<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2739-0063</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista InveCom]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista InveCom]]></abbrev-journal-title>
<issn>2739-0063</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Asociación Investigadores Venezolanos de la Comunicación]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2739-00632026000102099</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5281/zenodo.15617345</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Competencias parentales y funcionalidad familiar: estudio en una comunidad de Laredo - Perú]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Parenting skills and family functioning: a study in a community in Laredo - Peru]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Flores Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Yoya Betzabé]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Navarrete Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rigoberto Hernán]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza León]]></surname>
<given-names><![CDATA[Olga Estela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Coronado Tello]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Enrique]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villalobos Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[Viviana Nathaly]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Flores Maqui]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sandra Hibon]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af5">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af6">
<institution><![CDATA[,Universidad Católica de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2026</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>03</month>
<year>2026</year>
</pub-date>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2739-00632026000102099&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2739-00632026000102099&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2739-00632026000102099&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen En diversas comunidades del Perú, los cambios sociales derivados de la globalización, el uso excesivo de las TIC, el incremento de los conflictos sociales, la pérdida de valores, el desempleo y la delincuencia han generado reestructuraciones económicas y transformaciones en las dinámicas familiares. En este contexto, las competencias parentales adquieren un papel fundamental, ya que permiten a los padres revalorar su rol, reflexionar sobre sus estilos de crianza y fortalecer su autoeficacia para promover el desarrollo integral de sus hijos. El presente estudio analiza la relación entre las competencias parentales y la funcionalidad familiar en una muestra de 300 padres de familia de una comunidad del distrito de Laredo, en Perú. Se empleó un enfoque mixto con un diseño no experimental de tipo descriptivo-correlacional. Los hallazgos revelan una relación directa entre las competencias parentales y la funcionalidad familiar, destacando que el fortalecimiento de dimensiones como la vincular, formativa, protectora y reflexiva contribuye significativamente al bienestar familiar. Estos resultados permiten comprender la cotidianidad y particularidad de cada familia, así como el rol que desempeñan sus integrantes dentro del hogar. Además, aportan evidencia relevante sobre la importancia de las competencias parentales para favorecer el desarrollo familiar y, en consecuencia, contribuir a la mejora del tejido social.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract In various communities in Peru, social changes resulting from globalization, excessive use of ICTs, increased social conflicts, loss of values, unemployment, and crime have led to economic restructuring and transformations in family dynamics. In this context, parenting skills play a fundamental role, as they allow parents to reevaluate their role, reflect on their parenting styles, and strengthen their self-efficacy to promote the comprehensive development of their children. This study analyzes the relationship between parenting skills and family functionality in a sample of 300 parents from a community in the district of Laredo, Peru. A mixed approach with a non-experimental descriptive-correlational design was used. The findings reveal a direct relationship between parenting skills and family functionality, highlighting that strengthening dimensions such as bonding, formative, protective, and reflective contributes significantly to family well-being. These results provide insight into the daily life and particularities of each family, as well as the role that its members play within the home. In addition, they provide relevant evidence on the importance of parenting skills in promoting family development and, consequently, contributing to the improvement of the social fabric.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[competencias parentales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[funcionalidad familiar]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[desarrollo familiar]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[parenting skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[family functionality]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[family development]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Balbinotti]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estou Testando o que Imagino Estar? Reflexoes acerca da Validade dos Testes Psicológicos. En C. E. Vaz y R. L. Graff (Eds.). Técnicas Projetivas: Produtividade em Pesquisa]]></source>
<year>2018</year>
<page-range>6-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barudy]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dantagnan]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los desafíos invisibles de ser madre o padre. Manual de evaluación de las competencias y la resiliencia parental. Barcelona: Editorial Gedisa]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berlanga Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ma. de la Luz]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Juárez-Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Gibran]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Paradigmas de evaluación: del tradicional al socioformativo. Diálogos sobre educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Temas actuales en investigación educativa]]></source>
<year>2020</year>
<volume>11</volume>
<numero>21</numero>
<issue>21</issue>
<page-range>00017</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bermúdez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. D. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ser padres y madres a edades tempranas: Experiencias y Signifi cados]]></article-title>
<source><![CDATA[Prisma Social]]></source>
<year>2018</year>
<volume>23</volume>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bernal-Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cucumides]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mauna]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Candia]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz de Alda]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casas-Cordero]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aguilera]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias parentales y su influencia en la inhibición y planificación de escolares]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista ProPulsión]]></source>
<year>2023</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>8-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cárdenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Schnettler]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexiones en torno a las competencias parentales: Una propuesta de definición operacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Chilena de derecho y ciencia política]]></source>
<year>2015</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>35-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cruz-Sosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. del M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martín Quintana]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Álamo-Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Revisión sistemática sobre programas de educación parental implementados en el contexto educativo. HUMAN REVIEW. International Humanities Review]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional de Humanidades]]></source>
<year>2023</year>
<volume>18</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De la Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gonzales]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Contreras]]></surname>
<given-names><![CDATA[Virú y]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias parentales en educación sexual y prevención del abuso sexual infantil en tiempo de pandemia]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. año: IX]]></source>
<year>2022</year>
<volume>102</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Espinoza Núñez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rosales Trabuco]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Romero Huayta]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pinedo-Yzaguirre]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pizarro-Moncada]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[FAMILY FUNCTIONING AND BULLYING SECONDARY EDUCATION STUDENTS OF PUBLIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF LIMA-PERU]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></source>
<year>2022</year>
<volume>14</volume>
<numero>S6</numero>
<issue>S6</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Muñoz]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escala de Paretalidad Positiva]]></source>
<year>2014</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tobón]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vázquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estudio del Liderazgo Socioformativo mediante la Cartografía Conceptual]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa]]></source>
<year>2017</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hurtado]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fierro]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duque Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Puerta Cortés]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. X.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cupajita Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias parentales para facilitar el desarrollo de funciones ejecutivas en la niñez temprana]]></article-title>
<source><![CDATA[Indagare]]></source>
<year>2022</year>
<volume>10</volume>
<page-range>105-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Karamitri]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Kitsios]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Talias]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Development and Validation of a Knowledge Management Questionnaire for Hospitals and Other Healthcare Organizations]]></article-title>
<source><![CDATA[Sustainability]]></source>
<year>2020</year>
<volume>12</volume>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lara Moran]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. Z.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gaibor González]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. Álvaro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Funcionalidad familiar y su relación con el bienestar subjetivo en estudiantes de bachillerato: Family Functionality and Its Relationship with Subjective Well-Being in High School Students]]></article-title>
<source><![CDATA[LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades]]></source>
<year>2023</year>
<volume>4</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>987-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Márquez Allauca]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Reyes Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Merchán Gavilánez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valle Gavilanes]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. D. R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias parentales en el desarrollo socioafectivo en niñas y niños de 3 a 5 años]]></article-title>
<source><![CDATA[RECIAMUC]]></source>
<year>2021</year>
<volume>5</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maya]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hidalgo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evaluación de la implementación del Programa de Formación y Apoyo Familiar con familias peruanas]]></article-title>
<source><![CDATA[Apuntes De Psicología]]></source>
<year>2022</year>
<volume>34</volume>
<numero>2-3</numero>
<issue>2-3</issue>
<page-range>113-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Merchán-Gavilánez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Morán-Salcán]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fuentes-Merchán]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Nivel socioeconómico de la familia y competencias parentales protectoras]]></article-title>
<source><![CDATA[Prohominum]]></source>
<year>2022</year>
<volume>4</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Morales-Zamalloa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Christian Anthony]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gobernabilidad, y principales problemas sociales en el Perú en periodo de pandemia del Covid-19]]></article-title>
<source><![CDATA[Polo del Conocimiento]]></source>
<year>2020</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>3-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Narváez Zurita]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sociedad del Conocimiento]]></article-title>
<source><![CDATA[Resultados de investigaciones universitarias]]></source>
<year>2023</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oliveros Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sergio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valenzuela Urra]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cristian]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Nuñez Chaufleur]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claudia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pedagogía informacional de Oscar Picardo Joao: una revisión y actualización de sus fundamentos en relación con la alfabetización en información]]></source>
<year>2022</year>
<volume>11</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>152</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pacheco]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Osorno]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Incidencia de competencias parentales en el desarrollo de habilidades sociales en hijos únicos]]></article-title>
<source><![CDATA[Interdisciplinaria Revista de Psicología y Ciencias Afines]]></source>
<year>2020</year>
<volume>38</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Picardo Joao]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pedagogía informacional: Enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento]]></article-title>
<source><![CDATA[Teoría y Praxis]]></source>
<year>2023</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>97-116</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pomahuacre-Carhuayal]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez-Aliaga]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pomahuacre-Carhuayal]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Interparental conflict perception scale (cpic): reduced proposal and psychometric evidence in peruvian adolescents]]></article-title>
<source><![CDATA[Universidad y Sociedad]]></source>
<year>2023</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez-García]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González-Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salcines-Talledo]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias parentales positivas y Smartphones. Diagnóstico en el contexto familiar]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Mediterránea De Comunicación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>137-57</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez Echeverri]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias genéricas, competencias para la vida]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista De Investigaciones De La Universidad Le Cordón Bleu]]></source>
<year>2021</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>37-45</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Solana Ruiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El pensamiento complejo de Edgar Morin. Críticas, incomprensiones y revisiones necesarias]]></article-title>
<source><![CDATA[Gaceta de Antropología]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez &amp;Tobón]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cartografía conceptual: estrategia para la formación y evaluación de conceptos y teorías. México: CIFE]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tobón]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guzmán]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cardona]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sociedad del conocimiento: Estudio documental desde una perspectiva humanista y compleja]]></article-title>
<source><![CDATA[Paradigma]]></source>
<year>2020</year>
<volume>36</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>7-36</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vera Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Apolo Morán]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias parentales: Percepciones de padres de niños con discapacidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Conrado]]></source>
<year>2020</year>
<volume>16</volume>
<numero>72</numero>
<issue>72</issue>
<page-range>188-99</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zamora-Araya]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La transdisciplinariedad: de los postulados de Nicolescu al pensamiento complejo de Morin y su repercusión en el ámbito educativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Ensayos Pedagógicos]]></source>
<year>2019</year>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>65-82</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
