedad; ha reorganizado  nuestras vidas, lugares de trabajo, hogares, privacidad, identidad, la  conducta moral del hombre en la sociedad de la post-información. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estos cambios causados en las organizaciones de la nueva Sociedad de la  post-información, ha permitido que la información, la comunicación y las  tecnologías hayan pasado a ser recursos de vital importancia dentro de  la empresa. En este sentido, la información no debe ser considerada unidimensional  sino transdimensional, puesto que el individuo de la era de la post-información,  trabaja ahora con la información como valor añadido, como centro de información  del poder. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Al respecto es pertinente mencionar que actualmente existen muchas organizaciones  que aunque disponen de novedosa tecnología vanguardista, los individuos  que la dirigen aún no tienen una cultura informática instaurada en los  procesos organizacionales y mucho menos en sus empleados. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De allí, que en la actualidad, las organizaciones analicen la clave de  esta sociedad, el nuevo pensamiento informacional<A HREF="18_FN18.htm"><SUP>16</SUP></A> ó la nueva información  para el conocimiento, no sólo en la tecnología, sino también la generación  de nuevas estructuras de pensamiento que esta sociedad plantea con base  en nuevos esquemas y tendencias post-informacionales, que transforman los  valores morales y éticos, las formas del poder, del saber y del hacer. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La preocupación de la gerencia de las organizaciones en esta sociedad dinamizada  por estos cambios que han acelerado los procesos organizacionales, generando  cambio de ideas, creando dudas e incertidumbre de la razón a través de  la interactividad del mundo virtual y autopista de la información debe  girar en torno a crear espacios de discusión para combatir estos tiempos  inciertos y turbulentos, para enfrentar muchas de las cosas que viene dadas  por los cambios tecnológicos. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La organización debe estar preparada para auto dirigirse en este siglo  XXI con concepciones actualizadas, gerenciarse en mundos virtuales, con  la información, la comunicación y las nuevas tecnologías. Este es uno de  los retos de la nueva gerencia, ya que en la actualidad se trabaja con  bancas virtuales, empresas globales y virtuales, saber y gerencia virtuales,  cambio de los roles, de los procesos de trabajo y de los valores organizacionales. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> De esta forma, las Tecnologías de Información y Comunicación como señala  Zavarce (1998), pueden servir de ancla para construir estrategias competitivas  o también para apoyar estrategias de cambio, establecimiento de nuevos  modelos organizacionales que respondan al proceso y manejo del cambio y  nuevos principios en su modo de trabajar, este cambio puede ser incremental  o paradigmático. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 7. Lineamientos estratégicos gerenciales para el uso responsable de la  tecnología informática computacional </FONT></B> </P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> En cuanto a tecnologías se refiere, se deben conservar los niveles de utilización  que actualmente se evidencian en la mayoría de las organizaciones, como  lo son: los elementos del escritorio digital y las herramientas de comunicación.  Sin embargo, es imprescindible prestar atención a los puntos débiles que  existen en las organizaciones sobre la base de nuevas tecnologías emergentes  que aún no han sido incorporadas. Para lograr un equilibrio y un máximo  uso de las tecnologías informáticas, se plantean los siguientes lineamientos: </FONT></P>  <UL>     <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Los medios de producción de información deben ser incorporados, mediante  líneas telefónicas que permitan la utilización de la tecnología de buzón  de voz. </FONT></LI>      <LI>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La programación de presentaciones en la modalidad de foros o charlas que  orienten sobre la utilización efectiva de las TIC’s. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La planificación de dinámicas de grupo para los integrantes de la organización  a fin de elevar el nivel de apoyo en la toma de decisiones, y conducirá  por consiguiente a aumentar el nivel de divulgación del conocimiento de  los códigos éticos para la utilización de la tecnología informática, esto  significaría un excelente aporte al crecimiento intelectual individual  y del grupo en general. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Sensibilizar al personal de la organización en el buen uso y aprovechamiento  de las tecnologías existentes, a fin de facilitar la incorporación de nuevas  tecnologías emergentes. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Planificar cursos de extensión para el conocimiento de los sistemas de  comunicación en tiempo real y los sistemas de análisis y colaboración,  que además de posibilitar el aprendizaje de estas herramientas, ayuden  a despertar en cada uno de los integrantes de la organización la necesidad  de utilizarlas y al mismo tiempo puedan descubrir los beneficios potenciales  que estas pueden proveer. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Evaluar la posibilidad de adoptar una modalidad que pueda ser incorporada  al control del personal de la organización, esquema que motivaría a la  posible reducción de algunos problemas éticos como: retrasos, inasistencias  y anormalidades que en general pudieran estar afectando el desempeño laboral  y la calidad del servicio de la organización. </FONT></LI>      <LI>       ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Definir políticas de información, comunicación y divulgación de la utilización  de las TIC’s a través de una gerencia efectiva de Tecnologías de Información  y Comunicación, a fin de orientar su manejo adecuado. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Promover la formulación de un Programa de Automatización Global (PAG) sobre  la base de un Sistema de Gestión de Tecnologías de Información y Comunicación  que según Silva (2001), el éxito del mismo depende de la claridad de la  gerencia y del componente ético organizacional. </FONT></LI>      <LI>       <p ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El PAG debe promover la adquisición de tecnologías de vanguardia, como  las computadoras de bolsillo, interfaces inteligentes, y otros elementos  que deben ser incorporados en la organización, y que pueden ser muy útiles  como herramientas de apoyo en los procesos. Este programa deberá aprovechar  al mismo tiempo, la actual disposición del empresariado a participar en  actividades de vinculación, y en consecuencia crear condiciones apropiadas  de motivación empresarial para asegurar mejores senderos de viabilidad  externa al recurso humano y producción tecnológica. </FONT></LI>      </UL>     <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las organizaciones en general deberán reforzar la importancia de la presencia  del componente ético en sus procesos gerenciales apoyados por la tecnología  informática. Los códigos éticos deontológicos deben ser asumidos por los  empleados de manera que éstos puedan sensibilizarse para un mejor uso de  la tecnología informática, deben profundizar el compromiso moral con su  organización, de esta manera se aseguraría en alguna medida un mejor desempeño  laboral. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Al mismo tiempo la organización debe continuar aprovechando los beneficios  que ofrece la gerencia de tecnologías de la información en el registro,  procesamiento y difusión de la información de los procesos que se manejan  internamente, manteniendo así los niveles de utilización los medios de  producción de información, como lo son: bases de datos, página web, teleconferencias,  correo electrónico, los cuales hasta ahora han alanzado excelentes resultados;  y el nivel de utilización de los elementos del diseño de proceso, la gestión  del cliente, el desarrollo de los empleados, y la planificación del trabajo  ya que son el soporte operativo de la organización. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><B><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 8. Conclusiones </FONT></B></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> La revolución de la información se inició hace ya varios años, la atención  de los actuales gerentes debe enfocarse en el desarrollo vertiginoso, constante  y evidente de las TIC’s, y en el cambio que el desarrollo tecnológico esta  generando en esta sociedad del siglo XXI. La evolución acelerada de las  TIC’s ha generado cambios en todos los ámbitos sociales, económicos y financieros;  ha producido la aparición de una cultura informática que está perturbando  directa o indirectamente los valores morales y éticos de los individuos  y de las organizaciones. </FONT></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> El presente papel de trabajo deja en evidencia que las organizaciones actuales  se encuentran en una situación relativamente apremiante. Los gerentes de  tecnología en cuyas decisiones está incorporar o no las tecnologías de  información y comunicación a su organización, deben aceptar las potencialidades  para el mejoramiento de los procesos organizacionales que ofrecen estas  tecnologías. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Por otra parte, esta claro que para cualquier organización asumir el reto  de pasar de la sociedad post-industrial o del entrenamiento a la sociedad  de la información y del conocimiento, no es nada fácil. La incorporación  de las TIC’s en los procesos organizacionales trae consigo fuertes amenazas. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Las organizaciones inmersas en la sociedad de la información tienen preparada  una artillería ética que permite defender y proteger de los ataques continuos  de aquellos quienes pretenden vulnerar, entorpecer y dañar la privacidad.  Las organizaciones realizar frecuentemente cambios en su estructura informacional  para enfrentar la revolución de las TIC’s, desarrollan nuevos modelos gerenciales  y fortalecen de esa forma su capacidad productiva no sólo de información  sino también del conocimiento. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estos cambios generalmente producen dilemas de carácter ético, amenazas  en el comportamiento y conducta de los individuos, de la sociedad y de  la organización, han hecho crecer la desigualdad a favor de nuevos procesos  de centralización de poder y concentración de riqueza, han creado nuevas  barreras entre la gente de distinta cultura, estatus social y nivel de  desarrollo, desigualdad en el acceso a la información. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> Estos problemas implican mucho más que un análisis profundo de la ética  informática y de la implantación de los códigos de ética en el uso de las  TICs. Las organizaciones actuales discuten sobre la posibilidad de formular  proyecto de vida organizacional, fortaleciendo sus principios éticos, promulgando  y estimulando el pensamiento moral y ético, todo esto con el único fin  de constituirse en una organización vital donde lo más importante es la  vida. La ética de la lógica de la vida les permitirá prepararse para enfrentar  los retos de la guerra de la información en la era actual de la post-información. </FONT></P>      <P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font size="2"><B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"> Referencias Bibliográ</FONT></B><FONT COLOR="000000" face="Verdana"><B>ficas</B></FONT></font></P>      <!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 1. Álvarez R., Víctor y Rodríguez Davgla (1998). “<B>Hablemos ..... De la Sociedad  Rentista a la Sociedad del conocimiento</B>”. Fundacite-Zulia, Venezuela. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447022&pid=S1315-9984200600040000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 2. Brown, M.T. (1992). <B>La ética en la empresa</B>. Paidós, Barcelona. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447023&pid=S1315-9984200600040000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 3. Capurro, Rafael (2005).<I><B> </B></I><B>Ética de la Información. Un intento de ubicación</B>. Traducción de un artículo en alemán publicado en la International Review  of Information Ethics (1/2004). Fue publicada en la revista Códice : Revista  de la Facultad de Sistemas de Información y Documentación. Universidad  de la Salle (Bogotá, Colombia). Vol. 1, no. 2 (jul.-dic., 2005); p. 87-95  ISSN 1794-9815. [Documento en línea]. Disponible: http://www.capurro.de/colombia.htm.  [Consulta 2006, marzo, 06]  </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447024&pid=S1315-9984200600040000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 4. Castells, Manuel (1999a). <B>La Era de la Información. Economía, Sociedad  y Cultura</B> (Vol. I: La Sociedad Red);<B> </B>Siglo XXI Editores. 1era edición en  español. Madrid, España. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447025&pid=S1315-9984200600040000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 5. Castells, Manuel (1999b). <B>La Era de la Información. Economía, Sociedad  y Cultura. </B>(Vol. III: Fin de Milenio); Siglo XXI Editores. 1era edición  en español. Madrid, España.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447026&pid=S1315-9984200600040000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 6. Cornella, Alfons (1994). <B>Los Recursos de Información, Ventaja competitiva  de las empresas</B>. Serie McGraw-Hill de Management. Madrid, España. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447027&pid=S1315-9984200600040000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 7. Cortina, Adela (1998). <B>Ética de la Empresa.</B> Tercera edición. Editorial  Trotta. Madrid, España. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447028&pid=S1315-9984200600040000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 8.Del Brutto, Bibiana Apolonia (2003). <B>Globalización y el nuevo orden internacional:  las sociedades de la información</B>, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 3.  Temática Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447029&pid=S1315-9984200600040000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 9. Fernández, Carlos. <B>Los Aspectos Éticos en la Formación de los Profesionales  de la Información. </B>Journal of Spanish Research on Information Science /  Revista de Investigación Iberoamericana en Ciencia de la Información y  Documentación. Vol. I / Nr. 2 Julio-Diciembre de 2000. Universidad de Granada  (España). [Documento en línea]. Disponible: http://www.ucm.es/info/ multidoc/publicaciones/journal/pdf/  aspectos-eticos.pdf. [Consulta 2006, marzo, 04] </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447030&pid=S1315-9984200600040000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 10. Floridi, Luciano (2000). <B>Entropía como el Mal en las Ética de Información</B>.  Terza Università di Roma - University of Oxford. [Documento en línea].  Disponible: http://www. (<U>http://www.wolfson. ox.ac.uk/~floridi/).</U>. [Consulta  2005, febrero, 06] </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447031&pid=S1315-9984200600040000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 11. Floridi, Luciano (2000). <B>Mejora, modelos especulativos y búsquedas educativas  en la multimedia de la interacción</B>. Terza Università di Roma - University  of Oxford [Documento en línea]. Disponible: (<U>http://www.wolfson. ox.ac.uk/~floridi/)</U>  [Consulta 2005, febrero, 06] </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447032&pid=S1315-9984200600040000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 12. Floridi, Luciano (2000). <B>La Ética de la información: en la Fundación Filosófica  de Ética de la Computadora</B>. Terza Università di Roma - University of Oxford  [Documento en línea]. Disponible: (<U>http://www.wolfson.ox.ac.uk/~ floridi/)</U>.  [Consulta 2005, febrero, 06]</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447033&pid=S1315-9984200600040000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 13. Hajna, Rifo, Lagreze, Byrt y Muñoz, Navarro (1989). <B>Derecho e Informática</B>,  Ediciones Instituto profesional de Santiago. pp1-86.</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447034&pid=S1315-9984200600040000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 14. Joyanes, Luis (1997). <B>Cibersociedad. Los retos sociales ante el nuevo mundo  digital</B>. McGraw-Hill. Madrid, España. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447035&pid=S1315-9984200600040000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 15. MC. Leod, R. (2000). <B>Sistemas de Información Gerencial. </B>Pearson Education. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447036&pid=S1315-9984200600040000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 16. Moor, James H. <B>What is Computer Ethics, Metaphilosophy</B>, Vol. 16, No. 4,  October 1985, pp. 265-275. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447037&pid=S1315-9984200600040000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 17. OCDE (2002).<B> Measuring the information economy. </B>p 81.  HYPERLINK “http://www.  oecd.org/” http://www. oecd.org/EN/ document/0EN-document-570-nodirectorate-no-1-35663-13,00.html </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447038&pid=S1315-9984200600040000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 18. Parker, Donn, Swope, Susan y Baker, Bruce (1990). <B>Ethical conflicts in  Information and computer science, technology, and business. </B>QED Information  Sciences, Wellesley-USA. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447039&pid=S1315-9984200600040000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana">19. Stein, George (2000). <B>La Guerra de Información</B>. Airpower Journal. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447040&pid=S1315-9984200600040000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 20. Silva, Neif (2001). <B>La Gerencia de Tecnologías de Información y la Vinculación  Universidad Sector Productivo</B>. Trabajo de Tesis Doctoral. Programa de Doctorado  en Ciencias Gerenciales. 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Orlando, Florida-EEUU. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447042&pid=S1315-9984200600040000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 22. Valls, Álvaro L.M. (2000). <B>Que é Ética, </B>Edit. Brasiliense, Coleção Primeiros  Passos, nº 177, 13ª reimpressão, ano 2000, São Paulo. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447043&pid=S1315-9984200600040000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><FONT COLOR="000000" size="2" face="Verdana"> 23. Zavarce C., Carlos (1998). <B>Gerenciando el Cambio Habilitado por la Tecnología  de Información.</B> Revista Educación y Ciencias Humanas. </FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2447044&pid=S1315-9984200600040000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><P ALIGN="justify" style="line-height: 150%"><font color="000000" face="Verdana" size="2">--------------------------------------------------------------</font></P>      ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font size="2" face="Verdana"><font color="#000000">1</font> <font color="#000000">5ª Conferencia Iberoamericana en Sistemas, Cibernética e Informática.</font></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana"><font color="#000000">2</font> <font color="#000000">Empresarios de Tecnologías de Información y la Comunicación.</font></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana"><font color="#000000">3</font> <font color="#000000">Information Management Policies Assessment for City Transportation Systems.</font></font></p>     <p align="left"><font size="2" face="Verdana"><font color="#000000">4</font> <font color="#000000">Centro Nacional de Tecnologías de Información.</font></font></p>      <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">5</font> <font color="#000000">America Latina y el Caribe.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">6</font> <font color="#000000">World Submit for the Information Society. 1º Session Geneva 2003. 2º Session Tunis 2005.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">7</font> <font color="#000000">Encuentro Internacional de Rectores. Sevilla-España 2005.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">8</font> <font color="#000000">Organización de Estados Americanos. Reunión Junio 05 2006.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">9</font> <font color="#000000">Association for Computing Machinery.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">10</font> <font color="#000000">The Institute of Electrical and Electronics Engineers.</font></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">11</font> <font color="#000000">Brithish Computer Society.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">12</font> <font color="#000000">Internacional Federation for Information Processing.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">13</font> <font color="#000000">Entendido generalmente, en este contexto, como el reemplazo del contacto humano por el contacto vía Internet.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">14</font> <font color="#000000">Individuos que no han usado las TIC, ni Internet y no están interesados en hacerlo.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">15</font> <font color="#000000">Información referencial de Tendencias Digitales, C.A.</font></font></p>     <p align="left"><font face="Verdana" size="2"><font color="#000000">16</font> <font color="#000000">Define la capacidad de los individuos para gestionar información.</font></font></p>       ]]></body>
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