<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2960-2467</journal-id>
<journal-title><![CDATA[e-Revista Multidisciplinaria del Saber]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[e-Rev. Multidiscip. Saber]]></abbrev-journal-title>
<issn>2960-2467</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Investigación en Tecnologías de Salud y Ambiente (CITSA)]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2960-24672025000100281</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.61286/e-rms.v3i.264</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Habilidades emprendedoras en estudiantes de una universidad pública peruana: un estudio para un sistema gamificado]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Entrepreneurial skills in students at a Peruvian public university: a study for a gamified system]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arias Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raúl Eleazar]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguirre Vílchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kenia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sedano Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[Héctor]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreno Espíritu]]></surname>
<given-names><![CDATA[Genaro]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quispe Areche]]></surname>
<given-names><![CDATA[Timoteo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Huancavelica  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Huancavelica ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Huancavelica  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Huancavelica ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Huancavelica  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Huancavelica ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Huancavelica  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Huancavelica ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af5">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Huancavelica  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Huancavelica ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>3</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2960-24672025000100281&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2960-24672025000100281&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2960-24672025000100281&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Esta investigación analiza las habilidades emprendedoras de estudiantes pertenecientes a cinco programas de estudio de una universidad pública peruana, con el propósito de identificar fortalezas y debilidades en su perfil profesional. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo de nivel descriptivo y exploratorio. Para la recolección de datos, se aplicó un cuestionario estructurado de 70 ítems dicotómicos a una muestra de 110 estudiantes de las carreras de Administración, Economía, Contabilidad, Educación (Ciencias Sociales) e Ingeniería Ambiental. Los hallazgos revelan un nivel medio-alto de competencias emprendedoras, con un promedio general de 68,00. Entre las principales fortalezas destacan las dimensiones de ética y sostenibilidad (79,00) junto a conocimiento y aprendizaje (71,00); no obstante, se identificaron debilidades críticas en liderazgo (66,00) y gestión del riesgo (60,00). El análisis comparativo muestra que Administración y Economía poseen perfiles más sólidos y mayor motivación, mientras que Contabilidad y Educación evidencian menor disposición emprendedora y dificultades para asumir riesgos. Se concluye que, si bien los universitarios poseen una base formativa favorable, es imperativo reforzar las competencias prácticas y estratégicas. Para ello, se recomienda la implementación de metodologías activas e interdisciplinarias como la gamificación, simulaciones y proyectos colaborativos. Este estudio aporta evidencia empírica relevante para la formulación de estrategias curriculares que promuevan la innovación y la sostenibilidad, alineando la formación universitaria con las exigencias del mercado laboral peruano y los objetivos de desarrollo nacional.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This research analyzes the entrepreneurial skills of students from five study programs at a Peruvian public university, with the purpose of identifying strengths and weaknesses in their professional profiles. The study adopted a quantitative approach with a descriptive and exploratory level. For data collection, a structured questionnaire of 70 dichotomous items was applied to a sample of 110 students from the programs of Administration, Economics, Accounting, Education (Social Sciences), and Environmental Engineering. The findings reveal a medium-high level of entrepreneurial competencies, with an overall average of 68.00. Among the main strengths, the dimensions of ethics and sustainability (79.00) and knowledge and learning (71.00) stand out; however, critical weaknesses were identified in leadership (66.00) and risk management (60.00). Comparative analysis shows that Administration and Economics possess more solid profiles and higher motivation, while Accounting and Education evidence a lower entrepreneurial disposition and difficulties in assuming risks. It is concluded that, although university students possess a favorable formative base, it is imperative to reinforce practical and strategic competencies. To this end, the implementation of active and interdisciplinary methodologies such as gamification, simulations, and collaborative projects is recommended. This study provides relevant empirical evidence for the formulation of curricular strategies that promote innovation and sustainability, aligning university education with the demands of the Peruvian labor market and national development goals.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[emprendimiento]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[competencias profesionales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[gamificación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Perú]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[sostenibilidad]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[entrepreneurship]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[professional competencies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[gamification]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Peru]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[sustainability]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ángel]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Historias de emprendimientos universitarios y empresas establecidas en tiempos de incertidumbre: Casos de estudiantes y su entorno familiar vinculados a la Fundación Universitaria Cafam]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eficiencia]]></source>
<year>2021</year>
<volume>1</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aranibar Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huachani Licona]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Zúñiga Chávez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emprendimiento femenino en el Perú: Puntos fuertes y débiles para su sostenibilidad en el tiempo]]></article-title>
<source><![CDATA[Fides et Ratio - Revista de Difusión Cultural y Científica de la Universidad La Salle en Bolivia]]></source>
<year>2022</year>
<volume>23</volume>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>199-224</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arias Camarena]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Colque Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actuales tendencias globales sobre estrategias para el fomento de habilidades de emprendimiento en estudiantes de educación secundaria y superior]]></article-title>
<source><![CDATA[RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo]]></source>
<year>2024</year>
<volume>14</volume>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bolaños]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Orozco]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Naranjo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis factorial para la valoración de la actitud emprendedora en estudiantes de educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Ciencias Sociales]]></source>
<year>2024</year>
<volume>30</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>361-80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Boscán-Carroz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Meleán-Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chávez-Vera]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Calanchez-Urribarri]]></surname>
<given-names><![CDATA[Á]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emprendimiento peruano en el marco del desarrollo sostenible]]></article-title>
<source><![CDATA[RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía]]></source>
<year>2023</year>
<volume>13</volume>
<numero>26</numero>
<issue>26</issue>
<page-range>223-36</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castellanos]]></surname>
<given-names><![CDATA[O. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chávez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Propuesta de formación en liderazgo y emprendimiento]]></article-title>
<source><![CDATA[Innovar]]></source>
<year>2003</year>
<volume>13</volume>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>145-56</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castillo-Vergara]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez-Marín]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Alfaro-Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Henríquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quezada]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores clave en el desarrollo de la capacidad emprendedora de estudiantes universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa]]></source>
<year>2018</year>
<volume>25</volume>
<page-range>111-29</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Contreras-Velásquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wilches-Duran]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Graterol-Rivas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bautista-Sandoval]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación superior y la formación en emprendimiento interdisciplinario: Un caso de estudio]]></article-title>
<source><![CDATA[Formación Universitaria]]></source>
<year>2017</year>
<volume>10</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>11-20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Correa Correa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Z.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Delgado Hurtado]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Conde Cardona]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación en emprendimiento en estudiantes de la carrera de administración de empresas en la Universidad Pública de Popayán]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista EAN]]></source>
<year>2011</year>
<volume>71</volume>
<page-range>40-51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Daza]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Viloria]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Perfil emprendedor de los graduados de administración de empresas de la Universidad del Magdalena, 2010-2014]]></article-title>
<source><![CDATA[Contexto]]></source>
<year>2016</year>
<volume>5</volume>
<page-range>161-71</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Deza]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aparicio]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hidalgo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias de emprendimiento en estudiantes universitarios en Perú: Metodología para su desarrollo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia]]></source>
<year>2021</year>
<volume>26</volume>
<numero>96</numero>
<issue>96</issue>
<page-range>1172-88</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Flores]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emprendimiento digital en estudiantes de educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación]]></source>
<year>2023</year>
<volume>7</volume>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
<page-range>958-70</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. D. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza González]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación para el emprendimiento social: Una agenda emergente en instituciones de educación superior en México]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación]]></source>
<year>2022</year>
<volume>46</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>192-208</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gómez Miranda]]></surname>
<given-names><![CDATA[O. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores institucionales que impactan en la actividad emprendedora de los estudiantes universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Región Científica]]></source>
<year>2023</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González Ordóñez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. C. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Novillo Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Habilidades emprendedoras en los estudiantes de la carrera de Gestión Empresarial de la Universidad Metropolitana, Sede Machala]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Conrado]]></source>
<year>2018</year>
<volume>13</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>122-31</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hinojosa López]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arcos Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salas Rubio]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Meraz Acevedo]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Competencias base para el desarrollo del perfil emprendedor: Tendencias desde la universidad pública]]></article-title>
<source><![CDATA[RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo]]></source>
<year>2024</year>
<volume>14</volume>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[León-Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emprendimiento empresarial y crecimiento económico en Perú]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios Gerenciales]]></source>
<year>2019</year>
<volume>35</volume>
<numero>153</numero>
<issue>153</issue>
<page-range>429-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Loli]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[del Carpio]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aliaga]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vergara]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Actitudes de creatividad y emprendimiento y la intención de desarrollar un negocio en estudiantes de la Universidad Nacional Agraria-La Molina]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación en Psicología]]></source>
<year>2011</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>209-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Medina Bermúdez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Paradigmas de la investigación sobre lo cuantitativo y lo cualitativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia e Ingeniería Neogranadina]]></source>
<year>2001</year>
<volume>10</volume>
<page-range>79-84</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mindt]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rieckmann]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desarrollo de las competencias para el emprendimiento orientado a la sostenibilidad en la educación superior: Una revisión bibliográfica de los métodos de enseñanza y aprendizaje]]></article-title>
<source><![CDATA[Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria]]></source>
<year>2017</year>
<volume>29</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>129-59</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moctezuma Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Murguía Salas]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Una aproximación hacia el contexto del mercado laboral de la población joven en contextos de pandemia (Covid-19)]]></article-title>
<source><![CDATA[Intersticios Sociales]]></source>
<year>2021</year>
<volume>21</volume>
<page-range>399-424</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreno-Barragán]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gutiérrez-Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez-Rojas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. Á]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación y activida4d intraempresarial en egresados universitarios colombianos]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios Sobre Educación]]></source>
<year>2022</year>
<volume>43</volume>
<page-range>135-55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Nikulin Chandia]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Viveros Gunckel]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Dorochesi Fernandois]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Crespo Márquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lay Bobadilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Metodología para el análisis de problemas y limitaciones en emprendimientos universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Innovar]]></source>
<year>2017</year>
<volume>27</volume>
<numero>63</numero>
<issue>63</issue>
<page-range>91-105</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ticlla]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación financiera y desarrollo de emprendimiento en estudiantes de educación superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Investigación Valor Contable]]></source>
<year>2022</year>
<volume>9</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>59-70</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Saldarriaga Salazar]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guzmán González]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Enseñanza del emprendimiento en la educación superior: ¿Metodología o modelo?]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista EAN]]></source>
<year>2018</year>
<volume>85</volume>
<page-range>125-42</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Useche-Aguirre]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pereira-Burgos]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barragán-Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Retos y desafíos del emprendimiento ecuatoriano, trascendiendo a la pospandemia]]></article-title>
<source><![CDATA[RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía]]></source>
<year>2021</year>
<volume>11</volume>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>271-86</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vega Guerrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mera Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modelo de formación en emprendimiento social para Instituciones de Educación Superior en Colombia]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista EAN]]></source>
<year>2016</year>
<volume>81</volume>
<page-range>29-44</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Véliz Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Véliz Gonzales]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Véliz Zeballos]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arroyo Beltrán]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación del emprendimiento y madurez de incubadoras de empresas: Caso de la universidad pública peruana]]></article-title>
<source><![CDATA[Comuni@cción]]></source>
<year>2023</year>
<volume>14</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>192-204</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villa Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villa Leicea]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El aprendizaje basado en competencias y el desarrollo de la dimensión social en las universidades]]></article-title>
<source><![CDATA[EDUCAR]]></source>
<year>2007</year>
<volume>40</volume>
<page-range>15-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Zuliani Arango]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estudio exploratorio, un viaje para descubrir]]></article-title>
<source><![CDATA[Investigación y Educación en Enfermería]]></source>
<year>2010</year>
<volume>28</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>484-93</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
