<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1316-4821</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Universidad, Ciencia y Tecnología]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[uct]]></abbrev-journal-title>
<issn>1316-4821</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[AutanaBooks S.A.S. Revista de la Universidad Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, Vice Rectorado Puerto Ordaz, Venezuela, gestionada en Ecuador por AutanaBooks]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1316-48212024000400163</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.47460/uct.v28i125.866</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Estrategia didáctica de gamificación lúdica para el desarrollo de la coordinación motora gruesa en niños de 4 a 5 años]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Playful gamification teaching strategy for the development of gross motor coordination in children aged 4 to 5 years]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Véliz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cecilia Johana]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zambrano Acosta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jimmy Manuel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chica Chica]]></surname>
<given-names><![CDATA[Leonardo Fabricio]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Técnica de Manabí  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Portoviejo ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Técnica de Manabí  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Portoviejo ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Técnica de Manabí  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Portoviejo ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>28</volume>
<numero>125</numero>
<fpage>163</fpage>
<lpage>170</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1316-48212024000400163&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1316-48212024000400163&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1316-48212024000400163&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La estrategia didáctica de gamificación lúdica es una herramienta que aporta de manera significativa al desarrollo de la coordinación motora de los niños, permitiéndoles la mejora en el proceso de adquisición de las habilidades y destrezas y haciendo el aprendizaje mucho más efectivo, lúdico y didáctico, donde los beneficiarios directos son los niños. La metodología utilizada se concreta en la utilización de un enfoque de tipo mixto descriptivo, con la utilización de los métodos teóricos, inductivo - deductivo y el método empírico, se aplicaron los instrumentos de la entrevista a docentes y la ficha de observación a los niños, se concretan resultados relevantes que están basados en la aplicación de los instrumentos en donde se indica que el desarrollo de la coordinación motora gruesa de los niños se vuelve mucho más significativa con la integración de una estrategia didáctica de gamificación lúdica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The educational strategy of playful gamification is a tool that contributes significantly to the development of motor coordination of boys and girls, allowing them to improve the process of acquiring skills and abilities and making learning much more effective, playful, and didactic. Where the direct beneficiaries are the children. The methodology used is specified in the use of a mixed type approach (qualitative and quantitative) with a descriptive type with the use of theoretical, inductive-deductive, and empirical methods, the instruments of the interview with teachers and the observation sheet for boys and girls, relevant results are specified that are based on the application of the instruments where it is indicated that the development of children's gross motor coordination becomes much more significant with the integration of a didactic strategy of playful gamification.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[coordinación motora]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[didáctica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[gamificación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[lúdica]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[motor coordination]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[didactics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[gamification]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[playfulness]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tigre]]></surname>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Yascaribay]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estimulación de la motricidad gruesa mediante una cartilla de actividades lúdicas basadas en los tipos de teatro con infantes de 3 a 4 años]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidd Nacional de Educación]]></source>
<year>2022</year>
<page-range>25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pastrana]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pastrana]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zúñiga]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La motricidad gruesa y su incidencia en la flexibilidad y coordinación de movimiento]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica Multidisciplinar]]></source>
<year>2023</year>
<volume>7</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Z]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ávila]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jarrín]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Incidencia de la educación física en el desarrollo de la motricidad fina y gruesa de los niños]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Polo del Conocimiento]]></source>
<year>2020</year>
<volume>5</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cedeño]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actividades recreativs para fortalecer el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños de 4 años de Educación Inicial]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista investigar MQR]]></source>
<year>2024</year>
<volume>8</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Celi]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quilca]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de educación inicial]]></article-title>
<source><![CDATA[Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación]]></source>
<year>2021</year>
<volume>5</volume>
<numero>19</numero>
<issue>19</issue>
<page-range>12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Boillos]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La gamificación y el aprendizaje lúdico como recurso didáctico: práctica comparada y análisis]]></source>
<year>2023</year>
<publisher-loc><![CDATA[España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de la Rioja]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oda]]></surname>
<given-names><![CDATA[Héctor]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gamificación: una revisión sistemática y proyecto innovador con relación a la motivación y percepción subejtiva del esfuerzo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Educación Mediátia Tic]]></source>
<year>2020</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>4</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Paredes]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Importancia del factor lúdico en el proceso de enseñanza aprendizaje]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Quito ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Andina Simón Bolívar]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Toapanta]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las actividades lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Latacunga-Ecuador ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Técnica de Cotopaxi]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pico]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arguello]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villamizar]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Coordinación motora gruesa en niños de 7 a 12 años mediante la batería KTK]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana]]></source>
<year>2020</year>
<volume>19</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>12</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Delgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los juegos didácticos innovadores para la estimulación del desarrollo psicomotor de los iños y niñas de 5 años]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista San Gregorio]]></source>
<year>2021</year>
<volume>3</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lema]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de la motricidad gruesa en los estudiantes de sexto grado de la institución educativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica GADE]]></source>
<year>2023</year>
<volume>3</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Fortalecimiento de la motricidad gruesa en espacios cerrados]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista del Instituto Tecnológico Corporativo Esward Demin]]></source>
<year>2019</year>
<volume>3</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>3</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bazán]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las danzas en el desarrollo de la coordinación motora gruesa]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Trujillo - Perú ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Tumbes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Valladares]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actividades que fomentan el desarrollo de la motricidad fina]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica Educativa]]></source>
<year>2021</year>
<page-range>11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Llonto]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo de la coordinación motora gruesa en los niños y niñas de 3 años de edad]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Huaraz-Perú ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Católica los Ángeles Chimbote]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo de la coordinación motora]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lima-Perú ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Católica los Ángeles Chimbote]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guevara]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Verdesoto]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Metodologías de investigación educativa (descriptivas, experimentales, participativas, y de investigación-acción)]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica Mundo de la Investigación]]></source>
<year>2020</year>
<volume>4</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>166</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
