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<publisher-name><![CDATA[AutanaBooks S.A.S. Revista de la Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vice Rectorado Puerto Ordaz, Venezuela, gestionada en Ecuador por AutanaBooks]]></publisher-name>
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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Una visión en la evolución de las nociones de confiabilidad y mantenimiento en la civilización occidental desde la antigüedad hasta finales de los años cuarenta del siglo XX]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper is a documentary work, whose main objective is to establish that theoretical and practical knowledge acquired by human societies continuously since ancient times, have shaped the meaning, application and use of reliability and maintenance, reflecting designs infrastructure, systems equipment, components and processes as well as specific types of asset management and systematically planned actions in time to preserve those assets, minimizing functional failures and improving their operational conditions during the expected life cycles. The methodology is focused on researching and mapping, knowledge and use of reliability and maintenance as a result of a process of continuous and systematic learning. Finally in the forties of the twentieth century, nations, institutions and organizations devote resources to formalize, document and compile knowledge and learning acquired in fault diagnosis, assessment of the reliability and performance of assets, also including improved models management and administration of resources devoted to maintenance. It is concluded that the development of knowledge and use of reliability and maintenance, regardless of the time facilitate improvements in productivity, minimize risk and promote quality of life.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p style="text-align: center; line-height: normal"><b> <span style="color: black"><font face="Verdana">Una visión en la evolución de  las nociones de confiabilidad y mantenimiento en la civilización occidental  desde la antigüedad hasta finales de los años cuarenta del siglo XX</font></span></b></p>     <p style="text-align: center; line-height: normal"><font face="Verdana"><b> <span lang="PT-BR" style="font-size: 10.0pt; color: black">Joaquín Santos H.,  Miguel Strefezza B.</span></b></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span class="A1"> <font size="2" face="Verdana">MSc. Ing. Joaquín Santos es Director de la  Comisión de Planificación y Desarrollo de la Universidad Simón Bolívar (USB) y  Director suplente en el consejo directivo del Observatorio Nacional de Ciencia,  Tecnología e Innovación ONCTI, correo electrónico.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span class="A1"> <font size="2" face="Verdana">El Dr. Ing. Miguel Strefezza es Profesor Titular  del Departamento de Procesos y Sistemas de la Universidad Simón Bolívar, correo  electrónico.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; color: black">Resumen: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt; color: black">Este artículo es un trabajo  documental, cuyo objetivo principal es establecer que los conocimientos  teórico-práctico adquiridos por sociedades humanas en forma continua desde la  antigüedad, han conformado el significado, aplicación y uso de la confiabilidad  y el mantenimiento, reflejándolo en diseños de infraestructuras, sistemas,  equipos, componentes y procesos, así como en modelos específicos de gestión de  activos y acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo para preservar  esos activos, minimizando sus fallas funcionales y mejorando sus condiciones  operacionales durante los ciclos de vida esperados. La metodología de trabajo se  centró en investigar y correlacionar, el conocimiento y uso de la confiabilidad  y el mantenimiento como resultado de un proceso de aprendizaje continuo y  sistemático. Finalmente en los años cuarenta del siglo XX, naciones,  instituciones y organizaciones dedican recursos a formalizar, documentar y  recopilar los conocimientos y aprendizajes adquiridos en el diagnóstico de  fallas, la valoración de la confiabilidad y el desempeño de activos, incluyendo  además mejoras en los modelos de gestión y administración de recursos dedicados  al mantenimiento. Se concluye que el desarrollo del conocimiento y uso de la  confiabilidad y el mantenimiento, independientemente de la época facilitará el  lograr mejoras en la productividad, minimizar riesgos y promover calidad de  vida.</span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; color: black">Palabras clave: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt; color: black">Activos físicos, confiabilidad,  decisiones, mantenimiento, sistemas.</span></font></p>     <p style="text-align: center; line-height: normal"><b> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2" face="Verdana">A view on  the evolution of the notions of reliability and maintenance in western  civilization from antiquity to the late forties of the twentieth century</font></span></b></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"><b> <span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; color: black">Abstract: </span></b> <span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; color: black">This paper is a  documentary work, whose main objective is to establish that theoretical and  practical knowledge acquired by human societies continuously since ancient  times, have shaped the meaning, application and use of reliability and  maintenance, reflecting designs infrastructure, systems equipment, components  and processes as well as specific types of asset management and systematically  planned actions in time to preserve those assets, minimizing functional failures  and improving their operational conditions during the expected life cycles. The  methodology is focused on researching and mapping, knowledge and use of  reliability and maintenance as a result of a process of continuous and  systematic learning. Finally in the forties of the twentieth century, nations,  institutions and organizations devote resources to formalize, document and  compile knowledge and learning acquired in fault diagnosis, assessment of the  reliability and performance of assets, also including improved models management  and administration of resources devoted to maintenance. It is concluded that the  development of knowledge and use of reliability and maintenance, regardless of  the time facilitate improvements in productivity, minimize risk and promote  quality of life.</span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"><b> <span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; color: black">Keywords: </span></b> <span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; color: black">Physical assets,  reliability, decisions, maintenance, systems.</span></font></p>     <p style="text-align: justify"><span class="A1"><font size="2" face="Verdana"> Recibido (15/06/15), aceptado (13/08/15).</font></span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"><b> <span style="color: black"><font size="2" face="Verdana">I. INTRODUCCIÓN</font></span></b></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los interesados en las nociones de mantenimiento y  confiabilidad, así como en su evolución generalmente encuentran numerosa  literatura relacionada con el tema que las tiende a ubicar como algo surgido  desde los años cuarenta del siglo XX, sin embargo la evolución de las mismas, su  aplicación y uso son resultado de la labor de la humanidad a lo largo de su  existencia. El trabajo presentará cinco distintos períodos para respaldar que la  visión del mantenimiento y la confiabilidad surgen como parte del conocimiento  teórico-práctico adquirido por sociedades humanas en forma continua desde la  antigüedad, y se documenta y formaliza con gran relevancia a finales de los años  cuarenta del siglo. Una vez presentado los períodos, se hace una discusión sobre  los mismos resaltando aspectos relevantes de la evolución de los conceptos y su  uso, para finalmente establecer unas conclusiones e identificar la bibliografía  consultada.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Este trabajo documental hace una revisión desde la  antigüedad hasta finales de la segunda guerra mundial sobre las nociones de  mantenimiento y confiabilidad como resultado de un desarrollo teórico-práctico  que ha contribuido a lograr significativas mejoras en las vidas de las distintas  sociedades. La investigación y revisión de las nociones de confiabilidad y  mantenimiento en la civilización occidental permite ver su evolución hacia un  cuerpo de conocimientos y conceptos que son fundamentales para establecer las  bases de los enfoques que surgirán posteriores a la segunda guerra mundial sobre  dichas nociones. Al realizar la investigación documental se decidió establecer  cinco períodos históricos que permiten identificar a través de ellos la  generación de un acervo de conocimiento relacionado con el mantenimiento y la  confiabilidad, donde distintos grupos de individuos (y naciones) en la búsqueda  de conocimiento, marcados por la curiosidad y según sus motivaciones elaboran,  desarrollan y conservan a resguardo, conocimiento que por tradición, por  herencia y luego por difusión del conocimiento, se va trasmitiendo como parte de  explorar en distintos intervalos de tiempo un conjunto de nociones y  aprendizajes, que derivan finalmente en establecer las palabras: Mantenimiento y  Confiabilidad, en su vinculación a los desarrollos tecnológicos, al concepto de  sistemas, a las máquinas complejas y al establecimiento de los procesos  artesanales e industriales. Se decidió una numeración para los períodos en la  cual el primer digito señala un período tecnológico (0.*, 1.*, 2.*, 3.*), se  hace una separación con un punto para a través del segundo digito establecer  aceptación y uso a nivel mundial del cambio tecnológico (0.0, 1.0, 2.0, 3.0),  además a medida que aumenta la numeración del segundo digito (3.1, 3.2) comienza  un nivel de separación entre las naciones en relación a la aceptación del  mantenimiento y la confiabilidad en términos de lograr mejoras en la  productividad, minimizar riesgos y promover calidad de vida.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El trabajo muestra que el cúmulo de información y  aprendizaje que venía desarrollándose, se confronta con una importante prueba  durante la segunda guerra mundial: los tipos y eventos de fallas, las acciones  de mantenimiento y la noción de confiabilidad. Un grupo de naciones,  instituciones y organizaciones dedican desde entonces recursos y esfuerzos en  recopilar, documentar, normalizar y formalizar estudios y conocimientos  disponibles, para responder ¿Cómo comprender el fenómeno de una falla? ¿Cómo se  comporta un equipo o sistema bajo ciertas condiciones?, ¿cuál es la naturaleza  de la confiabilidad?, ¿cómo diagnosticar fallas?, ¿cómo cuantificar la  confiabilidad y el desempeño de los activos en condiciones operacionales?</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La humanidad ha buscado mejorar los modelos de  gestión de mantenimiento y el manejo de recursos dedicados al mismo. Puede  afirmarse luego de la investigación, que aquellas sociedades que le prestan la  debida atención al desarrollo del conocimiento, la confiabilidad operacional y  el mantenimiento, han logrado mejoras en la productividad, minimizado riesgos y  promovido calidad de vida, sin embargo aquellas sociedades que no entienden  esto, se rezagan y afectan negativamente la vida de sus ciudadanos.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><b> <span style="color: black"><font size="2" face="Verdana">1. Antigüedad hasta el  siglo XV (Período 0.0) y finales del siglo XV y siglo XVI hasta mediados del  siglo XVIII (Período 1.0)</font></span></b></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Se identifica un largo período al cual se le  denomina 0.0, a nivel tecnológico se caracteriza por máquinas simples, la  palabra mantenimiento es referida a las acciones para lograr que las “cosas”  conserven forma y apariencia esperada al ser arregladas para cumplir la función,  se hacen rutinas de limpieza, ajuste, etc. Una falla en la función es aceptada  como una consecuencia directa del uso y abuso que origina la terminación de la  función en muchos casos no recuperable. La confiabilidad no es un concepto  elaborado pero se reconoce que algunas cosas funcionan mejor que otras, la  robustez es el factor determinante. Los procesos de manufactura y servicios, son  de carácter artesanal. A nivel global el conocimiento y uso del  mantenimiento-confiabilidad tiene niveles similares, con diferenciaciones  específicas por las particularidades de las regiones.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El siguiente período denominado 1.0 hace necesario  adoptar un marco diferente para la primera globalización surgida de los viajes  de descubrimiento, de los progresos teóricos-prácticos en el conocimiento y el  conjunto de innovaciones que son desarrolladas. Los eventos de este período  conducen al desarrollo, construcción y uso de nuevas máquinas, las cuales se  ponen a prueba en distintos climas y partes del planeta, interactuando con mayor  complejidad tanto con el ser humano como con el ambiente. El enfoque de  mantenimiento introduce que una vez ocurrida una falla, ella debe ser reparada  para restablecer la función en forma sistemática (ordenada) y rápida,  permitiéndole a lo reparado cumplir nuevamente su función individual o en  conjunto, pero también se plantean los inicios del mantenimiento que trata de  prevenir la ocurrencia de fallas. El desarrollo de la imprenta facilita las  posibilidades de un incremento en el intercambio del conocimiento técnico con  libros y documentos para mostrar investigaciones y teorías. Esta primera fase de  globalización demanda productos y servicios a una escala superior a la conocida,  y se hacen importantes las comunicaciones. Los escenarios que se van  desarrollando permiten una expansión europea ligada a ventajas tecnológicas y de  organización social. En respuesta a esta nueva dimensión económica y social,  surgen las primeras acciones para la conformación de un cambio en las  actividades artesanales individuales de manufactura y servicio, hacia la  consolidación de centros artesanales e incipientes complejos industriales, y  promoción de la automatización en labores de manufactura, agricultura,  procesamiento de alimentos, fabricación de textiles y enseres, ello además  fomenta la creación de gremios especializados. Se inicia la separación entre el  concepto de mantenimiento ejecutado en componentes, máquinas, equipos y aquel  que representa acciones para soportar la conservación y arreglo de las  edificaciones, casas, utensilios, carretas, caminos, ropa, puentes, etc.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Para este período 1.0 se hace el reconocimiento de  que las máquinas para que puedan cumplir su función según lo esperado durante  sus usos, deben ser mantenidas antes y después de la falla, lo cual es la visión  del mantenimiento preventivo y correctivo. Se reconoce que algunos componentes,  equipos y máquinas tienen un mejor desempeño que otros, lo cual incentiva la  necesidad de diseños que permitan desempeñar la función requerida para un  entorno específico, en especial aquellos que eran robustos en términos de sus  diseños mecánicos. La ocurrencia de fallas en los equipos y máquinas siguen  asociadas con el uso y abuso, pero se discute y expone sobre temas como: los  diseños, los materiales usados, las formas en que fueron manufacturados, donde  son usados y la forma en que son mantenidos lo cual apoya la noción de  confiabilidad, se inicia el reconocimiento de las visiones de mantenibilidad,  logística y el uso de la palabra sistemas para referir la integración del  conjunto de componentes y su operación. [1]-[4].</font></span></p>     <p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">La difusión del  conocimiento y el aprendizaje de temas relacionados con mantenimiento y  confiabilidad, se restringe fundamentalmente a algunos Países Europeos, Estados  Unidos, Rusia, Australia, Canadá, Sur África, Turquía. Los idiomas dominantes en  la difusión del conocimiento técnico inician su cambio del Griego y Latín al  Francés y al Inglés. Se puede afirmar que comienza una separación importante  entre los países, sobre el dominio, manejo y uso del conocimiento vinculado al  mantenimiento y la confiabilidad. La <a href="#tab1">tabla I</a> es una referencia para resumir la  visión del mantenimiento y la confiabilidad en los períodos 0.0 y 1.0 [1]-[4].</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: center"><a name="tab1"> <img border="0" src="/img/fbpe/uct/v19n76/art04tab1.gif" width="579" height="223"></a></p>     
<p style="text-align: justify"><b><font size="2" face="Verdana">2. La Revolución  Industrial (inicio entre 1760-1780) hasta mediados del siglo XIX, (Período 2.0)</font></b></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">El período 2.0 se identifica con la revolución  industrial, con el uso del vapor, la automatización de la manufactura y las  macro-invenciones en: energía, materiales, productos químicos, medicinas,  agricultura, textiles, infraestructuras, la revolución tecnológica y una segunda  globalización. Surgen numerosos cambios en los procesos de manufactura y en los  métodos de producción orientándose masivamente hacia procesos mecanizados  (automatización). Se fomenta: el desarrollo y la fabricación de nuevos productos  químicos, se mejoran los procesos de producción del hierro, se hacen mejoras en  la producción textil, en el uso y empleo de la energía del vapor, en procesos y  máquinas. Se incrementan las innovaciones y desarrollos de máquinas-herramienta,  además la competitividad y los costos surgen como un asunto importante en el  concepto de diseño de las operaciones industriales.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">La complejidad de máquinas y automatismos alcanza  niveles no conocidos. Se requiere que el operador se entrene en conocer la  máquina y tener habilidad para producir con ella, se selecciona a los “mejores”  para trabajar en producción, restándole participación en labores de  mantenimiento, se inicia la separación de las funciones entre operadores y  mantenedores, surgen las fábricas y plantas industriales, surgen las primeras  aproximaciones a la confiabilidad humana. El perfeccionamiento de la producción  de papel, hace mayor la impresión de libros y publicaciones en cantidad y  calidad, incrementando la difusión de conocimiento e información relacionada con  mantenimiento industrial, teorías de diseño, manufactura, fallas, nociones de  confiabilidad, mantenibilidad, logística y confiabilidad humana [1]-[7].</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">Todos estos cambios promueven nuevas palabras,  nuevos significados a palabras ya en uso, así como su uso en los trabajos y  oficios, hay personas dedicadas o encargadas exclusivamente del mantenimiento  industrial, se inicia el uso de “failure” (falla), para establecer el no  cumplimiento de una función en los aparatos, equipos y máquinas a los cuales  actuando en conjunto se les comienza a conocer como sistemas, los sistemas  conforman procesos, los procesos se reconocen que pueden ser:  Mecanizados/Automatizados para minimizar la intervención humana directa, los  procesos y sistemas están sujetos a ser: Supervisados y Controlados.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">La integración del vocabulario referido al  mantenimiento, la confiabilidad, los sistemas, la automatización, la  supervisión, las fallas y el control surgen en las nacientes plantas  industriales, y es aplicado a los diversos procesos de manufactura y servicio.  Esas nociones se van adaptando a los desarrollos tecnológicos, a los procesos y  a los sistemas.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">El personal de mantenimiento en esas plantas  industriales no necesariamente tiene los conocimientos para entender las causas  de una falla o avería, y con la rapidez de los cambios, innovaciones y  complejidad de sistemas y procesos, los fabricantes de máquinas, equipos, pieza,  etc., hacen listas de “trouble shooting” (resolución de problemas), las cuales  permitían un conjunto de pasos (un algoritmo de acciones) sugerido para  restablecer la función perdida por una falla o fallas. La palabra mantenimiento  durante la revolución industrial ya inicia su enfoque de identificar-clasificar  el nivel de falla, reparar, restablecer la función, documentar y advertir sobre  lo que falló. Comienzan el inicio de cuadrillas o grupos, que aún con bajo nivel  de formación técnica, se dedican a realizar reparaciones en las máquinas bajo  una denominación: Mantenimiento Correctivo, el cual busca restablecer la  función. Las plantas industriales comienzan a crear “stock” de repuestos  considerados críticos en las acciones de mantenimiento correctivo, para tenerlos  disponibles de inmediato y además se crean talleres internos de soporte a la  labor de mantenimiento, donde se hacen piezas, se reconstruyen, pintan, adecuan,  etc., los componentes, las máquinas y los equipos, la logística como palabra y  enfoque de acciones se integra al mantenimiento y la confiabilidad. Surge el  enfoque de mantenimientos de rutina como parte de respuestas preventivas a la  ocurrencia de fallas.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">La Revolución Industrial establece cambios en la  vida de los seres humanos, esta segunda globalización afecta lo económico,  político y social, se incorpora a todo este movimiento el Japón. Comienza un  paulatino crecimiento en los estándares de vida de la humanidad, así como en los  ingresos monetarios de los individuos. Durante el inicio de ese período las  macro-invenciones se potencian.</font></p>     <p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">El progreso  tecnológico impulsa incrementos en la productividad y calidad, usando las  contribuciones que aportan las micro-invenciones. Las macro-invenciones retan la  efectividad de las actividades de investigación y desarrollo, las cuales a su  vez impulsan la micro-invención con usos prácticos.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los “consumidores”, comienzan a demandar en forma  masiva productos y servicios: mejores, más baratos, con entregas más rápidas y  con mayor calidad. Las necesidades de productos y servicio, exigen un uso  intensivo de máquinas, equipos, sistemas. Todo ello demanda productos y  servicios que justifiquen el valor por el cual se está pagando y que sirvan bien  al propósito por el cual se está adquiriendo ese servicio o producto. El término  calidad para componentes, máquinas, equipos, sistemas, procesos, productos,  comienza a ser usado, y se manifiesta como un aspecto del mantenimiento y la  confiabilidad, de procesos y sistemas [5]- [19].</font></span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">En esta etapa de globalización, la posibilidad de  seguir teniendo en un solo grupo de personas al inventor, diseñador, constructor  y operador, con un conocimiento experto de las creaciones de componentes,  materiales, máquinas, equipos, y con la posibilidad de atender las fallas,  corregirlas, evitarlas y rediseñar para mejorar su operación y función, se  fragmenta. Ello hace que exista un distanciamiento desde la fase del invento,  diseño y construcción hasta la del uso, operación y mantenimiento.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Se promueve al “mejor” trabajador hacia el área de  operaciones, relegando al resto hacia las tareas de mantenimiento, con  remuneraciones menores, pero en muchos casos con retos y actividades más  diversas y estimulantes que las monótonas de un “operador” de esa época.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los países dominantes en la economía y la política  a nivel mundial, junto a sus academias, centros de estudios y personas del mundo  científico y empresarial, inician publicaciones regulares de información  científica y técnica vinculada con los sistemas y procesos que surgen de la  revolución industrial, se fomenta y potencian conferencias y lecturas, se  inician reuniones y congresos técnicos, y un incremento en el registro de  patentes. Los idiomas inglés, francés y alemán son los usados y establecen  cierta hegemonía, por lo cual las contribuciones importantes en otros idiomas en  cuanto al mantenimiento, estadísticas, probabilidades, confiabilidad,  automatización, mantenibilidad, son pasadas por alto o relegadas, y en muchos  casos serán reconocidas o divulgadas muy entrados el siglo XX. Las universidades  y centros de investigación ya trabajaban con años de experticia en temas  relacionados con agricultura, textiles, medicina y construcción, pero no con el  mantenimiento y la confiabilidad.</font></span></p>     <p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">Ciertas tecnologías  y procesos dominados por algunos países Europeos, comienzan a transferirse al  resto de Europa, las Américas, África, parte de Asía y Oceanía. Durante esta  etapa la falta de personal calificado en mantenimiento es notoria, aquellos con  la mejor formación comienzan a obtener mejores remuneraciones y se inicia la  movilidad del personal de mantenimiento entre empresas y países, conllevando  ello a la difusión de los conocimientos básicos de las nociones de mantenimiento  y confiabilidad de las plantas industriales y sus procesos, además aumenta la  brecha entre aquellos países que se encuentran a la vanguardia y los que  comienzan a rezagarse. La <a href="#tab2">tabla II</a> es una referencia para resumir la visión del  mantenimiento y la confiabilidad en el período 2.0 [20]-[39].</font></p>     <p style="text-align: center"><a name="tab2"> <img border="0" src="/img/fbpe/uct/v19n76/art04tab2.gif" width="580" height="235"></a></p>     
<p style="text-align: justify"><b><font size="2" face="Verdana">3. La segunda  mitad del siglo XIX hasta los año 1930 (Período 3.0)</font></b></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">El período 3.0 se distingue por el significativo  cambio en los procesos industriales de manufactura y explotación de recursos  naturales, el uso de la energía eléctrica y el aumento a nivel global y en  distintos países en el diseño y manufactura de máquinas, aparatos, equipos, que  se integran en sistemas productivos. La producción en serie y los servicios,  requieren niveles de confiabilidad para producir y repetir con cierta calidad lo  producido. Las máquinas diseñadas para propósitos específicos deben poder ser  mantenidas con cierta facilidad, para asegurar la producción y los servicios. Se  requiere respaldo técnico y económico en el tiempo para hacer sustentable los  procesos industriales, surge la gerencia científica.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">Las actividades de mantenimiento no solo deben  dedicarse a la ejecución del mantenimiento correctivo, también deben hacer  planificación y programar ejecución, lo cual conlleva al establecimiento de  modelos de gestión de activos que consideran el Mantenimiento Preventivo y el  Correctivo. En el periodo de la guerra de 1914 a 1918 se promueve trabajar la  producción en forma continua, para suplir la demanda, se analiza y planifican  los ciclos y los flujos de trabajo y productos, se reconoce la necesidad de  lograr una fuerza laboral con alta productividad, se formalizan en muchas  industrias el registro de la cantidad de fallas y se evidencia una diversidad de  modos de fallas [5]-[19], [21]-[39] .</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">Durante los primero años del siglo XX se formaliza  en diversos países la necesidad del entrenamiento del personal que realiza el  mantenimiento, se inician esfuerzos por identificar las fallas atribuidas al  normal uso y las generadas por abuso, se imprimen y distribuyen manuales con  recomendaciones sobre la forma de operar los equipos y las rutinas de  mantenimiento. Se hacen análisis de fallas mecánicas asociadas con los  materiales y el diseño. Se inicia la asignación de labores de prevención para  evitar que las máquinas más importantes fallaran, introduciendo los enfoques de  criticidad. Grupos de países impulsan la electrificación de sus ciudades, de sus  plantas industriales, se inicia la producción masiva en ciertos sectores bajo el  esquema de la producción con procesos secuenciales y progresivos, con partes  intercambiables (la línea de ensamblaje), otras naciones hacen sus esfuerzos por  alinearse con los cambios pero comienza un rezago de ellas en diferentes  aspectos tecnológicos y económicos, que se mantiene aún en muchos casos  [20]-[30], [32], [35], [37], [38].</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">Los países que desarrollan y promueven las nuevas  tecnologías, la electrificación, el uso de autos y transportes con motores de  combustión, el desarrollo de nuevos materiales y substancias, la instalación del  telégrafo, los teléfonos, la radio, la aviación, las mejoras en la construcción  de infraestructuras, represas, carreteras, barcos, etc., son los que también  invierten en promover la innovación y los inventos, apoyan los estudios  científicos y el fomento en la formación de profesionales en los centros de  investigación, universidades, escuelas técnica, etc. Surgen en esos países insti  tutos de normalización, apoyados desde los sectores públicos y privados, se  discute y fomenta la visión de mantenimiento y confiabilidad [30]-[36].</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">Durante este período el mantenimiento comienza su  profesionalización, se combina el conocimiento adquirido desde la antigüedad  pasando pos los diversos períodos, en lo que será el mantenimiento correctivo y  el mantenimiento preventivo. Del lado de fabricantes, diseñadores, constructores  y centros de formación, surgen recomendaciones de mantenimiento preventivo. Se  reconoce que para realizar mantenimiento a las diferentes aplicaciones  tecnológicas y los activos físicos, se requiere de personal entrenado que ayude  con: la producción, la disponibilidad de los equipos y la seguridad de la  operación. Las gerencias de las empresas inician el reconocimiento de la  necesidad de definir estrategias y enfoques de mantenimiento así como la  asignación de recursos específicos en los presupuestos (personas, equipos,  tecnologías, financieros), la logística y la Mantenibilidad son conceptos que  establecen su vinculación, con las acciones de mantenimiento y la confiabilidad  operacional.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font size="2" face="Verdana">La administración de programas de mantenimiento y  su control, se hacen para satisfacer la exigencia de disponibilidad que demanda  la industria de proceso continuo. En diversos países algunas universidades  formalizan la promoción, entrenamiento e investigación en temas de  automatización, confiabilidad, control y mantenimiento, para incentivar la  formación de ingenieros y técnicos calificados, reforzando los enfoques de  procesos y sistemas.</font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <font size="2">Las estrategias del mantenimiento de rutinas como parte del  enfoque del mantenimiento preventivo en los sectores industriales durante los  años previos a 1930, se fundamentan en las recomendaciones de los fabricantes,  quienes en base a su “know how”, sugerían las acciones de mantenimiento.  Numerosos equipos y </font><span style="color: black"><font size="2">máquinas  aun trabajan en ciclos lentos, con tecnología mecánica conocida, con sistemas de  instrumentación y control básicos, las capacidades analíticas, las mediciones  precisas y los cálculos matemáticos inician su consolidación, rompiendo con el  modelo Aristotélico que no consideraba los problemas de medida y de cálculo como  un impedimento para desarrollar una física capaz de llegar a predicciones  cuantitativas, se invirtió energía en detallar con exactitud lo que estaba  ocurriendo y se modificaban las conclusiones siguiendo los hechos y resultados  que no se podían ignorar.</font></span></font></p>     <p style="text-align: justify"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Las exigencias en términos de disponibilidad  comienzan a ser evaluadas, estos equipos robustos eran confiables para las  exigencias a las que eran sometidos. Los esfuerzos por establecer nuevas  estrategias de mantenimiento y el entender el carácter aleatorio de la falla  eran aun tímidos, las máquinas y sistemas continúan su evolución hacia la  automatización, se hacen más complejos, surgen las primeras formalizaciones de  las teorías de confiabilidad y aproximaciones a integrarla junto con la  mantenibilidad como un parámetro esencial en el diseño, se establecen modelos de  gestión del mantenimiento. La <a href="#tab3">tabla III</a>, se usa como una referencia para resumir  la visión entre los grupos de avanzada sobre el mantenimiento y la confiabilidad  en este período.</font></span></p>     <p style="text-align: center"><a name="tab3"> <img border="0" src="/img/fbpe/uct/v19n76/art04tab3.gif" width="579" height="240"></a></p>     
<p style="text-align: justify; line-height: normal"><b> <span style="color: black"><font size="2" face="Verdana">4. Desde 1930 hasta la  segunda guerra mundial (Período 3.1)</font></span></b></p>     <p style="text-align: justify"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El período 3.1 se establece como una continuación  de los avances y desarrollos del período 3,0, pero marcado por dos eventos: la  depresión y el inicio de la segunda guerra mundial. Un factor que afecta al  mundo es la denominada gran depresión con su impacto global y sus variaciones en  los diferentes países. El avenimiento de la guerra incentiva la inversión en la  manufactura de los equipos militares y promueve el desarrollo de aparatos,  dispositivos, equipos, máquinas, sistemas de transporte y comunicación así como  infraestructuras con una complejidad mayor a la conocida hasta el momento y que  en sus diferentes formas son el resultado de los aportes al conocimiento y las  tecnologías desarrolladas previamente. Se establece a nivel mundial, el  reconocimiento de que la tecnología es el conocimiento aplicado, y que la  economía de los países avanza con el incremento del conocimiento “útil” como una  variable importante. Las macro-invenciones son un producto marginal de la  revolución industrial, pero las micro-invenciones son el nuevo horizonte que  impulsa los avances en este período. El conocimiento científico impulsa el  conocimiento tecnológico. Los usos y aplicaciones de las nuevas tecnologías,  crean una retroalimentación al enfoque del conocimiento científico, lo reenfoca  para entender las innovaciones. Se desarrollan mejores instrumentos y equipos  para respaldar la investigación científica, ello permite registrar fenómenos,  hechos y comportamientos, así como apoyar experimentos e hipótesis durante las  investigaciones que bajo el método científico tratan de entender esos fenómenos  y modelarlos matemáticamente. La creación de una teoría efectiva es un marco  para modelar algunos fenómenos observados, sin necesidad de describir con todo  detalle sus procesos subyacentes, ayuda a explicar fallas y comportamiento  humano [7], [34]- [40].</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Las tecnologías emergentes y sus aplicaciones eran  usadas sin necesariamente conocer la naturaleza de los fenómenos y con limitado  apoyo en bases científicas, pero las aplicaciones tecnologías maduras y  conocidas contaban con un cuerpo de conocimiento suficiente para atenderlas  desde la perspectiva del mantenimiento enfocado a corregir y reparar, así como  ciertas acciones preventivas buscando minimizar la ocurrencia de fallas. El  mantenedor con experiencia en el uso de tecnologías maduras, trata de extender  ese “know how” aplicándoselo a las emergente, pero no necesariamente sirve. Para  ese momento el mantenedor se fundamenta en una formación basada en un cuerpo de  conocimientos adquiridos en las actividades de corrección y reparación, las  cuales “bien ejecutadas” deben permitir que el equipo funcione. Se puede  establecer cuando un equipo funciona, pero no necesariamente se entiende por que  funciona o por qué deja de funcionar. Los diseñadores y los fabricantes dejan de  hacer mantenimiento, y refuerzan a partir de su conocimiento explicaciones sobre  las razones por las cuales los componentes, productos, equipos y sistemas,  funcionan y trabajan. Se generan listas de las actividades de mantenimiento como  rutinas. Las opiniones para eliminar errores y mejorar la calidad que surgían  desde usuarios y mantenedores, representaban la avanzada de innovación en  mejorar los diseños así como el mantenimiento y la confiabilidad de lo  producido, pero esas opiniones no necesariamente eran aceptadas; este grupo de  avanzada percibía lo que pasaba pero aun carecían de una comprensión adecuada de  los procesos involucrados para explicar lo que ocurría y además no tenían el  músculo para exigir cambios.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Cuatro situaciones afectaran el enfoque  mantenimiento-confiabilidad: La producción de los equipos bélicos y su uso, la  incorporación de mujeres, jóvenes y minorías a los procesos de manufactura y  producción, el impulso a la mecanización-automatización de procesos y sistemas,  el afianzamiento de la producción en serie y la construcción modular de  aparatos, equipos, máquinas, etc. Estas situaciones influirán en como el  mantenimiento y la confiabilidad evolucionan para hacer que los productos,  aparatos, equipos, máquinas y procesos sean fácil de usar y de mantener.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La producción y uso de los equipos bélicos en los  países beligerantes fomentó actividades y controles de gestión para toda una  nueva manera de producir, considerando las dificultades técnicas y de ingeniería  inherentes a la producción en masa de novedosos y complejos equipos, productos y  artículos. Además se estableció la gestión de recursos bajo criterios de escasez  lo cual complicaba y generaba un ambiente de incertidumbre con relación al como  la fuerza laboral venía realizando sus actividades [31]-[40].</font></span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La incorporación de las mujeres, jóvenes y  minorías a los procesos de manufactura y producción introducen retos en términos  de diseño y adaptación de equipos y máquinas a esta fuerza laboral, la cual por  su actitud fresca ante las actividades que estaban desarrollando y aprendiendo,  introdujeron aportes y sugerencias de sus experiencias, para mejorar los  procesos de automatización y mantenimiento. Esta era una fuerza laboral  inexperta, pero estaba dirigida bajo los enfoques de la gerencia científica, que  promovían el analizar y sintetizar los flujos de trabajo, como una aplicación de  la ingeniería de procesos. Se promovía dada la situación beligerante, el mejorar  la eficiencia económica, en especial la productividad del trabajo. Estos grupos  de nuevos trabajadores no eran reacios a este enfoque [41]-[65].</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El impulso a la mecanización-automatización de  procesos y sistemas, lleva el enfoque de diseñar equipos y sistemas confiables,  robustos y con adaptabilidad, para satisfacer requerimientos de los equipos  militares a usar en combate. Se formalizaron estudios en estas áreas y se  promueven los modelos y aplicaciones de sistemas de control en procesos y en  manufactura. La industria de la aviación, naval y militar, fomentan aplicaciones  electrónicas. La función de especialistas en mantenimiento con entrenamientos en  áreas de eléctrica, mecánica, electrónica se hace esencial. Se minimizan las  producciones artesanales con trabajadores calificados y se intensifica las  producciones automatizadas que combinan personal calificado con personal no  calificado trabajando en conjunto en la línea de producción, apoyados en la  mecanización-automatización. Este proceso se venía realizando y los esfuerzos  bélicos, junto con el apoyo de la ingeniería, impulsaron la trasferencia del  conocimiento desde lo artesanal hacia lo automatizado, intentando lograr calidad  en la producción y requiriendo trabajadores solo con entrenamiento básico.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Las plantas industriales establecieron el  mantenimiento como una función inherente al proceso. La cantidad de personal  entrenado en mantenimiento no es suficiente, los fabricantes de equipos y las  gerencias promueven mantenimientos de rutinas (preventivas) creando un conjunto  de actividades discretas y secuenciales que un personal con entrenamiento básico  debe seguir (algoritmos diseñados por otros) y tomar decisiones durante su  ejecución. Las recomendaciones (un programa de acciones) a ejecutar del  fabricante indicaban que hacer, cuando hacerlo y como hacerlo, aun cuando el  personal no entendiera por que había que hacer eso. El fabricante de equipos  vincula la garantía del mismo en los lapsos de tiempo, con las rutinas de  mantenimiento que se deben hacer. Se esperaba que siguiendo el algoritmo de  acciones, se minimizará la aparición de fallas, había pocas oportunidades para  una mayor reflexión, para la experimentación, o para sugerencia sobre las  decisiones.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los componentes, productos, equipos y sistemas en  los frentes de batallas y durante su uso, presentaron fallas de diversas  índoles, dejaron de tener la habilidad para desempeñar la función para la cual  fueron diseñados, en un entorno específico, durante un intervalo de tiempo  determinado, ello producía una ineficiencia operacional y un incremento del  riesgo. Estos componentes, productos, equipos y sistemas fueron manufacturados  en plantas industriales y con apoyo de las mejores tecnologías disponibles para  su manufactura y ensamblaje. La estandarización de componentes y la fabricación  modular, permitía al personal entrenado realizar acciones de mantenimiento  preventivo y correctivo en los frentes bélicos. El enfoque de sistema como  conjunto de componentes diseñados bajo un arreglo específico, los cuales deben  cumplir funciones determinadas (en un ciclo de vida) haciéndolo con un adecuado  rendimiento, queda establecido como parte de los futuros desarrollos técnicos y  de ingeniería, se inicia el reconocimiento y la aceptación de la existencia de  sistemas simples y complejos.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La observación del comportamiento en operaciones  de las máquinas, equipos y sistemas, evidencia que aun cumpliendo lo recomendado  por los fabricantes desde el punto de vista de mantenimiento, ello no era  necesariamente suficiente para la sostenibilidad de los sistemas en el tiempo  después de las primeras fases (el ciclo de garantía) y durante el tiempo de uso  hasta su descarte (ciclo de vida útil), en especial en los sistemas complejos.  Durante y posterior a la Guerra los fabricantes, los gobiernos, los militares,  las universidades, los centros de investigación, los entes normalizadores, entre  otros, se dedican a recopilar, documentar, crear bases de datos y hacer análisis  con toda esa información, sobre eventos y fallas en las plantas industriales así  como en el uso de los equipos en los frentes de batalla.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Un efecto de la guerra es que numerosos países que  participaron directamente en el conflicto, promueven el establecimiento en sus  centros de formación de lo que se conocerá como la ingeniería de la  confiabilidad y la consolidación del mantenimiento como acción para conservar  los activos físicos, aquí se establece una separación en conocimiento y dominio  de tecnologías emergentes por parte de un grupo de países, y aumenta nuevamente  el rezago de otros. Se usaran herramientas teóricas y prácticas que permitirán  especificar, probar, proyectar y demostrar la probabilidad y la capacidad, que  tendrán los componentes, productos, equipos y sistemas para desempeñar sus  funciones específicas, por períodos de tiempos determinados en ambientes  específicos y sin presentar fallas.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La experiencia adquirida en mantenimiento aporta  nuevos enfoques y estrategias para la atención y prevención de fallas, se  reconoce que la logística de empaque, manejo y almacenamiento de los materiales,  equipos, productos, influye en la aparición de fallas, así como lo hacen las  condiciones operacionales, las acciones del operador, así como las capacidades y  habilidades del mantenedor y las herramientas usadas para realizar el  mantenimiento, ello conlleva identificar y establecer el concepto de  Mantenibilidad: como la característica de diseño e instalación que determina la  probabilidad de que un componente, equipo o sistema averiado pueda ser  restaurado a su estado operativo normal dentro de un plazo determinado,  utilizando las prácticas y los procedimientos prescritos. Este concepto  establece dos aspectos: facilidad de realizar las inspecciones programadas y un  mantenimiento rutinario, junto con la facilidad de restaurar el servicio después  de una falla. Se puede afirmar que hasta este período se consideraba a los  diseñadores los únicos responsables de la confiabilidad, y al personal (los  mantenedores) que hacían la reparación los únicos responsables de la atención a  la falla.</font></span></p>     <p style="text-align: justify"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La <a href="#tab4">tabla IV</a> se usa como una referencia para  resumir la visión entre los grupos de avanzada sobre el mantenimiento y la  confiabilidad para el periodo de 3.1.</font></span></p>     <p style="text-align: center"><a name="tab4"> <img border="0" src="/img/fbpe/uct/v19n76/art04tab4.gif" width="577" height="408"></a></p>     
<p style="text-align: justify; line-height: normal"><b> <span style="color: black"><font size="2" face="Verdana">5. Discusión de la  evolución de las nociones de confiabilidad y mantenimiento</font></span></b></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El período 0.0 se puede usar la palabra francesa  “divertissement” (entretenimiento) como una descripción satisfactoria para los  propósitos cotidianos que la humanidad tenía con el mantenimiento, pero es  necesario adoptar un marco diferente a finales de este período, para distinguir  la visión del mantenimiento dirigido a restablecer la función, de algo que falló  y la noción de confiabilidad como el resultado de la habilidad y destreza de los  artesanos, al incorporar a sus productos e invenciones, cualidades y  características para tener un mejor desempeño en la función para la cual fueron  diseñados al ser usados en un entorno específico. El usuario posee conocimiento  aprendido sobre que “cosas” tienen un lapso de desempeño más prolongado, y ello  hace la diferencia al momento de la selección entre alternativas. Los artesanos  en sus talleres, eran también usuarios y mantenedores, lo cual junto con diseñar  y construir, los hacía conocedores de las mejores prácticas de mantenimiento  relacionadas con sus creaciones.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El conocimiento y los “secretos” sobre  mantenimiento y confiabilidad, eran transmitidos de generación en generación,  entre maestro y aprendiz, se aprendía con la práctica. La complejidad de equipos  y máquinas era en función de su diseño mecánico y la interacción de los  componentes para producir el resultado esperado. Pero se puede afirmar que la  asociación de mantenimiento con atender una falla para restablecer la función se  inicia en este período, con un uso diferente del tradicional e incluso de la  imagen formada por décadas. Los primeros bosquejos de estos conceptos  Mantenimiento y Confiabilidad se remontan a este período.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Para el período 1.0 y debido a la ocurrencia de  una globalización, los cambios en la manufactura de productos y la prestación de  servicios, requieren cambios en las máquinas y equipos. El sentido común basado  en la experiencia cotidiana no es suficiente para elaborar un modelo del mundo y  de las maravillas tecnológicas. En este período se promueve la interpretación de  datos y del modelo que explique satisfactoriamente los acontecimientos y las  experiencias de los órganos sensoriales, sobre fallas y la situación física en  la cual ocurre. El mantenimiento ahora busca luego de una falla reparar y  restablecer en forma sistemática, la función individual o del conjunto, de  máquinas y equipos más complejos, ello inicia una visión de sistema para la  acción de mantenimiento. La inquietud sobre el diseño, los materiales, el  proceso de fabricación, condiciones de uso etc., así como la relación entre  causas y efectos que no son evidente, promueve en los inventores y diseñadores  identificar el desempeño de la función para un entorno especifico, seleccionando  los materiales y diseños que lo hacen mejor, ello ya establece la confiabilidad  como un tema de diseño.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El período 2.0 se inicia con la revolución  industrial, ciertos países pasan a tener hegemonía política y económica, junto a  importantes cambios sociales. En esos países se crean “Industrias” donde un  conjunto de operaciones permiten obtener, transformar o transportar productos.  Los artesanos que ya eran el núcleo incipiente de los procesos industriales,  junto a grupos de inversionistas y gobiernos comienzan asociaciones. Se  establecen en ciertas zonas edificios con instalaciones, máquina, equipos y los  medios necesarios para desarrollar un proceso de fabricación. Estas fábricas son  los núcleos de las plantas industriales (grupos de fábricas) del período de la  revolución industrial.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El mantenimiento como concepto y enfoque pasa de  ser una actividad de “entretenimiento” a ser una necesidad para mantener  operando las máquinas. La confiabilidad, aun sin una definición  técnico-académica pasa a ser una actividad que comienza a estudiarse para lograr  mejoras en lo que se fabrica y en cómo se usa.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">En este período se afianza el enfoque del  mantenimiento en plantas industriales hacia aumentar la disponibilidad de los  equipos y de las nuevas instalaciones. Los aprendizajes del período orientan las  acciones de mantenimiento en lograr establecer una disponibilidad de los  diferentes equipos en un tiempo específico a un costo razonable. Los aspectos  ambientales y los aspectos de confiabilidad humana, involucrados con el  mantenimiento comienzan a ser identificados, el nivel de disponibilidad se  vincula con el éxito en las acciones específicas de mantenimiento, así como con  la facilidad de su ejecución vía su Mantenibilidad.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El período de la revolución industrial, introduce  con gran intensidad la automatización/mecanización, y ello agrega el uso del  concepto de sistemas y la difusión del conocimiento entre pares. Se le da un  mayor nivel de profesionalización a la actividad de mantenimiento, y se comienza  la formación específica, los institutos de enseñanza y las universidades se  integran a darle un cuerpo técnico y científico al mantenimiento y la  confiabilidad. Los niveles de complejidad y operación de máquinas, equipos y  sistemas son los mayores a cualquier época precedente. Se formaliza la actividad  del mantenimiento como parte de las plantas industriales. Se inician los  primeros estudios y propuestas sobre los aspectos ambientales y los aspectos de  confiabilidad humana, así como los enfoques de criticidad y riesgo, y la  confiabilidad comienza a ser parte intrínseca del diseño.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Para inicios del período 3. 0, los grupos de  avanzada aceptan que el mantenimiento y la confiabilidad, empiezan en el  proyecto del diseño del componente, máquina, equipo, sistema, y que además para  poder llevar a cabo el mantenimiento de manera adecuada es vital empezar a  actuar desde las especificaciones técnicas vía: normas, tolerancias, planos y  demás documentación técnica, las cuales debe conocer el operador-mantenedor, y  debe suministrar el fabricante.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Se le da importancia a la necesidad de que el  personal de mantenimiento participe en la recepción, instalación y puesta en  marcha; de máquinas y equipos, así como el crear, establecer y documentar un  “dossier” de mantenimiento. El seguimiento y la documentación sirven para apoyar  diagnósticos durante la vida de la máquina o equipo y hacer evaluaciones de  rendimientos, funcionalidades y demás prestaciones esperadas. Se refuerzan los  enfoques de mantenimiento preventivo (vigilancia permanente y/ó periódica) y los  de mantenimiento correctivo (reparaciones/reemplazo).</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El mantenimiento y la confiabilidad desde mediados  en este período ya son dos áreas del conocimiento con estudios publicados y  además poseen respaldo científico y técnico, sin embargo su difusión como  técnica y estrategia de gestión dentro y fuera de los países hegemónicos es  escasa. La separación entre países en lo que respecta a visión de la  confiabilidad y el mantenimiento en sus sociedades va desde los que tienen una  visión de la época antigua pasando por las diferentes visiones hasta la del  inicio del siglo XX. Esta situación marcará el resto del siglo XX y también el  XXI, en términos de progreso, desarrollo y calidad de vida. Este es un período  de consolidación y creación de modelos de mantenimiento y enfoques de  confiabilidad según las actividades y las plantas industriales. En estos años  surgen numerosas publicaciones ya con rigor técnico sobre modelos y valoraciones  del mantenimiento, análisis del carácter aleatorio de las fallas, confiabilidad  como un valor probabilístico, enfoques de mantenibilidad en cuanto a tiempo y a  facilidad de realizar la labor de mantenimiento como un aspecto logístico.  También se promueve la construcción en forma modular de máquinas, equipos y  sistemas, iniciadas a finales del período 2.0, todas realizadas para facilitar  el mantenimiento y mejorar su confiabilidad. La existencia de todo este cúmulo  de conocimiento, tardará ciertos años en ser aceptado por los distintos sectores  en forma general.</font></span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El período 3.1 pone a prueba todo el cuerpo de  conocimiento en relación al mantenimiento y confiabilidad en las plantas  industriales así como en los productos que se fabricaron en ellas, en algunos  casos pasaron esas pruebas y en otros no, la aviación, las telecomunicaciones y  la electrónica retan los enfoques de mantenimiento y confiabilidad. Al finalizar  la guerra al igual que en la antigüedad se aviva el interés por averiguar por  qué la naturaleza en este caso de todos los sistemas y equipos artificiales  (desarrollados por la humanidad) se comportan como lo hacen en lugar de cómo lo  deberían hacer. La automatización agregando dispositivos eléctricos,  electrónicos y diversas combinaciones electromecánicas, generó nuevas  complejidades en los sistemas y por ende en su mantenimiento y confiabilidad, la  generación eléctrica, la aviación y la energía nuclear introdujeron situaciones  de fallas en componentes, máquinas, equipos y sistemas, que variaron en  magnitudes y consecuencias, agregando la necesidad de ver el mantenimiento y la  confiabilidad bajo aspectos de criticidad y riesgo. Los análisis que hacen el  sector militar, los fabricantes, los gobiernos, entes normativos, universidades  y centros de investigación entre otros, darán un cuerpo de conocimiento renovado  para introducir cambios en los enfoques y modelos de confiabilidad y  mantenimiento, pero se ha llegado a estos cuestionamientos a finales de la  segunda guerra mundial como parte del conocimiento teórico-práctico adquirido  por sociedades humanas en forma continua desde la antigüedad, y reflejado en los  diseños de: sistemas, equipos, componentes y procesos, así como en modelos  específicos de gestión y en las acciones planificadas sistemáticamente en el  tiempo para preservar el funcionamiento de los activos físicos  (infraestructuras, sistemas, máquinas, componentes etc.), para minimizar sus  fallas funcionales y mejorar sus condiciones operacionales en los ciclos de vida  esperados.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><b> <span style="color: black"><font size="2" face="Verdana">II. CONCLUSIONES</font></span></b></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El mantenimiento y la confiabilidad han  evolucionado con el desarrollo de la humanidad; adaptándose en cada etapa en las  sociedades de vanguardia según un cuerpo de conocimientos, permitiéndoles el uso  de sus máquinas con adecuado éxito, pero también con fallas y riesgos que han  ameritado entenderlas y resolverlas </font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El mantenimiento como enfoque de todas las  acciones sobre un componente, máquina, equipo, sistema para restaurarlo o  mantenerlo en un estado en el cual pueda llevar a cabo alguna función requerida,  es una definición válida para todos los períodos de la humanidad, lo que ha  cambiado es la combinación de las técnicas y la administración de las acciones  para su ejecución, su relación con el riesgo, los costos y su estrategia para  preservar los activos físico.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Independientemente de la época, la acción de  mantenimiento busca lograr un aumento en la productividad y mejorar la calidad,  pero es a partir de la revolución industrial y con mayor énfasis como resultado  de la segunda guerra mundial cuando se formaliza la necesidad de incrementar la  confiabilidad en operaciones, minimizar el riesgo en operaciones, controlar los  costos y respaldar la toma de decisiones con apoyo de modelos de gestión,  orientados a la sustentabilidad.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La interpretación y uso del mantenimiento  establece separaciones en los avances y progresos de los países, aquellos que  invierten y fomentan el mismo tienen mejor oportunidad de ofrecer calidad de  vida a sus sociedades. En específico en América de México a la Argentina, no  todos los países se incorporaron en esos períodos a nivelarse con las otras  sociedades. Lo mismo en diversos grados sucede en el resto del mundo.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La revolución industrial, la automatización/  mecanización, la creación de máquinas, equipos y sistemas complejos, la  introducción de la electricidad y la electrónica, impulsan la valoración de  parámetros de confiabilidad para modelarlos como valores probabilísticos.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">En entendimiento de la confiabilidad surgida de  los aprendizajes adquiridos desde la antigüedad y con énfasis en los eventos de  la segunda guerra mundial, prueba la importancia de establecer la misma como una  de las características de calidad y desempeño más importantes para componentes,  productos y sistemas complejos.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los niveles de fallas de los componentes,  máquinas, equipos y sistemas, así como las características observadas durante el  uso de los mismos durante las acciones bélicas, muestran que la confiabilidad y  el mantenimiento requieren estar integradas como algo inherente desde las etapas  conceptuales y del diseño y extenderse a lo largo de su ciclo de vida en  operaciones o uso. Diseñar para la confiabilidad y el mantenimiento.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">La segunda guerra mundial evidencia que aún  aquello considerado con el mejor diseño, tiene probabilidades de no sobrevivir  al uso en el tiempo, si no recibe las adecuadas atenciones del mantenimiento  preventivo y correctivo. Los modelos de mantenimiento aplicados, no atendían  adecuadamente la prevención, ni los diagnósticos de las causas de falla.</font></span></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Se reconoce en todos los períodos que las máquinas  y sistemas altamente confiables involucran pocas fallas y para su desarrollo se  requieren el uso “inteligente” de todos los datos de falla disponibles así como  el conocimiento de la naturaleza promotora de las mismas.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los estudios en confiabilidad surgidas desde la  primera mitad del siglo XX, fomentan metodologías aplicadas para conocer la  plataforma de vida de productos, equipos, plantas, procesos, que aseguren que  estos ejecuten su función prevista, sin fallar por un período de tiempo y en una  condición específica.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Los modelos, metodologías y estrategias de  mantenimiento que se inician para finales de la segunda guerra mundial, estarán  influenciado fuertemente la filosofía, el enfoque para el aprendizaje y la  consolidación del conocimiento teórico-práctico adquirido hasta ese momento.  Todo lo documentado en los primeros cincuenta años del siglo XX, representa una  actividad de recopilación realizada en una forma nunca vista, y establecerá una  vanguardia en el tema del mantenimiento y la confiabilidad, lo cual hace que  mucha literatura arranque desde estos años, y niegue sin desearlo, el largo  camino recorrido por la humanidad desde la antigüedad para adquirir, desarrollar  y usar en forma exitosa el conocimiento teórico-práctico del mantenimiento y la  confiabilidad. Sin embargo el interés despertado al finalizar la guerra hace que  lo que era el dominio de una vanguardia, pase a ser promovido y difundido hacia  todo aquel que esté interesado en el tema.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">Se evidencia para todos los períodos que aquellas  naciones que desean tener la habilidad para producir sistemas tecnológicamente  complejos con adecuada confiabilidad, deben formar personal con capacidad de  entender y promover los factores de confiabilidad, mantenimiento, automatización  y mantenibilidad en forma combinada, para mantener liderazgo en los desarrollos  y poder hacerlos en forma segura.</font></span></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">El incipiente desarrollo de la computación luego  de finalizada la guerra contribuirá con el desarrollo, a través de simulaciones,  con los estudios y modelos de mantenimiento y confiabilidad. Se resalta la  importancia de la reproducibilidad y el control estadístico de procesos para  reducir defectos en la manufactura.</font></span></p>     <p style="text-align: justify"><b><span style="color: black"> <font size="2" face="Verdana">III. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</font></span></b></p>     <!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">1. Hobsbawm, Eric.  “The Age of Revolution: Europe 1789–1848”. First Vintage Books Edition, 1996.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562171&pid=S1316-4821201500030000400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">2. McCloskey,  Deirdre. &quot;Review of the Cambridge Economic History of Modern Britain”. Times  Higher Education Supplement, 15 January, 2004.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562172&pid=S1316-4821201500030000400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">3. Berg, Maxine;  Hudson, Pat. &quot;Rehabilitating the Industrial Revolution&quot;. The Economic History  Review Vol. 45, No. 1, 1992.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562173&pid=S1316-4821201500030000400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">4. Smith, Adam  (1776). “An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations”.  University Of Chicago Press, 1977.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562174&pid=S1316-4821201500030000400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">5. Lucas, Robert  E., Jr. “The Industrial Revolution: Past and Future, Lectures on Economic Growth.  Cambridge”. Cambridge and London: Harvard University Press, 2002 p. 109-88.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562175&pid=S1316-4821201500030000400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">6. Griffin, Emma. &quot;The  ‘industrial revolution’: interpretations from 1830 to the present&quot;. School of  History, UEA, Norwich. NR2 3HF Palgrave. Retrieved February 2013. A Short  History of the British Industrial Revolution.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562176&pid=S1316-4821201500030000400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">7. Mokyr, Joel.  “The Second Industrial Revolution, 1870-1914”. Northwestern University 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562177&pid=S1316-4821201500030000400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">8. Taylor,  Frederick Winslow. “The Principles of Scientific Management”. New York, NY, USA  and London, UK: Harper &amp; Brothers, 1911.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562178&pid=S1316-4821201500030000400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">9. Drury, Horace  Bookwalter. “Scientific management: A history and criticism”. New York, NY, USA:  Columbia University 1918.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562179&pid=S1316-4821201500030000400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">10. Smil, Vaclav.  “Creating the Twentieth Century: Technical Innovations of 1867–1914 and Their  Lasting Impact”. Oxford; New York: Oxford University Press, 2005.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562180&pid=S1316-4821201500030000400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">11. Hartness,  James. “The Human Factor in Works Management”. New York and London: McGraw-Hill  1912.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562181&pid=S1316-4821201500030000400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">12. Gantt, Henry L.  “Work, Wages and Profits. Their influences on the cost of Living”. The  Engineering Magazine. New York 1910.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562182&pid=S1316-4821201500030000400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">13. Gantt, Henry L.  &quot;Organizing for work&quot;. Harcourt, Brace and Howe, Inc. New York 1919.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562183&pid=S1316-4821201500030000400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">14. Weber, Max.  “The Protestant Ethic and &quot;The Spirit of Capitalism (1905)”. Translated by  Talcott Parsons New York: Charles Scribner's Sons, London: George Allen &amp; Unwin  Ltd., 1930.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562184&pid=S1316-4821201500030000400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">15. Maier, Charles  S. &quot;Between Taylorism and Technocracy: European Ideologies and the Vision of  Industrial Productivity in the 1920s&quot;. Journal of Contemporary History Volume 5  Number 2, 27–61, 1970.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562185&pid=S1316-4821201500030000400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">16. Price, Brian. &quot;Frank  and Lillian Gilbreth and the Motion Study Controversy, 1907-1930 in a Mental  Revolution: Scientific Management since Taylor”. The Ohio State University Press,  1990.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562186&pid=S1316-4821201500030000400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">17. Veblen,  Thorstein. “The Instinct of Workmanship and the State of the Industrial Arts”.  Published March, 1914. New edition published by B. W. Huebsch, July, 1918.  Reprinted October, 1922.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562187&pid=S1316-4821201500030000400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">18. Fayol, Henri.  “Notice sur les travaux scientifiques et techniques”. Gauthier 1918.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562188&pid=S1316-4821201500030000400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">19. Fayol, Henri.  “L'Incapacité industrielle de l'État: Les P. T. T”. Dunod, Paris 1921.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562189&pid=S1316-4821201500030000400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">20. Muntone,  Stephanie. &quot;Second Industrial Revolution&quot;. Education.com. The McGraw-Hill  Companies. Retrieved 14 October, 2013. U.S. History Demystified (First Edition)  Paperback, 496 Pages, Published 2011.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562190&pid=S1316-4821201500030000400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">21. Landes, David.  S. “The Unbound Prometheus: Technological Change and Industrial Development in  Western Europe from 1750 to the Present”. Cambridge, New York: Press Syndicate  of the University of Cambridge, 1969.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562191&pid=S1316-4821201500030000400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">22. Paxton, John.  “Mr. Taylor, Mr. Ford, and the Advent of High-Volume Mass Production:  1900-1912”. Wayne State College, Economics &amp; Business Journal: Inquiries &amp;  Perspective. Volume 4 Number 1 October 2012.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562192&pid=S1316-4821201500030000400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">23. Fayol, Henri.  “Administración industrial; coordinación, control, previsión, organización,  mando”. Traducción (Constantino, Dimitru) de Administration industrielle et  générale; prévoyance, organisation, commandement, coordination, controle”,  publicada por H. Dunod et E. Pinat, Paris 1917. Librería El Ateneo Editorial,  Buenos Aires, Argentina 1987.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562193&pid=S1316-4821201500030000400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">24. Taylor,  Frederick Winslow. “Shop Management”. New York, NY, USA: American Society of  Mechanical Engineers (ASME)”, 1903. Harper &amp; Brothers, 1912.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562194&pid=S1316-4821201500030000400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">25. Polakov, Walter  N. &quot;Kinetic Statistics as an Aid to Production and Distribution&quot;. Journal of the  American Statistical Association 18 (139): 359–365, 1922.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562195&pid=S1316-4821201500030000400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">26. Polakov, Walter  N. “Mastering Power Production: The Industrial, Economic and Social Problems  Involved and Their Solution”. The Engineering Magazine Company, New York, 1923.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562196&pid=S1316-4821201500030000400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">27. Taksa, Lucy.  “The Diffusion of Scientific Management: Reconsidering The Reform of Industry  Related Training in the USA and NSW during the early 20th Century”. School of  Industrial Relations and Organisational Behaviour University of New South Wales.  Sidney, Australia 1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562197&pid=S1316-4821201500030000400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">28. Yavuz, Erdal.  “The Industrial Revolution and Consequences”. StudyMode.com. Retrieved 06, 2013,  from <a href="http://www.studymode.com/essays/Humanities-1801742.html"> http://www.studymode.com/essays/Humanities-1801742.html</a> June 2013</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562198&pid=S1316-4821201500030000400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">29. Paxton, John.  “Taylor’s Unsung Contribution: Making Interchangeable Parts Practical”. Chapman  University’s Argyros School of Business and Economics, Journal of Business and  Management Vol. 17, No. 1, 2011 (p. 75-83).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562199&pid=S1316-4821201500030000400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">30. Nelson, Daniel.  “Industrial Engineering and the Industrial Enterprise, 1890-1940”. Coordination  and Information: Historical Perspectives on the Organization of Enterprise,  University of Chicago Press. January 1995 (p. 35–54).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562200&pid=S1316-4821201500030000400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">31. Judith A.  Merkle. “Management and Ideology: The Legacy of the International Scientific  Management Movement”. University of California Press, Berkeley, p.48-49, 1980.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562201&pid=S1316-4821201500030000400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">32. Nelson, Daniel.  “Scientific Management in Retrospect”. A Mental Revolution Scientific Management  since Taylor. Ohio State University Press, Columbus, p. 5–39, 1992</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562202&pid=S1316-4821201500030000400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">33. Sarfatti Larson,  Magali. “Acerca de los expertos y los profesionales o la imposibilidad de  haberlo dicho todo”. Universidad del Temple Filadelfia, Estados Unidos, 1987.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562203&pid=S1316-4821201500030000400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">34. Case, Karl E.;  Fair, Ray C., and Oster, Sharon M. “Principles of Macroeconomics”. Prentice  Hall, 2012.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562204&pid=S1316-4821201500030000400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">35. Romer,  Christina D. “What Ended the Great Depression?”. The Journal of Economic History,  Vol. 52, No. 4, Dec. 1992.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562205&pid=S1316-4821201500030000400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">36. Kuznets, Simon.  “Long Swings in the Growth of Population and in Related Economic Variables,”  Proceedings of the American Philosophical Society 102, 25-52. 1958. Reprinted in  Economic Growth and Structure: Selected Essays, New York: W.W. Norton, 1965.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562206&pid=S1316-4821201500030000400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">37. Mokyr, Joel.  “Knowledge, Technology, and Economic Growth during the Industrial Revolution”.  Unpublished working paper presented to the Conference on Productivity and  Standards of living, Groningen, Sept. 1998.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562207&pid=S1316-4821201500030000400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">38. Mokyr, Joel.  “Science, Technology, and Knowledge: What Historians can learn from an  evolutionary approach”. Max Planck Institute for Research into Economic Systems,  Working Papers on Economics and Evolution, p. 98-03, 1998.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562208&pid=S1316-4821201500030000400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">39. Riefler,  Winfield W. “Turning points of the war Our Economic Contribution to Victory”.  Foreign Affairs Vol. 26 N01: 90–103. Published by: Council on Foreign Relations,  October 1947.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562209&pid=S1316-4821201500030000400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">40. Hayek, F.A. &quot;The  Road to Serfdom&quot;. The University of Chicago Press, 50th anniversary ed. Chicago,  1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562210&pid=S1316-4821201500030000400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">41. Megan Taylor  Shockley, &quot;Working For Democracy: Working-Class African-American Women,  Citizenship, and Civil Rights in Detroit, 1940-1954&quot;. Michigan Historical Review  2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562211&pid=S1316-4821201500030000400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">42. Bureau of the  Census, Historical Statistics of the United States Chapter D, Labor, Series D p.  29-41, 1976.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562212&pid=S1316-4821201500030000400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">43. Miranda Pollard.  “Reign of Virtue: Mobilizing Gender in Vichy France”. The University of Chicago  Press, Chicago 1998.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562213&pid=S1316-4821201500030000400043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">44. Hanna Diamond,  “Women and the Second World War in France, 1939–1948: Choices and Constraints”.  Longman, London 1999.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562214&pid=S1316-4821201500030000400044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">45. Barber, John  and Harrison, Mark. “The Soviet Home Front, 1941–1945: a social and economic  history of the USSR in World War II”. Longman, London 1991.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562215&pid=S1316-4821201500030000400045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">46. Havers, Robin.  “Essential Histories 35: The Second World War (2): Europe, 1939–1943”. Osprey  Publishing LTD. Oxford 2002.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562216&pid=S1316-4821201500030000400046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">47. Caccia, Ivana  “Managing the Canadian Mosaic in Wartime: Shaping Citizenship Policy, 1939–194”.  McGill-Queen's University Press, 2010.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562217&pid=S1316-4821201500030000400047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">48. Roach Pierson,  Ruth. &quot;They're Still Women After All, The Second World War and Canadian  Womanhood”. McClelland &amp; Stewart, 1986.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562218&pid=S1316-4821201500030000400048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">49. Crowley, Frank  ed. “A New History of Australia”. William Heinermann, Melbourne 1974.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562219&pid=S1316-4821201500030000400049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">50. Deborah  Montgomerie. &quot;The Limitations of Wartime Change. Women War Workers in New  Zealand&quot;. New Zealand Journal of History Vol. 23 N0, pp 68-86. 1989.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562220&pid=S1316-4821201500030000400050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">51. Overy, Richard.  “War and Economy in the Third Reich”. Clarendon Press 1995.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562221&pid=S1316-4821201500030000400051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">52. Homze, Edward  L. “Foreign Labor in Nazi Germany”. Princeton University Press, Princeton New  Jersey, 1967.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562222&pid=S1316-4821201500030000400052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">53. Gordon  Williamson, World War II German Women's Auxiliary Services (2003) pp 34-36.  Osprey Publishing LTD. Oxford 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562223&pid=S1316-4821201500030000400053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">54. Cohen, Jerome  B. “Japan's Economy in War and Reconstruction”. University of Minnesota Press.  Minneapolis 1949.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562224&pid=S1316-4821201500030000400054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">55. Harrison, Mark.  &quot;Resource Mobilization for World War II: The U.S.A., UK, USSR and Germany, 1938–  1945&quot;. University of Warwick, The Economic History Review, 41:2, pp. 171–92.  1988.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562225&pid=S1316-4821201500030000400055&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">56. Loyd, E. Lee,  ed.; “World War II in Europe, Africa, and the Americas, with General Sources A  Handbook of Literature and Research”. Greenwood Press. Westport, CT, 1997.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562226&pid=S1316-4821201500030000400056&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">57. Loyd, E. Lee.  “World War II in Asia and the Pacific and the War's aftermath, with General  Themes: A Handbook of Literature and Research”. Greenwood Press, 1998.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562227&pid=S1316-4821201500030000400057&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">58. Butlin, S. J.  “War Economy, 1939–42”. Australian War Memorial, Canberra 1955.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562228&pid=S1316-4821201500030000400058&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">59. Butlin, Sydney  James and Schedvin, C. B. &quot;War economy, 1942-1945”. Australian War Memorial,  Canberra 1977.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562229&pid=S1316-4821201500030000400059&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">60. Darian-Smith,  Kate. “On the Home Front: Melbourne in Wartime, 1939–1945”. Melbourne University  Press, Melbourne 2009.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562230&pid=S1316-4821201500030000400060&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">61. Mellor, D.P.  “The Role of Science and Industry”. Australian War Memorial, the Griffin Press,  Adelaide 1958.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562231&pid=S1316-4821201500030000400061&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">62. Harris, Carol.  “Women at War 1939–1945: The Home Front”. The History Press, 2000.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562232&pid=S1316-4821201500030000400062&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">63. Hagemann,  Karen. &quot;Mobilizing Women for War: The History, Historiography, and Memory of  German Women's War Service in the Two World Wars&quot;. Journal of Military History  75:1055–1093, 2011.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562233&pid=S1316-4821201500030000400063&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">64. Kaldor,  Nicholas. &quot;The German War Economy&quot;. Review of Economic Studies 13, Manchester  Statistical Society (Manchester, England). Norbury, Lockwood, 1946.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562234&pid=S1316-4821201500030000400064&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana">65. Bosworth, R. J.  B. “Mussolini's Italy: Life under the Fascist Dictatorship, 1915–1945”. 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Thurston,  Robert W. and Bonwetsch, Bernd. “The People's War: Responses to World War II in  the Soviet Union”. Board of Trustees of the University of Illinois, 2000.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=2562239&pid=S1316-4821201500030000400069&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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