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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[“Y me comí mis caraotas”: Uso del posesivo átono en el español de Caracas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[“And I ate my beans”: Use of the Unstressed Possessive in Spanish of Caracas]]></article-title>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[“Et il a mangé ses haricots”: Usage du possessif atone dans l´espagnol de Caracas]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[In Spanish, the unstressed possessive expresses relations of kinship and possession (physical or abstract). Sometimes is related to the person who designs, creates, studies the object or with the regular user. In most cases, the relation between the possessed entity and the holder seems to be clear but it is common to find phrases in which the semantic function of the possessive is not so evident. In Venezuelan Spanish, different authors, such as Ledezma and Barrera (1985), Sedano (1988), Ledezma (1999), and others, report use of the unstressed possessive with an “emphaticaffective shade” or “emotive-affective”, characteristic of colloquial, informal and daily speech. In this study is compared the marked and not market use of unstressed possessive in nominal phrases (NPs) that designate objects or physical or psychological qualities, in order to determine factors that favor the use of unstressed possessive “expressive” in the Spanish of Caracas (2004-2012). The corpus consisted of 90 nominal phrases with unstressed possessive, from a sample of speech selected of Social-linguistic Corpus in Caracas between 2004 and 2012 (PRESEEA-Caracas). In the analysis was considered different linguistic and extra-linguistic variables such as socio-economic level. The results show that expressive use of the unstressed possessive is determined by the person, the grammatical number of the holder, the syntactic function of nominal phrases and the socio-economic low level.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Dans l´espagnol, le possessif atone peut exprimer des relations de parenté et de possession réelle (physique ou abstraite). Également, parfois l´atone possessif se rattache à la personne qui projette, crée ou étudie l’objet ou la personne qui l´utilise régulièrement. Dans la majorité des cas, la relation entre l´entité possédée et le possesseur est assez clair, mais il est commun de trouver des phrases où la fonction sémantique du possessif n´est pas si évidente. Dans l´espagnol vénézuélien, des différents auteurs, comme Ledezma et Barrera (1985), Sedano (1988), Ledezma (1999), entre autres, reportent un usage marqué de l´atone possessif, avec une nuance emphatique-affective ou émotive-affective, propre de la langue colloquiale, quotidienne et informel. Cet étude compare l´usage marqué et non marqué de l´atone possessif dans les phrases nominales qui désignent des objets, des qualités physiques ou psychologiques, pour déterminer les facteurs qui favorisent l´usage du possessif atone expressif dans l´espagnol de Caracas 2004-2012. Le corpus est composé de 90 cas de phrases nominales utilisant le possessif atone, extraits d´une échantillon de parole sélectionnée du Corpus Sociolinguistique de Caracas 2004-2012 (PRESEEA-Caracas). L’analyse a considéré les différentes variables linguistiques et la variable extralinguistique du niveau socio-économique. Les résultats montrent que l´usage expressif de l´atone possessif est conditionné par la personne, le numéro grammatical du possesseur, la fonction syntaxique de la phrase nominale et le bas niveau socio-économique.]]></p></abstract>
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<kwd lng="es"><![CDATA[posesivo átono]]></kwd>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><font face="Verdana"><b>“Y me comí mis caraotas”: Uso del  posesivo átono en el español de Caracas</b></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b>Lic. Marluis Ugueto</b></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2">Universidad Simón Bolívar, sede  del Litoral</font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><a href="mailto:mugeto@usb.ve"> mugeto@usb.ve</a></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>RESUMEN</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En el español, el posesivo  átono puede expresar relaciones de parentesco y relaciones de posesión real  (física o abstracta). Igualmente, a veces se relaciona con la persona que  diseña, crea o estudia el objeto o con la que lo usa regularmente. En la mayoría  de los casos, la relación entre la entidad poseída y el poseedor parece bastante  clara, pero es común encontrar frases en las que la función semántica del  posesivo no es tan evidente. En el español venezolano, diferentes autores, tales  como Ledezma y Barrera (1985), Sedano (1988), Ledezma y Obregón (1990), entre  otros, reportan un uso marcado del posesivo átono, con un “matiz  enfático-afectivo” o “emotivo-afectivo”, propio del habla coloquial, informal y  cotidiana. En el presente estudio se comparan el uso marcado y no marcado del  posesivo átono en frases nominales (FNs) que designan objetos o cualidades  físicas o psicológicas, con el fin de determinar los factores que favorecen el  uso del posesivo átono “expresivo” en el español de Caracas (2004-2012). El  corpus constó de 90 casos de FNs con posesivo átono, extraídos de una muestra de  habla seleccionada del Corpus Sociolingüístico de Caracas 2004-2012 (PRESEEA-Caracas).  En el análisis se consideraron diferentes variables lingüísticas y la variable  extralingüística nivel socioeconómico. Los resultados muestran que el uso  expresivo del posesivo átono está condicionado por la persona y el número  gramatical del poseedor, la función sintáctica que cumple la FN y el nivel  socioeconómico.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Palabras clave:</b> posesivo  átono, variación morfosintáctica, español de Venezuela.</font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b>“And I ate my beans”: Use of  the Unstressed Possessive in Spanish of Caracas.</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>ABSTRACT</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">In Spanish, the unstressed  possessive expresses relations of kinship and possession (physical or abstract).  Sometimes is related to the person who designs, creates, studies the object or  with the regular user. In most cases, the relation between the possessed entity  and the holder seems to be clear but it is common to find phrases in which the  semantic function of the possessive is not so evident. In Venezuelan Spanish,  different authors, such as Ledezma and Barrera (1985), Sedano (1988), Ledezma  (1999), and others, report use of the unstressed possessive with an  “emphaticaffective shade” or “emotive-affective”, characteristic of colloquial,  informal and daily speech. In this study is compared the marked and not market  use of unstressed possessive in nominal phrases (NPs) that designate objects or  physical or psychological qualities, in order to determine factors that favor  the use of unstressed possessive “expressive” in the Spanish of Caracas  (2004-2012). The corpus consisted of 90 nominal phrases with unstressed  possessive, from a sample of speech selected of Social-linguistic Corpus in  Caracas between 2004 and 2012 (PRESEEA-Caracas). In the analysis was considered  different linguistic and extra-linguistic variables such as socio-economic level.  The results show that expressive use of the unstressed possessive is determined  by the person, the grammatical number of the holder, the syntactic function of  nominal phrases and the socio-economic low level.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Key words:</b> Unstressed  Possessive, Sociolinguistic Variation, Spanish of Venezuela.</font></p>     <p align="center"><font face="Verdana" size="2"><b>“Et il a mangé ses haricots”:  Usage du possessif atone dans l´espagnol de Caracas</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>RÉSUMÉ</b></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Dans l´espagnol, le possessif  atone peut exprimer des relations de parenté et de possession réelle (physique  ou abstraite). Également, parfois l´atone possessif se rattache à la personne  qui projette, crée ou étudie l’objet ou la personne qui l´utilise régulièrement.  Dans la majorité des cas, la relation entre l´entité possédée et le possesseur  est assez clair, mais il est commun de trouver des phrases où la fonction  sémantique du possessif n´est pas si évidente. Dans l´espagnol vénézuélien, des  différents auteurs, comme Ledezma et Barrera (1985), Sedano (1988), Ledezma  (1999), entre autres, reportent un usage marqué de l´atone possessif, avec une  nuance emphatique-affective ou émotive-affective, propre de la langue  colloquiale, quotidienne et informel. Cet étude compare l´usage marqué et non  marqué de l´atone possessif dans les phrases nominales qui désignent des objets,  des qualités physiques ou psychologiques, pour déterminer les facteurs qui  favorisent l´usage du possessif atone expressif dans l´espagnol de Caracas  2004-2012. Le corpus est composé de 90 cas de phrases nominales utilisant le  possessif atone, extraits d´une échantillon de parole sélectionnée du Corpus  Sociolinguistique de Caracas 2004-2012 (PRESEEA-Caracas). L’analyse a considéré  les différentes variables linguistiques et la variable extralinguistique du  niveau socio-économique. Les résultats montrent que l´usage expressif de l´atone  possessif est conditionné par la personne, le numéro grammatical du possesseur,  la fonction syntaxique de la phrase nominale et le bas niveau socio-économique.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Mots-clés:</b> possessif  atone, variation sociolinguistique, espagnol du Venezuela.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Recibido: Julio 2015</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Aceptado: Noviembre 2015</font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><span style="font-family: Palatino-Bold">Introducción</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En el español  podemos encontrar frases nominales (FNs) como las siguientes:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">1. a. sugirió que  hiciéramos la fiesta en </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">casa. (c32mc. 05)</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">1</font></span></sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. nos llevábamos </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">nuestros </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> sándwiches... (c32me. 06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">2. a. entonces yo  llegué aquí mediante una tía </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mía</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">.  (C22ma. 04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. cuando yo tenía  más o menos la edad </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tuya</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">,  yo compartía mucho</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">con mi papá.  (c22hc. 06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">3. a. se iba la  mamá </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">de  él</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">...se  iba el papá </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">de él</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">...  (c22hc. 06)</span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">b. yo digo que ese es  el castigo </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">de ella</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">.  (C22ma. 04)</font></span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los ejemplos  anteriores ilustran FNs que expresan posesión: en (1) la posesión se expresa a  través de un determinante posesivo átono (o apocopado) antepuesto al núcleo  nominal; en (2), a través de un pronombre posesivo tónico (o pleno) pospuesto al  núcleo nominal; y, en los ejemplos de (3), el sentido posesivo es expresado  mediante la construcción perifrástica </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">de </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">+ pronombre  personal tónico, que solo es posible emplear en las segundas y terceras personas  y en la primera del plural.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Para la expresión  de la posesión, el español admite varios mecanismos, entre los cuales podemos  mencionar: la modificación de las frases nominales con las formas posesivas  (tónicas y átonas), correlativas del sistema pronominal personal; la  estructuración sintáctica (perifrástica) </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">de </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">+ pronombre  personal; las construcciones con dativo posesivo y la construcción con algunos  predicados (verbales o no) que expresan posesión (Piccallo y Rigau, 1999),</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">entre  otros.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Las gramáticas del  español de corte tradicional han considerado los posesivos, unas veces como  adjetivos; otras, como pronombres e, incluso, como determinantes (adjetivos  determinativos). Esta dificultad en la categorización tal vez se debe, en parte,  a la existencia de dos paradigmas de posesivos en el español: los átonos (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su  casa</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">) y  los tónicos (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">la  casa suya) </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">(sin incluir la  formas del posesivo analítico: </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">la casa de ellos</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">),  los cuales presentan comportamientos sintácticos distintos (Bosque y Demonte,  1999).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Las formas átonas  son siempre prenominales y nunca aparecen solas; mientras que las tónicas son  posnominales y, algunas veces, independientes. Las formas átonas no tienen  marcas de género,</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">3</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">solo  marcan el número; mientras que las tónicas marcan tanto el número como el  género. Entre estos dos paradigmas hay diferencias bien marcadas, por lo que las  formas tónicas o plenas tienden a considerarse como adjetivos (por su función y  distribución) y las formas átonas o apocopadas, como determinantes.</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En el presente  estudio, no se abordará la discusión teórica sobre si los posesivos son  pronombres, adjetivos o determinantes. Se centrará la atención en las frases que  indican posesión a través de un posesivo átono, antepuesto; y se considerará las  partículas </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/ </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tu </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/ </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">como determinantes  definidos ya que estos: i) definen la referencia de la frase nominal;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">4</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">ii)  concuerdan en género y número con el nombre al que acompañan; iii) ocupan la  posición de un determinante; y, iv) carecen de independencia sintáctica. Este  punto de vista se apoya también en el hecho de que en el español actual, las  formas átonas del posesivo son incompatibles con otros determinantes definidos,  como se muestra en (4) y (5):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">4. a. Encontré </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">libros  [+definido]</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. Encontré </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">los </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">libros [+definido]</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">5. a. *Encontré </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">los mis </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">libros  [+agramatical]</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">*El mi libro </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> [+agramatical]</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">5</font></span></sup></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Las funciones  semánticas de estas frases posesivas son muy variadas: generalmente el posesivo  átono puede realizar las funciones semánticas que corresponden al caso genitivo,  aunque existen excepciones a esta generalización (Piccallo y Rigau 1999, p.  980).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">A través del uso  del posesivo átono se pueden expresar relaciones de parentesco (6a), relaciones  de posesión real física (6b) o abstracta (6c y 6d); a veces, el posesivo se  relaciona con la persona que diseña, crea o estudia el objeto (6e) y con la que  lo usa regularmente, entre otras. Estas relaciones suelen interpretarse en  muchos casos según el contexto discursivo o los conocimientos compartidos por el  hablante y el oyente (Piccallo y Rigau 1999, p. 980).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">6. a. </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis hijos </span> </i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">algunas veces  no podían trabajar (c12ma.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. él tenía </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su televisor </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (c33me.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">c. me tardo, pero  sé que </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic"> mi trabajo </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">tiene calidad  (c22ma. 04)</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">d. bueno, unos de </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus  sueños </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> es llegar a la NBA. (c22ma. 04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">e. me gustan </font> </span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">sus cuadros </font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">(los  cuadros de Picasso) (c33me.06)</font></span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En la mayoría de  estos casos, la relación entre la entidad poseída y el poseedor parece bastante  clara, pero es común encontrar frases en las que la función semántica del  posesivo no es tan evidente, como en los siguientes ejemplos:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">7. a. “¡Tú te  buscas otra mujer y yo te formo </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tu peo</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">!”  (c22ma. 04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. la recién nacida  que está en… bueno ya tiene </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus quince días </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (c12ma.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">c. y estaban las  señoras con </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus faldas cortas </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (c32me.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">d. entonces yo me  paraba, me tomaba </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">mi cafecito, </font></span></i> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">salía y eso...  (c22hc.06)</font></span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Piccallo y Rigau  (ob.cit.) afirman que “el posesivo sirve en estos casos para intensificar o  alterar una característica que se asume como supuesta o inherente”. García  (1995) sostiene que “el posesivo átono, en ciertos casos, puede tener un matiz  enfático-afectivo: </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">Yo, con nuestra  casita, nuestro jardincito y tu cariño soy feliz</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">...”.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Ledezma y Barrera  (1985), Sedano (1988) y Ledezma y Obregón (1990), entre otros, reportan este uso  del posesivo átono con un “matiz enfáticoafectivo” o “emotivo-afectivo” en el  español venezolano como marcado, propio del habla coloquial, informal y  cotidiana. Ledezma y Barrera lo definen como un uso enfático relacionado con la  emotividad y la intención del hablante y consideran que “se trata en conclusión  de un hecho de discurso que debe ser estudiado a la luz de un lingüista del  habla” (1985, p.171).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Por su parte,  Sedano (1998, p.70), refiriéndose al uso marcado del posesivo átono, afirma que:</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<blockquote> 	    <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> 	<span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">…su uso es bastante  	frecuente en el discurso informal de los venezolanos para añadir matices  	emotivos-expresivos: le pongo </font></span><i> 	<span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">su sal</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">, 	</font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2"> 	su comino</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">,  	el hombre sabía </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> 	<font size="2">su inglés</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">;  	no se moleste, </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> 	<font size="2">mi doñita </font></span></i> 	<span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">[...] dicho uso ha  	llevado a la total lexicalización de </font></span><i> 	<span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">mi hija </font> 	</span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">y </font> 	</span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">mi hijo</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">,  	que se convierte en los vocativos </font></span><i> 	<span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">mija </font> 	</span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">(o 	</font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2"> 	mijita) </font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"> 	<font size="2">y </font></span><i> 	<span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">mijo </font> 	</span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">(o 	</font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2"> 	mijito</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">),  	respectivamente.</font></span></font></p> </blockquote>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En este estudio, se  considerará el uso del posesivo expresivo como marcado, y al posesivo que  establece una verdadera relación de pertenencia entre la entidad modificada por  el posesivo y la entidad a la que remite este, como no marcado.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">El objetivo de esta  investigación es comparar el uso marcado y no marcado del posesivo átono en FNs  que designan objetos o cualidades físicas o psicológicas, con el fin de  determinar los factores que favorecen la aparición del uso expresivo del  posesivo átono en el español de Caracas (2004-2012). Este estudio sobre  variación morfosintáctica podría considerarse, como descriptivo-interpretativo,  en términos de Sankoff (1988, p. 142).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><span style="font-family: Palatino-Bold">Metodología</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">La muestra</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Para cumplir con  los objetivos planteados y siguiendo la metodología de la sociolingüística  variacionista, se analizó una muestra constituida por seis (6) grabaciones de  habla (con sus transcripciones) del Corpus Sociolingüístico de Caracas  2004-2012, grabado por un grupo de investigadores de la Universidad Central de  Venezuela, dentro del Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de  España y de América (PRESEEA-Caracas).</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">6 </font></span></sup> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Las grabaciones de  los hablantes fueron seleccionadas aleatoriamente; en la selección solo se tomó  en cuenta la variable extralingüística “nivel socioeconómico”. En el  <a href="#cua1">cuadro 1</a>,  se muestra la distribución de estas grabaciones:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua1"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua1.gif" width="422" height="203"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">El corpus</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">De las seis (6)  transcripciones de las grabaciones que conforman la muestra, se extrajeron todas  las FNs con posesivo átono. Luego, por cada hablante, se seleccionaron, al azar,  quince (15) FNs que designaran objetos o cualidades físicas o psicológicas. En  total se analizaron noventa (90) casos, distribuidos como se muestra en el  <a href="#cua2">cuadro 2</a>:</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua2"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua2.gif" width="450" height="198"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">Delimitación del contexto  de variación en los casos analizados</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los datos  analizados en esta investigación corresponden solo a las FNs que designan  objetos o cualidades físicas o psicológicas. Se excluyeron del corpus los casos  siguientes:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">1. FNs posesivas  que designan entidades inalienables: partes del cuerpo, propiedades psicológicas  (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi mano</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis  ojos, mi sudor, </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">etc</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">.</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">2. FNs posesivas  que expresan relación de parentesco (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi  papá</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi  hermana</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi mamá, </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">etc</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">.</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">3. FNs posesivas  que designan etapas en la vida del individuo (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tu  vida</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi  infancia, su adolescencia, </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">etc.).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">4. FNs posesivas  lexicalizadas (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">en  su momento</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">a su vez</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">por su  cuenta</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">en mi  caso</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">en su  lugar</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus pros  y sus contras</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">,  etc.)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">5. FNs posesivas  incompletas, ya que se consideró que el enunciado queda inconcluso y el hablante  cambia el giro de la conversación (</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">compró  su/su/ el carro#</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">Las variables</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">La variable  lingüística dependiente</span></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La variable  lingüística dependiente es el posesivo átono en las FNs que designan objetos o  cualidades físicas o psicológicas, con dos (2) variantes:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">i) uso marcado (uso  expresivo) y ii) uso no marcado (cuando el posesivo establece una verdadera  relación de pertenencia), según se ilustra en el ejemplo (8):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">8. a. /Uso marcado  (posesivo expresivo)/</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">7 </font></span></sup> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">entonces, yo me  paraba, me tomaba mi cafecito, salía y eso...(c22hc.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. /Uso no marcado  (posesión real)/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Me hacen el favor,  pero aquí yo quiero paz en </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi casa </span> </i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">y aquí...tienen  la puerta (c12ma.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">Las variables  lingüísticas independientes</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">A continuación se  describen las variables lingüísticas explicativas del fenómeno. Cada variante va  seguida por un ejemplo extraído del corpus.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">1. Persona  gramatical de la entidad a la que remite el posesivo átono (poseedor)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Esta variable está  relacionada con la persona gramatical de la entidad a la que remite el posesivo  átono; es decir, el poseedor, y tiene tres variantes (primera, segunda y  tercera), como se ilustra en (9):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">9. /Primera/</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. ahí hice </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">primaria (c32me.05)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. y bueno mi mamá  más que todo me complacía en </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">gustos (c22ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/Segunda/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. “¡Tú te buscas  otra mujer y yo te formo </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tu </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">peo!” (c22ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. y se convierte  un poco incómodo el hecho de que ya no puedes sacar de </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tu </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">cartera sino que  tienes que acudir a alguien (c31ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Tercera</font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. los mismos  hermanos de mi papá...bueno...hacían </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">cancha de bolas ahí  (c12ma. 04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. bueno unos de </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">sueños  es llegar a la NBA (c22ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">2. Número  gramatical de la entidad a la que remite el posesivo átono (poseedor)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Con esta variable,  se toma en cuenta el número gramatical del poseedor. Esta tiene dos variantes,  tal como se muestra en (10):</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">10. /</span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Singular</font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. y bueno, parte  de </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">francés  que sé lo sé por...por mis lecturas (c32mc.05)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. fui </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">amargura (c22hc.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Plural</font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. tú sabes que  sábado y domingo ya las personas acostumbran hacer </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">mercado, pues  (c22hc.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. vamos a </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">nuestra </span> </i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">propia casa, a </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">nuestro </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">propio  techito (c31ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">1. </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">Rasgo concreto -  no concreto </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">del sustantivo  modificado por el posesivo átono (lo poseído)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La variable rasgo </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">concreto  - no concreto </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">del sustantivo  modificado por el posesivo átono (lo poseído) se refiere a una característica  morfológica del sustantivo que remite a lo poseído, si este es [±concreto]. Las  variantes de esta variable son dos, según se ilustra en el ejemplo (11):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">11. /Concreto/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. después que yo  lavé todas esas medias que me voy a bañar/que me echo </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">agua y </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">jabón otra vez  (c22hc.06)</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. “no, en </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">casa no pelean”  (c12ma.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/No concreto/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. terminaba con </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> sinónimos, antónimos... yo dije “!cónchale! (c22hc.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. me tardo, pero  sé que </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic"> mi </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> trabajo tiene calidad (c22ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">2. Función  sintáctica de la FN con posesivo átono</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Esta variable está  relacionada con la función sintáctica que cumple la FN de la que es parte el  posesivo átono. Está conformada por cuatro variantes, como se ejemplifica en  (12):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">12. /</span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Sujeto</font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">a. mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">inglés es pésimo  (c32mc.05)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. y después </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tus </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">gustos de música de  nuevo van enrumbándose por tu vida, pues (c32mc.05)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Atributo</font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a</span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">. </font><sup><font size="2">8</font></sup></span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. yo fui </span> <i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">alegría (c22hc.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/Complemento  Directo/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. “ve, padre, eso  era lo que usted estaba haciendo: echándose </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">guamazos”.  (c32me.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. y entonces,  todos venían a ver </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">casa. (c13ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/Complemento  circunstancial/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. yo había pasado  por </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> requisitos académicos, pues... (C32mc.05)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. no me provoca  irme para </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">casa (c31ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">3. Tipo de  información aportada por la FN con posesivo átono</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Esta variable se  refiere al tipo de información aportada por la FN con posesivo átono, si esta es  nueva o no conocida, cuando el hablante no se ha referido a la entidad designada  en el discurso anterior; o dada o conocida, cuando el hablante se ha referido a  esta anteriormente. Las variantes de esta variable son dos, según se muestra en  el ejemplo (13):</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">13. /Nueva/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. yo sé que lo que  vi fue a una señora tirada ahí, el pantalón verde y </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">blusa blanca  (c13ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. independiente  porque no es que mi...</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mis </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">acciones  van dependiendo de los que ellos digan (c31ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/Dada/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. “¡Ay! yo me voy  a tirar en una cosa de esa, yo creo que yo puedo montarme”-. Y me monto. Me  monté, en </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">carrucha, y me  monto…(c31ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. Él arregla la  cama…cuando él se quita las cosas de repente la pone arriba de </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">cama, pero después  las arregla. (c22ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">4. Estructura  oracional en la aparece la FN con posesivo átono</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La variable  estructura oracional se relaciona con el tipo de construcción sintáctica en la  que aparece la FN con posesivo átono. Esta variable está conformada por dos  variantes que se ejemplifican en (14):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">14. /Oración  principal/</span></i></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. un viernes vanos  &lt;vamos&gt; pa´ que las negrito a echar broma, jugábamos la mímica, las otros ter--  se tomaban </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">cerveza y eso...  (c22hc.06)</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. he comenzado a  revisar </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic"> mi </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> libreta y es lo que …era más de lo que ella me tenía que pagar (c22ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">/Cláusula  subordinada/</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. había unos  muchachos que siempre usaban </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">su </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">paltó (c13ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. y yo estoy  convencida de que ya </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">etapa en la  universidad está quemada (c31ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">Las variables  extralingüísticas</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En el análisis se  consideró el nivel socioeconómico de los hablantes como un factor  extralingüístico que podría explicar los usos del posesivo átono en el español  de Caracas.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En el  <a href="#cua3">cuadro 3</a> se  presentan las variables, lingüísticas y extralingüística, que fueron  consideradas en el análisis, con sus respectivas variantes:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua3"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua3.gif" width="430" height="664"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">Procedimientos de análisis</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">El procedimiento  que se siguió en el tratamiento de los datos se dividió en tres fases: i)  selección de los casos; ii) codificación de las variables lingüísticas; iii)  análisis estadístico descriptivo de los casos.</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">Selección de los  casos</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Para conseguir las  FNs con posesivo átono que constituyen el objeto de estudio de la presente  investigación, se leyeron las transcripciones de las entrevistas de cada uno de  los hablantes (de las 6 grabaciones en total, como se mencionó anteriormente y,  se extrajeron todas las frases con posesivo átono mencionadas por los hablantes.  De este total, se seleccionaron, de forma aleatoria, por cada hablante, quince  (15) FNs con posesivo átono que designaran objetos o cualidades físicas o  psicológicas</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">. </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Estos  casos fueron transcritos en una hoja de cálculo de Excel y se resaltó con  negritas el segmento. En total se seleccionaron noventa (90) FNs con posesivo  átono que designaran objetos o cualidades físicas o psicológicas (ver  <a href="#cua2">Cuadro 2</a>).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">Codificación de las  variables lingüísticas</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En esta fase se  procedió a la codificación, en la hoja de cálculo de Excel, de los casos según  las variables lingüísticas explicativas, propuestos anteriormente..</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">Análisis estadístico  descriptivo de los casos</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Una vez codificados  todos los casos, se calcularon las frecuencias absolutas y las frecuencias  relativas de las variables independientes en relación con la variable  dependiente y se hicieron tablas de contingencia con estos datos. Luego, se  aplicó la prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a  estas tablas para estimar “la probabilidad de que la distribución de los valores  obtenidos fuese o no aleatoria en cada una de las variables postuladas, es  decir, [la prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">]  estima si la distribución de dos variables es independiente o dependiente” (Guirado  2009, p. 69).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><span style="font-family: Palatino-Bold">Resultados</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">Usos y valores del posesivo  átono en el español de Caracas</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">A través del uso  marcado del posesivo átono, al que se ha llamado “posesivo expresivo”, el  hablante destaca la entidad “poseída” para producir un efecto especial. La  relación de pertenencia entre el supuesto “poseedor” (A) y el supuesto “poseído”  (B) no es de posesión propiamente, sino de una naturaleza semántica diferente.  En frases como las del ejemplo (7) ya citado:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">7. a. “¡Tú te  buscas otra mujer y yo te formo </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">tu peo</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">!”  (c22ma. 04)</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. la recién nacida  que está en… bueno ya tiene </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus quince días </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (c12ma.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">c. y estaban las  señoras con </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">sus faldas cortas </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (c32me.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">d. entonces yo me  paraba, me tomaba </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">mi cafecito, </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">salía y  eso... (c22hc.06)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">El posesivo no  establece una verdadera relación de posesión entre A y B, pero sí parece  destacar la importancia de B en el mensaje que intenta comunicar.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Las funciones  semánticas de estas frases difieren de las de posesión; por ejemplo en (7a), la  FN con posesivo puede interpretarse como el objeto que le corresponde, que  merece la persona a la que remite esta FN: </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">el peo que él se  merece</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">.  En (7b) el posesivo refuerza la atribución de edad al sujeto. En la frase de  (7c) y (7d) el posesivo parece ratificar una característica común de B, ya sea  por costumbre o por estereotipo: era costumbre o característico ver a las  señoras con faldas, es costumbre tomar café luego de despertarse o antes de  salir de casa. Este valor de ratificación parece verse reforzado por la frase </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">“y eso” </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">que usa  el hablante</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">9</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">en  (7d); también es posible reforzar este uso con frases como “</span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">y  todo</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">, </span><i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">y su  broma”</span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">,  entre otros, como se muestra en el ejemplo (15):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">15. a. en casa él  la tenía en una habitación grande </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">con su entrada y  todo </span></i><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> independiente (c13ma.04)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">b. ella tomaba, se  fumaba </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">su cigarrito y su broma</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">...  (c22hc.06)</font></span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><i><span style="font-family: Palatino-BoldItalic">Distribución de las  variantes del posesivo átono</span></i></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La distribución  general de los datos revela que el uso del posesivo átono más frecuente en el  habla de Caracas es el no marcado, es decir, el posesivo átono que expresa una  relación de pertenencia real, tal como se muestra en el <a href="#cua4">cuadro 4</a>:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua4"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua4.gif" width="449" height="111"></a></p>     
]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En los cuadros  siguientes, se muestran los resultados obtenidos en el análisis de las FNs con  posesivo átono antepuesto a núcleos nominales que designan objetos o cualidades  físicas o psicológicas en el español de Caracas, según las variables  explicativas consideradas en el análisis.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">i) Distribución  según la persona gramatical de la entidad a la que remite el posesivo átono  (poseedor)</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los datos obtenidos  al relacionar los usos del posesivo átono con la persona gramatical de la  entidad a la que remite el posesivo, variable que fue descrita en el ejemplo  (9), se observan en el <a href="#cua5">cuadro 5</a>:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua5"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua5.gif" width="457" height="257"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los resultados del  análisis muestran que la persona gramatical del supuesto poseedor influye en el  uso marcado del posesivo átono. Este uso es más frecuente cuando la entidad con  la que se relaciona el poseído (el poseedor) es una tercera persona gramatical  (65%); mientras que el uso no marcado se prefiere cuando esta entidad es una  primera persona (73%). Se encontró que en la segunda persona, el uso del  posesivo es indistinto (50% y 50%).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los resultados de  la prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> muestran una relación no aleatoria entre estas variables: el valor de </span><i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Italic">p </span></i> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">resultó ser menor  que el nivel establecido para los estudios sociolingüísticos, 0,05, (P= 0,0001)  y el valor muestral (11,39) es superior al valor esperado (5,99).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">ii) Distribución  según el número gramatical de la entidad a la que remite el posesivo átono  (poseedor)</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Al analizar la  distribución de los usos del posesivo átono, según el número gramatical de la  entidad que designa al supuesto poseedor, se puede observar que esta variable  parece tener influencia en la variación. Estos datos se presentan en el  <a href="#cua6">cuadro  6</a>. Los ejemplos de las variantes de esta variable fueron ilustrados en el  ejemplo (10)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua6"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua6.gif" width="451" height="298"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los resultados del  <a href="#cua6">cuadro 6</a> muestran que el uso con valor expresivo es más frecuente cuando la  entidad a la que remite el posesivo es un plural, es decir, cuando son varios  los poseedores (82%); mientras que el uso no marcado del posesivo se prefiere  cuando es uno el poseedor, entidad en número singular (66%).</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La distribución de  los datos según el número de la entidad a la que remite el posesivo resultó no  aleatoria según la prueba &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (P=0,007), lo cual permite afirmar que esta variable influye en la variación del  uso del posesivo átono.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">iii. Distribución  según el rasgo “concreto - no concreto” del sustantivo modificado por el  posesivo átono (lo poseído)</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los resultados de  la distribución de los usos del posesivo átono según el rasgo “concreto-no  concreto” del nombre modificado por el posesivo, se ofrecen en el  <a href="#cua7">cuadro 7</a>:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua7"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua7.gif" width="455" height="268"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los datos del  <a href="#cua7">cuadro 7</a> indican que la mayor frecuencia de uso de la forma no marcada se da  cuando el sustantivo modificado tiene el rasgo [No concreto] (67%); mientras que  la forma marcada se usa más frecuentemente cuando el sustantivo modificado es  [+Concreto] (45%).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> muestra que el rasgo [±concreto] del sustantivo modificado no parece incidir en  la aparición del uso no marcado del posesivo átono (P=0,36).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">iv. Distribución  según la función sintáctica de la FN con posesivo átono</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">A continuación se  muestran los resultados obtenidos según la variable función sintáctica de la FN  con posesivo átono, cuyos ejemplos se presentaron en (12), en el <a href="#cua8">cuadro 8</a>:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua8"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua8.gif" width="455" height="379"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Según los datos que  se muestran en el <a href="#cua8">cuadro 8</a>, los porcentajes de uso de la forma marcada del  posesivo átono revelan que esta es más frecuente cuando la FN con posesivo átono  cumple la función sintáctica de complemento directo (82%), función que está  relacionada directamente con la acción verbal. Cuando la FN cumple la función de  sujeto o complemento circunstancial, la aparición del uso marcado es indistinta  (las diferencias son mínimas, 21% y 20%, respectivamente). La forma no marcada  se prefiere en los contextos donde la frase posesiva cumple la función de  Atributo (100%), complemento circunstancial (80%) o cuando funciona como sujeto  (79%). No fueron encontrados casos de FN con posesivo átono marcado que  cumplieran la función de atributo, ni otras funciones sintácticas diferentes a  las consideradas en este estudio.</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La prueba del &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> (P=0,0001) demuestra que el uso del posesivo átono se relaciona con la función  sintáctica que cumple la FN de la que forma parte.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">v. Distribución  según el tipo de información aportada por la FN con posesivo átono</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En el  <a href="#cua9">cuadro 9</a> se  ofrecen las frecuencias de los usos del posesivo átono, según el tipo de  información ofrecida por la FN de la que forma parte. Esta variable fue descrita  en el ejemplo (13):</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua9"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua9.gif" width="454" height="302"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Según los datos  presentados en el <a href="#cua9">cuadro 9</a>, existen más probabilidades de que el posesivo átono  se use con valor expresivo cuando la información aportada por la FN es nueva o  no conocida (52%), es decir, cuando el hablante no se ha referido a la entidad  designada en el enunciado anterior. Como se puede observar en el cuadro anterior  (<a href="#cua9">Cuadro 9</a>), el uso no marcado del posesivo átono es más frecuente cuando la  información ofrecida es dada o conocida (71%).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> permite descartar la hipótesis nula (P=0,042).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">vi. Distribución  según la estructura oracional en la aparece la FN con posesivo átono</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Las frecuencias  absolutas y relativas obtenidas en el análisis de los datos de acuerdo con la  variable estructura oracional, descrita en el ejemplo (14), se presentan en el  <a href="#cua10">cuadro 10</a>:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua10"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua10.gif" width="455" height="282"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">El uso marcado del  posesivo átono se prefiere cuando la FN de la que es parte aparece en una  cláusula subordinada (50%); Mientras que el uso no marcado se prefiere cuando la  FN se encuentra en una oración principal (65%); en las cláusulas subordinadas,  ambos usos (marcado-no marcado) se presentan en igual proporción (50% y 50%).</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> realizada sobre los datos encontrados al analizar los usos del posesivo átono en  relación con la variable permiten confirmar la hipótesis nula (P=0,28&lt;0,05).  Según esto, se puede afirmar que no hay probabilidad de que el tipo de oración  en la que aparece la FN con posesivo átono incida en la variación.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"><b> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Bold">vii. Distribución  según el nivel socioeconómico</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Los resultados  obtenidos al relacionar los usos estudiados con la variable extralingüística  nivel socioeconómico se muestran en el <a href="#cua11">cuadro 11</a>:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="center"><a name="cua11"> <img border="0" src="/img/fbpe/sp/v16n1/art05cua11.gif" width="450" height="337"></a></p>     
<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En el  <a href="#cua11">cuadro 11</a> es  evidente que, si bien los hablantes de nivel bajo usan indistintamente el  posesivo marcado y el no marcado, en los niveles alto y edio, se emplea mucho  más el posesivo no marcado (73% y 67%, respectivamente) ue el marcado (27% y  33%, respectivamente). Estos resultados muestran que en la variación del  posesivo átono existe una estratificación social muy clara: el uso marcado, el  posesivo expresivo, parece asociado al habla de las personas con un nivel  socioeconómico bajo (60%); en tanto que el uso no marcado aumenta sus valores en  el habla de los individuos de los niveles socioeconómicos alto y medio.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En la mayoría de  los estudios sobre variación sociolingüística en dialectos hispanos, las  diferencias entre los grupos sociales se tratan de casos de estratificación  gradual. Todos los hablantes usan las distintas variantes y lo hacen siguiendo  un patrón en consonancia con la jerarquización social; por ejemplo, según los  resultados que se muestran en el <a href="#cua11">cuadro 11</a>, los hablantes del nivel  socioeconómico alto, al igual que los hablantes de nivel bajo, usan el posesivo  expresivo, solo que los primeros lo hacen con menos frecuencia que los segundos.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">La prueba de &#967;</span><sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2</font></span></sup><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2"> </font></span><span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman"> rechaza la hipótesis nula (P=0,02&lt;0,05). La distribución de las usos del  posesivo, según la variable nivel socioeconómico es no aleatoria.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><span style="font-family: Palatino-Bold">Conclusiones</span></b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">En la presente  investigación se ha analizado una muestra de habla de Caracas con el fin de  determinar cuáles son los factores que pudieran dar cuenta del uso expresivo del  posesivo átono. Los resultados obtenidos en el análisis estadístico descriptivo  permiten concluir que los factores lingüísticos favorecedores del uso marcado  del posesivo átono son los siguientes:</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">a. La persona  gramatical del sustantivo que designa la entidad a la que remite el posesivo (p  = 0,003): es más frecuente que esta sea una tercera persona (65%);</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">b. El número de la  entidad a la que remite el posesivo (el poseedor) (p = 0,007): es frecuente que  sea una entidad plural, es decir, varios poseedores (82%);</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">c. Y, la función  sintáctica que cumple la FN con posesivo átono (p = 0,001) es frecuente que el  hablante exprese el valor expresivo del posesivo en la función de complemento  directo (82%).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">El análisis también  muestra que en la variación del posesivo átono existe una estratificación  social: el posesivo expresivo, parece asociado al habla de las personas con un  nivel socioeconómico bajo; mientras que los individuos del nivel socioeconómico  alto usan más frecuentemente el uso no marcado. Las diferencias entre los usos  marcado y no marcado del posesivo</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">átono según la  variable nivel socioeconómico parecen ser de tipo cuantitativo pero no  cualitativo, ya que, si bien, los hablantes del nivel alto usan más el posesivo  no marcado, también usan el marcado, aunque en proporciones más reducidas; y los  hablantes del nivel bajo usan las dos variantes.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">El uso expresivo  del posesivo átono pudiera ser propiciado, también, por características  pragmático-discursivas, como el énfasis. De acuerdo con Ledezma y Barrera  (1985), el uso expresivo parece relacionarse con el énfasis que el hablante  quiere darle a la información suministrada. Esta afirmación pudiera sustentarse,  según la impresión de la autora, en el hecho de que se puede percibir  auditivamente una diferencia fónica suprasegmental entre la pronunciación de las  FNs en las que el posesivo expresa un matiz emotivo-expresivo y las FNs en las  que el uso del posesivo es no marcado.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Por ello, sería  conveniente, en una investigación posterior, someter a análisis fonético  suprasegmental las FNs con posesivo átono, pues, según propias presuposiciones,  pareciera ser la entonación uno de los elementos que diferencian el uso marcado  del no marcado del posesivo átono.</span></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-size: 10.0pt; font-family: Palatino-Roman">Es importante  resaltar en este punto que la presente investigación se trató de un análisis  preliminar, un estudio de caso. Es solo un primer acercamiento a una  caracterización más detallada y precisa del comportamiento del posesivo átono en  el habla actual de Caracas. Será necesario volver sobre el tema, basándose en  una muestra más amplia y tomando en cuenta factores pragmáticos,  suprasegmentales y más factores morfosintácticos, para así poder llegar a  conclusiones más satisfactorias y menos generales sobre el fenómeno.</span></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>Notas</b></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">1. El código  alfanumérico que identifica al hablante se lee de izquierda a derecha de la  siguiente manera : i) ciudad: </font></span><b> <span style="font-family: Palatino-Bold"><font size="2">CARA </font></span></b> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">= Caracas; ii) sexo: </font></span><b><span style="font-family: Palatino-Bold"><font size="2">h</font></span></b><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">=  hombre, </font></span><b><span style="font-family: Palatino-Bold"> <font size="2">m</font></span></b><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">=  mujer; iii) grupo generacional: 1= de 20 a 34 años, 2= de 35 a 54 años, 3= de 55  años en adelante; iv) nivel socioeconómico del hablante: </font></span><b> <span style="font-family: Palatino-Bold"><font size="2">1</font></span></b><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">=  bajo, </font></span><b><span style="font-family: Palatino-Bold"><font size="2">2</font></span></b><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">=  medio, </font></span><b><span style="font-family: Palatino-Bold"><font size="2"> 3</font></span></b><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">:  alto; y v) ubicación del hablante en su casilla. (Bentivoglio y Sedano 1993).  Para este estudio, se siguieron los parámetros de codificación del corpus  sociolingüístico de Caracas de 1987.</font></span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2. Piccallo y Rigau  afirman que la relación de posesión o pertenencia puede expresarse con  predicados que tienen por núcleo verbos como </font></span><i> <span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">tener, poseer, o  pertenecer</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">,  por ejemplo: </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">“Tiene dos cuñados”, “La Familia real posee este palacete”, “Este  palacete pertenece a la familia real” </font></span></i> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">(1999:1019).</font></span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">3. Excepto en la 1ª persona del  plural, en la que las formas átonas y tónicas coinciden, y en la 2ª persona del  plural, en algunos dialectos.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">4. Los posesivos átonos tienen una  doble referencia: definen la referencia de la FN y, al mismo tiempo, remiten al  hablante (persona a la que remite el posesivo)</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">5. En el español antiguo era posible  esta expresión.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">6. Para más información sobre PRESEEA,  consultar la página Web: <a style="color: blue; text-decoration: underline; text-underline: single" href="http://www.linguas.net/preseea"> www.linguas.net/preseea</a>.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">7. A partir de ahora, en todos los  ejemplos, en la parte (a) se presentan los casos en los que el posesivo se usa  con valor expresivo, es decir, el uso marcado; y en la parte (b), los casos  donde el uso puede considerarse como no marcado.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">8. Como se verá en los resultados  (apartado 3.2.4), no fueron encontrados casos de uso marcado del posesivo átono  en FNs que cumplieran la función de atributo, por ello no se pudo mostrar, en la  parte (a) del ejemplo, un caso extraído del corpus.</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="font-family: Palatino-Roman">9. Véase al respecto: Piccallo y Rigau  (1999: 984).</span></font></p>     <p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana" size="2"> <b><span style="font-family: Palatino-Bold">Referencias</span></b></font></p>     <!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">1. Bosque, Ignacio y  Demonte Violeta (Coords.). (1999) </font></span><i> <span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">Gramática descriptiva  de la lengua española</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">.  Madrid: Espasa-Calpe.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312580&pid=S1317-5815201500010000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">2. Bentivoglio, Paola y  Sedano, Mercedes (1993) “Investigación sociolingüística: sus métodos aplicados a  una experiencia venezolana”. </font></span><i> <span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">Boletín de Lingüística </font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">(8),  3-35.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312581&pid=S1317-5815201500010000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">3. Guirado, Kristina  (2009) (</font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">De)queísmo:  uso y distribución en el habla de Caracas. </font></span></i> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Caracas: Universidad  Central de Venezuela.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312582&pid=S1317-5815201500010000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">4. Ledezma, Minelia y  Obregón Hugo (1990) </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">Gramática del español de Venezuela. Introducción. </font></span> </i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Caracas: Instituto  Pedagógico de Caracas.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312583&pid=S1317-5815201500010000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">5. Ledezma, Minelia y  Barrera Linares, Luis. (1985) “Algunos fenómenos morfosintácticos del habla de  Venezuela”. </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">Letras </font></span></i> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">(43), 139-221.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312584&pid=S1317-5815201500010000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">6. García, Ernesto  (1995). </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">Gramática Práctica</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">.  Barcelona, España: Grupo océano.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312585&pid=S1317-5815201500010000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">7. Picallo M. Carme y  Rigau Gemma (1999) “El posesivo y las relaciones posesivas”. En Bosque I. y  Demonte V. (Coords.). </font></span><i> <span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">Gramática descriptiva  de la lengua española</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">.  (pp. 973-1023). Madrid: Espasa-Calpe.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312586&pid=S1317-5815201500010000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">8. Sankoff, David. </font></span><span lang="EN-US" style="font-family: Palatino-Roman"> <font size="2">(1988). “Sociolinguistics and syntactic variation”. </font> </span><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">En F. J.  Newmeyer (ed.), </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">Linguistics</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">:  The Cambridge survey, vol. IV, The sociocultural context. (pp. 140-161). New  York: Academic Press.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312587&pid=S1317-5815201500010000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-autospace: none" align="justify"><font face="Verdana"> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">9. Sedano, Mercedes  (1988) “Sintaxis”. </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"> <font size="2">Español Actual</font></span></i><span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">, </font></span><i><span style="font-family: Palatino-Italic"><font size="2">N° 69 </font></span></i><span style="font-family: Times-Roman"><font size="2"> (Monográfico dedicado al español de Venezuela). </font></span> <span style="font-family: Palatino-Roman"><font size="2">Madrid: Arco Libros.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3312588&pid=S1317-5815201500010000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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