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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Aproximación crítica a las representaciones sociales sobre la atención a población sexogénerodiversa en personal de laboratorios clínicos públicos especializados]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper attempts to a critical approach to the social representations of the staff of expert clinical laboratories, about the attention to population sexogenerodiversa. A scan with qualitative approach through focused interviews with the staff of a clinical laboratory specializing in sexually transmitted diseases is done. The information is analyzed by triangulation between theory, discourse of the informants and the presuppositions of the research team. We were able to demonstrate some degree of misinformation about basic notions of sexuality and gender, well-marked prejudices about the identity and direction of sex and gender, as well as attitudes homolesbotransfobicas in the speech of the informants interviewed. Segregation, stigmatization, discrimination and abuse emerge as important categories in the representations, which also reveal a strong socio-cultural determination in its modeling, accompanied by posture of justification of moral basis for these behaviors personally denied to practice]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p align="center"><b><span style="font-family: Verdana">Aproximación crítica a  las representaciones sociales sobre la atención a población sexogénerodiversa en  personal de laboratorios clínicos públicos especializados.</span></b></p>     <p align="center"><b><font face="Verdana" size="2">Pedro Villasana <sup>1</sup>,  Katerine Licon <sup>2</sup></font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><sup>1</sup>  Docente-Investigador. Unidad de Investigación y Estudios en Salud Pública.  facultad de Ciencias de la Salud. Sede Aragua. Universidad de Carabobo.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><sup>2</sup> Bionalista.  Especialista en Salud Pública en Formación. Correspondencia: <a href="mailto:pedrovillasana@hotmail.com">pedrovillasana@hotmail.com</a></font></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">RESUMEN</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Este trabajo intenta una  aproximación crítica a las representaciones sociales del personal de  laboratorios clínicos especializados, acerca de la atención a población  sexogénerodiversa. Es realizada una exploración con enfoque cualitativo a través  de entrevistas enfocadas al personal de un laboratorio clínico público  especializado en enfermedades de transmisión sexual. La información es analizada  mediante triangulación entre la Teoría, el discurso de las y los informantes y  la precomprensión propia del equipo de investigación. Logramos evidenciar cierto  grado de desinformación acerca de nociones básicas de sexualidad y género,  prejuicios bien marcados sobre la identidad y orientación de sexo y género, así  como actitudes homolesbotransfóbicas en el discurso de las y los informantes  entrevistados. Segregación, estigmatización, discriminación y maltrato emergen  como categorías importantes en las representaciones, que además revelan una  fuerte determinación sociocultural en su modelado, acompañadas de posturas de  justificación de base moral para estos comportamientos que personalmente niegan  practicar.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>PALABRAS CLAVE:</b> Atención  de salud, población sexogénero- diversa, homolesbotransfobia, discriminación,  maltrato.</font></p>     <p align="center" style="text-align: center"><b> <span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt; font-family: Verdana">Aproximation  to critical social representations of the warning to the populations sex-gender  diverse staff specialized public clinical laboratories.</span></b></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">ABSTRACT</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">This paper attempts to a  critical approach to the social representations of the staff of expert clinical  laboratories, about the attention to population sexogenerodiversa. A scan with  qualitative approach through focused interviews with the staff of a clinical  laboratory specializing in sexually transmitted diseases is done. The  information is analyzed by triangulation between theory, discourse of the  informants and the presuppositions of the research team. We were able to  demonstrate some degree of misinformation about basic notions of sexuality and  gender, well-marked prejudices about the identity and direction of sex and  gender, as well as attitudes homolesbotransfobicas in the speech of the  informants interviewed. Segregation, stigmatization, discrimination and abuse  emerge as important categories in the representations, which also reveal a  strong socio-cultural determination in its modeling, accompanied by posture of  justification of moral basis for these behaviors personally denied to practice.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2"><b>KEY WORDS:</b> Health care,  population sexo-generodiversa, homolesbotransfobia, discrimination, abuse.</font></p> <font FACE="Verdana" SIZE="2">     <p ALIGN="LEFT"><b>Recibido: </b>Marzo, 2013&nbsp; <b>Aprobado:</b> Mayo, 2013</p> </font>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">INTRODUCCIÓN</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los seres humanos pueden optar,  en el ejercicio de su libertad, por elecciones diversas en cuanto a su  sexualidad, más allá de la heterosexualidad aparentemente dominante, en todo un  campo de sexo diversidad en el cual vive gran parte de la población mundial.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Los profesionales de las  Ciencias de la Salud, en su formación académica incorporan una  descontextualización de la atención en lo que se refiere a la población  sexogénerodiversa, debido a una concepción Patriarcal del mundo, donde existe la  dominación del género masculino sobre el femenino, y una construcción  sociocultural de lo que &quot;debe ser&quot; una mujer (femenino) y un hombre (masculino).  Esta visión binaria y excluyente de género, está directamente ligada al Modelo  Biomédico que rige los paradigmas de enseñaraprender y evaluar en los diferentes  pensum de estudios de las carreras de ciencias de la salud, creando una brecha  que no permite a los/as profesionales comprender la diversidad sexual como hecho  natural, aunado a una deficitaria formación académica en términos humanísticos,  que determina la construcción de representaciones sociales de discriminación a  los grupos sociales diferentes, estas representaciones&quot; pueden ser consideradas  como principios socio- cognitivos que organizan las relaciones simbólicas entre  individuos y grupos&quot;,<sup>1</sup> y se pueden traducir en comportamiento.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En el mismo orden de ideas, una  revisión sistemática de artículos desde 1998 a 2007 de trabajos de investigación  formal en Ebsco, Imbiomed, Lilacs, MedLine, Ovid y ProQuest, encontró que entre  10% y 25% de los estudiantes de medicina informaron un grado importante de  homofobia, asociada a las creencias religiosas, sexo masculino, menos años de  edad, poca información sobre temas sexuales, no haber tenido relaciones  sexuales, orientación política de derecha y bajos ingresos económicos.<sup>2</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El ser humano es sistémico,  biológica, funcional y socialmente, y por ende su sexualidad es compleja,  entendiéndose así que existe una diversidad sexual, definida como:&quot; fenómeno por  el cual una especie animal presenta individuos de diferentes sexos, identidades  sexuales y orientaciones sexuales&quot;.<sup>3</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La diversidad sexual es  determinada por la orientación sexual del individuo durante su proceso de  crecimiento biológico y conformación de su personalidad, adoptando conductas  sociales que definirán la misma. Esto representa un tema polémico y lleno de  diferentes supuestos que gravita en el imaginario colectivo reproducido  culturalmente a lo largo de la historia, considerándolo hasta como una conducta  de origen genético, pero según D.J. West y T. Lang: &quot;no se conocen las causas de  la orientación sexual de una persona. Aunque algunas teorías apuntan a que es  innata, no se conoce con exactitud el papel que juega la herencia genética&quot;.  Sobre la cual no hay evidencias.<sup>4</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En muchos países del mundo, la  diversidad sexual no es reconocida o simplemente es invisibilizada, debido a la  hegemonía del binario hombre/mujer, lo que se ha mantenido y reproducido en la  sociedad como conducta &quot;normal&quot;, siendo considerado cualquier comportamiento  diferente como aberrante y anormal, generando así discriminación hacia quienes  tienen elecciones y comportamientos diferentes, llegando en la mayoría de los  casos a reproducir patrones de violencia, traducida por el &quot;uso deliberado de la  fuerza o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra  persona, grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar  lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones&quot;.<sup>5</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Estas situaciones desencadenan  hechos violentos, identificados como actos deliberados, con carácter subjetivo,  que ocasionan daños severos a quienes son víctima de ellos; no obstante, esta  violencia es aceptada como conducta &quot;normal&quot; en la sociedad. Por otra parte,  conductas de esta naturaleza están generando brechas de inequidad en los  servicios de atención a la salud para dichos grupos sexo diversos; debido a la  dominación del mundo patriarcal, que han construido las instituciones que dan  respuesta a las necesidades de la población desde el punto de vista legal,  llevándonos cada vez a una descomposición social que promueve la Homofobia,  Lesbofobia o en general lo que llamaremos SEXODIVERSOFOBIA, caracterizada por el  rechazo, odio, repudio, burla, desprecio y exclusión a las personas  sexo-diversas, según puntualizamos antes, todas aquellas que tienen una elección  de vida diferente a la heterosexualidad.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En Venezuela estas situaciones  producen violaciones legales de la Constitución de la República Bolivariana de  Venezuela que consagra en su Artículo 21:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Todas las personas son  iguales ante la ley; en consecuencia: 1.No se permitirán discriminaciones  fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social o aquellas que, en  general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el  reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y  libertades de toda persona.&quot;<sup>6</sup></font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Sobre esta base legal, la  Sociedad Venezolana de Sexología Médica y la Sociedad Venezolana de Psicología  Sexológica suscriben en 1999, la Declaración Universal de los Derechos Sexuales  que consagra, entre otros, el derecho a la igualdad y la equidad sexual, que se  refiere al respeto a todas las formas de expresión de la sexualidad humana, sin  discriminación por sexo, género u orientación sexual.<sup>7</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En este sentido es importante  destacar que, no se respeta nuestra Carta Magna ni la Declaración Universal  Sobre los Derechos Sexuales. Empíricamente puede observarse, que la realidad que  vive día a día esta población sexogénerodiversa es de un trato discriminatorio,  con maltrato en los centros de salud desde el momento que ingresa. Una atención  excluyente y prejuiciosa, desde el portero o vigilante, hasta el personal de  laboratorio, quienes le proporcionan un ambiente hostil, frío, no personalizado,  caracterizado por: omisión de toma de signos vitales; seguido de burlas y  chistes ofensivos; toma de muestra con nerviosismo; exclusión de consultas de  salud sexual, reproductiva y planificación familiar; ante la sospecha de ser  portadores de alguna Infección de Transmisión Sexual (ITS). De hecho esta  población es considerada y estigmatizada de manera automática como &quot;sospechosos  de ser seropositivos&quot;, siendo esta la única atención a la que &quot;se supone&quot; tienen  derecho.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Entre las experiencias  publicadas que ayudarían a entender, más no justificar, estos comportamientos,  resalta la epidemia de VIH/Sida en Uruguay, con una prevalencia inferior a 1% en  la población general (0,42% en 2008) y superior a 5% en poblaciones vulnerables.  La población Sexo diversa es una población que por la modalidad de relaciones  sexuales anales presenta mayores riesgos de transmisión de ITS/VIH. Estudios de  2da generación con hombres que tienen sexo con hombres (serológicos y  comportamentales 2008-09),<sup>7</sup> mostraron una prevalencia de VIH de 9%,  siendo aún mayor en trabajadores sexuales. En lo que respecta a la atención y  orientación de las ITS/VIH, mostraron que, 23% de los encuestados experimentó  alguna vez síntomas que podrían ser atribuibles a una ITS. Pero, lo más  alarmante es que en 41% de estos casos, habiendo tenido síntomas de una posible  ITS, no recibieron ninguna atención médica, aún teniendo cobertura de salud.<sup>8</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Cabe preguntarse ¿cuál ha sido  el motivo para no consultar?. En primera instancia podemos remitirnos al  concepto &quot;de patológico&quot; que asigno la ciencia a la homosexualidad durante mucho  tiempo. Es posible que la estigmatización de las ITS, sumado a la orientación  sexual diversa, impacte en la/el usuario y repercuta en su renuencia a  consultar, lo cual lleva a la falta de tratamiento y control, o a la  automedicación independientemente del acceso a la cobertura de salud. Estos  datos desnudan al sistema de salud y a la sociedad, ya que ponen al descubierto  que la discriminación y estigmatización, terminan alejando a personas sexo  diversas del sistema de salud, reclamando que tales actitudes deben ser  investigadas desde una perspectiva más humana donde estén involucrados tanto los  profesionales de la salud como la población sexo diversa, en función de dar  respuestas apropiadas y equitativas en la calidad de atención y vida. Nos  planteamos entonces hacer una aproximación críticohermenéutica a las  Representaciones Sociales que tiene el personal de los laboratorios clínicos  públicos de Maracay Estado Aragua, acerca de la atención a la población sexo  diversa, en función de fortalecer las políticas de Salud.</font></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">MATERIALES Y MÉTODOS</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El presente estudio intenta una  aproximación crítico-hermenéutica, al fenómeno de la atención a la salud de la  población sexo diversa, partiendo de una exploración cualitativa de las  representaciones del fenómeno, en el discurso de los diversos informantes que  con él se relacionan en los laboratorios clínicos públicos especializados de  Maracay, Estado Aragua en el año 2012. Toma como fuente a Informantes Clave  (personal de laboratorios clínicos públicos de Maracay), que tienen contacto con  el usuario/a desde el punto de vista asistencial y/o administrativo y que  participan en la realidad estudiada.<sup>9</sup> Se realizó una entrevista  enfocada, previo consentimiento informado centrada en los propósitos de la  investigación.<sup>10 </sup>La información fue categorizada<sup>16</sup> y se  realizó un proceso de triangulación entre teoría, evidencias y la propia  preconcepción acerca del fenómeno que tiene el equipo de investigación.<sup>10</sup></font></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE LOS  RESULTADOS</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Cuando exploramos la categoría <b>¿QUÉ ES PARA TI EL SEXO?</b>, el discurso transcurre y se va estructurando a  partir de lo biológico como centro de la representación, al expresar:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;¿El sexo? es como… como se  definen las personas pues, en cuanto a su… por ejemplo yo soy mujer, tengo  vagina, útero o sea. .el hombre en su caso tiene testículos, pene.. Eso es como  se define cada sexo en particular, hombres y mujeres pues…&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La evidencia física de los  caracteres sexuales secundarios es irrebatible, y refuerza una concepción  objetivada del mundo y del ser humano, para además insistir diciendo que el sexo  es:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;El sexo biológico que es  ... lo normal pues ... mujer y hombre …&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Apegándose esta representación  a una construcción binaria del mundo, donde lo normal se limita a ser hombre o  mujer excluyendo cualquier otra posibilidad, y manteniéndose (o escudándose) en  lo objetivamente demostrable, y además, retomando lo anterior, marcando el  territorio de lo normal para &quot;como se definen las personas&quot;. Sin embargo no  queda muy claro este como se definen, veamos. De acuerdo con Bianco, &quot;los  diccionarios definen</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Sexo como la condición orgánica  que distingue al varón de la hembra, donde &lt;condición&gt; alude a índole,  naturaleza o propiedad de las cosas, mientras que &lt;orgánica/o&gt; se refiere a  cuerpo dispuesto o apto para vivir. Por tanto, cuando se define la palabra  &lt;SEXO&gt;, se está indicando la existencia de una &lt;estructura anatómica&gt; que  permite distinguir al varón de la hembra.<sup>11</sup> Esta definición sería  coincidente con la representación del sexo que nos revela el discurso hasta  ahora.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Pero otro de los actores añade:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Para mí, es lo más bello,  es la liberación de los stress, la liberación de las hormonas, es todo lo más  bello que puede haber&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Y parece ir más allá de las  estructuras anatómicas, de lo estrictamente objetivo e irrebatible, adentrándose  en el campo de lo que es bello para un ser humano, mostrando subjetividades que  pudieran relativizar la representación. En ese sentido Bianco agrega que: &quot;Toda  &lt;estructura anatómica&gt; posee una función; entiéndase, &quot;una actividad que le es  propia&quot;. Las actividades pertenecientes al SEXO se definen con la palabra  &lt;SEXUAL&gt;. De allí que el constructo &lt;FUNCION SEXUAL&gt; expresa &quot;la actividad  propia del SEXO&quot;. Recuérdese que &lt;actividad&gt; es la facultad de obrar; de acción;  conjunto de tareas u operaciones.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Por tanto, el concepto &quot;el Sexo  es una estructura que posee una función&quot;.<sup>11</sup> Y de esto parece  tratarse, de la unidad inseparable e indistinguible entre la estructura y la  función, de la estructura que nos permite potencialmente a acceder a lo más  bello.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Pero, ¿qué es lo más bello?,  ¿quién decide qué es lo más bello?. Según esa fusión entre estructura y función  y tomando las palabras de Bianco al definir la función sexual como &quot;la actividad  propia del sexo&quot;, podríamos estar en presencia de una representación que le  asigna una actividad exclusiva a los órganos sexuales, y no ninguna otra,  siempre en el marco de lo normal, hombre y mujer. Lo más bello, y el asunto de  la definición, quedarían supeditados a lo normal, y lo normal a lo anatómico.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">A este respecto, Orozco,<sup>12 </sup>afirma que la diversidad sexual masculina como &quot;fenómeno&quot;, debería ser  analizada como proceso sanitario, o categoría epidemiológica, más allá de su  mera interpretación sexológica. La identificación de trastornos de género,  heredados de la socialización sexista, unidos a elementos propios de la  sociedad, imprimen un sello distintivo a la expresión de la sexualidad de los  varones en el contexto contemporáneo. Según Orozco, el análisis de los  determinantes del estado de salud de la población, relacionado con la  orientación y el comportamiento sexual masculino, demostró la extraordinaria  utilidad de la epidemiología como ciencia en el estudio de fenómenos sociales  complejos.<sup>12 </sup>Esto resulta en un invalorable aporte en el proceso de  &quot;ampliación&quot; de la mirada.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Según Artiles, no hay que  pensar mucho para evidenciar que el condicionamiento de género determina  diferentes formas de vivir, enfermar y morir; configura un perfil epidemiológico  específico de género, en función de que cada sexo, tiene características y  necesidades diferentes, y requiere de respuestas correspondientes; y esta  configuración cultural se manifiesta en cifras inobjetables.<sup>13</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En cuanto a la categoría ¿QUÉ  SIGNIFICA PARA UD. EL GÉNERO?, los y las informantes comienzan afirmando que: </font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;género es: masculino y  femenino, si naciste hombre eres género masculino … el género es como somos,  pues masculino y femenino …&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En estas expresiones se hace  patente una aparente identificación del género con el sexo biológico, lo que  empujaría el discurso hacia la configuración binaria, pero al continuar  afirmando:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;no existe otro género ...  si yo soy mujer es porque la sociedad me lo ha enseñado así, porque así lo ha  establecido ...&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">El discurso parece acercarse a  quienes conceptualizan el género como &quot;una construcción simbólica que reside en  identificar las expectativas y valores que una cultura concreta asocia al hecho  de ser mujer u hombre&quot;.<sup>13</sup> Definiendo esta categoría como el &quot;conjunto  de asignaciones culturales que diferencia a los hombres de las mujeres, los  articula dentro de relaciones de poder frente a los recursos y se expresa en  símbolos, estereotipos, desempeño de roles y en el modo de actuación social en  los espacios donde se genera la continuidad cultural&quot;.<sup>14</sup> El género  estaría entonces sujeto a conceptos sociales de las funciones, comportamientos,  actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres  y las mujeres.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esto último podemos  identificarlo con mayor claridad en el siguiente discurso:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;… nos decían quítese esto, eso  no es de hombres, no llores porque usted es un hombre … siempre nos criaron de  esa forma …, y que las niñas tienen que tener faldita, se deben sentar con sus  piernitas cruzadas, y pintarse después de los 16 años, esas cosas en el tiempo  mío, porque ahora eso las madres no se lo enseñan a los hijos&quot;, o cuando  manifiestan: &quot;Yo tengo una niña y cada vez que puedo, le compro su brillo, sus  sandalias, le pinto las uñas, le compro falditas, vestidos ... las niñas se ven  lindas así, cintillos, zarcillos, todo eso.. o sea, para mí hay que enseñarlas,  eso se inculca desde pequeños, en mi casa fue así, y hasta ahorita yo quiero  hacer lo mejor posible de que mi hija no se desvié pues, es algo que uno se  preocupa pero…hasta ahorita va bien.&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Aquí tenemos el retrato de una forma de  vida en la cual se estipularon roles, colores y actitudes, normadas y normales  para individuos heterosexuales; dentro de una concepción androcéntrica y binaria  del mundo que hemos reproducido generación tras generación. Pero la realidad  parece ser tan evidente que se filtra en expresiones como:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Bueno, el género  masculino y femenino, y por otra parte estos matices entre blanco y negro, todo  eso entra ahí. O sea, lo que yo logro entender es que no todos son blanco o  negros...&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Dejando ver progresivamente posturas como:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Pero lo que no soporto  es esto, o sea que las personas que están allí, que ya llegan a esa decisión, NOOO, que hagan esto con los menores de edad, con los que se están formando&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esta es una representación clara de lo que el sistema patriarcal hegemónico,  androcéntrico y misógino impone desde su epistemología y ontología, provocando  vulneración de derechos, inequidades sociales, culturales, políticas y  económicas, y colocando a muchos seres humanos en desventaja.</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; … he escuchado,  no se mucho, pero toda la vida nosotros hemos dicho que el género es masculino o  femenino, hasta ahora, por lo menos en este país; ya en Europa y otros países es  diferente, ellos están más adelantados en estas cuestiones, allá los gays tiene  todos sus derechos, allá se practica normalmente todo, hasta ahorita aquí son  dos géneros,¿no? pero por allá no, allá se habla que los gays son otro género&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Y el sentido común se va haciendo presente, a contracorriente de lo impuesto por  la sociedad, de la mano con la noción de derechos y del respeto hacia el libre  albedrío del otro/a, de su identidad. De manera tímida comienzan a manifestarse  aperturas, solidaridades, sentimientos de humanidad. Sin embargo la  representación binaria y que identifica género con sexo biológico sigue siendo  prevalente y dominante en el discurso de las/los informantes. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Pero no todo está  dicho, según Gioconda Espina, &quot;el término género no solo le quito al feminismo  su carga subversiva sino que es ambiguo y se presta a malos entendidos, lo peor  de todo es que cada vez que se dice genero la gente oye &quot;mujeres&quot;.<sup>15</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Al explorar  la categoría: <b>¿QUÉ ES PARA USTED LA SEXUALIDAD?</b>, nuestros/as informantes  expresan: &quot;Ahí me quebré, para mí la sexualidad es todo.., ¿qué le puedo decir?,  depende de cómo usted me lo esté preguntando…&quot;. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Al decir que es todo, el/la  informante parece evadir la posibilidad de una respuesta concreta, al ser todo …  no es nada concreto. O la incomodidad del tema frena posibles respuestas. Sin  embargo al buscar precisión encontramos:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Como la defino? La sexualidad seria la  práctica del sexo para mí, sin distingo de nada sino sencillamente la práctica  del sexo seria la sexualidad…&quot;.</font></i></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Al mismo tiempo tratando de justificar o  referenciar su opinión argumentan:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; …no sé, de verdad que..  Este…lo que le enseñan a uno cuando está creciendo y le dicen cuando tengas una  relación sexual con una pareja siempre y cuando sea mujer y hombre según el caso  y corresponda …&quot;, marcando los límites de lo correcto, y haciendo prevalecer  estos criterios.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Hablar de la sexualidad, de la propia, desde lo personal mueve  el discurso al terreno de lo subjetivo, y expresan:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;…La atracción, sexualidad  tiene que ver mucho con química. …. en principio química,… uno va conociendo a  la persona y se van creando los afectos … para mí tiene que ver con amor … es  complicado, la parte animal, no sé qué, esto es difícil …&quot;, sexualidad es una  cuestión instintiva que la gente tiene que entender que va acompañado con amor  &quot;, y se hace difícil pero comienza a concretarse al decir &quot; … bueno, la  sexualidad es la preferencia sexual jajaja…&quot;, revelando quizás nerviosismo o  inseguridad. Hasta informantes que exponen:</font></i></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; … Yo pienso que es la manera en  que las personas se asocian para encontrar el placer sexual, …es la manera que  actúan, como se definen ellos pues…&quot;, representando a la sexualidad como los  posibles modos de relacionamiento entre los seres humanos, producto de sus  preferencias.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esto último parece corresponderse con la definición de sexualidad  del Diccionario la Real Academia Española, que la define como: &quot;Las  características fisiológicas de cada sexo, entendiéndose por el sexo masculino y  el femenino. También hace mención al apetito sexual, o la tendencia al placer  carnal.&quot;<sup>16</sup> Pero al mismo tiempo recuerda la noción de función sexual que  sostiene Bianco. Sin embargo, el desarrollo del discurso va mostrando que:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; …  esas químicas que se ven ahorita son peligrosas, la parte animal solamente, esto  hay que manejarlo, hacerle entender a la persona….y esas químicas van  acompañadas de afectos..y así una persona va definiendo …&quot;. </font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Va definiendo su  sexualidad desde sí misma, desde su propia experiencia, corriendo los riesgos y  enfrentándose al peligro que entraña ajustarse o no &quot; … a lo que le enseñan a  uno cuando está creciendo…&quot;.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esos peligros y temores de que: &quot;… Yo tengo hijos  jóvenes, y siempre pensé mucho en eso, a mí me preocupaba mucho.. porque fui  criada en los valores, no se veían estos casos. y es difícil y habrá que  aceptarlo .. me preocupan mucho los muchachos, LOS QUE SE ESTAN FORMANDO, sobre  todo porque hay situaciones que ellos no definen…</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Ante la pregunta generadora  <b>¿QUÉ CREE USTED QUE ES LA ORIENTACIÓN E IDENTIDAD SEXUAL?</b>, los/las informantes  manifiestan:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Es la información que se le da a la persona para tener sexo, eso  es una orientación sexual; son todas aquellas normas que deben empezar en el  hogar, con los hijos, para orientarlos sexualmente, después bueno a medida que  van creciendo, en la adolescencia siempre una vigilancia y todo para que cada  uno de ellos se oriente como le toca, femenino el masculino y bueno ... decirles  que: mira este hija tu eres mujer , tú tienes que estar con los chicos ...  tienes que que si vassss aaa ... no andes con muchas niñas … estar pendientes de  los adolescentes que no estén con ese tipo de personas pero uno no sabe, porque  parece ser que son así hasta las mejores personas con las que uno anda ...&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Los padres no, por más que…mi mamá era muy de avanzada y mi papá era más  antiguo, más reservado pero por lo general, pero de todas maneras a pesar que mi  mamá era muy muy avanzada, ese tema no se tocaba, porque todas las familias  estaban como muy bien constituidas, mama, papa, niñitos … Eso es lo que uno veía  en Venezuela ... Después cuando yo llegue a estudiar, una vez, una señora que se  apareció en el camino, me dijo, mire no le tenga miedo a los muchachos, a quien  hay que tenerle miedo es a las muchachas ... y es cuando recibo la información y  fue error de mi casa, no se hablaba ... y esa señora me empezó a HABLAR … cuando  yo estudiaba, había otra cultura, te ponían a hablar de los 2 géneros … y ahora  en el colegio que estudian mis hijos, desde cuarto grado les empezaron a hablar  de sexo…incluso mi hija, íbamos del colegio a la casa … yo iba manejando y me  dijo, hoy no fui al cafetín, no me dio hambre porque la profesora nos hablo de  sexo oral, yo no choque de vaina ... Me sorprendí, pero ya el tema estaba  tocado, y luego conversamos..Entonces el colegio debe dar ese tema, y quitarle  ese peso a los padres, ya que es un tabú y suavizar para conversarlos ...&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Aquí  se evidencian los rígidos controles sociales que son impuestos desde el hogar en  niños y niñas, garantizando la reproducción del modelo binario a través de todas  aquellas normas, pero sobre todo se manifiesta la confusión (quizás como  mecanismo de defensa) en relación a la noción generalmente aceptada, según la cual &quot;la orientación  sexual alude a la orientación del deseo erótico - sexual: las personas pueden  sentir atracción física y emocional hacia individuos del mismo sexo y/o del otro  sexo. La orientación sexual se va desarrollando y puede cambiar a lo largo de la  vida de una persona&quot;.<sup>17</sup> Además se refuerzan los patrones de exclusión y alerta  hacia ese tipo de personas cuyo contacto pernicioso se debe evitar, y que puede  ser cualquiera, hasta las mejores personas con que uno anda. Sin embargo el  discurso va dando algunos giros, planteando:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;… eso es el gusto pues, ya sea por  el mismo sexo o por el sexo diferente…y eso viene por eso pues lo que te quiero  decir la familia, de la educación que recibe… la orientación sexual es este es  la preferencia de cada quien, sexualmente, por ejemplo en mi caso a mí me gustan  los hombres porque yo soy heterosexual, pero una lesbiana por supuesto ya  sabemos sus gustos … un homosexual o sea es como las preferencias que ellos  tienen …&quot; El gusto del que nos hablan se parece más a la orientación del deseo  erótico - sexual, la atracción física y emocional hacia individuos del mismo  sexo y/o del otro sexo … al que se refieren los entendidos. Pero persiste la  idea de que es en el núcleo familiar cuando esto se define, y no a lo largo de  la vida, y mucho menos se acepta que pueda cambiar en algún momento de esta.  Así, y con algunas dificultades para lograr distinguir orientación e identidad  expresan: </font></i></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;La Identidad Sexual sería bueno, tú te identificas con el sexo, por  lo menos el femenino debe identificarse como el femenino y el masculino es el  masculino, o sea, eso viene también de la orientación no?. Que tu orientes que  el masculino es el hombrecito y la mujer es el femenino, para que no hayan  desviaciones después sobre la cuestión del sexo ... Es como me veo yo, si yo soy  mujer me veo mujer, me siento mujer y por lo tanto me gustan los hombres ... es  la definición del sexo, entre parejas, por lo menos a mí cien por ciento  hombres, nada de otro tipo de parejas&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Resaltamos aquí la insistencia en  circunscribir la identidad sexual al modelo binario, tratando de blindarlo ante  otras posibilidades, y generando exclusión en el proceso, en el que la  referencia a la experiencia personal es clave, pues no debemos olvidar que se  trata de dejar bien establecido que YO no soy desviado. Sin embargo también  señalan:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Identidad sexual es como la persona se considera. Se considera mujer,  se considera hombre. No bueno, pero si tú eres hombre y te consideras femenino  ,o sea, te gustan los hombres también, bueno esa es tu identidad, pues como tú  te consideras ...&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Estas expresiones, aún y cuando parecen abrir espacio a  otras posibilidades, notemos que se mantienen apegadas al modelo binario. Es  decir, si tú eres biológicamente hombre, y no te identificas como hombre, la  única otra posibilidad que tienes es identificarte como mujer, y no como otro  género diferente. Este perverso mecanismo de control obliga y restringe la  autonomía del ser humano en su proceso de definición, generando posibles  insatisfacciones y regímenes de autoexclusión, siendo de hecho otra modalidad de  maltrato. La pregunta necesaria es ¿hay posibilidad para la configuración de  identidades de género diferentes a lo masculino y lo femenino?. ¿cómo se sienten  los y las homosexuales al verse forzados a parecerse a uno de los dos géneros  establecidos para buscar aceptación social?. ¿hay otras posibilidades?. En esa  dirección parece conducirnos un discurso más abierto:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Esto tiene que ir  acompañado de valores, y definir muy bien, si es lo que tu realmente quieres,  desde tu interior, de lo que quieres ser, con eso tiene que ver mucho tu  orientación….y por más tu identidad sexual …&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Muchos autores coinciden en que  &quot;la identidad sexual se refiere a la identificación con el sexo biológico con el  que se nace. Cuando esa identificación no coincide con el sexo biológico, una  persona que nace con genitales masculinos puede construir su identidad sexual  como mujer o viceversa. Este es el caso de las personas transexuales,  transgénero y travestis&quot;. A su vez, &quot;la identidad de género refiere al grado de  identificación con los modelos de feminidad y masculinidad definidos en una  sociedad y un momento histórico determinado&quot;.<sup>17</sup></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Notemos como esta maraña de  conceptos y definiciones terminan desorientando el discurso, y paradójicamente  contribuyendo a la generación de distorsiones, y sobre todo a la reproducción  del modelo binario.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La libre orientación sexual y la libre identidad sexual y de  género son derechos humanos de todas las personas, la misma permite disfrutar  plenamente la sexualidad. Las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans,  intersexuales … (LGTTB) y las familias que ellos y ellas forman tienen derecho a  ser respetados y respetadas. Muchas veces la exposición pública en los servicios  de salud de la orientación sexual  y/o identidad sexual y de género, profundiza la discriminación y el estigma  social.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Al auscultar la categoría ¿QUÉ PIENSA USTED DE LAS PERSONAS QUE TIENEN  UNA ORIENTACIÓN SEXUAL DIFERENTE A LA HETEROSEXUALIDAD?, las y los informantes  asumen posturas más evasivas, pues una pregunta más directa, y que implica mayor  compromiso personal parece provocar defensas, y comienzan por decir:</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">&quot;Ay...no sé  cómo llegan a eso … o sea no ... los afectos. Puedo entender, puedo razonar que  llegan a eso … bueno, es que hay 2 tipos: los que han sido manipulados y los que  en realidad son así ... a los que en realidad son así, los acepto, pero a los  que han sido manipulados, y que llegaron a eso por lo que te dije, esos me dan  mucha tristeza …&quot;.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Parece que no queremos mirar cuando algún evento nos resulta  incómodo, y lo evitamos. En nuestras sociedades se tiende a invisibilizar, a  cuestionar, o en el peor de los casos a castigar a aquellas personas cuyos  cuerpos son sexualmente ambiguos, cuyo género entra en abierta contradicción con  el sexo asignado socialmente o cuyo género no puede ser claramente registrado y  calificado. Toda expresión de género confusa o ilegible es automáticamente  transformada en una versión desmejorada, caricaturesca y distorsionada del  modelo binario: hombre/masculino y la mujer/ femenina. Y en el imaginario  colectivo se posesiona la salida perfecta, el determinismo biológico o genético  de los que en realidad son así y los acepto, aunados a los que han sido  manipulados y llegaron a ESO. La informante se sume ¿voluntariamente? en la  confusión, pues para aquellos/as que no padecen una enfermedad de origen  genético no tiene una explicación satisfactoria.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Han sido manipulados y le dan  mucha tristeza, quizás también son enfermos, pero no los acepto como a los  primeros. Y el discurso transcurre reforzando ésta postura:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;No te puedo decir  que pienso mal, no, para mí creo que no saben o no supieron definirse desde  pequeños, que alguna hormona los desvió o que algún problema les pasó pero... no  los critico, ni te puedo decir más porque no he llegado a ese punto con ninguno  de mis compañeros y amigos así, no he llegado a ese punto, no les he preguntado  por qué son así, me da es pena preguntarle, verdad y no sé, de verdad no sé, no  me explico por qué ahorita salen así pero si les tengo respeto&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Alguna hormona  desvió a los que son así, anormales. La sociedad occidental moderna ha asumido  que cualquier práctica, orientación, discurso o ideología asociada con la  sexualidad alternativa, distinta a la hegemonía heterosexual, representa una  amenazante distorsión contra la naturaleza humana. Dentro de la ideología  androcéntrica y heterosexista se define como contranatura cualquier  comportamiento o identidad sexual, incluso aquéllas divergentes dentro de la  misma heterosexualidad, que supongan un atentado normativo o ético contra lo  impuesto en la sociedad. Más allá de representar simplemente una ideología  generalizada, ésta conlleva una posición política y ética que instala y legitima  la discriminación y la intolerancia frente a la diversidad sexual. No existe  nada contranatura en la diversidad sexual, al menos que la sociedad lo designe o  condene como tal, con pruebas o sin ellas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Pero este discurso, y esto parece lo  más problemático, por no decir peligroso, revela un profundo desconocimiento e  inseguridad por parte de un personal que día a día es responsable de la atención  a una población mayoritariamente sexodiversa. Más aún se percibe la evasión del  tema, quizás debido a la discriminación, burla y rechazo que existe hacia una  preferencia sexual distinta a la heterosexual, que impide visualizarla, por  miedo a que otros se enteren que apoyan a &quot;una abominación&quot;. Podemos estar en  presencia de una resistencia inconsciente a conocer más acerca del tema, a  buscar información o respuestas a las preguntas, que aunque incómodas, están  allí, pero que el sólido paradigma binario nos impide mirar. De esto al maltrato  hay muy poco. Sin embargo manifiestan:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;La población sexo diversa es un hecho  innegable que existe y ha existido, ahora están un poquito más… y cada día será  así hasta que ya tengan sus derechos como todos…&quot;.</font></i></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Buscando un poco de precisión  preguntamos: <b>¿ENTONCES, ACEPTA USTED QUE EXISTE LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE  GÉNERO?. ¿QUÉ PIENSA DE LA POBLACIÓN SEXOGÉNERODIVERSA?</b>.</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Claro, sí.., lo que no  soporto es lo otro, a los niñitos que los abandonan, y entonces caen en ese  mundo porque los manipularon, eso me da mucha rabia..&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; … que cada quien tiene  su preferencia, pero lo que yo te repito, es que no estoy de acuerdo con … es  que las personas que están haciendo sabe… engaños, haciendo esto a niños, a las  muchachas que siempre le dicen cuidado con el hombre noo …, porque no se pueden valer de una niña fuera  de su casa y a través del cariño inducirla … eso es el plan de una persona  adulta para imponer ese caso. Por otra parte, cada quien, después que la persona  este adulta, que este formado, ese es su problema …&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Bueno diversos tipos de  personas que crean sexos comunes entre ellos, por decirte, algo así, no tienen  una definición exacta, para mí, esa es la población género diversa&quot;. </font> </i></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; … tenemos  que aceptar que existen y que ellos tienen todos sus derechos, que el sexo es  como la religión, cada quien practica la religión y el sexo que quiere, o sea,  eso es innegable … cada quien tiene sus gustos, cada quien elige que camino va a  seguir y, por supuesto que existen pues, existen demasiados casos, cada quien … jajajaja&quot; </font> </i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Nuevamente se hace presente un discurso evasivo, que aún y cuando  reconoce la existencia del fenómeno, en expresiones como: &quot; … cada quien tiene  su preferencia,… diversos tipos de personas que crean sexos comunes entre ellos  …&quot;, señalan al mismo tiempo que &quot;no tiene una definición exacta&quot;, pero podemos  preguntar: ¿una definición exacta por parte de quién?, ¿quién tiene la potestad  de hacer esta definición exacta?. Lo que parece estar entre líneas es alguna  instancia social o religiosa, alguna instancia de poder que coarta la libertad y  la somete a sus designios, teniendo además la capacidad de imponerla a la  sociedad en su conjunto. Nuestras/os informantes parecen someterse a ella.  Además derivan sistemáticamente hacia otros tópicos como relaciones  heterosexuales de abuso, para terminar señalando, &quot;pero perfecto, cada quien,  después que la persona esté adulta, que este formado&quot; . Un esfuerzo por ignorar  la realidad o tratar de regresarla al closet, un autoengaño similar al que les  hace condenar la orientación homosexual como algo extraño a su cultura.<sup>18</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esta  postura podemos ilustrarla con la carta de contestación que emitió el  Vicerrector Académico de la Universidad Simón Bolívar con fecha 09 de noviembre  de 2010 al Presidente del Directorio Estudiantil, en relación a la solicitud de  reconocimiento formal del grupo de Diversidad Sexual de dicha Universidad, como  grupo estudiantil estable. En dicha comunicación se niega el reconocimiento a  dicho grupo, aduciendo que no se corresponde con los &quot;fines educativos&quot; de la  Institución de acuerdo con el artículo número 1 del Reglamento de Agrupaciones  Estudiantiles de dicha institución universitaria. Vemos como normas,  reglamentos, leyes … sirven de justificación para el rechazo, la exclusión, y el  maltrato, como manifestaciones claras de homofobia. Es de notar que la mayoría  de estos instrumentos legales no condenan abiertamente la diversidad sexual;  algunos lo hacen por omisión, y otros lo dejan a la libre interpretación. Hay 80  países en el mundo que consideran la homosexualidad como ilegal, y en cinco de  ellos -Irán, Mauritania, Arabia Saudí, Sudán y Yemen- así como en algunos  lugares de Nigeria y Somalia, los actos homosexuales pueden ser castigados con  la muerte. Aunque muchos de los países que aparecen en el informe no llevan a la  práctica sistemáticamente sus leyes homófobas, por su propia vigencia estas  leyes vienen a reforzar una cultura del miedo en la que una parte significativa  de sus ciudadanas y ciudadanos tiene que esconderse del resto de la población.<sup>18</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La ambigüedad discursiva, que evade definir la sexogénerodiversidad, y sobre  todo fijar posturas claras, se desarma y muestra posiciones evidentes de  rechazo, donde de manera velada se califica de anormal o enferma a la población  no heterosexual, en expresiones como: &quot;lo que sí, no estoy de acuerdo es con …  es que las personas que están haciendo eso sabe… manipulación …&quot;, en esta  representación la persona no heterosexual, lo es producto del engaño y la  manipulación, contradiciéndose al decir: &quot;Bueno que cada quien tiene su  preferencia&quot;. Discurso evasivo, que no significa no tener conocimiento del  asunto, sino que revela incomodidad al hablar, y se &quot;escapa&quot; a otros temas o  trata de no emitir una opinión personal, sino diluirla en un &quot;nosotros&quot;, no  comprometerse </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">... Podría ser por &quot;temor de Dios&quot;, pues la Biblia dice con  claridad en Levítico Capitulo 20: &quot;Si alguno se ayuntare con varón como con  mujer, abominación hicieron; ambos han de ser muertos; sobre ellos será su  sangre&quot;.<sup>10</sup> La homosexualidad ha sido considerada castigo divino, &quot;Por esto Dios  los entregó a pasiones vergonzosas; pues aun sus mujeres cambiaron el uso  natural por el que es contra naturaleza (¿referencia al coito anal?) …, y de  igual modo también los hombres, dejando el uso natural de la mujer, se  encendieron en su lascivia unos con otros, cometiendo hechos vergonzosos hombres  con hombres, y recibiendo en sí mismos la retribución debida a su extravío.&quot;  Según las santas escrituras, Dios no crea una persona con deseos homosexuales;  la persona se vuelve homosexual a causa del pecado, y este temor de la ira de  Dios parece haber inspirado muchas de las leyes homofóbicas, escritas o no, que  gobiernan el comportamiento humano en sociedad. Leyes que además han ido  separando al ser humano de la espiritualidad, fomentando el odio a nuestros  semejantes- diferentes, la burla y exclusión, por cierto, contraviniendo la  sentencia de que &quot;todos fuimos creados a la imagen y semejanza de Dios, y que  Dios es Amor. Y no es cualquier cosa, es Palabra de Dios.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Pero es que además, la  propia Constitución de la República Bolivariana de Venezuela6 muestra profundas  contradicciones a este respecto, cuando en su artículo 20 establece que: &quot;Toda  persona tiene derecho al libre desenvolvimiento de su personalidad&quot; …, y sin  embargo en su Artículo 77 especifica: &quot;Se protege el matrimonio entre un hombre  y una mujer&quot;, … revelando una concepción binaria y excluyente en el espíritu de  la Ley, una concepción que deja espacios abiertos para la discriminación de todo  aquello que no es &quot;normal&quot;. En ese sentido nuestros/as informantes señalan:</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;No  bueno, yo pienso que ellos también, como seres humanos, tienen derecho a llevar  una vida normal, a llevar una vida como cualquier otro…nada más que tiene gustos  distintos, que cada quien es diferente y ya pues ... nada, normal, de tomar las  cosas como lo normal, igual como yo tengo un hermano que es gay y… mi madre no  lo acepta todavía pero sabemos que es del otro lado pues gay&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La representación  que va emergiendo con fuerza en el discurso tiene que ver con algo anormal,  patológico, y quizás pecaminoso, de lo que no se debe y no se quiere hablar, y  que se acepta que existe, pero no deja de considerarse como anormal, pues al  decir &quot;tomar las cosas como lo normal&quot;, es como si fuera lo normal pues no  podemos ignorarlo o evitar que sea así, &quot;del otro lado&quot;. Aquí resalta por  contraste la reivindicación de los derechos que hace una de las informantes, al  decir que ellos también como seres humanos, tienen derecho a llevar una vida  normal, a llevar una vida como cualquier otro…, defendiendo el derecho a la  igualdad en la diversidad al añadir: nada más que tiene gustos distintos, que  cada quien es diferente y ya pues..&quot;</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Según Infante y cols. se ha documentado en  muchos países que los comportamientos y actitudes del personal médico están más  cercanos a mitos, creencias, emociones y pautas culturales y sociales que al  conocimiento científico existente. La población LGTTB históricamente ha tenido  que enfrentar discriminación, tratos inequitativos y desigualdades basadas en  fobias por su orientación sexual y/o de género. Esa discriminación va desde  actos o expresiones sutiles hasta violencias, agresiones físicas o crímenes de  odios y van a constituirse en estresares psicosociales de su construcción  identitaria.<sup>19</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Tratamos de acercarnos a experiencias concretas, e interrogamos:  <b>¿QUÉ TIPO DE POBLACIÓN SEXOGÉNERODIVERSA CONOCES?</b>.</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Cual dices tú?..tipos  de..gays?, lesbianas?..como se define cuando le gusta los dos sexos?..bisexual  ..si aquí viene muchos pacientes así verdad y amigos también ... los bisexuales,  transexuales, los gays y bueno los heterosexuales que son los normales … sí,  claro que si, los gays, los transexuales, los heterosexuales, todos los  diferentes tipos … jajajaja…&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Claramente se conoce y reconoce la existencia de  la población sexogénerodiversa, ya que distinguen algunas de sus expresiones  como &quot;bisexuales, transexuales, gays&quot;, sin abandonar la pose evasiva o inocente  dando respuestas tales como: &quot;Cual dices tú? …&quot;. Y expresando claramente la  actitud de burla y discriminación bien peligrosa y lamentable en quienes  trabajan diariamente en la atención en salud, cerrando con un jajajaja, pero  sobre todo reafirmando a la heterosexualidad como la condición normal.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Insistentemente se presenta la pregunta ¿es también la heterosexualidad una  expresión de la sexodiversidad?. Y en esa dirección parece consolidarse  tímidamente la representación al decir: &quot; Los bisexuales, transexuales, gays y  bueno los heterosexuales que son los normales …&quot;, los normales también incluidos  en la sexogénerodiversidad. A este respecto algunos sectores argumentan que  lógicamente es así, pero políticamente no, pues así como cada vez que se dice  &quot;género&quot; la gente oye mujeres, cada vez que se dice &quot;sexodiversidad&quot; la gente  oye LGTTIB, no hombres y mujeres heterosexuales, por mucho que estemos de  acuerdo con las reivindicaciones que a nivel mundial proponen las y los  sexodiversos. Si los y las feministas heterosexuales nos subsumimos en el  término &quot;sexodiversidad&quot;, pronto solo se hablara de las reivindicaciones  específicamente de mujeres y no de las mujeres que aman a las mujeres y a  hombres que aman a los hombres, pues el pensamiento conservador prefiere lo  seguro, lo que conoce, a arriesgarse a oir razones de aquellos a quienes siempre  considero &quot;pervertidos&quot;, &quot;desviados&quot;, &quot;invertidos&quot;,&quot; torcidos&quot;, &quot;raros&quot;. No es,  pues, un asunto de &quot;miedo&quot; a vernos mal reunidas o reunidos con los y las  homosexuales, sino un asunto de ponerle el énfasis a la diferencia de  preferencia sexual, de diferencia frente a la heterosexualidad normativa  promovida y sostenida por la cultura masculina dominante. Esta es una discusión  viva y presente, que nos recuerda que la necesaria distinción entre igualdad y  diversidad es también un asunto político.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Así tratamos de aproximarnos a  la práctica cotidiana de nuestras/os informantes en su trabajo con la población,  y preguntamos: ¿CREE USTED QUE TODA LA POBLACIÓN SEXOGÉNERODIVERSA SON ETS  POSITIVOS?</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;No, nooo, pero la mayoría si, y vienen a realizarse exámenes aquí, a  este laboratorio clínico … se supone que ... o sea, lo que pasa que se comenzó  el VIH con homosexuales, pero ya hoy en día no; hoy en día hay niños, adultos,  embarazadas, de todo tipo … pero hay personas que son gays o ... que no son  heterosexuales, pero que se cuidan, tiene una sola pareja ... no necesariamente  tienen enfermedades de transmisión sexual todos ... o sea no es que todos ellos,  no, hay unos que se cuidan y llevan una vida normal pues ...&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Aquí ya resulta  difícil de esconder la percepción que se tiene de la población LGTTB, pues  aunque algunos de ellos &quot;se cuidan&quot; (excepciones), &quot;la mayoría&quot; serían  portadores/as de enfermedades de transmisión sexual. Además &quot;se comenzó el VIH  con los homosexuales&quot;, es decir la cosa es por culpa de ellos, y ahora lo  padecen niños, mujeres embarazadas …, y la estigmatización se hace presente con  mucha fuerza en el discurso.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Esto coincide con lo reportado por Infante y cols.<sup>19</sup>  según lo cual a pesar de que en México 75% de los proveedores de servicios de  salud recibió capacitación acerca del VIHSIDA, persiste la discriminación debida  a la clasificación en grupos de riesgo; la identificación de vivir con el virus,  padecer el síndrome y morir, unido al desconocimiento de las vías de  transmisión. El mismo estudio reporta que 23% no compraría comida a una persona  perteneciente a grupos de riesgo, y un 16% sugiere prohibir su ingreso a  servicios públicos, como los baños. La percepción de que los hombres que tienen  sexo con hombres deciden sus prácticas sexuales, establece la división entre  víctimas inocentes y culpables e influye en la estigmatización y discriminación  en los servicios.19 La culpabilización de la población LGTTB deviene en otra  justificación a la medida para la segregación y maltrato de que es objeto, y  algunos/as prestadores/as de servicios se abrogan el derecho de vengar a las  víctimas inocentes por medio de sus prácticas.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Un estudio de Las actitudes de  los trabajadores de la salud con pacientes VIH positivo, realizado a 322  trabajadores/as en Venezuela en 1996, reveló tasas altas de actitudes negativas  entre los dentistas (36%, rechazo; 45%, discriminación) y las enfermeras (26%,  rechazo; 46%, discriminación); asimismo, entre los médicos se constataron tasas  altas (27%, rechazo; 42%, discriminación) y los estudiantes (23%, rechazo; 42%,  discriminación). Sus autores señalan que: &quot;Se asume que ello pueda ser debido a  la mayor probabilidad de contagio y riesgo que presenta su actividad clínica&quot;.<sup>20</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Sin embargo, se hace nuevamente presente una contrastante perspectiva más humana  de la población LGTTB, al expresar:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;No, por supuesto que no, todos los  pacientes tienen ese derecho … Para nada … por supuesto que tiene derecho a  tener atención como todos, ellos no son los únicos que pueden ser portadores de  estas enfermedades … Por supuesto que no, porque todos somos seres humanos y  todos somos iguales ... Claro ellos tienen otras formas de ver las cosas, y no  todos son portadores de enfermedades de transmisión sexual&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Notemos que este  reconocimiento de los derechos puede ser relativizado, (no todos), tal como lo  declaran las autoridades de la Iglesia Católica (entre otras confesiones  religiosas) al especificar que:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Estas personas son sujetos de derechos  fundamentales: al trabajo, la casa, etc. Con todo, esos derechos no son  absolutos; pueden ser limitados legítimamente por la Autoridad a causa de  comportamientos objetivamente desordenados que atenten contra el bien común o  contra los más débiles (física o moralmente). De este modo, existe una  discriminación justa: Existen ámbitos en los que no se da discriminación injusta  cuando se tiene en cuenta la tendencia sexual: por ejemplo, en la adopción o  custodia de niños, en la contratación de profesores o instructores de atletismo,  y en el servicio militar&quot;. Por el contrario, &quot;los homosexuales que declaran su  homosexualidad son, casi siempre, personas que consideran su comportamiento o su  estilo de vida homosexual como &quot;indiferente o, sin más, bueno&quot;, y por eso digno  de aprobación pública&quot;. Por tanto, con estas personas la pretendida  &quot;discriminación&quot; es, en realidad, una defensa social de los más débiles (los  inocentes que pueden ser inducidos a tales comportamientos).<sup>21</sup></font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Hacemos especial  énfasis en estas declaraciones, por el importante peso que tiene en nuestro país  (cuya religión oficial fue la católica hasta hace poco tiempo), y en general en  América Latina, la jerarquía de la Iglesia Católica en la definición de los  patrones de comportamiento social. Parece un obstáculo difícil de superar el que  esta jerarquía considere justificable la discriminación y pudiera estar  determinando el posicionamiento de esta convicción en el imaginario colectivo. El  pecado no es el maltrato o la exclusión, sino la homosexualidad o cualquier otro  comportamiento aberrante.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En la misma dirección de explorar la interacción del  personal con la población sexogénerodiversa preguntamos: <b>¿EN ESTE LABORATORIO  CLÍNICO USTED ATIENDE A POBLACIÓN DISTINTA A LA HETEROSEXUAL?</b></font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Claro que si  porque en este hospital esta la consulta de Enfermedades de transmisión sexua (ETS)l,  donde acuden muchos ... las trabajadoras sexuales y los pacientes con ETS, con  HIVSIDA, portadores de VIH, entonces tenemos una población grande… todos los  días tenemos muchas personas que no son heterosexuales&quot;.. .&quot;Si, mucho .. .la  mayoría de los pacientes de ETS son de esa población, ya que ellos tiene que  venir para hacerse los exámenes&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Nótese la estigmatización y segregación que se  posesiona inmediatamente del discurso, pues en un Hospital en el que se ofrecen  múltiples consultas especializadas y programas de atención, de manera casi  automática el/la informante ubica a la población no heterosexual de manera  exclusiva en la consulta y el laboratorio de ETS. Esto reafirma los prejuicios  que pudimos evidenciar al consultar: ¿Usted cree que toda la población sexo  diversa son ETS positivos?. Dado que la representación que asocia ETS, VIHSIDA y  sexogénerodiversidad se muestra con mucha fuerza, y profundizamos al indagar:  <b>¿SE ATIENDE EN ESTE LABORATORIO A MUCHA POBLACIÓN SEXOGÉNERODIVERSA?</b>.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Uno no  sabe, pues de 50 pacientes que llegan aquí al día, yo diría como a 2 o 3 se les  nota, te explico, lo que pasa que el gay masculino a veces se ve o a veces no,  porque a veces no se ve, se ve un transexual y se nota, pero la mujer no, no  sabemos cuántas lesbianas vienen ... porque ellas son más recataditas … lo saco  por lo que vemos ... pero a veces no lo vemos ... ¿Cuántos hombres son gay y no  lo sabemos? … es muy difícil … jajajajaja … ellos vienen de diferentes formas  pues, con su pareja y sin pareja..&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Reaparece la burla nacida del prejuicio,  mostrando que este personal en particular tiene un ojo entrenado, que reconoce,  que clasifica atendiendo a ciertos patrones socialmente instituidos, que  segrega, que reafirma una actitud vigilante y defensiva ante un grupo de riesgo  siempre sospechoso. Clasificación que se traduce en las vejaciones que sufren  dichos pacientes, lo cual va en detrimento en su calidad de vida, al no acudir a  recibir algún tipo de atención a la salud para no ser objeto de discriminación y  abusos. Esto muy a pesar de la información y formación que recibe este personal  en función del trato a los usuarios y usuarias. La Organización Panamericana de  la Salud lo plantea en estos términos: &quot;Algunos de estos actos no son solo una  violación de los derechos humanos básicos, sino que pueden tener repercusiones  adversas importantes en la salud de las personas y la comunidad. Es probable que  las personas discriminadas padezcan física y psicológicamente, y sean renuentes  a solicitar pruebas o tratamiento cuando temen ser discriminados.&quot;<sup>22</sup></font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En ese  sentido insistimos al indagar: <b>¿CÓMO ATIENDES A LA POBLACIÓN SEXOGÉNERO  DIVERSA?</b>.</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Igual, eso no tiene nada … los atiendo igualito que atiendo a todo el  mundo … Como una persona normal, como a cualquier paciente que viene; bien con  una buena atención como se le debe dar a cualquier paciente ... Normal, normal  como si fuera una persona común y corriente ... no se miran mal ni nada por el  estilo, todo es normal, no se crucifican como hay personas que les dicen: ay no  esa lesbiana o ese es gay ... Ay por favor, cuidado que pueden tener alguna  enfermedad, alguna cosa así ... y a veces no es así, a veces esas personas son  mejores que las personas que son del otro género pues…&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">En nuestra sociedad, las  personas lesbianas, gays, bisexuales, transgénero, tienen que enfrentar en la  cotidianidad, estigmas, prejuicios, discriminaciones y vulneraciones de sus  derechos por fobias fundamentadas en las orientaciones sexuales y las  identidades de género. Estas situaciones impactan en la salud de manera  desfavorable y sobre todo no cuantificada, además de disminuir la calidad de  vida de dichas personas, sobre todo debido a la prestación y tipo de servicio en  materia de salud que reciben, ya que hay discrepancia en cuanto al SER y DEBER  SER impuesto socialmente, y además consagrado en diversos Reglamentos y Leyes.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">A  este respecto el Código Penal<sup>23</sup> de la República Bolivariana de Venezuela  establece: &quot;Capítulo III. De los actos contrarios a la decencia pública,  Artículo 538°, Cualquiera que se haya presentado en público de un modo  indecente, o que con palabras, cantos gestos, señas u otros actos impropios,  ofenda la decencia pública, será penado con arresto hasta por un mes o multa de  diez a trescientos bolívares. Capítulo VII. De la difamación y de la injuria  Artículo 444° El que comunicándose con varias personas reunidas o separadas,  hubiere imputado a algún individuo un hecho determinado capaz de exponerlo al  desprecio o al odio público, u ofensivo a su honor o reputación, será castigado  con prisión de tres a dieciocho meses. Artículo 446° Todo individuo que en  comunicación con varias personas, juntas o separadas, hubiere ofendido de alguna  manera el honor, la reputación o el decoro de alguna persona, será castigado con  arresto de tres a ocho días o multa de veinticinco a ciento cincuenta  bolívares&quot;.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Por su parte la Ley Orgánica del Trabajo24 establece en su Artículo  26: Se prohibe toda discriminación en las condiciones de trabajo basada en edad,  sexo, raza, estado civil, credo religioso, filiación política o condición  social. Parágrafo Primero: En las ofertas de trabajo no se podrán incluir  menciones que contraríen lo dispuesto en este artículo. Artículo 102. Serán  causas justificadas de despido los siguientes hechos del trabajador: a) Falta de  probidad o conducta inmoral en el trabajo … Todo esto contraviniendo lo  establecido en nuestra Constitución, ya citada acerca de que: &quot;Todas las  personas son iguales ante la ley; en consecuencia: 1.No se permitirán  discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social..6  El discurso de la moralidad, la decencia pública y los prejuicios y  condicionamientos, prevalece en nuestras leyes; dejando a la libre y conveniente  interpretación la definición de qué es lo que se considerará indecente o inmoral  u ofensivo al momento de aplicar la Ley. Así nos apegamos a las Sagradas  escrituras, que bien claro sentencian en 1 Cor 6,9-10: &quot;¡No os engañéis! Ni los  impuros... ni los afeminados, ni los homosexuales ... heredarán el Reino de  Dios&quot;. </font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Además de nuestras/os informantes nos interesa explorar:  <b>¿CUÁNDO VIENE UN  PACIENTE SEXOGÉNERODIVERSO AL LABORATORIO, QUÉ PIENSA O SIENTE AL VERLO?</b>.</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;No  nada, los trato como a un paciente normal, o sea, igualito que a todos los  demás, o sea, todos son pacientes, para mí el trato es igualito, igualito para  todos ... bueno normal pues, son pacientes normales, y nosotros, por lo menos  yo, intento tratar a todos por igual ... igualito, uno está pendiente si tiene  algunos valores fuera de rango, alguna enfermedad ... sea quien sea obtiene el  mismo trato al igual que todos, porque todos tiene los mismos riesgos … si me  doy cuenta que son distintos en cuanto a su preferencia sexual pero yo los  atiendo bien, normal pues ... respeto su derecho de libre albedrío que tienen,  porque cada quien tiene derecho de hacer su vida como mejor le parece ... ¿que  más te puedo decir? Así más nada …&quot;.</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Claramente las y los informantes asumen una  actitud convenientemente defensiva, en la que reafirman el cumplimiento de las  normas en lo relativo a sus funciones. Aunque se da cuenta de que son distintos,  insisten en que su trato es igualitario con la población heterosexual, es decir  los normales. Luego de haber destapado el discurso de la burla y la  discriminación, resulta poco creíble esta posición de las y los mismos  informantes. Parecen otras personas estas que reconocen el derecho al libre  albedrío, y se hace necesario preguntarnos: ¿cuál o cuáles mecanismos de control  interactúan al momento del encuentro con los y las pacientes, que puedan  condicionar la trasgresión de los protocolos de atención y generar maltrato?.  Esto cobra suma importancia si se quiere contribuir a la aplicación de medidas  correctivas realmente efectivas, que traduzcan en la práctica lo escrito en  leyes y reglamentos, que los hagan letra viva.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Para concretar posiciones  preguntamos: <b>¿CÓMO CREES TÚ QUE DEBE SER LA ATENCIÓN DE LA POBLACIÓN SEXOGÉNERODIVERSA?</b>.</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Mira se le debe tomar mucho en cuenta a ellos, ¿verdad?,  porque como ellos son, ya vienen con un problema psicológico o puede ser algún  problema que traen desde muy pequeños, para mí esas personas hay que atenderlos  y prestarles más atención que a los demás, o sea hay que tenerles preferencias  pues, depende también de su comportamiento hacia las personas, porque ellos a  veces vienen agresivos, a veces no son tan educados como nosotros, eso quiere  decir que traen problemas psicológicos ... Su derecho es su derecho, como te  digo aquí no hay ningún tipo de ... exclusión, tanto así que nosotros aquí  tenemos carga viral y aquí no hemos puesto trabas ni nada, porque entendemos que  esto es un derecho … el derecho que es respetado, uno respeta …&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">La condición  patológica se antepone como justificación para cualquier mala interpretación  sobre el buen trato que eventualmente reciba el/la usuaria sexogénerodiversa, la  informante busca reforzamiento, y trata de explicar las supuestas preferencias  en el trato que deben recibir las/los pacientes dada su condición de enfermos.  Los supuestos problemas sicológicos o de otra índole que traen desde pequeños, y  no su derecho a una atención digna, serían la justificación para tomarlos mucho  en cuenta. Esto más que un acto de humanidad fundado en principios éticos, se  asemeja a la práctica de la caridad propia de algunas confesiones religiosas  como forma de ganar indulgencias y llegar al cielo, que nadie me confunda por  favor. Y acto seguido, por si acaso, se presentan  excusas tales como su comportamiento, o que no son tan educados como nosotros,  &quot;los normales&quot;, para un trato supuestamente inexistente como alguna forma de  exclusión, por ejemplo. Entonces el reconocimiento de los derechos es relativo,  y queda condicionado a la evaluación del comportamiento o la educación,  evaluación sujeta a valores, o mejor, prejuicios socialmente construidos y  asumidos. Insisten nuestros/as informantes en asegurar que:</font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot; … no se miran mal  ni nada por el estilo, todo es normal, no se crucifican como hay personas que  les dicen: ay no esa lesbiana o ese es gay ... Ay por favor, cuidado que pueden  tener alguna enfermedad, alguna cosa así …&quot; </font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Podríamos conjeturar que estos  últimos comportamientos, difícilmente producto de la imaginación de nuestras/os  informantes, tendrían plena justificación cumplidos los supuestos y requisitos  necesarios, contando además con la bendición de la Iglesia Católica como antes  reseñamos. Estas personas conocen y posiblemente viven de cerca y/o practican la  segregación y el maltrato, su familiaridad da indicios de ello, y es posible que  en su fuero interno visualicen perspectivas de solución a esta situación, por  eso preguntamos: <b>¿SABE USTED ACERCA DE AVANCES EN RELACIÓN A BENEFICIOS PARA LA  POBLACIÓN SEXOGÉNERODIVERSA?</b></font></p>     <p align="justify"><i><font face="Verdana" size="2">&quot;Nooo, sencillamente lo que he escuchado es, que  por lo menos los gays se organizan, hacen como festivales o algo así, donde  ellos acuden, o sea, he escuchado eso, que ellos tienen sus cuestiones, pero más  nada … ellos estarán haciendo sus cuestiones …&quot;</font></i></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Más allá de la manifiesta  ignorancia sobre los avances que existen en la actualidad para la población LGTTB en el marco de la hegemonía heterosexual, se reafirma, más aún se  naturaliza la segregación, tomando distancia de esos que se organizan, hacen sus  festivales, y estarán haciendo sus cuestiones. Eso no es mi problema, parece  leerse entre líneas de un discurso individualista que se siente cómodo confiando  en que la negación de la situación y el confinamiento al closet, sumado a una  buena dosis de Fé, resolverá la situación. En Venezuela se han llevado a cabo,  avances para visibilizar y reivindicar a la población sexo diversa, en el marco  de lo dispuesto (con sus consabidas contradicciones) en nuestra Constitución,  como lo señala la Directora General de los DDHH, Tibayde Hernández: &quot;Como  gobierno hemos tenido experiencias exitosas en la materia, como la formación del  nuevo modelo policial en el respeto a los Derechos Humanos de la población sexo  diversa, así como el Centro de Atención Integral 'Evelinda Alvares', del  Ministerio de las Comunas, que atiende a la población sexo diversa en situación  de calle&quot;. Ileana Ruiz, representante del Consejo General de Policía, mencionó  que &quot;hablar de la perspectiva de género y la diversidad sexual está vinculado al  tema de los prejuicios y hay que reconocer que nadie está exento de tenerlos,  hay que evitar que éstos gobiernen nuestro comportamiento y nuestras acciones,  tenemos que identificarlos para trabajar en ellos para poco a poco  desprejuiciarnos&quot;. El representante del Sistema de Naciones Unidas, Alfredo  Missair, indicó que &quot;no importa el tipo de cultura, idioma o color de piel el  9.2 de las comunidades en el mundo son diversos sexuales, allí se une el ser  ciudadano y la condición humana. Quizás estas diferencias no las compartan pero  existe la solidaridad e iniciar el camino para la aceptación de estas  diversidades …&quot;. .<sup>25 </sup></font></p>     <p align="justify"><b><font face="Verdana" size="2">BALANCE Y PERSPECTIVAS</font></b></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">1. En primera instancia nos apegamos  a la consigna de que &quot;el problema de salud pública no es la homosexualidad, sino  la homofobia&quot;. Es la discriminación y el maltrato lo que parece estar repeliendo  a parte de la población LGTTB, e impidiéndoles el disfrute del Derecho a la  Salud. Estos datos de morbimortalidad son desconocidos para las autoridades de  nuestro Sistema Público Nacional de Salud, y en consecuencia mal podemos esperar  respuestas, salvo aisladas y epilépticas medidas producto de la inspiración, y  no de la información. La situación que se ha documentado en diversos países por  investigadores/as independientes y Organismos Internacionales, parece  reproducirse en nuestro país, la Política es ignorar la situación y tener Fé en  que se resolverá espontáneamente. Proponemos sean realizados procesos de  investigación institucional, sistematización y depuración de la información, que  permitan dejar de trabajar a ciegas y sincerar la planificación. Miremos el  closet.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">2. Las representaciones que se evidencian en las y los informantes  revelan en principio un cierto desconocimiento y confusión sobre el tema del  sexo, el género, la diversidad sexual y de género, desde las nociones básicas a  las complejas, sobre todo tratándose de quienes son responsables directos de la  atención en servicios de salud. Esto se manifiesta en actitudes de disimulo y  evasión ante lo que inicialmente impresiona como desconocimiento de la materia y  no es tal. Al explorar más en profundidad, se hace presente un conjunto de  prejuicios y temores socialmente construidos, que desde la  segregación, discriminación, el maltrato, hasta la burla, configuran un perfil  peligrosamente homofóbico, llegando al extremo de justificar dichas prácticas  basándose en el mal comportamiento o que no tienen la misma educación que  nosotros, a pesar de negar repetidamente que personalmente incurran en ellas,  sobre todo cuando de ello depende su empleo. La representación de género es  binaria y excluyente, basada en el sexo biológico y la asignación social,  considerando como enfermedad, física o sicológica, cualquier opción que se  aparte de la heterosexualidad social y moralmente aceptada como correcta.  Proponemos la implantación de un Plan conjunto, con la participación de todos  los sectores involucrados y coordinado por la Defensoría del Pueblo y el  Ministerio del Poder Popular para la Salud, que facilite la aplicación de la  Ley, y además promueva la discusión y promoción de las nuevas Leyes necesarias  para el logro de la equidad y la lucha contra la homolesbotransfobia.</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="justify"><font face="Verdana" size="2">3. Pero lo  más alarmante es la ausencia de una Política Institucional de formación,  monitoreo y apoyo para este personal en funciones tan sensibles. Vemos como se  produce la identificación automática entre población LGTTB y enfermedades de  transmisión sexual, especialmente VIH/SIDA, lo que parece corresponderse con el  diseño perverso de los Programas de Atención que estarían reproduciendo y  reforzando el modelo heterosexista dominante. Cabe destacar que, la salud  pública, vista como un conjunto de políticas para garantizar el Derecho a la  salud de la población sin exclusiones, por medio de acciones individuales y  colectivas, debe empeñarse en la búsqueda de bienestar, desarrollo de autonomía  y de capacidades particulares y colectivas, y la participación social activa de  los ciudadanos y ciudadanas LGTTB en los procesos relacionados con su salud.  Proponemos la implantación de un Plan Nacional de Formación con Visión de  Equidad en la Diversidad de Género, Plan que debe involucrar a las Universidades  y otros Centros de Formación, así como a los prestadores de servicios y a la  población involucrada, especialmente a organizaciones y grupos LGTTB y de  defensa de los Derechos Humanos.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">4. En última instancia, y tomando en cuenta  como lo señala Artiles, que el género ha sido considerado &quot;como uno de los  determinantes sociales de la salud; este hecho constituye una oportunidad para  profundizar en un análisis que, por cotidiano, se convierte en invisible. La  equidad de género en salud significa tener iguales oportunidades de acceso a los  recursos disponibles, una distribución democrática del poder y de los  conocimientos en el sistema de salud, una política de salud que beneficie a  todos sin consentir privilegios debido a diferencias de sexo&quot;.<sup>13</sup> De igual  manera, la Salud Publica debe trabajar en el desarrollo integral de las y los  seres humanos con orientaciones sexuales e identidades de géneros consideradas  como &quot;no normativas&quot; y el reconocimiento de la salud como bien público y  práctica social para todas y todos sin exclusiones. Resulta inaceptable la idea  de un Estado que apruebe, sancione y fomente leyes y prácticas discriminatorias,  sobre todo cuando este mismo Estado proclama su respeto por los principios de la  Declaración Universal de los Derechos Humanos.<sup>18 </sup>La construcción y defensa de la  Salud como Derecho, como parte del Derecho a la Vida es responsabilidad de todas  y todos; es la posibilidad real de construir un mundo en que tengamos iguales  oportunidades de ser felices.</font></p>     <p align="justify"><font face="Verdana" size="2">Reivindicar el enfoque de diversidad de  identidades de género y orientaciones sexuales parte del reconocimiento de los  seres humanos como iguales en la diversidad, en ese sentido se deben crear las  condiciones necesarias para que ciudadanas y ciudadanos puedan ejercer  plenamente sus derechos, sin discriminaciones, exclusiones y maltratos basados  en las orientaciones sexuales o las identidades de género que son expresión de  libertad y autonomía.</font></p> <b><font FACE="Verdana" SIZE="2">     <p align="justify">REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</p> </font></b>     <!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">1. Casado, E. y Cols.  Representaciones Sociales y Educación. Comisión de Estudios de Postgrado.  Facultad de humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela. Caracas.  2000.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145601&pid=S1690-3293201300010000600001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">2. Campo-Arias A, Herazo E. Homofobia en estudiantes de medicina: una  revisión de los diez últimos años. MedUNAB 2008; 11:120-123.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145602&pid=S1690-3293201300010000600002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">3. Villasana, P. y Cols. Diversidad Sexual y violencia laboral como problema de salud Pública. XVII  Jornadas Científicas &quot;Dr. Arnoldo Gabaldón&quot; Memorias. Ediciones Instituto de  Altos Estudios: Maracay, 2010.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145603&pid=S1690-3293201300010000600003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">4. West y Lang en Puig, M. El beso de la mujer  araña. Buenos Aires: Emecí. 2006.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145604&pid=S1690-3293201300010000600004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">5. Monclús, A. La Violencia. Revista  Iberoamericana de Educación Nº 38. OMS, 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145605&pid=S1690-3293201300010000600005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">6. Constitución de la República  Bolivariana de Venezuela. Publicado en la Gaceta Oficial Extraordinaria N° 5.453  de fecha 24 de marzo 2000. Caracas.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145606&pid=S1690-3293201300010000600006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">7. Declaración Universal de los Derechos  Humanos. Revisada y aprobada por la Asamblea General de la Asociación Mundial de  Sexología (WAS), el 26 de Agosto de 1999, en el XIV Congreso Mundial de  Sexología. 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Bianco, F. Sexología. Definición y Concepto.  Teoría de la Variante Fisiológica del Sexo y su Función. Editorial CIPV.  Caracas, Venezuela. 1991</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145609&pid=S1690-3293201300010000600009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">10. Orozco, A.y Cols. Aportes de la epidemiología al  estudio de la diversidad sexual masculina. 2007.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145610&pid=S1690-3293201300010000600010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">11. Artiles, L. El Nudo  Gordiano de la Equidad de Género. Revista Cubana de Salud Pública. 2008: 10(1).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145611&pid=S1690-3293201300010000600011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">12. Artiles L. Importancia de la conciencia de género para las políticas  públicas en salud y los derechos ciudadanos. Revista de Ciencias Sociales  Universidad de Costa Rica. 2002; 97(3): 127-135.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145612&pid=S1690-3293201300010000600012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">13. Espina, G. Identidad  Sexual, Diversidad Sexual, Agenda Política y Convicciones del Siglo XIX. Curso  Básico de Socialismo, Feminismo y Género. Escuela de Formación Socialista para  la Igualdad de Género Ana María Campos. 2009. </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145613&pid=S1690-3293201300010000600013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">14. Diccionario de la Real  Academia de la Lengua Española. Disponible: <a href="http://www.rae.es/">www.rae.es/</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145614&pid=S1690-3293201300010000600014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">15. Hessling, M.  Conociendo mejor a las personas travestis en Salud, VIH SIDA y Sexualidad Trans.  Atención de la Salud de personas travestis y transexuales. Estudios de  Seroprevalencia en VIH en personas trans. OPS. Ministerio de Salud, Presidencia  de la Nación. Argentina: 2008.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145615&pid=S1690-3293201300010000600015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">16. Ottosson, D. Homofobia de Estado. Un informe  mundial sobre las leyes que prohíben la actividad sexual con consentimiento  entre personas adultas. ILGA, Asociación Internacional de Lesbianas, Gays,  Bisexuales, Trans e Intersex.2009. Disponible en: <a href="http://www.ILGA.org">www.ILGA.org</a></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145616&pid=S1690-3293201300010000600016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">17. Infante C, y cols. El estigma asociado al VIHSIDA. El caso de los prestadores de servicios de  salud en México, Revista Salud Pública de México, 2006: 48(2).</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145617&pid=S1690-3293201300010000600017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">18. Prieto  Belisario S, &quot;Actitudes del profesional de la salud hacia los pacientes con  SIDA&quot;, Med-ULA Revista de la Facultad de Medicina, Universidad de Los Andes.  1999; 5 (1-4): 39-44.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145618&pid=S1690-3293201300010000600018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">19. Sagrada Congregación para la Doctrina de la Fe. Carta  a los Obispos de la Iglesia Católica sobre la atención pastoral a las personas  homosexuales, 1 de octubre de 1986; &quot;Algunas consideraciones acerca de la  respuesta a ciertas propuestas de ley sobre la no discriminación de las personas  homosexuales&quot;, L&quot;Osservatore Romano, 31 de julio de 1992, p. 7; Juan Pablo II,  Ángelus del 20 de febrero de 1994.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145619&pid=S1690-3293201300010000600019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">20. Organización Panamericana de la Salud.  Comprensión y Respuesta al Estigma y a la Discriminación por el VIH/SIDA en el  Sector Salud. 2003.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145620&pid=S1690-3293201300010000600020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">21. Código Penal. Gaceta Oficial de la República Bolivariana  de Venezuela Nº 5768 Extraordinaria de fecha 3-04-2005. 24) Ley Orgánica del  Trabajo. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela Nº 6076  Extraordinaria de fecha 7-05-2015.</font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145621&pid=S1690-3293201300010000600021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p align="justify"><font face="Verdana" size="2">22. Foro &quot;El Proceso Revolucionario y la  Población Sexo Diversa&quot;, Celebración del Día Mundial de la sexodiversidad, 28 de  junio 2010, Defensoría del Pueblo de la República Bolivariana de Venezuela.  <a href="http://www.defensoriadelpueblo.org.ve">www.defensoriadelpueblo.org.ve</a> </font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3145622&pid=S1690-3293201300010000600022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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