<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1317-0570</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Telos]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Telos]]></abbrev-journal-title>
<issn>1317-0570</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1317-05702025000200583</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.36390/telos272.11</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN ECUADOR: ANÁLISIS DE TENDENCIAS ENTRE 2017 Y 2022]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Evolution of access to higher education in Ecuador: an analysis of trends and gaps between 2017 and 2022]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bolaños Logroño]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulina Fernanda]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas Guambo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vanessa Margarita]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vega Cortez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paúl Oswaldo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Naranjo Vaca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Myriam Johanna]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Escuela Superior Politécnica de Chimborazo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Riobamba ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Escuela Superior Politécnica del Chimborazo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Instituto Superior Tecnológico General Eloy Alfaro  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[La Joya de los Sachas ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Escuela Superior Politécnica del Chimborazo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>27</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>583</fpage>
<lpage>604</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1317-05702025000200583&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1317-05702025000200583&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1317-05702025000200583&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Una atenta mirada a los sistemas de Educación Superior en América Latina, da cuenta de un proceso de robustecimiento progresivo desde finales del siglo XX, hasta lo que lleva corrido este siglo XXI. Algunos expertos asocian esta circunstancia a la preocupación conjunta que han mostrado los diversos actores sociales involucrados en este ámbito de la sociedad, tales como el Estado, el mercado, las familias y, los mismos actores individuales. En Ecuador, se pueden analizar diversas variables que han propiciado una evolución positiva del acceso a las universidades, en el transcurso de la tercera década del siglo XXI de manera que, se pueda tener una visión holística de este fenómeno. Ese es el objetivo planteado en este artículo, partiendo de la aplicación de un enfoque cualicuantitativo, y una estrategia metodológica que incluye la aplicación de algunas herramientas propias del diseño documental y, estadísticas con datos obtenidos de la página de la Senescyt; entre estas últimas, la aplicación de regresión lineal múltiple para determinar la influencia de las variables en la inscripción universitaria, así como, un análisis de patrones temporales, tendencias y brechas entre 2017 y 2022. Los recursos estadísticos procuran documentar de manera mucho más didáctica y visible, la ampliación de la cobertura institucional que se ha dado en el territorio ecuatoriano, a raíz de las políticas de inclusión social puestas en práctica para atraer al sistema educativo superior, muchos de esos sectores de la población, tradicionalmente marginados, como es el caso de los indígenas y los habitantes de zonas rurales. Este estudio permite así, tener una panorámica integral del fenómeno enfocado, en donde se evidencia la intensificación de los esfuerzos para garantizar que más personas tengan la oportunidad de acceder a la educación superior en el país.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT A careful look at the Higher Education systems in Latin America reveals a process of progressive strengthening from the end of the 20th century to the present 21st century. Some experts associate this circumstance with the joint concern shown by the various social actors involved in this area of society, such as the State, the market, families and the individual actors themselves. In Ecuador, various variables can be analyzed that have led to a positive evolution of access to universities during the third decade of the 21st century to have a holistic view of this phenomenon. This is the objective set out in this article, based on the application of a qualitative-quantitative approach and a methodological strategy that includes the application of some tools of documentary design and statistics with data obtained from the Senescyt website; Among the latter, the application of multiple linear regression to determine the influence of the variables on university enrollment, as well as an analysis of temporal patterns, trends and gaps between 2017 and 2022. The statistical resources seek to document in a much more didactic and visible way, the expansion of institutional coverage that has occurred in the Ecuadorian territory, because of the social inclusion policies put into practice to attract to the higher education system many of those sectors of the population, traditionally marginalized, such as indigenous people and inhabitants of rural areas. This study thus allows for a comprehensive overview of the phenomenon in question, where the intensification of efforts to ensure that more people could access higher education in the country is evident.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Acceso a la educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[tendencias y brechas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[variables en la inscripción universitaria]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[patrones temporales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[regresión lineal múltiple]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Access to higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[trends and gaps]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[variables in university enrollment]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[temporal patterns]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[multiple linear regression]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguado]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Girón]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salazar]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Una aproximación empírica a la relación entre educación y pobreza]]></article-title>
<source><![CDATA[Problemas del Desarrollo]]></source>
<year>2007</year>
<volume>38</volume>
<numero>149</numero>
<issue>149</issue>
<page-range>35-60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfaro]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Heredia]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tendencias recientes en educación superior en América Latina]]></article-title>
<source><![CDATA[Argentina]]></source>
<year>2024</year>
<numero>29</numero>
<issue>29</issue>
<page-range>12-27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Anchundia]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La acreditación de carreras universitarias y su relación e impacto en la calidad de enseñanza del docente en el Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of the Academy(3)]]></source>
<year>2020</year>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>108-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aveleyra]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Informe regional : educación superior en América Latina]]></article-title>
<source><![CDATA[Clacso]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Benfeld]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El nuevo paradigma universitario de acceso universal; su origen, características y alcances en relación a la enseñanza del derecho]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Chilena de Derecho]]></source>
<year>2017</year>
<volume>44</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>575-97</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bernate]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desafíos y tendencias del siglo XXI en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Ciencias Sociales]]></source>
<year>2020</year>
<page-range>1-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bolivar]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El derecho a la educación]]></article-title>
<source><![CDATA[IIDH(52)]]></source>
<year>2010</year>
<numero>52</numero>
<issue>52</issue>
<page-range>191-212</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Burneo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Yunga]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acceso de los Jóvenes a la Educación Universitaria en el Ecuador: Reformas, Políticas y Progreso]]></article-title>
<source><![CDATA[Sisyphus - Journal of Education]]></source>
<year>2020</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>70-85</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jerves]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación y acreditación de la educación superior en Ecuador: La Universidad de Cuenca como caso de estudio]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación Superior y Sociedad]]></source>
<year>2022</year>
<volume>34</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>155-80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cejas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Liccioni]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aldaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Murillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Venegas]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enfoque cuantitativo y cualitativo:Una mirada de los métodos mixtos]]></article-title>
<source><![CDATA[Feduez]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Colón]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reducción de la Brecha de Género en la Educación Ecuatoriana: Una mirada a la Perspectiva Coeducativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar]]></source>
<year>2023</year>
<volume>7</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>5020-33</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Condor]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Balta]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bello]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Párraga]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avances sobre la calidad en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Invecom]]></source>
<year>2025</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Didriksson]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[la Educación Superior en América latina y el Caribe: el reto de la desigualdad frente a losodS]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación superior y sociedad]]></source>
<year>2020</year>
<volume>32</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>279-304</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Efstathios]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chávez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Brechas educativas en Ecuador: El caso de la población con estudios universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Scientific]]></source>
<year>2023</year>
<volume>8</volume>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
<page-range>230-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fajardo]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Equidad y calidad educativa en América Latina: responsabilidades, logros, desafíos e inclusión]]></article-title>
<source><![CDATA[Cedotic (3)]]></source>
<year>2018</year>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>6-31</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Méndez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estudiantes universitarios en riesgo de exclusión social: una aproximación a una realidad social oculta]]></article-title>
<source><![CDATA[Rase]]></source>
<year>2017</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>37-49</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Godínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las Tic en la educación superior, innovaciones y retos]]></article-title>
<source><![CDATA[RICSH]]></source>
<year>2017</year>
<volume>6</volume>
<numero>12</numero>
<issue>12</issue>
<page-range>1-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guerrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación superior como bien o como derecho]]></article-title>
<source><![CDATA[Perspectivas(30)]]></source>
<year>2017</year>
<numero>30</numero>
<issue>30</issue>
<page-range>111-38</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guillen]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación superior en Ecuador: una mirada desde la formación técnica tecnológica]]></article-title>
<source><![CDATA[Gade]]></source>
<year>2022</year>
<volume>2</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>40-57</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guzmán]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jones]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Equidad de género en la educación superior en Ecuador: Aproximación a su conceptualización]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Scientific]]></source>
<year>2021</year>
<volume>6</volume>
<numero>20</numero>
<issue>20</issue>
<page-range>327-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Grasst]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación inclusiva desde el marco legal educativo en el Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuso)]]></source>
<year>2021</year>
<volume>6</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>52-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hinojosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Orellana]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Toledo]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Participación de los pueblos indígenas en la educación superior: un análisis descriptivo]]></article-title>
<source><![CDATA[Espacios]]></source>
<year>2020</year>
<volume>41</volume>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>232-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tobar]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Calidad educativa desde la inclusión y su realidad en Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Digital Publisher CEIT]]></source>
<year>2021</year>
<volume>6</volume>
<page-range>175-86</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Manrique]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arcos]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bonilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[. La pandemia y su impacto en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[El uso de la tecnología por los estudiantes de la Facultad de Comunicación y Mercadotecnia de la UAGro. Cuaderno de Pedagogía Universitaria]]></source>
<year>2021</year>
<volume>18</volume>
<numero>35</numero>
<issue>35</issue>
<page-range>06-17</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marina]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Géronimo]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Efectos de la pobreza y de los factores sociodemográficos en la educación superior: un modelo Probit aplicado a México]]></article-title>
<source><![CDATA[Nova Scientia]]></source>
<year>2018</year>
<volume>10</volume>
<numero>20</numero>
<issue>20</issue>
<page-range>539-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Medina]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La acreditación en alta calidad de la Educación Superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Expectativas]]></source>
<year>2022</year>
<volume>6</volume>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>61-74</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Melendez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Madrigal]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lara]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La inclusión de estudiantes indígenas y sus resultados escolares: percepción docente]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Colombiana de Educación(89)]]></source>
<year>2022</year>
<numero>89</numero>
<issue>89</issue>
<page-range>105-25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Molina]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vall]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Clery]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santamaría]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El sistema universitario ecuatoriano]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica y Tecnológica UPSE]]></source>
<year>2016</year>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>80-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Orellana]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ayala]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vega]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores socioeconómicos que inciden en la deserción universitaria, en la carrera de Economía, Universidad Técnica de Machala, Facultad de Ciencias Empresariales]]></article-title>
<source><![CDATA[Redilat]]></source>
<year>2024</year>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>2788-801</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortega]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Caisa]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Indicadores de calidad: educación superior-Quito]]></article-title>
<source><![CDATA[8(4)]]></source>
<year>2021</year>
<volume>8</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>522-36</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arias]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ser mapuche en la universidad: Condiciones de ingreso a la formación inicial docente, La Araucanía]]></article-title>
<source><![CDATA[Educare]]></source>
<year>2019</year>
<volume>23</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Patiño]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El acceso a la educación superior como un derecho humano: comparación entre Argentina y México]]></article-title>
<source><![CDATA[Métodhos (15)]]></source>
<year>2018</year>
<numero>15</numero>
<issue>15</issue>
<page-range>54-77</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pazmiño]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis del sistema de educación superior en Ecuador desde el 2000 hasta la actualidad "olas, cierre y calidad"]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>2</volume>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
<page-range>53-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mercado]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mena]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La sociedad del conocimiento y la sociedad de la información como la piedra angular en la innovación tecnológica educativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Ride]]></source>
<year>2018</year>
<volume>8</volume>
<numero>16</numero>
<issue>16</issue>
<page-range>1-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pesantéz]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bojorque]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Una mirada crítica al sistema de acceso a la Educación Superior ecuatoriana]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Cubana de Educación Superior(2)]]></source>
<year>2015</year>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>63-76</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pincay]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bustamente]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis de las barreras de acceso a la Educación Superior: Percepciones de los estudiantes en laUniversidad Central del Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Social Fronteriza]]></source>
<year>2024</year>
<volume>4</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>1-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Narváez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pozo]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Erazo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Educación Superior en el Ecuador: Derecho o servicio]]></article-title>
<source><![CDATA[Iustitia Socialis]]></source>
<year>2020</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>4-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rojo]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sierra]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[ABC de la evaluación de planes de estudio en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Digital Universitaria]]></source>
<year>2018</year>
<volume>19</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>1-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruff]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis de las políticas de financiamiento mixto en educación superior y sus efectos en la movilidad social y en la investigación,el caso de Chile]]></article-title>
<source><![CDATA[Gestión y política pública]]></source>
<year>2020</year>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>413-45</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desafíos de la Educación Superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Consideraciones sobre el Ecuador. Innova]]></source>
<year>2018</year>
<volume>3</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>8-16</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Stefos]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Brechas educativas en la educación ecuatoriana]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Scientific]]></source>
<year>2023</year>
<volume>7</volume>
<numero>26</numero>
<issue>26</issue>
<page-range>10-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[UNESCO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hacia el acceso universal a la educación superior: tendencias internacionales]]></article-title>
<source><![CDATA[UNESCO IESALC]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Véliz]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Calidad en la Educación Superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Caso Ecuador. Atenas]]></source>
<year>2018</year>
<volume>1</volume>
<numero>41</numero>
<issue>41</issue>
<page-range>164-75</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villa]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación superior, movilidad social y desigualdades interdependientes]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidades(68)]]></source>
<year>2016</year>
<numero>68</numero>
<issue>68</issue>
<page-range>51-64</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Yunga]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Inclusión de personas con discapacidad en la educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Tesis de Maestría en Educación. Universidad Andina Simón Bolívar. Quito]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
