<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2697-3650</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Minerva]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Minerva]]></abbrev-journal-title>
<issn>2697-3650</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[AutanaBooks, con el apoyo institucional de la Universidad Nacional Experimental Politécnica "Antonio José de Sucre", UNEXPO, Vicerrectorado Puerto Ordaz. Venezuela]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2697-36502025000200071</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.47460/minerva.v6i17.196</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Análisis de las políticas públicas para el desarrollo de la primera infancia y su vinculación con una educación de calidad]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Analysis of public policies for early childhood development and their relation to quality education.]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dávila Cisneros]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Diego]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Puican Carreño]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alfredo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Avellaneda Callirgos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lolo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Manrique]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antony Mejía]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[Celeste Bilbeth]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lambayeque ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lambayeque ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lambayeque ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidad Amazónica de Madre de Dios Puerto  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Maldonado ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<aff id="Af5">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Pedro Ruíz Gallo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lambayeque ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>6</volume>
<numero>17</numero>
<fpage>71</fpage>
<lpage>81</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2697-36502025000200071&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2697-36502025000200071&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2697-36502025000200071&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Este estudio analiza críticamente las políticas públicas dirigidas al desarrollo de la primera infancia en el contexto educativo, tomando como referencia las tendencias internacionales y los avances registrados en el Perú. Basado en enfoques teóricos sobre políticas públicas y desarrollo infantil temprano, se empleó un método cualitativo y reflexivo con análisis documental de informes globales, políticas nacionales y literatura académica relevante. Los hallazgos revelan importantes esfuerzos internacionales y avances concretos en el Perú, especialmente en programas orientados a la educación inicial y el bienestar infantil. Sin embargo, persisten desafíos relacionados con la equidad en el acceso, la sostenibilidad de las políticas y el compromiso gubernamental a largo plazo. Se concluye que las políticas públicas son herramientas clave para fortalecer la educación en la primera infancia, y se enfatiza la necesidad de evaluaciones continuas, articulación multisectorial y participación social para lograr un desarrollo integral y sostenible desde los primeros años de vida.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This study critically analyzes public policies aimed at early childhood development within the educational context, drawing on international trends and recent progress in Peru. Grounded in theoretical approaches to public policy and early childhood development, a qualitative and reflective methodology was employed, including documentary analysis of global reports, national policies, and relevant academic literature. The findings highlight significant international efforts and tangible advancements in Peru, particularly in programs focused on early education and child well-being. However, persistent challenges remain regarding equitable access, policy sustainability, and long-term governmental commitment. The study concludes that public policies are essential tools for strengthening early childhood education and emphasizes the need for ongoing evaluation, multisectoral coordination, and social participation to achieve comprehensive and sustainable development from the earliest years of life.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[políticas públicas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[desarrollo de la primera infancia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación de calidad]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[public policies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[early childhood development]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[quality education]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Araújo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dormal]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schady]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La calidad de los jardines de cuidado infantil y el desarrollo infantil]]></article-title>
<source><![CDATA[IDB Working Paper Series]]></source>
<year>2017</year>
<numero>IDB-WP-779</numero>
<issue>IDB-WP-779</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bandura]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad]]></source>
<year>1977</year>
<publisher-name><![CDATA[Alianza Editorial]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bowlby]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ainsworth]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Vínculo y apego]]></article-title>
<source><![CDATA[El apego, Paidós]]></source>
<year>1969</year>
<volume>1</volume>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Coz]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gestión de política pública que promueve el desarrollo infantil temprano en instituciones educativas de Lima Metropolitana, 2022]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gesell]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El desarrollo mental del niño preescolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Morata]]></source>
<year>1925</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hubert]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villalobos]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Armendares]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diferenciales en desarrollo infantil temprano por edad de la madre]]></article-title>
<source><![CDATA[Salud Pública de México]]></source>
<year>2021</year>
<volume>63</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>509-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ilizarbe]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Niveles de conocimientos sobre el desarrollo infantil temprano en padres de preescolares]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lima ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Instituto Nacional de Estadística e Informática</collab>
<source><![CDATA[Compendio estadístico Perú]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<label>9</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Macías]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. N]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zambrano]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Evaluación de la política pública en los centros de desarrollo infantil (CDI), Calceta, 2020]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-name><![CDATA[ESPAM MFL]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<label>10</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[McCoy]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Correction: Early childhood developmental status in low- and middle-income countries]]></article-title>
<source><![CDATA[PLOS Medicine]]></source>
<year>2017</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<label>11</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mead]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mente y sociedad: Desde el punto de vista del conductismo social]]></article-title>
<source><![CDATA[Paidós]]></source>
<year>1934</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<label>12</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Meny]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Thoenig]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morat]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las políticas públicas]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ariel]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<label>13</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mero]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gestión logística y procesos administrativos desde la percepción docente de los centros de desarrollo infantil, Manabí, Ecuador]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<label>14</label><nlm-citation citation-type="">
<collab>Ministerio de Economía y Finanzas</collab>
<source><![CDATA[Compendio estadístico 2022]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<label>15</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morán]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tito]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El desarrollo infantil]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<label>16</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zapata]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sistema regional de atención integral de la primera infancia y la promoción del desarrollo infantil temprano en Piura, 2021]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-name><![CDATA[Univ. César Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<label>17</label><nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vygotsky]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pensamiento y lenguaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Paidós]]></source>
<year>1934</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<label>18</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Piaget]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La formación del símbolo en el niño, Fondo de Cultura Económica]]></source>
<year>1952</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
