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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In order to theorize on the contents of the conscience of the Abuser Sexual Children`s, it came true present it investigation, with an epistemic womb fenomenologic, using the method hermeneutical fenomenologic of Spiegelberg, under the interpretative paradigm and with a qualitative language. He conformed the unit of study with 5 subjects once minors with regimen of presentations in the supervisory Unit Tecnic were prosecuted by sexual abuse and Orientation in Valencia, to the ones that it came true to glimpsed to depth, with intervening information processing encoding and categorization to explore the conscientious field in relation to experiences, sentiments, cognitive and emotional constructs, experiences, beliefs and moral values. Applying the epistemological filter, epojé and reduction the wombs of categories show eidetic themselves: Religion, family, education and orientation, sexuality, sexual abuse, jail experience, legal experience and moral values. The subjects of study are adult of half age, normal appearance, sexual infantile abusers, with a correlate inconsistent noemátic, since they present a contents noémic of religiousness, morals and hello custom, system of moral values and family sentiments, that he does not love one another with reality; masking his noesis of sexual abuse to children and teens, that they have elaborated like a construct of sociability to protect oneself and to defend oneself of the aggressiveness of the midway that he surrounds him, primarily the penitentiary center and next the society, getting constituted in an important factor of survival and social adaptation. Maintaining latent and without modification that conscientious contents that noetic would be able to manifest itself again.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[   <font COLOR="#221e1f"><b>     <p align="center"><font face="Verdana">Concepción noémica del abusador sexual  infantil. </font></p> </b></font><font SIZE="2" COLOR="#221e1f">     <p align="center"><b><font face="Verdana">Nahín Pérez<sup>1</sup>, Esther  Caricote<sup>2 </sup></font></b></p>     <p ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana">1 Universidad de Carabobo, Facultad de  Ciencias de la Salud, Escuela de Medicina – Hospital &quot;Dr. Adolfo Princel Lara&quot;.  Puerto Cabello. Venezuela </font></p>     <p ALIGN="JUSTIFY"><font face="Verdana">2 Universidad de Carabobo, Facultad de  Ciencias de la Educación. Campus Bárbula. Venezuela </font></p> </font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f"><b>     <p ALIGN="JUSTIFY">Autor de Correspondencia: </b>Nahin Pérez <b>E-mail: </b> <a href="mailto:nahiber@hotmail.com">nahiber@hotmail.com</a></p> <b>     <p ALIGN="justify">RESUMEN </p> </b>     <p ALIGN="JUSTIFY">Con el propósito de teorizar sobre el contenido de la  conciencia del Abusador Sexual Infantil, (ASI) se realizó la investigación, con  una matriz epistémica fenomenológica, usando el método  fenomenológico-hermenéutico de Spiegelberg, bajo el paradigma interpretativo y  con un lenguaje cualitativo. La unidad de estudio se conformó con 5 sujetos  procesados por abuso sexual a menores con régimen de presentaciones en la Unidad  Técnica de Supervisión y Orientación en Valencia, a los cuales se realizó  entrevistas a profundidad, con procesamiento de la información mediante  codificación y categorización, para explorar el campo de conciencia en relación  a vivencias, sentimientos, constructos cognitivos y emocionales, experiencias,  creencias y valores. Aplicando el filtro epistemológico, epojé y reducción  eidética se presentan las matrices de las categorías: religión, familia,  educación y orientación, sexualidad, abuso sexual, vivencia carcelaria, vivencia  legal y valores. Los sujetos de estudio son adultos en edad media, apariencia  normal, abusadores sexuales infantiles, con un correlato noemático  inconsistente, ya que presentan un contenido noémico de religiosidad, moral y  buenas costumbres, sistema de valores y sentimientos familiares, que no se  corresponden con la realidad; enmascarando su noesis de abuso sexual a niños y  adolescentes, que han elaborado como un constructo de sociabilidad para  protegerse y defenderse de la agresividad del medio que les rodea, primariamente  el centro penitenciario y luego la sociedad, constituyéndose en un importante  factor de sobrevivencia y adaptación social. Manteniendo latente y sin  modificación ese contenido de conciencia que podría manifestarse noeticamente de  nuevo. </p> <b>     <p align="justify">Palabras clave: </b>Conciencia, noema, noesis. </p> </font><font SIZE="2" COLOR="#221e1f"><b>     <p ALIGN="center"><font face="Verdana">Conception the sexual infantile abuser’s  noémica</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p ALIGN="justify"><font face="Verdana">ABSTRACT</font></p> </b></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">     <p ALIGN="JUSTIFY">In order to theorize on the contents of the conscience of the  Abuser Sexual Children`s, it came true present it investigation, with an  epistemic womb fenomenologic, using the method hermeneutical fenomenologic of  Spiegelberg, under the interpretative paradigm and with a qualitative language.  He conformed the unit of study with 5 subjects once minors with regimen of  presentations in the supervisory Unit Tecnic were prosecuted by sexual abuse and  Orientation in Valencia, to the ones that it came true to glimpsed to depth,  with intervening information processing encoding and categorization to explore  the conscientious field in relation to experiences, sentiments, cognitive and  emotional constructs, experiences, beliefs and moral values. Applying the  epistemological filter, epojé and reduction the wombs of categories show eidetic  themselves: Religion, family, education and orientation, sexuality, sexual  abuse, jail experience, legal experience and moral values. The subjects of study  are adult of half age, normal appearance, sexual infantile abusers, with a  correlate inconsistent noemátic, since they present a contents noémic of  religiousness, morals and hello custom, system of moral values and family  sentiments, that he does not love one another with reality; masking his noesis  of sexual abuse to children and teens, that they have elaborated like a  construct of sociability to protect oneself and to defend oneself of the  aggressiveness of the midway that he surrounds him, primarily the penitentiary  center and next the society, getting constituted in an important factor of  survival and social adaptation. Maintaining latent and without modification that  conscientious contents that noetic would be able to manifest itself again. </p> <b>     <p ALIGN="JUSTIFY">Key words: </b>Conscience, noema, noesis. </p> </font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f"><b>     <p align="justify">Recibido: </b></font> <font SIZE="2" COLOR="#221e1f" face="Verdana">Mayo 2014 </font> <font SIZE="1" COLOR="#221e1f" FACE="Arial,Arial"> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f"><b>Aprobado: </b></font> <font SIZE="2" COLOR="#221e1f" face="Verdana">Noviembre 2014 </p> </font></font><font SIZE="2" COLOR="#221e1f" face="Verdana"><b>     <p ALIGN="justify">INTRODUCCIÓN </p> </b>     <p ALIGN="JUSTIFY">El Abuso Sexual Infantil (ASI) consiste en involucrar al  Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) en actividades sexuales de cualquier índole  -con o sin contacto corporal y con o sin violencia física-, en las que el  agresor busca la gratificación personal, sexual y la víctima padece abuso de  fuerza y de poder por la asimetría natural de desarrollo y conocimientos entre  el NNA y el adulto. El abuso sexual fue considerado por las Naciones Unidas como  el &quot;crimen encubierto más extendido en la humanidad&quot;. (1) </p>     <p align="justify">El abuso sexual a menores es un hecho que se presenta en  forma más frecuente que lo reportado. La mayoría de los casos no son denunciados  para evitar la estigmatización que el abuso sexual representa y por no  presentar, en su mayoría, lesiones físicas graves que ameriten atención médica  inmediata. Se considera una forma de maltrato e irrespeto a los derechos de los  niños y jóvenes y se vulnera </font><font COLOR="#221e1f" size="2"> <font face="Verdana">la posibilidad de que tengan un desarrollo armónico (2). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">La frecuencia del abuso sexual es  realmente desconocida, ya que sólo una parte de los casos se consultan. La  American Academy of Child and Adolecents Psychiatry anualmente informa hasta de  80.000 casos (2). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">Para CECODAP (Centros Comunitarios de  Aprendizajes </font></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">por los  Derechos de la Niñez y Adolescencia), las cifras de abusos sexuales se  incrementaron en 89 casos en el año 2010 en relación al 2009, 333 en total; casi  un abuso sexual infantil por día, cifras alarmantes para una patología de  afectación profunda a nuestros niños, sin embargo, lo más dramático es saber que  esas cifras sólo representan a los casos denunciados y que el silencio y/o miedo  a la denuncia, por diversas razones, han mantenido la verdadera realidad del  abuso, oculta (3). </p>     <p align="justify">Algunos autores no recomiendan la profilaxis con antibióticos  en niños que sufren abuso sexual antes de la pubertad, porque la incidencia de  Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) es baja; otros, en cambio, recomiendan  el uso de antibióticos porque se ha demostrado el riesgo de infección por  gérmenes que causan las ITS y hay que considerar que el agresor esté infectado.  El riesgo de embarazo es inferior al 1 % y depende de la edad de la niña (4). </p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Se registran gran número de casos anualmente y se reconoce  que una de cada tres niñas y uno de cada 7 niños han sido abusados sexualmente  antes de alcanzar los 18 años, pero lo más alarmante, no es el número de casos  denunciados sino el número, tal vez mayor, de casos no identificados que se  calculan alrededor de 75 a 80 % de todos lo que ocurren (5). </p>     <p align="justify">Si la definición universal de abuso sexual es: &quot;Exposición de  una niña, niño o adolescente a experiencias sexuales inapropiadas para su nivel  de desarrollo físico o emocional, de naturaleza coercitiva y por lo general  llevadas a cabo para satisfacción sexual de un adulto&quot;, podría proponerse una  posible definición universal del Abusador Sexual Infantil, como la persona que  expone a un niño, niña o adolescente a experiencias sexuales que son  inapropiadas debido al desarrollo del niño, niña o adolescente y lleva al mismo  tiempo satisfacción para el agresor (5). </p>     <p align="justify">En definitiva, el abuso sexual genera en los niños un  deterioro marcado de la autoimagen y la autoestima; las víctimas magnifican su  dolor y tragedia percibiéndose a sí mismos como seres estigmatizados. No resulta  secreto que la acción abusiva sexual compromete gravemente el desarrollo de los  niños y limita el acceso al pleno disfrute de </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">sus derechos como seres  humanos (6) </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">Cabe considerar, que siempre ha existido  controversia, si los abusadores deben ser vistos como delincuentes o enfermos  alguna patología psicológica, psiquiátrica, social, biológica o médica en  general. En muchos casos son puestos en prisión sin un programa adecuado de  rehabilitación, atención médica de cualquier forma u orientación, incluso no se  dispone tampoco de muchos tratamientos. Los abusos tienden a perpetuarse y los  responsables, si bien no asisten o no culminan satisfactoriamente la terapia o  tratamiento; ya que muchas veces son obligados legalmente o psicológicamente y  no tienen ninguna motivación (5) </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">El mundo de la fenomenología, como lo  describe Leal J (7), concibe la Fenología como una ciencia rigurosa, impulsada  por Edmund Husserl (1913). Ve al fenómeno desde adentro del sujeto de estudio,  busca la esencia en su conciencia, </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">es la vuelta al mundo vivido para  buscar el significado del fenómeno. En este proceso Husserl habla de la epojé,  que significa desconexión, interrupción o suspensión de juicios, dejar a un lado  la propia posición y las ideas personales sobre el fenómeno y sujeto de estudio. </p>     <p align="justify">A partir de la filosofía moderna es común llamar contenido </font><font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">de conciencia a todo  lo que se puede encontrar en la mente. En un sentido amplio, es sinónimo de  vivencia. Son contenidos de conciencia, por ejemplo, los sentimientos, las  percepciones, los pensamientos, los deseos, las voliciones, los actos de la  imaginación y del recuerdo (8). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">En su análisis fenomenológico de los  contenidos de la conciencia, Husserl diferencia un aspecto noético de un aspecto  noemático. La noesis se aplica a todo hecho o vivencia de la conciencia en sí  misma, mientras que noema </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">se refiere al sentido o al  contenido de dicha vivencia, en el </font><font COLOR="#221e1f" size="2"> <font face="Verdana">supuesto general que toda conciencia o todo contenido de  conciencia, es conciencia de algo (9). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">Por otra parte encontramos lo que se ha  llamado la Teoría de la Máscara, Jung expresa que la máscara son las apariencias </font></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">y &quot;que en ciertas  ocasiones acompañan al individuo toda su </font><font COLOR="#221e1f" size="2"> <font face="Verdana">vida&quot;. Se usa la máscara para esconder, defender y proteger  la intimidad ya sea de manera consciente o inconsciente. Ésta tiene la tarea de  defender al individuo como un escudo protector en la vida social (10). </font> </p>     <p align="justify"><font face="Verdana">Para Carrillo C. R. (11), la mayoría de  los agresores sexuales son hombres, conocido por la víctima y mientras mayor sea  la familiaridad mayor la gravedad sexual, edad promedio </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">de 35 años; de todas las clases  sociales, adaptados socialmente, están casados o tienen algún tipo de pareja  sexual, raramente dañan físicamente al niño, con déficit </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">de asertividad y de la  capacidad de expresar emociones propias, ansiedad heterosexual, introversión,  timidez y sensibilidad, solitarios, depresivos y con poco sentido del humor. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">De todas las posibilidades, el incesto  padre-hija es el más traumático por lo que supone de la disolución de los  vínculos familiares más básicos. (5) </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana">El objetivo de la investigación fue  generar teoría sobre la estructura noémica de la conciencia de abusadores </font> </font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">sexuales de niños, niñas y  adolescentes. Explorando el contenido de la conciencia; contrastando sus  vivencias y buscando la esencia de sus noemas; exponiendo la significación  noémica; interpretando el contenido de su conciencia y reflexionando sobre la  esencia noémica del abusador sexual infantil. </p> <b>     <p align="justify">METODOLOGIA </p> </b>     <p align="justify">El método para el presente trabajo es el  fenomenológico-hermenéutico, ya que se estudia el mundo vivencial de los  abusadores sexuales de niños, interesa el contenido de su conciencia y su  significación para la comprensión. Se aborda la forma como el abusador convive  en su medio histórico-social-cultural y la dimensión de su conciencia como  persona que comete abuso sexual. Como lo señala Claret (12), un estudio  fenomenológico describe el significado de las experiencias vividas por una  persona o </font><font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">grupo de  personas acerca de un fenómeno en particular. Enfatiza los aspectos individuales  y subjetivos de la experiencia. Descubre lo que subyace a las formas, a través  de las cuales las personas describen su experiencia desde las estructuras que la  conforman. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">La matriz epistémica fue la  fenomenológica, se exploró el campo de la conciencia del Abusador Sexual  Infantil </font></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">(vivencias,  sentimientos, el significado de las experiencias, </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">creencias, valores y  constructos cognitivos y emocionales). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">La unidad de estudio de la investigación  estuvo conformada por cinco sujetos, cinco adultos abusadores sexuales  infantiles, que asisten a la Unidad Técnica de Supervisión del Ministerio de  Justicia y Relaciones Interiores, ubicada en los Sauces, Valencia, todos  procesados por actos de abuso </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">sexual en niñas y adolescentes. </p>     <p align="justify">Como el estudio fue sobre el contenido de la conciencia del  abusador sexual, se usó la entrevista abierta o entrevista cualitativa en  profundidad, para encontrar lo más importante y significativo para los  abusadores sexuales y agentes externos sobre sus vivencias y dimensiones  subjetivas, con epojé y reducción fenomenológica (7). El periodo de dichas  entrevistas fue desde el mes de septiembre 2010 hasta marzo 2011. Se  entrevistaron de una a tres veces hasta considerar que la información estaba  saturada. Luego se transcribieron dichas entrevistas. </p>     <p align="justify">Díaz L. (13), menciona que el diseño de la fenomenología  hermenéutica está orientado por cinco fases: 1. Descripción protocolar del  fenómeno (presupuestos teóricos-referenciales). 2. Fase estructural  (estructuración global, categorías universales e individuales de las vivencias o  esencias significativas). 3. Fase descriptiva (descripción </font> <font face="Verdana" COLOR="#221e1f" size="2">de las categorías de cada sujeto).  4. Fase interpretativa (interpretar el fenómeno en toda su transcendencia  significativa). 5. Fase de construcción teórica (que emerge de los supuestos  sistémicos y de coherencia científica </font> <font COLOR="#221e1f" size="2" face="Verdana">epistemológica y hermenéutica). </p>     <p align="justify">Se procedió luego a la triangulación, usando para la presente  investigación fenomenológica la modalidad de triangulación de fuentes,  comparando los conceptos de los abusadores y agentes externos entrevistados, los  delegados de prueba que los asisten durante todo el proceso de presentación y  una víctima de abuso sexual; en base a las categorías globales, guía del proceso  de contrastación para la intersección y posibles diferencias (14). </p>     <p align="justify">Finalmente se procedió a la interpretación del contenido de  la conciencia de los sujetos de estudio y comprender el noema del abusador  sexual y su realidad hasta llegar a la teorización en relación a la estructura  noémica de la conciencia de los abusadores sexuales. </p> <b>     <p align="justify">RESULTADOS </p> </b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">En la estructuración global del contenido de la conciencia el  proceso de codificación y categorización fue emergente, se elaboraron las  categorías fenomenológicas principales: religión, familia, educación y  orientación, abuso sexual, datos demográficos, vivencia legal, vivencia  carcelaria, valores y sexualidad. </p>     <p align="justify">En cada uno de los sujetos se buscó el significado particular  de cada categoría principal, resultado de varias entrevistas para saturar la  información y luego realizar la significación global de cada categoría, como  menciona Wolcott H. (14), de encontrarle sentido con intuición, experiencia,  ponderación y lo que significan para las personas del estudio. </p> <b>     <p align="justify">DISCUSIÓN </p> </b>     <p align="justify">Los cinco sujetos de estudio son hombres entre 35 y 45 años  de edad, de apariencia normal, bachilleres y técnicos incompletos con oficios  artesanales, conversadores, de vestimenta adecuada y de buena presencia. En la  literatura encontramos que hay quienes refieren que la mayoría de los abusadores  son jóvenes (15) y otros (16) mencionan que son más numerosos los abusadores en  edad media de la vida y varones. </p>     <p align="justify">En relación a la categoría fenomenológica de religión, todos  tenían información religiosa, que podríamos catalogar como adecuada, unos por  instrucción familiar y los demás por aprendizaje en su tiempo en la cárcel,  llegando a manejar amplios textos bíblicos con buena exégesis y hasta  predicadores, creyentes y con búsqueda de apoyo en lo que creen. Tienen  experiencia de iglesias sobre todo carcelaria y con predominio a la de tipo  evangélica. Como lo reporta Pérez N. (5), que los abusadores sexuales presentan  un contenido noémico de doctrinas bíblicas pero que no se corresponde a una  noesis de vida cristiana en la realidad. </p>     <p align="justify">En la categoría familia se encontró sujetos provenientes de  familia numerosa y en su mayoría no bien estructurada, abandonados por sus  padres, incluso uno de ellos fue niño de la calle; autores refieren que los  abusadores pertenecen a grupos sociales con carencia en el ámbito familiar, sin  padres que le apoyen o le den afecto, faltantes a la escuela, en sus relaciones  intrafamiliares hay violencia, falta de respeto, humillaciones y vejaciones,  sobre todo a la madre y es habitual la carencia de la figura paterna y cuando  existe, suelen ser un modelo negativo para sus hijos (16). Tal explicación es  muy adecuada para la vida y experiencia familiar de los sujetos, la afectación  del vacío de los padres sobre todo, poco apoyo de la madre, que incluso debe  dejarlos para buscar el sustento, porque aún en la edad adulta lo manifiestan. </p>     <p align="justify">En cuanto al significado de la categoría de abuso sexual (<a href="#fig1">figura  1</a>), todos fueron cometidos contra niños cercanos a ellos, en edad escolar y  una adolescente, una sola víctima es varón y con una relación de afinidad en la  mayoría, eso concuerda con los reportes de otros autores e incluso con el del  mismo autor, donde los niños abusados están en el mismo ambiente del abusador y  el incesto es uno de los más frecuentes, así como la violación más que la  persuasión. Como lo encontrado por Perez N y Caricote E (17), que el incesto es  el abuso sexual más frecuente (51,61%), la violación el tipo más común (40%); el  sexo femenino es el más abusado (82,81%); la edad preescolar es la más afectada  (56,25 %) y el lugar donde ocurre mayormente el incesto es la misma casa del  niño (76,56%). </font></p>     <p align="center"><a name="fig1"> <img border="0" src="/img/fbpe/s/v18n3/art05fig1.gif" width="369" height="351"></a></p> <font SIZE="2" COLOR="#221e1f">     
<p align="justify"><font face="Verdana">Para otros autores, el sexo más afectado  fue el femenino, sin preferencia de edades, y el perpetrador en su mayoría fue  un familiar cercano. Predominó el abuso sexual agudo, con lesiones externas. Los  trastornos sicológicos fueron muy evidentes en la mayoría de los casos. Se  observó el cumplimiento adecuado de la Guía de Manejo de Abuso Sexual Infantil  luego de la intervención educativa (18). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">Se describe que los abusadores no solo  niegan su falta sino que además, culpan a los menores de conductas seductoras, y  los sentimientos de culpa se deben más a que hicieron algo indebido que a las  lesiones o traumas que dejan en los </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">niños y posiblemente esa conducta  o noesis de abuso a los niños responde a todas esas carencias y alteraciones en  su </font><font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">formación,  orientación y educación social, moral y familiar (16). </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana">Por otra parte, ninguno de los sujetos  aceptó ser un abusador sexual conscientemente, saben que están pagando una  condena por actos lascivo a menores y hacen referencia de que en la cárcel a los  abusadores los matan, sobre todo si han publicado el abuso. Por ese motivo  ninguno hizo confesión en prisión de ello, sino de otro delito para salvaguardar  su vida, como instinto de conservación. Incluso uno que mantenía vida de pareja  con su víctima alegó problemas matrimoniales. Es frecuente que todos tendamos a  alienar esa parte de nosotros que consideramos inaceptable, mala o que nos causa  malestar, </font></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">pero eso  no significa que esté ausente (19), simplemente es parte de nuestra conciencia o  noema pero la obviamos y eso explica en parte el comportamiento de los sujetos,  además de que siempre tienen la desconfianza en otras personas </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">que pueden representar  autoridad. En acuerdo a la teoría junguiana, es vivir en aras de los demás, de  la opinión ajena y lograr su adaptación social (10). </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">De igual manera como lo describe Pacheco  I (20): &quot;El 1 de diciembre de 2011. En Guanare (Portuguesa), capital espiritual  de Venezuela, luego de inimaginables maltratos, </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">torturas y vejaciones, un niño de  apena cinco años perdió la vida. El desmesurado suceso minó muy pronto la  tranquilidad de la ciudad y ante la ausencia de declaraciones oficiales, el boca  a boca y las redes sociales activaron a la comunidad que, enardecida, tomo las  calles para exigir justicia. La ciudad ya no fue la misma&quot;. Un año después </font><font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">fueron liberadas las  posibles implicadas. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">De igual manera todos los sujetos de  estudio vivenciaron separaciones de sus padres y de acuerdo al modelo de </font> </font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">la teoría del apego (21),  al perder esa figura de apego o seguridad, junto con lo disfuncional de su medio  familiar, podría haber condicionado la aparición de perturbaciones psicológicas  y de desarrollo que influiría directa o indirectamente en su noema de abusador  sexual. </p>     <p align="justify">En cuanto a la categoría vivencia carcelaria (<a href="#fig2">figura  2</a>), uno de ellos no estuvo en prisión y se refieren a esa experiencia como  de otro mundo, el infierno, condiciones infrahumanas, hay que mantenerse  ocupados y con la mente en orden para no ser afectados ni manipulados. Usaron  como refugio a las iglesias que funcionan en ese medio, ahora lo más importante,  no es el tipo de vida, que es por todos conocida, sino la expresión de que: a  todos los abusadores los matan en la cárcel; contrasta con lo mencionado por  Posada C y Salazar C (22) quienes expresan que el abuso sexual es el delito más  impune de la tierra, o sea que la población carcelaria donde fueron prisioneros  los sujetos de estudio, a diferencia de la sociedad fuera de ella, el abuso  sexual es imperdonable y se paga con la vida. Razón suficiente para </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">alienar el hecho de ser  abusador y lograr mantenerse con vida dentro de la cárcel.</font></font></p>     <p align="center"><font COLOR="#221e1f" size="2"><a name="fig2"> <img border="0" src="/img/fbpe/s/v18n3/art05fig2.gif" width="371" height="341"></a></p>     
<p align="justify"><font face="Verdana">Todo ello representa un sistema de  valores que forma parte de la conciencia de los sujetos de estudio (noema) y  valen independiente de las estimaciones de las personas, aunque sean abusadores  sexuales, esos valores tienen su </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">significado axiológico  incuestionable y ayudan a la aceptación y estimación. Hace posible que los  comprendamos y no perdamos el valor que tienen como personas. Es en este aspecto  donde se hace más inconsistente la relación noema-noesis y esta unidad de  conciencia se altera (23), puesto que ellos mostraron esa actividad intencional  de abuso sexual (noesis). </p>     <p align="justify">Tomando de base la definición de triangulación (7, 24) y </font><font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">los integrantes en la  presente investigación que fueron: los sujetos de estudio, los abogados o  delegados de pruebas con quienes comparten sus presentaciones por largo tiempo y  quienes pueden decidir sobre su sentencia y la víctima abusada sobre la cual se  realiza la noesis del abuso; que representan los informantes claves y que  coinciden en la importancia de la familia, la unidad, la comunicación entre sus  miembros, la afectación de las malas relaciones y la conformación de un hogar  con buena armonía. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">Reconocen que el abuso sexual es un  hecho repudiable cometido por personas con algún problema psicológico, un delito  que debe ser denunciado y procesado con los requisitos legales correspondientes. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">La gran diferencia observada en estas  tres perspectivas es que los sujetos de estudio no reconocen su delito de abuso </font></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">(noesis), afirman  ser inocentes (noema), mientras que los </font><font COLOR="#221e1f" size="2"> <font face="Verdana">demás informantes están convencidos por sus experiencias y  vivencias, de que ellos no son auténticos, ya que en la realidad son abusadores  sexuales infantiles (25, 26). Esto lo hace más común, como se reporta en México,  que ocupa el deshonroso primer lugar en producción de pornografía infantil, con  estos datos, podríamos estar comentando que a diario, cada dos horas, dos  menores de edad son abusados sexualmente (27). </font></p> </font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f"><b>     <p align="justify">CONCLUSIÓN </p> </b>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify">Los abusadores sexuales infantiles, presentan un contenido  noémico de religiosidad, moral y buenas costumbres, sistema de valores y  sentimientos familiares, que no se corresponde con la realidad. Su noesis de  abuso sexual a niños y adolescentes, son enmascarados, mediante la elaboración  de constructos de sociabilidad; como un mecanismo de defensa para protegerse del  medio que lo rodea (el centro penitenciario y la sociedad que los acusa),  constituyéndose esto en un importante factor de sobrevivencia. En consecuencia,  la distorsión inherente a la sexualidad se mantiene latente, la cual podría  manifestarse nuevamente. Contenido de conciencia que puede ser susceptible de  intervención desde la niñez, la familia y en su condición actual por la  psicoterapia, constelación familiar u otra técnica pertinente. </p> <b>     <p align="justify">REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS </p> </b>     <!-- ref --><p align="justify">1. UNICEF. abuso sexual a niños, niñas y adolescentes. Guía  conceptual. 72 p, 24-25. Primera edición, Junio de 2013 Disponible en: <a href="http://www.unicef.org/argentina/spanish/educacion_Abuso_Sexual_170713.pdfwww.unicef.org/argentina/spanish/educacion_Abuso_Sexual_170713.pdf"> http://www.unicef.org/argentina/spanish/educacion_Abuso_Sexual_170713.pdfwww.unicef.  org/argentina/spanish/educacion_Abuso_Sexual_170713.pdf</a> . </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">Consultado el 11 de febrero  2014. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225037&pid=S1316-7138201400030000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">2. Sánchez E B. Ginecología  Infantojuvenil. Buenos Aires, Médica Panamericana; 2011. p. 161-169. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225038&pid=S1316-7138201400030000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana">3. CECODAP. Caracas; 2010. Disponible  en: <a href="http://www.cecodap.org.ve/">http://www.cecodap.org.ve/</a>  Consultado el 20 de Febrero 2011. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">4. Vall O, Garcia O. Enfermedades de  transmisión sexual. En Corretger Rauet J, Cruz M, González J y Moraga F A.  Editores. Infectología pediátrica bases diagnóstica y tratamiento. 2 nd. Ed.  Barcelona. Amolca. 2011; p. 348-355. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">5. Pérez N. Noema religioso del abusador  sexual infantil en el contexto de la consejería cristiana. (Tesis doctoral)  Universidad Apostólica Rhema. Valencia. Venezuela. 2012. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">6. </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">Garcia M, Garcia C M, Páez D,  Chile A. Pedofilia y victimización </font><font COLOR="#221e1f" size="2"> <font face="Verdana">sexual infantil. Revista Electrónica Portales Médicos. Vol  VII, Nº 22, 910. Diciembre 2012. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">7. Leal J. La autonomía del sujeto  investigador y la metodología de investigación. 3ra ed. Valencia: Azul Intenso  C. A.; 2011; p. 43-49. 123-133. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">8. Bermejo B. Metodología cualitativa en  la educación. Disponible en: <a href="http://www.nucleovalencia.com.ve/revista/jornadas/jornada1/371.html"> www.nucleovalencia.com.ve/revista/jornadas/jornada1/371.html</a> Consultado el  11 Oct. 2014. </font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">9. Leal N. Fenomenología de la  conciencia del estudiante de la UNA. Caracas, Fondo Editorial Ipasme; 2008. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225045&pid=S1316-7138201400030000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">10. Jung CG. Arquetipos e inconsciente  colectivo. 6ta Reimpresión. </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">España: Paidós; 1997. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225046&pid=S1316-7138201400030000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify">11. Carrillo R. Clasificación del perfil psicológico del  abusador sexual. Disponible en: <a href="https://es.scribd.com/doc/15252588/Perfil-Del-Abusador"> https://es.scribd.com/doc/15252588/Perfil-Del-Abusador</a>. Consultado el 11  Oct. 2014. </p>     <p align="justify">12. Claret V. A. Tutores y tesistas exitosos. Incluye cómo  hacer propuestas y operacionalización de variables. Caracas. Grupo Impregráfica,  c.a. 13ra. Ed. 2014; p. 151-152. </p>     <p align="justify">13. Díaz L. Visión investigativa en ciencias de la salud  (Énfasis en Paradigmas Emergentes). Valencia, Venezuela. Cosmográfica, </font> <font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">C. A. 2011. (ISBN:  978-980-12-51-28-6). p. 110-115. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">14. Wolcott HF. Mejorar la escritura de  la investigación cualitativa. Antioquia, Universidad de Antioquia; 2007. ISBN:  9789586556552. </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">15. González E, Martínez V, Leyton C,  Bardi A. Características de los abusadores sexuales. Rev Sogia. 2004; 11(1):  6-24. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225051&pid=S1316-7138201400030000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana">16. Echeburúa E, Guerricaechevarría C.  Abuso Sexual en la infancia: víctimas y agresores. Un enfoque clínico.  2da. Ed. Barcelona, Ariel S.A.; 2005.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">17. Pérez N, Caricote E, Abuso sexual  infantil incestuoso. Revista Electrónica Portales Médicos. Vol.VI, Nº 6, 138.  Marzo 2011. Accesado el 13 Oct. 2013. </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">18. Quenan-N E,Samudio-Dominguez, G C.  Abuso sexual infantil: epidemiologia y estudio de la conducta de los médicos  pediatras pre y pos intervención educativa. Pediatr 2013; 40(2):125-132. </font> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225054&pid=S1316-7138201400030000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana">19. Feo G. Caos y Congruencia: La  terapia gestáltica: Un estudio </font></font> <font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">científico de la personalidad.  Caracas: Gálac S. A.; 2003; p. </font><font COLOR="#221e1f" size="2"> <font face="Verdana">197-220. </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">20. Pacheco I. El grito ignorado.  Caracas, Ed. Planeta de Venezuela; 2012. p.1-15. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225056&pid=S1316-7138201400030000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana">21. Anwandter R. Alcances sobre la  teoría de la máscara de C.G. Jung. en línea. Por el sendero de Jung. Un antifaz  psicológico. </font></font><font FACE="Verdana" SIZE="2" COLOR="#221e1f">Chile;  2001. Disponible en: <a href="http://www.monografias.com/trabajos58/autenticidad-inoceser/autenticidad-inocencia-del-ser.shtml"> http://www.monografias.com/</a></font><font face="Verdana" COLOR="#221e1f" size="2"><a href="http://www.monografias.com/trabajos58/autenticidad-inoceser/autenticidad-inocencia-del-ser.shtml">trabajos58/autenticidad-inoceser/autenticidad-inocencia-del-ser.shtml</a>. </font><font COLOR="#221e1f" size="2"><font face="Verdana">Consultado el 27 de  Sept. 2011. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">22. Posada E, Salazar J. Aproximaciones  criminológicas y de la personalidad del abusador sexual. [Tesis de grado  Abogado]. Antioquia. Universidad Católica de Oriente. Facultad de Derecho y  Ciencias Sociales; 2005. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">23. Azocar A R. Ensayo epistemológico:  la fenomenología. en línea. Disponible en: <a href="http://www.analitica.com/va/sociedad/articulos/1078066.asp"> http://www.analitica.com/va/sociedad/articulos/1078066.asp</a>. Consultado el 17  ene 2013. </font></p>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana">24. Rodríguez J, et al. Metodología de  la investigación cualitativa. Málaga, Ediciones Algiba; 1996; 10-45. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3225060&pid=S1316-7138201400030000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p align="justify"><font face="Verdana">25. Kelly G. Teoría de los constructos  cognitivos. Disponible en: <a href="http://pdf.rincondelvago.com/teoria-de-los-constructos-de-kelly.html"> http://pdf.rincondelvago.com/teoria-de-los-constructos-de-kelly.html</a>.  Consultado el 08 Oct. 2011. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">26. Boeree G. Teoría de la personalidad  de G. Kelly. En: <a href="http://www.psicologiaonline.com/ebooks/personalidad/kelly.htm.2011"> http://www.psicologiaonline.com/ebooks/personalidad/kelly.htm.2011</a>.  Consultado el 10 de febrero 2014 </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana">27. De León N. Abuso sexual infantil en  méxico. En:  <a href="http://elpueblo.com/notas/En-Mexico-cada-dos-horas-son-abusados-sexualmente">http://elpueblo.com/notas/En-Mexico-cada-dos-horas-son-abusados-sexualmente</a>.  Consultado el 11 de febrero 2014.</font></p> </font>       ]]></body>
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