<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2739-0063</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista InveCom]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista InveCom]]></abbrev-journal-title>
<issn>2739-0063</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Asociación Investigadores Venezolanos de la Comunicación]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2739-00632025000102008</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5281/zenodo.10892514</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Rol de la gestión educativa estratégica en el clima organizacional de instituciones de educación técnico-productiva]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Role of strategic educational management in the organizational climate of technical-productive education institutions]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Dioses Arrieta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Alberto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Huamán Mantilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Wilder]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreno Vera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lupe Maribel]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fuster-Guillén]]></surname>
<given-names><![CDATA[Doris]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Mayor de San Marcos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lima ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Mayor de San Marcos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lima ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Mayor de San Marcos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lima ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional Mayor de San Marcos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Lima ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2739-00632025000102008&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2739-00632025000102008&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2739-00632025000102008&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El presente artículo se enfocó en comprobar la relación entre la gestión educativa estratégica (GEE) y el clima organizacional (CO). La primera se refiere a las acciones emprendidas por los responsables de una institución educativa para promover la mejora continua, mientras que la segunda se refiere a las percepciones psicológicas y emocionales que influyen en el estado de ánimo y el rendimiento de una organización. Este estudio adoptó un enfoque cuantitativo correlacional desde una perspectiva positivista. La muestra consistió en cien participantes, y se utilizaron dos instrumentos estandarizados, los cuales fueron contextualizados y validados en su contenido por expertos en el tema. Ambos instrumentos mostraron una alta fiabilidad y coherencia interna, con valores de 0.953 y 0.945 para el primer y segundo instrumento, respectivamente. Dado que las variables y sus dimensiones no cumplieron con el supuesto de normalidad de los datos según la prueba de Kolmogorov-Smirnov, se emplearon estadísticos no paramétricos. Se utilizo el coeficiente correlacional de Spearman y se encontró que el valor de significación observado (p = 0.000) fue más bajo que el valor teórico de significación (&#945; = 0.05), lo que llevó la exclusión de la hipótesis nula. En conclusión, se encontró una relación significativa entre la gestión educativa estratégica y el clima organizacional en los centros de educación técnico-productiva de la UGEL 03 en el año 2023. Esto respalda la hipótesis general de investigación planteada en el estudio.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This article focused on testing the relationship between strategic educational management (SEM) and organizational climate (OC). The former refers to the actions taken by those responsible for an educational institution to promote continuous improvement, while the latter refers to the psychological and emotional perceptions that influence the mood and performance of an organization. This study adopted a quantitative correlational approach from a positivist perspective. The sample consisted of one hundred participants, and two standardized instruments were used, which were contextualized and validated in their content by experts in the field. Both instruments showed high reliability and internal consistency, with values of 0.953 and 0.945 for the first and second instruments, respectively. Since the variables and their dimensions did not meet the assumption of normality of the data according to the Kolmogorov-Smirnov test, nonparametric statistics were used. Spearman's correlational coefficient was used and the observed significance value (p = 0.000) was found to be lower than the theoretical significance value (&#945; = 0.05), leading to the exclusion of the null hypothesis. In conclusion, a significant relationship was found between strategic educational management and organizational climate in the technical-productive education centers of UGEL 03 in the year 2023. This supports the general research hypothesis.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[clima laboral]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[gestión de la educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[planeación estratégica]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[work environment]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[education management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[strategic planning]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arias]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mora]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cuentas]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. Q.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Es el clima organizacional determinante de relaciones interpersonales o son las relaciones interpersonales las que determinan el clima organizacional?]]></article-title>
<source><![CDATA[Industrial data]]></source>
<year>2018</year>
<volume>21</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>81-9</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arregocés Pimienta]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. D. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez Parada]]></surname>
<given-names><![CDATA[O. D. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez Amaya]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estrategias de gestión educativa para fortalecer el clima organizacional en tres Instituciones Educativas de la Guajira]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de La Sabana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bazalar]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gestión estratégica y clima laboral en la I.E. Pedro E. Paulet Huacho 2018]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cotito]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Clima organizacional y desempeño docente en los centros de educación técnicos productivos de la UGEL Nº 3, año 2018]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Moquegua ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad José Carlos Mariátegui]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Diaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villafuerte]]></surname>
<given-names><![CDATA[Á. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Planeamiento Estratégico de la Educación]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kröyer]]></surname>
<given-names><![CDATA[O. N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ansorena Carrasco]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Normativa y reglamentos de convivencia escolar, ¿una oportunidad o una carga para la escuela?]]></article-title>
<source><![CDATA[Educere]]></source>
<year>2012</year>
<volume>16</volume>
<numero>55</numero>
<issue>55</issue>
<page-range>373-84</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lino]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gerencia educativa estratégica y el clima organizacional en la red 05-ugel 02 San Martin de Porres-2020]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lima ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Cesar Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez Iñiguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La gestión directiva como potenciadora de la mejora del clima organizacional y la convivencia en las instituciones de educación media superior]]></article-title>
<source><![CDATA[RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo]]></source>
<year>2019</year>
<volume>9</volume>
<numero>18</numero>
<issue>18</issue>
<page-range>792-812</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Clima organizacional en la escuela comercial práctica de la UJED]]></source>
<year>2014</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arellano]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ayaviri]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La reforma educativa y su impacto en el clima organizacional y laboral en la educación básica escolarizada en Ecuador]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Participación docente en la planeación de la gestión escolar de las instituciones educativas secundarias del ámbito de la UGEL Crucero]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional del Altiplano]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sagredo Lillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castelló Tarrida]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestión directiva y clima organizacional en la educación de personas adultas en Chile]]></article-title>
<source><![CDATA[Actualidades investigativas en educación]]></source>
<year>2019</year>
<volume>19</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1-25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tafur]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Soriano]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huaman]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Percepciones de los docentes de dos instituciones educativas de Lima metropolitana sobre sus relaciones interpersonales]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
