<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2665-0266</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista Docentes 2.0]]></abbrev-journal-title>
<issn>2665-0266</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Grupo Docentes 2.0 C.A.]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2665-02662022000300059</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.37843/rted.v15i1.306</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Desarrollo de Competencias Digitales en Docentes de Educación Básica y Media]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Development of Digital Competences in Teachers of Basic and Secondary Education]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Banoy-Suarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Wilder]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montoya-Marín]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edier Alexánder]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Cooperativa de Colombia  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Cooperativa de Colombia  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<fpage>59</fpage>
<lpage>74</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2665-02662022000300059&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2665-02662022000300059&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2665-02662022000300059&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La actual sociedad del conocimiento demanda nuevas habilidades en los seres humanos que garanticen su supervivencia. La popularización de herramientas digitales e internet ha cambiado la distribución del conocimiento; por lo tanto, se requiere un cambio en el papel protagónico de los docentes. El objetivo general apuntó a diseñar la propuesta con base en la identificación de necesidades de formación, desde los componentes pedagógico, tecnológico, y por supuesto, los elementos que estructuran la realidad de población. La investigación se desarrolló bajo el paradigma Hermenéutico, método inductivo, de enfoque cuantitativo, diseño narrativo biográfico, tipo documental informativa y corte transversal. Se realizó una revisión documental; de manera que, se identificaron antecedentes, variables, áreas y funciones vinculadas a las competencias digitales docentes. La población es la comunidad de la Institución Educativa Rural Pablo VI del corregimiento Santa Isabel de Hungría del municipio de Remedios - Antioquia; específicamente docentes, junto a directivos de educación básica en sector oficial. Las técnicas utilizadas para la recolección de información se plantearon a través de dos encuestas únicas, diseñadas con base en requerimientos de orden global; en segundo lugar, entrevistas semiestructuradas. Las categorías de análisis establecidas se vinculan a las cuatro funciones básicas de las competencias digitales docentes y aportes de referentes diversos. Los hallazgos, que mostraron un nivel medio-bajo de las competencias en mención, se convirtieron en insumo medular en los cimientos del diseño de la propuesta.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The current knowledge society demands new abilities in human beings that guarantee their survival. The popularization of digital tools and the Internet has changed the distribution of knowledge; a change in the leading role of teachers is required. The general objective was to design the proposal based on identifying training needs, from the pedagogical, technological components, and of course, the elements that structure the reality of the population. The population is the community of the Pablo VI Rural Educational Institution of the Santa Isabel de Hungary district of the municipality of Remedios - Antioquia; specifically, teachers and directors of primary education in the official sector. The research was developed under the Humanist paradigm, inductive method, qualitative approach, biographical design, informative documentary type, and cross-section. A documentary review was carried out; so that antecedents, variables, areas, and functions linked to digital teaching skills were identified. The techniques used to collect information were proposed through two unique surveys, designed based on global order requirements; second, semi-structured interviews. The established categories of analysis are linked to the four essential functions of digital teaching skills and contributions from various references. The findings, which showed a medium-low level of the skills in question, became a core input in the foundations of the proposal's design.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Competencias digitales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[competencias docentes]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[innovación educacional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[práctica pedagógica]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Digital skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[teaching skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational innovation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[pedagogical practice]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Abugauch]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Steiervalt]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desing thinking: aprender diseño haciendo y experimentando]]></article-title>
<source><![CDATA[UCES.DG enseñanza y aprendizaje del diseño]]></source>
<year>2020</year>
<volume>14</volume>
<page-range>64-73</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Area-Moreira]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Competencia Digital Docente]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arias-Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villasís-Keever]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Miranda-Novales]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El protocolo de investigación III: la población de estudio]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Alergia México]]></source>
<year>2016</year>
<volume>63</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>201-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arévalo-Duarte]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gamboa-Suárez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-Suárez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias TIC para el desarrollo profesional docente en educación básica]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; Saber]]></source>
<year>2016</year>
<volume>7</volume>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>41-69</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Asún-Inostroza]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Construcción de cuestionarios y escalas: El proceso de la producción de información cuantitativa]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Canales]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodologías de la investigación social. Introducción a los oficios]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>115-83</page-range><publisher-name><![CDATA[LOM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>AulaPlaneta</collab>
<source><![CDATA[Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en diez pasos. Recursos TIC]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ayala]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gamboa]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Competencias TIC para los docentes de educación superior]]></source>
<year>2014</year>
<conf-name><![CDATA[ Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología e Innovación y Educación]]></conf-name>
<conf-loc>Buenos Aires, Argentina </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Banoy-Suárez]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Clase Invertida, nuevas tendencias en educación mediadas por tecnología]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria minuto de Dios, UNIMINUTO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Beneyto-Seasone]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Collet-Sabé]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis de la actual formación docente en competencias TIC. Por una nueva perspectiva basada en las competencias, las experiencias y los conocimientos previos en los docentes]]></article-title>
<source><![CDATA[Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado]]></source>
<year>2018</year>
<volume>22</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Buitrago-Giraldo]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La competencia digital de los docentes de la Institución Educativa Técnico Ambiental Fernández Guerra, de Santander de Quilichao, Cauca]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Pontifica Bolivariana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Brusi]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cornella]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Estebanell]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gamificación y aprendizaje basado en juegos. Consideraciones generales y algunos ejemplos para la Enseñanza de la Geología]]></article-title>
<source><![CDATA[Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra]]></source>
<year>2020</year>
<volume>28</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>5-19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabero-Almenara]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Gimeno]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las tecnologías de la información y comunicación y la formación inicial de los docentes: modelos y competencias digitales]]></article-title>
<source><![CDATA[Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado]]></source>
<year>2019</year>
<volume>23</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>247-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabero-Almenara]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Romero-Tena]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barroso-Osuna]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Palacios-Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Marcos de competencias digitales docentes y su adecuación al profesorado universitario y no universitario]]></article-title>
<source><![CDATA[RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa]]></source>
<year>2020</year>
<volume>4</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>137-58</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cerrón-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La investigación cualitativa en educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Horizonte de la ciencia]]></source>
<year>2019</year>
<volume>9</volume>
<numero>17</numero>
<issue>17</issue>
<page-range>1-8</page-range><publisher-name><![CDATA[Universidad nacional del Centro del Perú]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Compañ]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gallego]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Llorens]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Molina]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Satorre]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villagrá]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gamificación del proceso de aprendizaje: Lecciones aprendidas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista VAEP-RITA]]></source>
<year>2016</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>25-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cuellar-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gavilondo Mariño]]></surname>
<given-names><![CDATA[X.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Diaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vidal Ledo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Búsqueda temática digital. Aprendizaje móvil]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación Médica Superior]]></source>
<year>2015</year>
<volume>29</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>669-79</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Andrés-Pizarro]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El análisis de estudios cualitativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Atención Primaria]]></source>
<year>2000</year>
<volume>25</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>42-6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Zubiría-Samper]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Cómo diseñar un currículo por competencias?]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Magisterio]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<label>19</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Departamento Nacional de Planeación</collab>
<source><![CDATA[Tecnologías para aprender: Política nacional para impulsar la innovación en las prácticas educativas a través de las tecnologías digitales]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<label>20</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Diaz-Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pedraza-Ortiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valdiri Lugo]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conceptos para el desarrollo de un modelo de formación en competencias tecnológicas para Colombia]]></article-title>
<source><![CDATA[Hallazgos]]></source>
<year>2014</year>
<volume>11</volume>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>183-98</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<label>21</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Duve]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cómo calcular la validez de contenido o constructo por expertos]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<label>22</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>EDUforics</collab>
<source><![CDATA[Visual thinking primeros pasos y materiales]]></source>
<year></year>
<publisher-name><![CDATA[Eduforics]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<label>23</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Esteve-Mon]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gisbert-Cervera]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencia digital y competencia digital docentes: una panorámica del estado de la cuestión]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Interuniversitaria de Investigación y Tecnología Educativa]]></source>
<year>2016</year>
<volume>0</volume>
<page-range>74-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<label>24</label><nlm-citation citation-type="book">
<collab>ElurNet</collab>
<source><![CDATA[Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA), qué son y qué aportan a la educación]]></source>
<year></year>
<publisher-name><![CDATA[Blog ElurNet]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<label>25</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Espinoza-Freire]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ricaldi-Echavarría]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El tutor en los entornos virtuales de aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidad y sociedad]]></source>
<year>2018</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>201-10</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<label>26</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Falcó-Boudet]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de la competencia digital docente en la comunidad autónoma de Aragón]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Electrónica de Investigación Educativa]]></source>
<year>2017</year>
<volume>19</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>73-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<label>27</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García-Valcárcel Muñoz-Repiso]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las competencias digitales en el ámbito educativo]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Salamanca]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<label>28</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gil-Pascual]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Técnicas e instrumentos para la recogida de información]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid, España ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Educación a Distancia UNED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<label>29</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Métodos de compensación basados en competencias]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barranquilla ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Uninorte]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<label>30</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guizado-Osco]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Menacho-Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salvatierra-Melgar]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencia digital y desarrollo profesional de los docentes de las instituciones de educación básica regular del distrito de Los Olivos, Lima-Perú]]></article-title>
<source><![CDATA[Hamut´ay]]></source>
<year>2019</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>54.70</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<label>31</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-Nieto]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Contributions to Statistical Analysis]]></source>
<year>2002</year>
<page-range>119</page-range><publisher-name><![CDATA[Universidad de Los Andes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<label>32</label><nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Limas]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los objetos virtuales de aprendizaje - OVA en la educación superior como estrategia formativa en la era digital. Una experiencia a partir del curso de Introducción a la Administración]]></source>
<year>2019</year>
<conf-name><![CDATA[ XCongreso internacional sobre aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicaciones avanzadas]]></conf-name>
<conf-loc>Córdoba, Argentina </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<label>33</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ortega]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Escape room educativa: concepción de los futuros maestros de educación secundaria en especialidad de educación física y tecnología sobre la experiencia de diseñar y participar en un escape room educativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Didacticae: Revista de investigación en didácticas específicas]]></source>
<year>2019</year>
<volume>8</volume>
<page-range>176-92</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<label>34</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lopezosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Entrevistas semiestructuradas con NVivo: pasos para un análisis cualitativo eficaz]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Lopezosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz-Noci]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Codina]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Anuario de Métodos de Investigación en Comunicación Social]]></source>
<year>2020</year>
<volume>1</volume>
<page-range>88-97</page-range><publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[DigiDoc-Universitat Pompeu Fabra]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<label>35</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[McMillan]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Shumacher]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación educativa, una introducción conceptual]]></source>
<year>2005</year>
<edition>5ta</edition>
<page-range>664</page-range><publisher-name><![CDATA[Pearson Educación S.A]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<label>36</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Melo-Bohórquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Realidad aumentada y sus aplicaciones]]></article-title>
<source><![CDATA[Tecnología, Investigación y Academia]]></source>
<year>2017</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>28-35</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<label>37</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Ministerio de Educación Nacional</collab>
<source><![CDATA[Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<label>38</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mediaciones Tecnológicas: Nuevos escenarios de la práctica pedagógica]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis &amp; saber]]></source>
<year>2015</year>
<volume>7</volume>
<numero>13</numero>
<issue>13</issue>
<page-range>199-221</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<label>39</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendivelso]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño de investigación de corte transversal]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista médica Sanitas]]></source>
<year>2018</year>
<volume>21</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>141-7</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<label>40</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Monterrey]]></surname>
<given-names><![CDATA[Tecnológico de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Realidad aumentada y realidad virtual]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-name><![CDATA[EduTrends]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<label>41</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres-Oliva]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formación continua y competencia digital de los docentes del nivel secundaria de la institución educativa Micaela Bastidas, SJL]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad César Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<label>42</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Valdivieso-Guerrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Galán]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencia digital docente: ¿dónde estamos? Perfil del docente de educación primaria y secundaria, el caso de Ecuador]]></article-title>
<source><![CDATA[Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación]]></source>
<year>2016</year>
<volume>49</volume>
<page-range>57-73</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<label>43</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas-Beal]]></surname>
<given-names><![CDATA[X]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Cómo hacer investigación cualitativa?]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial ETXETA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<label>44</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas-Beal]]></surname>
<given-names><![CDATA[X]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[INV CUALITATIVA PASOS 7 Y 8: Pregunta y paradigma]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<label>45</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vargas-Beal]]></surname>
<given-names><![CDATA[X]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[INV CUALITATIVA Paso 9: La pregunta de investigación]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<label>46</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Web del maestro CMF</collab>
<source><![CDATA[Portal Web del Maestro]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
