<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2739-0063</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista InveCom]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista InveCom]]></abbrev-journal-title>
<issn>2739-0063</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Asociación Investigadores Venezolanos de la Comunicación]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2739-00632025000403098</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5281/zenodo.14997093</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Innovación del material didáctico como estrategia lúdica en estudiantes de secundaria desde una revisión sistemática]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Innovation of teaching material as a recreational strategy in secondary school students from a systematic review]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quezada Alvarado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Martha Emperatriz]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguilar Largo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Walter Vicente]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Núñez Buri]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carmen Delia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Reyes Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mariana de Jesús]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Loja  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Loja ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Loja  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Loja ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Loja  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Loja ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Loja  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Loja ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>5</volume>
<numero>4</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2739-00632025000403098&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2739-00632025000403098&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2739-00632025000403098&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen En respuesta a las crecientes demandas sociales, existe una necesidad apremiante de adoptar enfoques educativos innovadores, incluyendo la gamificación, para aumentar el atractivo del aprendizaje para los estudiantes. De allí que, este artículo se propuso analizar el uso de material didáctico innovador como estrategia lúdica en la enseñanza y el aprendizaje de estudiantes de secundaria. Para ello, se llevó a cabo una revisión sistemática siguiendo la metodología PRISMA. Los criterios de inclusión se centraron en la pertinencia y contextualización de la temática, considerando estudios publicados en Latinoamérica. La búsqueda se realizó en bases de datos como Google Académico y ScienceDirect, identificando 15.207 artículos publicados entre 2021 y 2025. Tras la selección, se analizaron 21 trabajos, sin restricciones de idioma. La conclusión principal es que la innovación educativa en las escuelas secundarias se ha implementado en diversas áreas del conocimiento, con el objetivo de presentar el contenido de manera más amena y facilitar el aprendizaje, integrando elementos de juego y herramientas tecnológicas.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract In response to growing social demands, there is a pressing need to adopt innovative educational approaches, including gamification, to increase the attractiveness of learning for students. Hence, this article aimed to analyze the use of innovative teaching materials as a playful strategy in the teaching and learning of secondary school students. To this end, a systematic review was carried out following the PRISMA methodology. The inclusion criteria focused on the relevance and contextualization of the topic, considering studies published in Latin America. The search was carried out in databases such as Google Scholar and ScienceDirect, identifying 15,207 articles published between 2021 and 2025. After the selection, 21 works were analyzed, without language restrictions. The main conclusion is that educational innovation in secondary schools has been implemented in various areas of knowledge, with the aim of presenting the content in a more enjoyable way and facilitating learning, integrating game elements and technological tools.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[didáctica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[innovación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[lúdica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[secundarias.]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[didactic]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[innovation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[playful]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[secondary]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Árias]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análisis del uso de la tecnología inmersiva para el acceso a material didáctico aplicado en el proceso formativo de la educación básica secundaria]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Andrango Arévalo]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vera Palacios]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cárdenas Quintana]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategias metodológicas para la enseñanza de la ortografía en Educación General Básica Superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica De Innovación Educativa y Sociedad Actual "ALCON"]]></source>
<year>2025</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>132-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Araya]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gamificación como estrategia para el mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes en etapa escolar de centros educativos públicos durante el periodo 2024]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista El Labrador]]></source>
<year>2024</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acosta Villabona]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Basto Barajas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[&#8220;Handy, My Didactic Guide&#8221;: Material educativo auténtico para la innovación en la educación del inglés]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Corporación Universitaria del Caribe, CECAR]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Condori]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teorías que sustentan el uso de materiales educativos en educación inicial]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Criollo]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Influencia del uso de los materiales didácticos en el aprendizaje del área de Lengua y Literatura de los estudiantes del 5to. Grado C de Educación General Básica de la Unidad Educativa Tres de Noviembre año lectivo]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez-Parrales]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Crespo-Parrales]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Vizuete]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Isaac]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Innovación educativa con Genially: estrategia de gamificación para potenciar la enseñanza de Educación Artística en un colegio público]]></article-title>
<source><![CDATA[MQRInvestigar]]></source>
<year>2024</year>
<volume>8</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>4747-74</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lindao]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Material didáctico en el proceso de aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de 6to grado de la Unidad Educativa Cesáreo Carrera Andrade, Comuna Sinchal, Cantón Santa Elena, periodo lectivo 2022-2023]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Estatal Península de Santa Elena]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Freré]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Saltos]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Materiales Didácticos Innovadores Estrategia Lúdica en el Aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Ciencia UNEMI]]></source>
<year>2013</year>
<volume>10</volume>
<page-range>25-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Herdosay]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Adame]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diseño de material didáctico, estrategia para brindar una docencia inclusiva]]></article-title>
<source><![CDATA[PAG Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa]]></source>
<year>2022</year>
<volume>8</volume>
<numero>16</numero>
<issue>16</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cordero]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El estímulo de la motivación intrínseca del estudiantado en un curso de inglés como lengua extranjera]]></article-title>
<source><![CDATA[PIPIE]]></source>
<year>2021</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Imba Imba]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lombano Benalcázar]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El juego como estrategia didáctica para la enseñanza de lengua y literatura en los estudiantes de segundo de EGB de la UE 17 de Julio, Ibarra, febrero-julio 2021]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Técnica del Norte]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Imacaña Peñaloza]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Portero Aponte]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gallo Espín]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Yautibug Barrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educational management: importance of the playful strategy to evaluate the teaching-learning process of elementary general education students in the subject of mathematics]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia Digital]]></source>
<year>2024</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>118-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lino-Rocafuerte]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez-Del-Valle]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Maliza-Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[W. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Vizuete]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Genially: Innovación en la enseñanza de matemáticas para octavo año de Educación General Básica Superior a través de la gamificación]]></article-title>
<source><![CDATA[MQRInvestigar]]></source>
<year>2024</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>771-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Luna Meza]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. A..]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chicaiza Chicaiza]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Heredia Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schettini Velázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Innovación en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en la Educación General Básica]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS]]></source>
<year>2024</year>
<volume>6</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>66-76</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Marines]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Secuencia didáctica como estrategia lúdica-pedagógica para la enseñanza-aprendizaje de la organización y clasificación de la tabla periódica]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-name><![CDATA[Fundación Universitaria Los Libertadores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Manrique Orozco]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gallego Henao]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El material didáctico para la construcción de aprendizajes significativos]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Colombiana de Ciencias Sociales]]></source>
<year>2013</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>101-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morales]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[&#8220;Ludoactivo&#8221;: recurso didáctico de innovación para la optimización de los procesos pedagógicos del centro educativo Yonoly en Barranquilla-Colombia]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Científica UISRAEL]]></source>
<year>2022</year>
<volume>9</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Paredes]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aprendemos a sumar y restar fracciones con el material didáctico dominó fraccional]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Ciencias y Humanidades]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Peñafiel]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estrategias lúdicas para desarrollar el pensamiento lógico matemático en tercer año de educación básica]]></source>
<year>2025</year>
<publisher-loc><![CDATA[La Libertad ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UPSE, Matriz. Instituto de Postgrado]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[K]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Material didáctico para favorecer el aprendizaje de la jerarquía de operaciones]]></source>
<year>2024</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Acompañamiento pedagógico para el uso de materiales en la competencia resuelve problemas de cantidad en una institución educativa de Pucallpa]]></source>
<year>2023</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad San Ignacio de Loyola]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aplicación de materiales didácticos estructurados para mejorar la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización de una Institución Educativa Primaria, Distrito Luis Carranza, Ayacucho, 2024]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Viamonte]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Impacto del uso de material didáctico en el logro de un aprendizaje significativo en el área de matemática en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Particular Científico Humanista Euroamericano en Juliaca durante el año 2024]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
