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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La prótesis parcial removible en la practica Odontológica de Caracas, Venezuela]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The objective of this study was to evaluate the design of removable partial dentures and the written prescription accompanying the master cast delivered by private practicioners to commercial dental laboratory technicians. 434 questionaries forms were delivered to 6 commercial dental laboratory. The designs done in the master cast were compared with 137 designs performed by undergraduate dental students from the Universidad Central de Venezuela. The results showed that private practicioners delegate the design of the removable partial denture to the dental technician criteria. It was also noticed that there is not a philosophy towards the use of direct retainers. It is suggested that this results should be taken into account for teaching undergraduate students, graduated and continuing education programs.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <B>     <P align=center>La Prótesis Parcial Removible en la practica odontológica de  Caracas, Venezuela.</P>     <P align=center>Andrés Eloy Sánchez Y.</P></B>     <P align=justify>Profesor Asistente de la Cátedra de Dentaduras Parciales  Removibles de la U.C.V. Especialista en Prostodoncia U.C.V.</P> <B>     <P align=justify>Od. Irene Trconis Z.</P></B>     <P align=justify>Especialista en Prostodoncia U.C.V.</P><B>     <P align=justify>Br. Eddie Morelly C.</P></B>     <P align=justify>Estudiante de Odontología.</P> <B>     <P align=justify>Resumen: </P></B>     <P>Se estudio el diseño de la P.P.R. en la practica privada a través del  análisis de las características de las órdenes de trabajo, tipo de trabajo  solicitado por el odontólogo, la forma como los laboratorios dentales reciben  los casos y el diseño empleado en la solución del caso; para tal fin se  realizaron 434 cuestionarios en 6 laboratorios comerciales de Caracas; los  diseños empleados en la solución de los casos fueron comparados con los datos  obtenidos de 137 casos de P.P.R. realizados en el pregrado de la Facultad de  Odontología de la U.C.V. Se evidenció que en el ejercicio privado existe una  tendencia a exagerar la delegación de funciones en P.P.R., el diseño de la  prótesis en la mayor parte de los casos está a cargo del técnico de laboratorio;  el tipo de trabajo solicitado con mayor frecuencia es la P.P.R. con estructura  metálica retenida por ganchos; existen discrepancias en la filosofía del diseño  de retenedores directos para la P.P.R. a extensión distal; finalmente se  ratifica la importancia de estudios de este tipo para proveer información a los  programas de pregrado, postgrado y educación continua. </P><B>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>Palabras Clave: </B>Prótesis Parcial Removible,  Diseño</P><B>     <P align=justify>Abstract:</P></B>     <P align=justify>The objective of this study was to evaluate the design of  removable partial dentures and the written prescription accompanying the master  cast delivered by private practicioners to commercial dental laboratory  technicians. 434 questionaries forms were delivered to 6 commercial dental  laboratory. The designs done in the master cast were compared with 137 designs  performed by undergraduate dental students from the Universidad Central de  Venezuela. </P>     <P align=justify>The results showed that private practicioners delegate the  design of the removable partial denture to the dental technician criteria. It  was also noticed that there is not a philosophy towards the use of direct  retainers. </P>     <P align=justify>It is suggested that this results should be taken into account  for teaching undergraduate students, graduated and continuing education  programs.</P> <B>     <P align=justify>Key Words: </B>Removable Partial Denture, Design of  removable partial denture.<B><U> </B></U></P> <B>     <P>Introducción</P></B>     <P align=justify>La odontología como otras profesiones de salud se ven en la  obligación de servir a la sociedad, a través de la historia esta profesión ha  sufrido cambios producto de las necesidades de los pacientes, el uso de la alta  velocidad, técnicas preventivas, mejores materiales de restauración, la  conservación de dientes mediante procedimientos endodonticos y los implantes  dentales, han cambiado la practica dental. Dentro de las especialidades que  conforman la práctica de la odontología la prostodoncia tiene un papel  importante en el estudio de todos estos cambios para plantear soluciones a las  necesidades de la población. (Ettinger y cols, 1984).</P>     <P align=justify>La utilización de los servicios dentales es un fenómeno  complejo y varia según la disponibilidad, la aceptabilidad y la accesibilidad de  los servicios odontológicos; la necesidad normativa de tratamiento protésico, es  decir la necesidad estimada por un profesional dental, es frecuentemente mayor,  que la demanda expresada por el paciente; los requerimientos de sustitución de  dientes ausentes por una prótesis en la boca parcialmente edéntula probablemente  solo este estimada por el deseo de mejorar el aspecto o la capacidad para comer  o de reemplazar una prótesis existente insastifactoria. (Basker y Mullance,  1997).</P>     <P align=justify>En 1982 un grupo de trabajo de la O.M.S. adopto como objetivo  para la salud bucal "la conservación durante toda la vida de una dentición  natural, funcional y estética de no menos de 20 dientes y que no requiera el uso  de prótesis" (Basker y Mullance, 1997). Cuando se estudian las necesidades  protésicas es importante considerar el concepto de Arcadas Dentales Acortadas,  descrito por Kayser (1997), quien basado en estudios previos, establece que la  habilidad masticatoria suele ser suficiente siempre que se conserven 20 dientes  bien distribuidos o 10 dientes con contacto oclusal en las arcadas dentales  premolares. En caso que se conservan menos dientes se manifiestan molestias  causadas por fatiga muscular y trastornos temporomandibulares. Este concepto se  contrapone con las pautas del tratamiento tradicional que han dictado la  necesidad de arcadas dentales completas o de 28 dientes,causando el "Sindrome de  los 28 Dientes" Levin, 1974, citado por Kayser, (1997).</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>La base del concepto de Arcada Dental Acortada, es diferenciar  niveles de necesidades funcionales respecto a la edad y otros factores  individuales, locales y sistémicos, donde la edad es el factor más importante.  Kayser (1997). En tal sentido Meriske-Sterm y Geering (1997), refieren que en la  sociedad occidental, la habilidad masticatoria y la necesidad de prótesis son un  tema complejo basado en aspectos socioculturales que determinan la reacción de  un individuo a la perdida de dientes y la necesidad de una prótesis. </P>     <P align=justify>Vermeulen y cols, (1996), observaron que en muchas condiciones  una gran parte de la población poseen una incompleta pero aun funcional  dentición, un numero substancial de estos arcos edéntulos no están  protésicamente restaurados y gran número de pacientes están funcionando con un  arco dental acortado sin ninguna necesidad de tratamiento, donde con frecuencia  es necesario restaurar la función bucal y la apariencia, en grupos de clase  económica alta existe un alto porcentaje de reemplazo de prótesis.</P>     <P align=justify>A nivel mundial son muchos los estudios realizados para evaluar  las necesidades protésicas de la población, así por ejemplo, una investigación  realizada en el Reino Unido en un periodo de 20 años, se observa una clara  imagen del patrón de provisión de Prótesis Parcial Removible (P.P.R.), se  evidenció que durante el periodo comprendido entre 1968 y 1988 la necesidad de  P.P.R. para la población ha sido constante; el análisis estadístico de cada  grupo de edad mostró una reducción del uso de P.P.R. entre los adultos más  jóvenes y un aumento en los grupos de edad de 55 - 74 años de edad. (Basker y  O´Mullance, 1997). </P>     <P align=justify>Axel y Owal (1977) referidos por Owal en 1997, estudiaron la  prevalencia del uso de prótesis y el edentulismo en una población sueca de  30.118 sujetos, observan que la mayor concentración de pacientes edéntulos se  encuentra en el grupo de 75 años o más, mientras que las necesidades de P.P.R.  se concentran en el grupo de 55 - 64 años.</P>     <P align=justify>Ettiger y cols, 1984, estudiaron las necesidades de P.P.R. en  una población de 248 pacientes en Iowa EEUU. 119 hombres y 129 mujeres, se  evidenció que el mayor porcentaje de necesidades protésicas estaba en los  hombres de 65 - 74 años de edad y en las mujeres cuyo porcentaje es menor se  observó un incremento en el grupo de edad de 75 años y más. Igualmente se  evidencia que un grupo grande de personas edéntulas, 60%, no sintieron necesidad  de tratamiento protésico. En este estudio se consideró la relación existente  entre la posición socioeconómica y las necesidades protésicas, observando menor  concentración de necesidades protésicas en los grupos de nivel educativo y  socioeconómico superiores.</P>     <P align=justify>En Holanda se han publicado cifras detalladas de la producción  protésica que incluyen servicios públicos y privados, observando que la  producción de Prótesis Fija y P.P.R. fue mayor en 1994 que en 1992, mientras que  la producción de prótesis totales se redujo. (Owall, 1997).</P>     <P align=justify>En un estudio realizado en la Facultad de odontología de la  Universidad Central de Venezuela (U.C.V.) en 1995 se observó que el 67% de la  población estudiada requiere algún tipo de prótesis dental, el predominio de  necesidades protésicas se encuentra en el sexo femenino y en la edad comprendida  entre los 25 y 44 años de edad; la máxima demanda la constituyen la P.P.R.  seguida de las Prótesis Fija y en menor proporción la Prótesis Total. Se  evidencia que el cuadro de necesidades protésicas no ha variado en las últimas  décadas, posiblemente debido a las características de la atención odontológica  en el país, donde se ha observado una desigual distribución de la atención  odontológica en base a los estratos sociales, la carencia de políticas de salud  efectivas y donde predomina un modelo de atención curativo. (Sánchez y cols,  1998). Si a esta situación se le suma el aumento de la expectativa de vida en el  país, la cual según la O.M.S. para el 1997 fue de 73 años y la esperada para el  2025 es de 77 años, es lógico esperar que en Venezuela se mantendrá un alto  porcentaje de la población con necesidades protésicas, donde la P.P.R.  constituye una opción válida para solventar gran parte de la demanda. </P>     <P align=justify>Ante esta situación es importante analizar las características  del diseño de la prótesis y en especial la P.P.R. de manera de sustentar las  medidas tendientes a optimizar el servicio protésico.</P>     <P align=justify>El estudio de la producción de tratamientos protésicos  dentales, es decir, el número de unidades de los diversos tipos de aparatos  protésicos que se fabrican en un periodo de tiempo específico o para determinada  población, o por ejemplo, el tiempo que dedican los odontólogos a la colocación  de prótesis , ha sido muy limitado. Este campo de investigación es relativamente  despreciable debido a el gran número de técnicos de laboratorio dental que  todavía producen una enorme cantidad de aparatos protésicos en muchos países  industrializados, junto con el intenso énfasis puesto en la prevención de las  enfermedades dentales. (Owall, 1997).</P>     <P align=justify>La tendencia actual en investigación en odontología protésica  se ha dirigido en forma progresiva hacia la tecnología de materiales y  procedimientos de implantes, mientras que se ha reducido enormemente el trabajo  en el área de la P.P.R., ante esta situación, Carlson y cols, (1997), plantea  que las mejoras en los implantes dentales no eliminará la necesidad de P.P.R. y  deberían asignarse más recursos a la solución de los problemas importantes  todavía existentes relacionados con las P.P.R. Hasta ahora no se ha considerado  esta sugerencia.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>En cuanto a la investigación científica la Academia Americana  de Odontología Restauradora en la revisión de 1996 seleccionó para el informe  319 artículos de más de 40 revistas publicadas en 1995 de los cuales solo 6  hacen referencia a la prótesis removible y están relacionados con materiales  dentales.</P>     <P align=justify>Una de las principales características del tratamiento  protésico es que una gran proporción de los aspectos técnicos se realiza en el  laboratorio dental por técnicos especializados, por consiguiente , los  laboratorios dentales y los técnicos dentales tienen una importancia fundamental  en la producción de prótesis y la calidad del tratamiento protésico depende en  gran medida de la calidad del trabajo de laboratorio. (Owall y col, 1997).</P>     <P align=justify>Mc Cracken en 1962, realizó una encuesta sobre el diseño de la  P.P.R. en laboratorios comerciales de EEUU y determinó que la función de los  laboratorios comerciales es la de seguir las instrucciones del odontólogo en la  fabricación de P.P.R. </P>     <P align=justify>En Venezuela, en un estudio realizado por Sánchez Padrino en  1975, sobre la delegación de funciones en odontología restauradora se observó  que la forma más común de ordenar los odontólogos las P.P.R., al laboratorio, es  el escrito simple; se reciben impresiones de alginato sin vaciar para obtener  los modelos donde se confeccionarán las P.P.R.; ninguno de los laboratorios  encuestados reciben los modelos montados en articulador; los odontólogos de la  zona metropolitana de Caracas no realizan descansos para los topes de los  ganchos cuando confeccionan P.P.R. Concluye que en odontología restauradora  existe una tendencia a exagerar la delegación de funciones. Recomienda que las  Facultades de Odontología incrementen la enseñanza en lo referente a la relación  del profesional con el laboratorio, para permitir a sus egresados un mejor  ejercicio profesional.</P>     <P align=justify>En un estudio comparativo de estructuras metálicas para P.P.R.  diseñadas y ejecutadas por laboratorios dentales de Caracas, realizado en la  U.C.V. por Michailovsky (1981), se observó gran variación en los diseños, no  coincidiendo ninguno con el que para el caso seleccionado realizó la Cátedra de  P.P.R. ; se consideró que ninguno de ellos era biológicamente adecuado y que  todos hubieran acarreado en mayor o en menor grado, problemas periodontales al  paciente. Infiere que es necesario cursar instrucciones precisas al laboratorio  y enviar los modelos de trabajo montados en articulador y con las preparaciones  previas.</P>     <P align=justify>Taylor y cols, (1984), realizaron un estudio para evaluar la  producción de P.P.R. en laboratorios comerciales de los estados del oeste en  Estados Unidos. Concluyen que la mayor parte de las P.P.R. elaboradas son  diseñados por el técnico dental y no por el odontólogo.</P>     <P align=justify>Sánchez y Tarantini (1993), estudiaron la frecuencia con que se  presentan los maxilares parcialmente edéntulos y el diseño de P.P.R. empleado  para su tratamiento, para tal fin tomaron los casos de P.P.R. elaborados en el  pregrado de la Facultad de Odontología de la U.C.V. En cuanto a los diseños  utilizados para el tratamiento de los casos, se concluyó que la frecuencia con  que estos se presentan, se corresponde con la frecuencia con que ocurren  situaciones clínicas específicas. La ausencia de alternativas de diseño que se  utilizan con frecuencia según estudios previos se le acredita a criterios  académicos y limitaciones de los laboratorios dentales.</P>     <P align=justify>La construcción de la estructura metálica de la P.P.R. es  tradicionalmente delegada al laboratorio dental comercial en la practica dental  moderna y las escuelas raramente suministran experiencia práctica en las  técnicas de construcción de estructuras, dando como resultado que la mayoría de  los odontólogos tienen poco conocimiento de los procedimientos requeridos para  producir estructuras de calidad. La combinación de estos dos factores conduce a  una situación donde el odontólogo por lo general delega al laboratorio dental el  diseño y la construcción de la P.P.R. El diseño requiere dictamen clínico por lo  que podría ser ilegal pedirle al laboratorio que diseñe la estructura de la  P.P.R. (Stewart y cols, 1993).</P>     <P align=justify>En cuanto a la organización de la formación académica, existe  una tendencia progresiva en muchos países a reducir la enseñanza en tecnología  dental y fomentar la comunicación con el odontólogo. La odontología protésica es  proporcionada a la población a diferentes niveles, por un lado, diversos países  reconocen especialistas en prostodoncia, que han recibido formación adicional de  tres años, mientras que por otro lado, existen países en los que el tratamiento  con P.P.R. es realizado por técnicos dentales. En algunos países, los  especialistas están autorizados por asociaciones dentales o protésicas, mientras  que en la mayoría de los paises el odontólogo general esta legalmente licenciado  en esta especialidad. (Owall y col, 1997).</P>     <P align=justify>La relación de especialistas respecto al número total de  odontólogos varía considerablemente, de acuerdo a datos de la F.D.I. (1990)  basado en cuestionarios realizados en 150 países. Así por ejemplo la relación de  especialistas puede ser inferior de 1:20 en Bulgaria y Vietnam; 1:300Sudáfrica ;  la mayoría tiene una relación 1:50 o 1:150, Canadá 1:88; Estados Unidos 1:55;  Israel 1:50; México 1:100; Suecia 1:82; Venezuela 1:32; China 1:28. (Owall y  col, 1997).</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>La F.D.I. en 1990 También publico cifras del número de técnicos  de laboratorio dental en relación al número de odontólogos en diversos países,  se observa una notable variación, por ejemplo, Paises de Europa Occidental  Finlandia 1:66, Dinamarca 1:6,3; Noruega 1:4,4, Suecia 1:3,5; Francia 1:2,3;  Holanda 1:2,2; Suiza 1:1,4 y Alemania 1:1,3, esto indica que Alemania y Suiza  tienen una elevada producción de prótesis. En otros países la relación técnico  protésico - odontólogo presenta grandes variaciones Estados Unidos 1:3,  Australia 1:3, Israel 1:2, México 1:50, Venezuela 1:32, Canadá 1.50, Ecuador  1:4. (Owall y cols,1997).</P>     <P align=justify>En Venezuela la poca cantidad de técnicos y laboratorios  determina en ellos congestionamiento por exceso de trabajo, tardandose en su  ejecución y fallando en la calidad al obviar pasos importantes de las técnicas  en procura de su pronta terminación. Los dueños de laboratorio relatan problemas  de inestabilidad en su personal que se cambian continuamente en un proceso de  "piratería" determinado por ellos mismos. Estos técnicos, directores o dueños de  laboratorio, disponen de personal subalterno en los cuales delegan funciones, y  que generalmente aprenden su oficio en los mismos laboratorios, además existen  fallas graves en la aplicación de técnicas de manipulación de materiales  dentales y el no uso de los materiales específicos en determinadas fases de los  procesos, todo esto debido a la ausencia de cursos formales de técnicos  protésicos. (Sánchez P., y cols, 1986).</P>     <P align=justify>Una vez revisados los antecedentes en cuanto a la necesidades  protésicas, el papel de la P.P.R. en la solución de este problema y las  características del diseño de la P.P.R. a nivel mundial y local se establece  como objetivo para este trabajo, analizar las características del ejercicio de  la P.P.R. en la practica privada en Caracas, Venezuela, a través del estudio de  las características de las órdenes de trabajo y tipo de trabajo solicitado por  el odontólogo; la forma como los laboratorios dentales reciben los casos de  P.P.R. y el diseño empleado en la solución del caso. En cuanto a la frecuencia y  tipo de diseño de P.P.R. empleado se establece una comparación con los casos  tratados en la Facultad de Odontología de la U.C.V.</P> <B>     <P>Materiales y Métodos</P></B>     <P align=justify>Los datos utilizados en este trabajo provienen de 434  cuestionarios donde se registran las características de los casos de P.P.R. ,  solicitados por odontólogos en el ejercicio privado, a 6 laboratorios del área  metropolitana de Caracas, Venezuela (Anexo Nº 1); el periodo de recolección de  los datos fue durante los meses de Abril - Mayo de 1998. Los datos son ordenados  en cuadros de manera de registrar patrones de frecuencia en relación a la  procedencia, las características de las ordenes de trabajo y tipo de trabajo  solicitado por el odontólogo, la forma como los laboratorios reciben los casos  de P.P.R. y el diseño empleado en la solución del mismo. En cuanto a los diseños  empleados se establecen comparaciones con los datos obtenidos de 137 casos de  P.P.R. realizados en el pregrado de la Facultad de Odontología de la U.C.V.  durante el mismo periodo de observación. </P> <B>     <P>Resultados</P></B>     <P align=justify>En los 434 cuestionarios realizados se observó que existe un  predominio de los casos procedentes de odontólogos generales de la región  capital, con respecto a otros lugares de procedencia y a los casos enviados por  especialistas y otros laboratorios. (<a href="#tab1">Tabla Nº1</a>). La mayor proporción de  odontólogos generales y especialistas que solicitaron trabajos de P.P.R. tienen  entre 11 y 20 años de graduado. (<a href="#tab2">tabla Nº 2</a>)</P>     <P align=justify>Se encontró que más del 50 % de las ordenes enviadas a los  laboratorios, solo solicitaron confección de P.P.R. sin especificaciones,  independientemente de los años de graduado del profesional (<a href="#tab3">Tabla Nº3</a>). El mayor  porcentaje de odontólogos envían los casos con modelos vaciados, antagonista y  registro oclusal. (<a href="#tab4">Tabla Nº4</a>).</P>     <P align=justify>En cuanto al tipo de trabajo solicitado por el odontólogo se  evidenció que la mayor proporción corresponde a los casos de P.P.R. con  estructura metálica, cabe destacar que 324 ordenes de trabajo incluían 374  P.P.R. de este tipo (<a href="#tab5">Tabla Nº 5</a>).</P>     <P align=justify>En los casos con estructura metálica se observó que más de la  mitad de los modelos de trabajo recibidos por los laboratorios no tenían  preparación alguna en los dientes pilares (descansos y planos guías)  independientemente de los años de graduado del odontólogo de procedencia. (<a href="#tab6">Tabla  Nº 6</a>).</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>En la distribución de los casos de P.P.R. según la  clasificación de Kennedy se encontró que la clase I de Kennedy inferior y la  clase III de Kennedy superior son los tipos de arcos parcialmente edéntulos más  frecuente (<a href="#tab7">Tabla Nº 7</a>).</P>     <P align=justify>Se evidenció que el tipo de conector mayor empleado con mayor  frecuencia en la totalidad de los casos de P.P.R. inferior fue la Barra Lingual  , a excepción de la clase I de Kennedy donde predominó la Placa Lingual. En los  casos de P.P.R. superior el Galápago es el conector mayor más usado en todas las  clases de Kennedy. (<a href="#tab8">Tabla Nº 8</a>).</P>     <P align=justify>El retenedor circunferencial simple o de Acker (Gancho 1) es el  más utilizado en todos las clases de Kennedy; llama la atención que en los casos  clase I y II de Kennedy el gancho de Acción Posterior y el gancho 1 fueron los  más utilizados. (<a href="#tab9">Tabla Nº 9</a>).</P>     <P align=justify>Con respecto a los casos de P.P.R. con estructura metálica  provenientes de la U.C.V. se Observó que el mayor porcentaje corresponde a la  clase I de Kennedy inferior y la clase III de Kennedy superior (<a href="#tab10">Tabla Nº10</a>). El  tipo de conector mayor utilizado con más frecuencia, en todas las clases de  Kennedy, fue la Placa Lingual en los casos inferiores y el Galápago en los casos  superiores. (<a href="#tab11">Tabla Nº 11</a>). El gancho 1 fue el retenedor directo utilizado con  más frecuencia en la totalidad de los casos, en las P.P.R. a extensión distal  clase I y II de Kennedy los más utilizados en orden de frecuencia son el gancho  Combinado (Colado – Forjado), el gancho 1 - 2 y el R.P.A. (<a href="#tab12">Tabla Nº 12</a>).</P> <B>     <P align=center><a name="tab1"></a>Tabla Nº 1:&nbsp;</P>     <P align=center> </B>Distribución porcentual de los casos de prótesis  parciales removibles según su procedencia. Caracas, Venezuela. Abril - Mayo de  1998.</P>     <CENTER>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=404>   <TBODY>   <TR>     <TD vAlign=top width="77">&nbsp;</TD>     <TD vAlign=top width="86">           <P align=center><font size="1">Región Capital</font></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">Interior del País</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="84">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">Odontólogo</font></P>           <P align=center><font size="1">General</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="86">           <P align=center><font size="1">360 83</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">28 6,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="84">           <P align=center><font size="1">388 89,5</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="77">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Especialista</font></P>           <P align=center></P></TD>     <TD vAlign=top width="86">           <P align=center><font size="1">21 4,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">4 0,9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="84">           <P align=center><font size="1">25 5,7</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">Otro Laboratorio</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="86">           <P align=center><font size="1">3 0,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">_____</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="84">           <P align=center><font size="1">3 0,7</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">No registrado</font></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P></TD>     <TD vAlign=top width="86">           <P align=center><font size="1">18 4,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">_____</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="84">           <P align=center><font size="1">18 4,1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="86">           <P align=center><font size="1">402 92,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">32 7,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="84">           <P align=center><font size="1">434 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE></center> </div> </CENTER> <B>     <P align=center><a name="tab2"></a>Tabla Nº 2:&nbsp;</P>     <P align=center> </B>Distribución porcentual de los casos de prótesis  parcial removible según años de graduado del odontólogo. Caracas Venezuela.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center>Abril - Mayo 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=486>   <TBODY>   <TR>     <TD vAlign=top width="81">           <P align=center><font size="1">Años de Graduado</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="71">           <P align=center><font size="1">Odontologo</font></P>           <P align=center><font size="1">General</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="72">           <P align=center><font size="1">Especialista</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">Otro Laboratorio</font></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">No Registrado</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="81">           <P align=center><font size="1">0 - 10</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="71">           <P align=center><font size="1">155 35,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="72">           <P align=center><font size="1">7 1,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">162 37,4</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="81">           <P align=center><font size="1">11 - 20</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="71">           <P align=center><font size="1">183 42,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="72">           <P align="center"><font size="1">12 2,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">195 45,1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="81">           <P align=center><font size="1">21 - mas</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="71">           <P align=center><font size="1">48 11</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="72">           <P align=center><font size="1">6 1,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">54 12,3</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="81">           <P align=center><font size="1">No registró</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="71">           <P align=center><font size="1">2 0,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="72">           <P align=center><font size="1">___</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">3 0,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">18 4,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">23 5,2</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="81">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="71">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">388 89,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="72">           <P align=center><font size="1">25 5,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">3 0,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">18 4,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">434 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab3"></a>Tabla Nº 3:&nbsp;</P>     <P align=center> </B>Distribución porcentual de los casos de P.P.R.  según años de graduado del odontólogo y las características de las órdenes de  trabajo enviadas al laboratorio. Caracas Venezuela. Abril - Mayo de 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=497 height="501">   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="121" height="73">           <P align=center><font size="1">Características de las indicaciones</font></P></TD>     <TD colSpan=5 vAlign=top width="349" height="14">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">AÑOS DE GRADUADO</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="48" height="47">           <P align=center><font size="1">0 – 10</font></P>           <P align=center><font size="1">nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="47">       <OL start=11>             <LI><font size="1">- 20</font></LI>    </OL>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="47">       <OL start=21>             <LI><font size="1">- mas</font></LI>    </OL>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="47">           <P align=center><font size="1">No registro</font></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="47">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="121" height="42">           <P align=center><font size="1">Solo solicita confección de P.P.R.</font></P>     </TD>     <TD vAlign=top width="48" height="42">           <P align=center><font size="1">75 17,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="42">           <P align=center><font size="1">111 25,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="42">           <P align=center><font size="1">29 6.7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="42">           <P align=center><font size="1">11 2,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="42">           <P align=center><font size="1">226 52,1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="121" height="52">           <P align=center><font size="1">Solicita elaboración de P.P.R. indicando algunas        Características</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48" height="52">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P><font size="1">39 9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="52">           <P align=center><font size="1">41 9,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="52">           <P align=center><font size="1">10 2,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="52">           <P align=center><font size="1">5 1,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="52">           <P align=center><font size="1">95 21,9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="121" height="52">           <P align=center><font size="1">Indica cada uno de los elementos de la P.P.R.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">25 5,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">21 4,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="52">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">5 1,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">3 0,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">54 12,4</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="121" height="90">           <P align=center><font size="1">Indica cada uno de los elementos constituyentes acompañado        de gráfico o dibujo</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="48" height="90">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">14 3,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="90">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">10 2,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="90">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">5 1,1</font></P>           <P align=center></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="90">           <P align=center>&nbsp;</P>           <P align=center><font size="1">3 0,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="90">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">32 7,3</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="121" height="56">           <P align=center><font size="1">Indica cada uno de los elementos de la P.P.R. acompañado        de un dibujo y modelos de estudio</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48" height="56">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">9 2,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="56">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">12 2,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="56">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">5 1,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="56">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1 0,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="56">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">27 6,4</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="121" height="52">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48" height="52">           <P align=center><font size="1">162 37,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">195 45,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="79" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">54 12,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="50" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">23 5,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51" height="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">434 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><a name="tab4"></a>Tabla Nº 4</B>:&nbsp; </P>     <P align=center> Distribución porcentual de los casos de P.P.R.  según la forma como es enviado por el odontólogo al laboratorio. Caracas  Venezuela. </P>     <P align=center>Abril - Mayo 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=472>   <TBODY>   <TR>     <TD vAlign=top width="312"><B>           <P align=center><font size="1">Forma de Envío</font></B></P></TD>     <TD vAlign=top width="54"><B>           <P align=center><font size="1">Nº</font></B></P></TD>     <TD vAlign=top width="66"><B>           <P align=center><font size="1">%</font></B></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="312">           <P align=center><font size="1">Envía impresiones sin vaciar</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">18</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="66">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">4,1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="312">           <P align=center><font size="1">Envía modelo vaciado con antagonista</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">139</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="66">           <P align=center><font size="1">32</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="312">           <P align=center><font size="1">Envía modelo vaciado con antagonista y registro      oclusal</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">262</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="66">           <P align=center><font size="1">60,4</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="312">           <P align=center><font size="1">Envía modelo vaciado con antagonista montados en        articulador</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">15</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="66">           <P align=center><font size="1">3,5</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="312">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">434</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="66">           <P align=center><font size="1">100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE></center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab5"></a>Tabla Nº 5:&nbsp; </P>     <P align=center> </B>Distribución porcentual de los casos de P.P.R.  según el número de prótesis por orden y tipo de trabajo solicitado por el  odontólogo. </P>     <P align=center>Caracas Venezuela. Abril - Mayo 1998. </P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=457>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="149">           <P align=center><font size="1">Tipo de trabajo solicitado</font></P></TD>     <TD colSpan=2 vAlign=top width="210">           <P align=center><font size="1">Nº de P.P.R. por orden de trabajo</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center><font size="1">1PPR</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           <P align=center><font size="1">2 PPR</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="149">           <P align=center><font size="1">Totalmente de acrílico sin gancho</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">34 7,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">1 0,3</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">35 8,1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="149">           <P align=center><font size="1">Totalmente de acrílico con ganchos forjados</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">40 9,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">6 1,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">46 10,6</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="149">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Acrílico con ganchos colados</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">19 4,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1 0,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">20 4,6</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="149">           <P align=center><font size="1">P.P.R. con estructura metálica</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">273 62,9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">51 11,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">324 74,6</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="149">           <P align=center><font size="1">P.P.R. unilateral con estructura metálica</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">8 1,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1 0,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">9 2,1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="149">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="107">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">374 86</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="91">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">60 14</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">434 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE></center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab6"></a>Tabla Nº 6:&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center> </B>Distribución porcentual de los casos de P.P.R.  con estructura metálica según los años de graduado del odontólogo y las  características del modelo de trabajo enviado al laboratorio. Caracas  Venezuela.</P>     <P align=center>Abril - Mayo 1998. </P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=493>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="133">           <P align=center><font size="1">Características del modelo de trabajo</font></P></TD>     <TD colSpan=4 vAlign=top width="267">           <P align=center><font size="1">AÑOS DE GRADUADO</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P>           <P align="center"><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="56">           <P align=center><font size="1">0-10</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">11-20</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73">           <P align=center><font size="1">21-+</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">No registró</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="133">           <P align=center><font size="1">No prepara (descansos y planos guías)</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="56">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">59 18,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">73 22,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">26 8,0</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">7 2,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center>&nbsp;</P>           <P align=center><font size="1">165 50,9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="133">           <P align=center><font size="1">Solo descansos</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="56">           <P align=center><font size="1">40 12,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">55 17,0</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">16 5,0</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">4 1,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">115 35,5</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="133">           <P align=center><font size="1">Descansos y planos guías</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="56">           <P align=center><font size="1">18 5,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">7 2,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73">           <P align=center><font size="1">3 0,9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">---</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">28 8,7</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="133">           <P align=center><font size="1">Descansos, planos guías, calibración y tripode</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="56">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">5 1,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">7 2,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">2 0,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">2 0,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">16 4,9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="133">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Total</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="56">           <P align=center><font size="1">122 37,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">142 43,9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="73">           <P align=center><font size="1">47 14,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">13 4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">324 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab7"></a>Tabla Nº 7:&nbsp;</P>     <P align=center> </B>Distribución de los casos de P.P.R. con  estructura metálica según la clasificación de Kennedy y el maxilar superior e  inferior . Caracas Venezuela Abril - Mayo de 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=485>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="108">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Clasificación de según Kennedy</font> </P></TD>     <TD colSpan=2 vAlign=top width="236">           <P align=center><font size="1">Tipo de Maxilar</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="101">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Superior</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="104">           <P align=center><font size="1">Inferior</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="108">           <P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="120">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">47 12,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="104">           <P align=center><font size="1">80 21,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="101">           <P align=center><font size="1">127 33,9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="108">           <P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">54 14,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="104">           <P align=center><font size="1">37 9,9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="101">           <P align=center><font size="1">91 24,3</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="108">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">88 23,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="104">           <P align=center><font size="1">44 11,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="101">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">132 35,2</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="108">           <P align=center><font size="1">Clase IV</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">23 6,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="104">           <P align=center><font size="1">2 0,5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="101">           <P align=center><font size="1">25 6,6</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="108">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">212 56,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="104">           <P align=center><font size="1">163 43,4</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="101">           <P align=center><font size="1">375 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab8"></a>Tabla Nº 8:&nbsp;</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center> </B>Distribución de los casos de P.P.R. con  estructura metálica según la clasificación de kennedy y el tipo de Conector  mayor empleado. Caracas Venezuela. Abril - Mayo 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=476>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Tipo de Conector Mayor</font></P></TD>     <TD colSpan=4 vAlign=top width="267">           <P align=center><font size="1">Clasificación de Kennnedy</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="48">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center><font size="1">Clase IV</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Barra Lingual</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">36</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center><font size="1">22</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center><font size="1">35</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center><font size="1">95</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Lingual</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">44</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center><font size="1">14</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center><font size="1">67</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Otros (Inferiores)</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Palatina Completa</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Palatina Media</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">11</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">21</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Placa Palatina Ant. - Post.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">11</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">29</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Galapago</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">33</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">36</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">59</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">23</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48"><B>           <P align=center></P>       </B>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">151</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Otros</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="70">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="52">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="58">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="48">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab9"></a>Tabla Nº 9: </B>Distribución de los Retenedores Directos  utilizados en los casos de P.P.R., según el tipo y la clasificación de  Kennedy.</P>     <P align=center>Caracas Venezuela. Abril -Mayo 1998.</P>     <div align="center">       ]]></body>
<body><![CDATA[<center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=490>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Tipos de Retenedores Directos</font></P></TD>     <TD colSpan=4 vAlign=top width="255">           <P align=center><font size="1">Clasificación de kennedy</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">Clase IV</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Gancho 1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">58</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">94</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">278</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">19</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">449</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Acción Posterior</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">78</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">49</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">53</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">184</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Pase</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">30</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">47</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">36</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">119</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Colado – Forjado</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">36</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">13</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">61</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Gancho 1-2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">34</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">18</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">55</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">R P A</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">24</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">34</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">R P I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">14</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">22</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">R P 2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">10</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">16</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Half and Half</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">14</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Gillette</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Aditamento de Thompson</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">11</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           <P align=center><font size="1">Aditamento de precisión</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="141">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Eje Rotacional Inserción</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="55">           <P align=center><font size="1">__</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="64">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="54">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE></center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab10"></a>Tabla Nº 10:&nbsp; </P>     <P align=center> </B>Distribución de los casos de P.P.R. con  estructura metálica según la clasificación de Kennedy y el maxilar superior e  inferior . </P>     <P align=center>Facultad de Odontología de la U.C.V. Abril - Mayo 1998.</P>     <div align="center">       ]]></body>
<body><![CDATA[<center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=467>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="137">           <P align=center><font size="1">Clasificación de según Kennedy</font> </P></TD>     <TD colSpan=2 vAlign=top width="213">           <P align=center><font size="1">Tipo de Maxilar</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="77">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="96">           <P align=center><font size="1">Inferior</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">Superior</font></P>           <P align=center><font size="1">Nº %</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="137">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="96">           <P align=center><font size="1">57 41,6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">10 7,3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">67 48,9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="137">           <P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="96">           <P align=center><font size="1">23 16,8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align="center"><font size="1">11 8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">34 24,8</font> </P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="137">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="96">           <P align="center"><font size="1">11 8</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">21 15,4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">32 23,4</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="137">           <P align=center><font size="1">Clase IV</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="96">           <P align=center><font size="1">1 0,7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">3 2,2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">4 2,4</font> </P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="137">           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="96">           <P align=center><font size="1">92 67,1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="105">           <P align=center><font size="1">45 32.9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="77">           <P align=center><font size="1">137 100</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><a name="tab11"></a>Tabla Nº 11:&nbsp; </P>     <P align=center> </B>Distribución de los casos de P.P.R. con  estructura metálica </P>     <P align=center>según la clasificación de kennedy y el tipo de Conector mayor  empleado. Facultad de Odontología de la U.C.V. Abril - Mayo 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=457>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Tipo de Conector Mayor</font></P></TD>     <TD colSpan=4 vAlign=top width="238">           <P align=center><font size="1">Clasificación de Kennnedy</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="60">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="37">           <P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center><font size="1">Clase IV</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Barra Lingual</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="37">           <P align=center><font size="1">11</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">27</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Lingual</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="37">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">46</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">14</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">65</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Palatina Completa</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="37">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Palatina Media</font> </P></TD>     <TD vAlign=top width="37">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Placa Palatina Ant. - Post.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="37">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">    <BR>8</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="124">           <P align=center><font size="1">Galapago</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="37">           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="43">           <P align=center><font size="1">8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">19</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="75">           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">33</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div>     <P align=center><B><a name="tab12"></a>Tabla Nº 12:&nbsp; </B></P>     <P align=center>Distribución de los Retenedores Directos  utilizados en los casos de P.P.R., según el tipo y la clasificación de  Kennedy.</P>     <P align=center>Faculta de Odontología U.C.V. Abril -Mayo 1998.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=476>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Tipos de Retenedores Directos</font></P></TD>     <TD colSpan=4 vAlign=top width="263">           <P align=center><font size="1">Clasificación de kennedy</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="53">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">TOTAL</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">Clase IV</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Gancho 1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">34</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">61</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">102</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Colado – Forjado</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">73</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">12</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">92</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Gancho 1-2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">17</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">15</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">38</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">R P A</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">14</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">28</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">R P I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">5</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">6</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">15</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">R P 2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">10</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Acción Posterior</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">11</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Pase</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">9</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Half and Half</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">Gillette</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">1</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="120">           <P align=center><font size="1">Eje Rotacional Inserción</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="59">           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="60">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">__</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE></center> </div> <B>     <P align=center><a name="tab13"></a>Tabla Nº 13:&nbsp;</P>     <P align=center> </B>Estudios de frecuencia de los tipos de  maxilares parcialmente edéntulos según la clasificación de Kennedy.</P>     <div align="center">       <center> <TABLE border=1 cellPadding=4 cellSpacing=1 width=504>   <TBODY>   <TR>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="125">           <P align=center>&nbsp;</P>           <P align=center><font size="1">Estudio</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">Nº de</font> </P>           <P align=center><font size="1">Protesis</font></P></TD>     <TD rowSpan=2 vAlign=top width="49">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">Arcada</font></P></TD>     <TD colSpan=4 vAlign=top width="225">           <P align=center><font size="1">Clasificación de kennedy</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">Clase I</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           <P align=center><font size="1">Clase II</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">Clase III</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           <P align=center><font size="1">Clase lV</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="125">           <P align=center><font size="1">Derry y Bertran (1970) *</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">65</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">32 Inf.</font></P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">38 Sup.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">17</font></P>           <P align=center><font size="1">7</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           <P align=center><font size="1">6</font></P>           <P align=center><font size="1">8</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">9</font></P>           <P align=center><font size="1">18</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           <P align=center><font size="1">__</font></P>           <P align=center></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="125">           <P align=center><font size="1">Schwaln</font> </P>           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">(1977) *</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">95</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">79 Inf.</font></P>           <P align=center><font size="1">16 Sup.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">57</font></P>           <P align=center><font size="1">4</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           <P align=center><font size="1">14</font></P>           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">8</font></P>           <P align=center><font size="1">10</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center></P>           <P align=center><font size="1">__</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="125">           <P align=center><font size="1">Curtis y Curtis (1992) *</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">327</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">205 Inf.</font></P>           <P align=center><font size="1">122 Sup.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">100</font></P>           <P align=center><font size="1">32</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           <P align=center><font size="1">61</font></P>           <P align=center><font size="1">47</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">31</font></P>           <P align=center><font size="1">28</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           <P align=center><font size="1">13</font></P>           <P align=center><font size="1">15</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="125">           <P align=center><font size="1">Sánchez y Tarantini (1992)</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">290</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">175 Inf.</font></P>           <P align=center><font size="1">115 Sup.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">75</font></P>           <P align=center><font size="1">16</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">52</font></P>           <P align=center><font size="1">35</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">48</font></P>           <P align=center><font size="1">62</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           <P align=center><font size="1">__</font></P>           <P align=center><font size="1">2</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="125">           <P align=center><font size="1">Sanchez y cols, (1998) Caracas</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">375</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           <P align=center><font size="1">163 Inf.</font></P>           <P align=center><font size="1">212 Sup.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">80</font></P>           <P align=center><font size="1">47</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           <P align=center><font size="1">37</font></P>           <P align=center><font size="1">54</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">44</font></P>           <P align=center><font size="1">88</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           <P align=center><font size="1">2</font></P>           <P align=center><font size="1">23</font></P></TD></TR>   <TR>     <TD vAlign=top width="125">           <P align=center><font size="1">Sánchez y cols, (1998) F de O.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="53">           <P align=center><font size="1">137</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="49">           ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=center><font size="1">92 Inf.</font></P>           <P align=center><font size="1">45 Sup.</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="47">           <P align=center><font size="1">57</font></P>           <P align=center><font size="1">10</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="57">           <P align=center><font size="1">23</font></P>           <P align=center><font size="1">11</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="51">           <P align=center><font size="1">11</font></P>           <P align=center><font size="1">21</font></P></TD>     <TD vAlign=top width="34">           <P align=center><font size="1">1</font></P>           <P align=center><font size="1">3</font></P></TD></TR></TBODY></TABLE>   </center> </div> <B>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P>Discusión.</P></B>     <P align=justify>En los resultados de esta investigación se determino que existe  un predominio de los casos procedentes de odontólogos generales del área  metropolitana; la relación de casos provenientes de especialistas y odontólogos  generales fue de 1: 17, resultado que no se corresponde con la relación de 1:32  reportada por la F.D.I. en 1990 (Owal y cols, 1997).</P>     <P align=justify>La mayor parte de los casos proceden de odontólogos que tienen  entre 11 y 20 años de graduado (45 %), situación que se relaciona con lo  referido en el estudio de recursos humanos realizado por el C.O.V. (1990), "los  odontólogos llegan al tope de su actividad de producción en la edad comprendida  entre 40 y 55 años, a esta edad poseen la máxima destreza y el número de  pacientes es de 10 al 20 % mayor que al inicio de su vida"; por otra parte en el  mismo estudio se refiere que para el año 2000 el número de odontólogos que  contará con esa edad de mayor producción será del 46%. Esta situación coincide  con el resultado obtenido por Burns y cols, (1989), donde el 68% de un grupo de  especialistas en prótesis están entre los 36 y 55 años de edad.</P>     <P align=justify><b>Ordenes de trabajo de P.P.R.</b></P>     <P align=justify>En cuanto a las características de las ordenes de trabajo de  P.P.R., llama la atención que en más del 70 % de los casos, solo se solicita la  confección de la prótesis o únicamente indica alguna característica de la  prótesis; un porcentaje muy pequeño de las ordenes de trabajo (6,4 %) se reciben  de forma ideal, como se enseña en la escuela de odontología; situación similar a  lo observado por Sánchez Padrino (1975) quien evidencia que la forma más común  de los odontólogos ordenar trabajos de P.P.R. al laboratorio dental, es el  escrito simple.</P>     <P align=justify>Owal y cols, (1997) refieren que una de las principales  características del tratamiento protésico es que gran parte de sus aspectos  técnicos se realizan en el laboratorio dental y los técnicos dentales tienen una  importancia fundamental en la producción de prótesis. En este aspecto Miller,  (1975); Michailovsky, (1981); Stewart y cols (1993), coinciden en afirmar, que  es obligación del odontólogo enviar instrucciones precisas del diseño a los  laboratorios, por ser él quien conoce los aspectos biomecánicos de cada caso. En  este aspecto Mc Givney y Castleberry , (1992), agregan el odontólogo es  responsable de todas las fases del servicio de P.P.R. y el técnico de  laboratorio es responsable solo ante el odontólogo y nunca ante el paciente.</P>     <P align=justify>En tal sentido, en la revisión de la literatura Taylor y cols,  (1984); Stewart y cols (1993); Sykora (1995); von Steyern y cols (1995);  Wolfaardt y cols, (1996), coinciden en que los odontólogos no prestan atención  al diseño de la estructura metálica de la P.P.R. y la mayor parte de estas son  diseñadas por el técnico dental; contrasta con estos resultados lo reportado por  Burns y cols, en 1989 en el estudio de producción de P.P.R. por especialistas en  prostodoncia donde más del 90% del grupo realiza las prótesis de manera similar  a las filosofías establecidas por las escuelas de odontología; observa que le  84% de los entrevistados considera que el entrenamiento de graduado tiene una  importante influencia en la filosofía de la selección de los retenedores y la  ubicación de descansos.</P>     <P align=justify>Al respecto Von Steyern y cols (1995) realizaron una  investigación de los hábitos de diseño de la P.P.R. en la practica privada de  Suecia y destacan la importancia de la adquisición de conocimientos en los  cursos de postgrado, para garantizar el control del tratamiento; Wolfaard y cols  (1996) hacen referencia a la importancia de los cursos de educación continua.  Dawenport y cols (1996) en el Reino Unido trabajan sobre la implementación del  sistema computarizado RaPiD, para la asistencia y validación del diseño de  P.P.R., sistema que trabaja a partir de una base de datos preestablecida con  reglas de diseño aceptadas para la selección de cada elemento constituyente de  la prótesis, según la situación clínica. </P>     <P align=justify>En este estudio se observó que en más del 70 % de los casos el  tipo de trabajo solicitado es la P.P.R. con estructura metálica, resultado que  no esta lejos de lo esperado, según lo referido por Sánchez y Cols (1998) en tal  sentido Canache (1990) y Mc Givney y Castleberry (1992) coinciden en afirmar que  la P.P.R. retenida por ganchos, correctamente diseñada y elaborada, es  ampliamente utilizada por su capacidad de proporcionar un servicio  fisiológicamente sano para la mayoría de los pacientes que necesitan  prótesis.</P>     <P align=justify>El tipo trabajo solicitado con menor frecuencia es la P.P.R.  unilateral con estructura metálica; Mallat (1986) al respecto refiere que este  tipo de prótesis presenta desventajas importantes, como la falta de control de  las fuerzas dislocantes en el momento de la masticación y falta de estabilidad,  lo que puede provocar la progresiva movilidad de los dientes pilares. Curtis y  cols, (1992) observaron como un hecho no deseable la indicación de 15 casos de  P.P.R. en un grupo de 327 ordenes y al respecto refieren que la mayor parte de  las escuelas de odontología no están de acuerdo con el uso de este tipo de  prótesis por el potencial riesgo de aspiración.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>Las prótesis provisionales de acrílico constituyen  aproximadamente el 25 % de la demanda de P.P.R., resultado que puede ser  considerado favorable debido al valioso papel que tiene la temporización para el  diagnostico y el tratamiento protésico definitivo ( Silverman, 1985; Vahidi,  1987). Claro esta que gran parte de este tipo de prótesis probablemente se  constituyen en el tratamiento definitivo para muchos pacientes debido a la  situación económica; en este aspecto Boucher y Renner (1984) refieren: " debe  respetarse las limitaciones financieras prácticas del paciente y darle un sitio  razonable entre los factores relacionados con el plan de tratamiento..., es  probable que el éxito del tratamiento protésico este en peligro si el paciente  no esta convencido de los beneficios del mismo".</P>     <P align=justify>En los casos de P.P.R. con estructura metálica llama la  atención que en más de la mitad de los modelos de trabajo no existen  preparaciones dentales tales como descansos y planos guía, condición que se  repite independientemente de los años de graduado del odontólogo que envía el  caso. Situación similar es observada por Sánchez P., (1975) en Caracas Venezuela  y Taylor y cols, (1984) en un estudio realizado a nivel de 303 laboratorios de  los Estados Unidos donde se observa que en el 76% de los casos los modelos de  trabajo no presenta una adecuada preparación de los dientes pilares. </P>     <P align=justify>En este aspecto es importante mencionar que las superficies  dentarias generalmente necesitan ser remodelada para lograr propósitos  específicos, este cambio de contorno dentario se puede lograr en el esmalte, en  la superficie de una restauración existente o colocando una nueva restauración.  Stewart y cols, (1993). y Mc Givney y Castleberry (1992) agregan, son poco los  casos en que no este indicada la alteración de un diente pilar, para que  suministre soporte, estabilidad, reciprocación y retención a la P.P.R.</P>     <P align=justify><b>Diseño de la P.P.R.</b></P>     <P align=justify>En la frecuencia de los casos de P.P.R. según la clasificación  de Kennedy, se observo que tanto los datos de la práctica privada de Caracas  como los de la Facultad de Odontología de la U.C.V. , coinciden con los  resultados reportados por Sánchez y Tarantini (1993), donde la clase I inferior  y la Clase III superior resultan los tipos mas frecuentes, corroborando la  conclusión de que la coincidencia en la frecuencia de las distintas clases de  arcadas parcialmente edéntulas, se debe a la existencia de patrones similares de  pérdida de dientes (Curtis y cols, 1992 y Sánchez y Tarantini, 1993) (Tabla Nº  13).</P>     <P align=justify>Curtis y cols (1992) evidenciaron que existe un claro  predominio de los casos inferiores tratados con P.P.R. con respecto a los casos  superiores, situación similar observaron Owal y cols, (1995) quienes compararon  los resultados obtenidos en Alemania con otros países como Suecia, Estados  Unidos, Polonia y el Reino Unido, sin embargo refieren que en Polonia existe un  alto porcentaje de casos superiores tratados con P.P.R. y le atribuyen esta  observación al hecho de que en este país se indican poco las prótesis fijas, por  razones económicas. Probablemente esta es la razón por la cual en el ejercicio  privado de Caracas, Venezuela, existe un gran porcentaje de casos de clase III  de kennedy superior tratados con P.P.R. situación que no corresponde con lo  observado en los casos de la Facultad de odontología de la U.C.V. , quizás  debido a criterios académicos en cuanto a las indicaciones de las diferentes  alternativas de tratamientos protésicos.</P>     <P align=justify>En tal sentido Curtis y cols, (1992) afirman que la  actualización en la determinación de la frecuencia con que se presentan  determinadas situaciones clínicas y su comparación con estudios previos provee  una valiosa información para los programas de pregrado, postgrado y educación  continua.</P>     <P align=justify><b>Conectores Mayores.</b> </P>     <P align=justify>En los casos inferiores la Barra Lingual es el conector mayor  empleado con más frecuencia en la practica privada de Caracas, situación que se  corresponde con lo reportado por Weintraub (1985) y lo observado por Curtis y  cols, (1992) y Sykora (1995) en los Estados Unidos y Owal y cols, (1997) en  Alemania. Llama la atención que en la Facultad de Odontología de la U.C.V. en el  año 1993 en el trabajo de Sánchez y Tarantini y en el año 1998, la Placa Lingual  resulta el conector mayor más utilizado, en una relación de 2:1 con respecto a  la Barra Lingual . </P>     <P align=justify>En tal sentido, Weintraub (1985) refiere que la Barra Lingual  es el conector mayor de elección ya que contribuye al mantenimiento de la salud  tisular cuando se diseña y elabora de forma adecuada. Sin embargo la experiencia  con la Placa Lingual ha demostrado que con buena higiene bucal, los tejidos  subyacentes se mantienen sanos y que no hay efectos perjudiciales para los  tejidos por parte de la cubierta metálica "per se". (Mc Givney y Castleberry,  1992). </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>Sánchez (1997) establece que control de placa y los programas  de mantenimiento son factores fundamentales para la conservación de los tejidos  remanentes, objetivo principal de toda restauración protésica, sin embargo de  igual manera es importante el control de la cobertura del tejido periodontal por  alguna parte de la P.P.R. y la fuerza oclusal transmitida a las estructuras de  soporte.</P>     <P align=justify>Tanto en los casos de la practica privada de Caracas, como en  los casos de la Facultad de Odontología de la U.C.V. la Placa Lingual resulta el  conector mayor indicado con más frecuencia en los casos de clase I de kennedy,  situación que es lógico observar , ya que además de los casos donde no existe  suficiente espacio para la colocación de la Barra Lingual , se indica su uso en  caso de clase I de Kennedy, en los que le reborde alveolar presenta excesiva  resorción y se necesita retención indirecta.</P>     <P align=justify>El conector mayor superior utilizado con mayor frecuencia,  tanto, en los casos de la practica privad,a como en los casos de la U.C.V , es  el Galápago, conector en Herradura o en forma de "U", igual situación observaron  Sánchez y Tarantini (1993), quienes refieren al respecto, que este tipo de  conector es el más utilizado y probablemente del que más se ha abusado, por lo  que al indicar su uso se debe tener presente que no es un conector mayor  satisfactorio, tiene poca rigidez comparado con otros diseños, no posee buenas  características de soporte y puede permitir su incrustación en los tejidos y el  volumen agregado para mejorar su rigidez da como resultado un aumento de espesor  en las áreas frecuentadas por la lengua. Contrasta con estos resultados lo  evidenciado por Curtis y col, (1992) en los Estados Unidos y Owall y cols.  (1995) en Alemania, donde el conector utilizado con mayor frecuencia es la Placa  Palatina Media.</P>     <P align=justify>La placa palatina Anterior y posterior, considerado como el  conector de elección para los casos del maxilar superior (Mc Givney y  Castleberry, 1992); resulta que es un conector poco utilizado tanto en los casos  de la practica privada de Caracas como en la Facultad de Odontología de la  U.C.V. Situación similar evidenciaron Curtis y cols, (1992) y Owaly cols.  (1995).</P>     <P align=justify><b>Retenedores Directos</b></P>     <P align=justify>El retenedor directo utilizado con más frecuencia en la  totalidad de los casos de P.P.R. , es el gancho 1, tanto en los casos de la  practica privada de Caracas, como en los casos de la Facultad de Odontología de  la U.C.V. situación que se corresponde con lo observado por Curtis y col. (1992)  y Sánchez y Tarantini (1993). </P>     <P align=justify>Sánchez y Tarantini (1993), refieren que el gancho 1 es el más  utilizado debido a que este retenedor admite varaciones y se puede emplear en  dientes superiores o inferiores, siempre que exista retención en un lugar  favorable; es el retenedor más sencillo de diseñar, construir y reparar; por su  rigidez y forma de acceso oclusal, no se deforma fácilmente y presenta excelente  soporte y estabilidad horizontal. A pesar de sus desventajas por cubrir más  tejido dentario, estética pobre en algunos casos y la tendencia a aplicar  fuerzas de torsión sobre los dientes, en P.P.R. a extensión distal, este gancho  suele ser eficaz y muchas de sus desventajas se pueden minimizar por medio del  diseño correcto. </P>     <P align=justify>En cuanto a los retenedores directos utilizados en el diseño de  P.P.R. a extensión distal existe discrepancia, así por ejemplo, resulta que en  los casos de la practica privada de Caracas y en los casos de la Facultad de  Odontología de la U.C.V. en 1992 (Sánchez y Tarantini, 1993), se observa que el  retenedor de Acción Posterior se indica con gran frecuencia, mientras que en los  casos de la Facultad de Odontología de la U.C.V. para 1998 resulta que este  retenedor es el utilizado con menor frecuencia, lo que evidencia que en la  Facultad de Odontología se ha producido un cambio importante en cuanto a la  filosofía del diseño de este retenedor.</P>     <P align=justify>Ante esta situación es importante establecer que a través del  tiempo, muchos autores, coinciden en que el retenedor de Acción Posterior es el  menos indicado para una P.P.R. a extensión distal, debido al hecho de que no  provee de liberación de tensiones al diente pilar, por el contrario es el que  ejerce mayor concentración de tensiones en las estructuras de soporte. (Krol,  1973; Kratochvil y Caputo, 1974, Thompson ycols, 1977; Krol, 1981; Chou y cols,  1989).</P>     <P align=justify>En los casos de la Facultad de Odontología de la U.C.V en 1992  el retenedor RPI y sus modificaciones no era utilizado Sánchez y Tarantini  (1993), mientras que en el presente trabajo se evidenció que en la Facultad de  Odontología de la U.C.V. este tipo de retenedor es utilizado con cierta  frecuencia. </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>Al respecto. Burns y cols. (1989), evidenciaron que el 67% de  un grupo de especialistas en los Estados Unidos considera que el retenedor de  elección para una P.P.R. a extensión distal es el retenedor R.P.I.; Curtis y  cols, (1992) observaron que el retenedor RPI. es el segundo más utilizado  después del gancho 1. Situación que se corresponde con lo reportado en la  literatura, donde muchos autores coinciden en afirmar que este tipo de retenedor  es el de primera elección en P.P.R. a extensión distal. (Kratochvil, 1963;  Krol,1973; Kratochvil y Caputo, 1974; Thompson y cols, 1977; Krol, 1981; Chou y  cols, 1989; Canache, 1990; Sánchez 1997).</P>     <P align=justify>El retenedor combinado Colado - Forjado es otro tipo de  retenedor utilizado con frecuencia en los casos de P.P.R. a extensión distal,  situación que se evidencia en la practica privada de Caracas, en los casos de la  Facultad de Odontología de la U.C.V. y en las investigaciones de Burns y cols,  (1989) y Sánchez y Tarntini (1993); no coincidiendo con ello lo reportado por  Curtis y cols. (1992), quienes observaron que es un retenedor utilizado con poca  frecuencia. </P>     <P align=justify>En tal sentido Sánchez (1997) refiere, el retenedor combinado  (Colado – Forjado), presenta una buena distribución de tensiones sobre las  estructuras de soporte del diente pilar; cumple con todos los requisitos del  diseño, sin embargo, es un retenedor de tipo circunferencial donde el control de  la cobertura dental y el compromiso gingival no es beneficioso; la principal  desventaja de este es que en su elaboración se presentan inconvenientes al unir  la estructura forjada al resto de la estructura colada, también es más  susceptible a la fractura y es fácilmente distorsionado por el paciente. Stewart  y cols. (1993) agregan que si es necesaria la estabilización horizontal, este  retenedor no es una buena elección.</P>     <P align=justify>Los aditamentos de precisión, semiprecisión, barras y otras  formas de retención de P.P.R. son utilizadas con poca frecuencia en los casos de  la Practica privada de Caracas y en los casos de la Facultad de Odontología,  coincide con esta observación lo evidenciado por Curtis y cols (1992) en los  Estados Unidos. Por otra parte Owall y cols (1995) refiere que en Alemania  existe un claro predominio en la utilización de aditamentos de precisión,  semiprecisión, barras y prótesis telescópicas como medio de retención de P.P.R.,  comparado con otros paises como Estados Unidos, Polonia y Suecia. </P>     <P align=justify>La preferencia de los odontólogos hacia la utilización de  diferentes formas de tratamiento sin duda esta ampliamente influenciada por el  entrenamiento de graduado y las posibilidades financieras de la población en la  que se trabaja. Así por ejemplo en al Alemania el 90% de la población esta  incluido en un sistema de seguridad social que cubre el 60% del costo de  tratamiento que incluye formas complejas de elementos de retención de P.P.R., y  la practica privada abarca el restante 10% de la población. (Owall y cols,  1995).</P>     <P align=justify>En los casos de la practica privada de Caracas y en el trabajo  de Curtis y cols. (1992), se observa que entre el grupo de otras formas de  retención (aditamentos), el retenedor de Thompson es utilizado con frecuencia.  Situación que se explica con lo referido por Sánchez (1997), este retenedor  intracoronal de semiprecisión combina las ventajas de los retenedores  intracoronales y ofrece efecto de rompefuerza y retención indirecta, por lo que  puede indicarse en casos de P.P.R. a extensión distal. Agregado a esto es un  retenedor que se ajusta a muchas situaciones clínicas y se puede ubicar en  restauraciones coladas parciales, por lo que no siempre es necesario preparar  una corona completa.</P>     <P align=justify>En la Facultad de odontología de la U.C.V. en el año 1992  (Sánchez y Tarantini, 1993), no se presentaron casos de P.P.R. con Eje  Rotacional de Inserción, mientras que en la actualidad, tanto en los casos de la  Facultad de Odontología como en los casos de la practica privada de Caracas, se  encuentra esta alternativa de tratamiento aunque utilizada con muy poca  frecuencia. Al respecto Sánchez (1996) refiere que la P.P.R. con Eje Rotacional  de Inserción, es una forma de tratamiento con la que se obtiene soporte,  estabilidad y retención en un área del arco parcialmente edéntulo sin utilizar  retenedores, lo que provee beneficios biológicos, mecánicos y estéticos  considerables, pero es considerado un diseño técnico sensitivo y solo aplicable  a situaciones de P.P.R. dentosoportadas. </P><B>     <P>Conclusiones</P></B>     <P align=justify>El ejercicio de la P.P.R. en Caracas, no ha variado en las  últimas décadas, persiste una tendencia a exagerar la delegación de funciones,  el diseño de la prótesis en la mayor parte de los casos esta a cargo del técnico  de laboratorio.</P>     <P align=justify>El tipo de trabajo solicitado con mayor frecuencia es la  P.P.R. con estructura metálica retenida por ganchos, la cual es una alternativa  que brinda un servicio fisiológicamente sano al paciente; mientras que otras  formas de tratamiento mas laboriosas y costosas con las que se puede optimizar  el servicio de P.P.R. son utilizadas con muy poca frecuencia; situación que esta  influenciada por las posibilidades financieras de la población que se atiende y  la capacitación que recibe el odontólogo.</P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P align=justify>En la formación de pregrado de la Facultad de Odontología de  la U.C.V. , durante los últimos cinco años, se han producido cambios importantes  en cuanto a la filosofía en el diseño de retenedores directos para la P.P.R. a  extensión distal, tal es el caso de la disminución del uso del retenedor de  Acción Posterior y la utilización del retenedor RPI y sus modificaciones,  alternativa que no era utilizada. Por otra parte se ha incluido otra alternativa  de tratamiento como lo es la P.P.R. con eje rotacional de inserción.</P>     <P align=justify>Es recomendable que las Facultades de Odontología, enfaticen  en la enseñanza de la P.P.R. la importancia de la relación del odontólogo con el  laboratorio, para garantizar a sus egresados un mejor ejercicio profesional;  igualmente es importante que se adopten medidas tendientes a mejorar los hábitos  de los odontólogos en el ejercicio de la P.P.R.. finalmente se ratifica la  validez de estudios de este tipo para proveer información a los programas de  pregrado, postgrado y educación continua. </P> <B>     <P align=justify>Bibliografía</P></B>     <!-- ref --><P align=justify>1. Basker, R., O´Mullance, D. (1997). Servicios protésicos  removibles relacionados con las demandas y necesidades. En Owall, B.,  Kayser, A., Carlsson, G. Odontología Protésica principios y estrategias  terapéuticas. Editorial Mosby Madrid España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046474&pid=S0001-6365199900030002400001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>2. Boucher, L., Renner, R. (1984) Rehabilitación del edéntulo  parcial. Editorial Interamericana. Mexico.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046475&pid=S0001-6365199900030002400002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>3. Burns, D., Ward, J., Nance, G. (1989) Removable partial  denture desing and fabrication survey of the prosthodontic specialist. <I>J  Prosthet Dent </I>62: 303 - 7. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046476&pid=S0001-6365199900030002400003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>4. Canache, N. (1992). Diseño de dentaduras parciales  removibles con bases a extensión distal y retenedores extracoronales. Tesis  de postgrado. Caracas, Facultad de Odontología de la Universidad Central de  Venezuela.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046477&pid=S0001-6365199900030002400004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>5. Carlsson, G., Kayser, A., Owall, B. (1997) Tendencias  actuales y futuras en odontología protésica. En Owall, B., Kayser, A.,  Carlsson, G. Odontología Protésica principios y estrategias terapéuticas.  Editorial Mosby Madrid España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046478&pid=S0001-6365199900030002400005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>6. Chou, T., Caputo, A., Moore, D., Xiao, B. (1989).  Photoelastic analysis and comparison of force transmission characteristics of  intracoronal attachments with clasp distal extension removable partial denture. <I>J. Prosthet Dent. </I>62: 313 - 19.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046479&pid=S0001-6365199900030002400006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>7. Colegio de Odontólogos de Venezuela (1992). Estudio sobre  los recursos humanos en el gremio. Venezuela Odontológica 56 (4) 6 - 32.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046480&pid=S0001-6365199900030002400007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>8. Curtis, D., Curtis, T., Wagnild, G., Finzen, F. (1992) Incidence of various classes of removable partial dentures. <I>J.  Prosthet. Dent. </I>67: 664 - 7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046481&pid=S0001-6365199900030002400008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>9. Davenport, J., Hammond, P:, Mattos, M. (1996) The  adquisition and validation of removable partial denture desing knowledge. II.  Desing rules and experrt reaction. <I>J. Of Oral Rehabilitation. </I>23: 811  - 24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046482&pid=S0001-6365199900030002400009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>10. Ettinger, R., Beck, J., Jakobsen, J. (1984) Removable  prosthodontic treatment needs: A survey<I>. J prosthet Dent</I> 51: 419 -  27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046483&pid=S0001-6365199900030002400010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>11. Esperanza de vida en Venezuela llegara a 77 años en el 2025  (1998, 5, 11) El Nacional pp C -3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046484&pid=S0001-6365199900030002400011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>12. Kayser, A. (1997) Dientes perdida de dientes y aparatos  protésicos. En Owall, B., Kayser, A., Carlsson, G. Odontología Protésica  principios y estrategias terapéuticas. Editorial Mosby Madrid España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046485&pid=S0001-6365199900030002400012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P>13. Kratochvil, F. (1963). Influence of oclusal rest position and clasp  design on movement of abument teeth.<I> J. Prosthet. Dent. </I>13. 114 -  24.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046486&pid=S0001-6365199900030002400013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>14. Kratochvil, F., Caputo, A. (1974) Photoelastic analysis of  pressure on teeth and bone suporting removable partial denturs. <I>J.  Prosthet. Dent. </I>32: 52 - 61.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046487&pid=S0001-6365199900030002400014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>15. Krol, A. (1973). Retenedor de gancho R P I y sus  modificaciones. <I>Clínicas Odont Nort. </I>4: 631 - 47.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046488&pid=S0001-6365199900030002400015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>16. Krol, A. (1981). Removable partial denture. Outline  syllabus. Bookstore University of the San Francisco Ca.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046489&pid=S0001-6365199900030002400016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>17. Mallat, E. (1986) La prótesis parcial removible en la  práctica diaria. Editorial Labor, Barcelona España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046490&pid=S0001-6365199900030002400017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>18. Mc Cracken, W. (1962) Survey of partial denture dersigns  by comercial dental laboratories. <I>J. Prosthet Dent. </I>12: 1089 -  119.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046491&pid=S0001-6365199900030002400018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>19. Mc Givney, G. Y Castleberry, D. (1992) Mc Cracken Prótesis  Parcial Removible. Editorial Panamericana, Buenos Aires - Argentina.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046492&pid=S0001-6365199900030002400019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>20. Mericske - Sterm, R. Y Geering, A. (1997) Habilidad  masticatoria y necesidad de tratamiento protésico. En Owall, B., Kayser, A.,  Carlsson, G. Odontología Protésica principios y estrategias terapéuticas.  Editorial Mosby Madrid España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046493&pid=S0001-6365199900030002400020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>21. Michailovsky, M. (1981) Estudio comparativo de estructuras  metálicas para D.P.R. diseñados y ejecutados por laboratorios dentales de  Caracas. Trabajo de Asenso, Caracas, Facultad de Odontología de la  Universidad Central de Venezuela. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046494&pid=S0001-6365199900030002400021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>22. Miller, E. (1975) Prótesis Parcial Removible.  Editorial Interamericana. Mexico D.F. - Mexico. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046495&pid=S0001-6365199900030002400022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>23. Owall, B., Bieniek, W., Spiekermann, H. (1995) Removable  partial denture production in western Germany. <I>Quintessence International  </I>26: 621 - 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046496&pid=S0001-6365199900030002400023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>24. Owall, B. (1997) Epidemiología Protésica. En Owall,  B., Kayser, A., Carlsson, G. Odontología Protésica principios y estrategias  terapéuticas. Editorial Mosby Madrid España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046497&pid=S0001-6365199900030002400024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>25. Owall, B., Kayser, A., Carlsson, G. (1997) La odontología  protésica en el mundo. En Owall, B., Kayser, A., Carlsson, G. Odontología  Protésica principios y estrategias terapéuticas. Editorial Mosby Madrid  España.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046498&pid=S0001-6365199900030002400025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>26. Sánchez Padrino, A. (1975) Delegación de funciones en  odontología restauradora: técnico de laboratorio. Trabajo de Asenso,  Caracas, Facultad de Odontología de la Universidad Central de Venezuela. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046499&pid=S0001-6365199900030002400026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>27. Sánchez Padrino, A., Velazquez, C., Rojas A. (1986) Diseño  curricular para la formación del tecnico protésico. <I>Acta odont. Venez.  </I>XXIV Nº1 86 - 126.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046500&pid=S0001-6365199900030002400027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>28. Sánchez, A., Tarantini, M. (1993) Frecuencia de los tipos  de maxilares parcialmente edéntulos y diseños indicados para su tratamiento con  prótesis parcial removible en la U.C.V. <I>Acta Odont Venez </I>31 (2) 27 -  38. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046501&pid=S0001-6365199900030002400028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>29. Sánchez, A. (1996). Prótesis parcial removible con eje  rotacional de inserción, <I>Acta Odont. Venez </I>34 (3) 18 - 27.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046502&pid=S0001-6365199900030002400029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>30. Sánchez, A. (1997) Consideraciones periodontales y  biomecánicas en diseño de retenedores directos de P.P.R. a extensión distal.  Tesis de Postgrado, Caracas, Facultad de Odontología de la Universidad Central  de Venezuela.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046503&pid=S0001-6365199900030002400030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>31. Sánchez, A., Troconis, I., Di Geronimo, M. (1998)  Necesidades protésicas de los pacientes que asisten a la Facultad de odontología  de la U.C.V. <I>Acta Odont Venez </I>36 (2). &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046504&pid=S0001-6365199900030002400031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>32. Silverman, S. (1985) El papel de los provisionales en la  rehabilitación bucal. <I>Clínicas Odont. de Nort. </I>1: 171 - 80.<I>  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046505&pid=S0001-6365199900030002400032&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>33. Stewart, K., Rudd, K., Kuebker, W. (1993) Prostodoncia  parcial removible 2da edición. Editorial Actualidades Medico - Odontológicas  Latinoamericana. Caracas, Venezuela.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046506&pid=S0001-6365199900030002400033&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>34. Sykora, O. (1995) Removable partial denture design by  Canadian dental laboratories: a retrospective study. <I>J Can Dent Assoc,  </I>61: 615 - 21.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046507&pid=S0001-6365199900030002400034&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>35. Taylor, T., Matthews, A., Aquilino, S., Logan, N. (1984)  Prosthodontic survey. Part I: removable prosthodontic laboratory  survey. <I>J Prosthet Dent </I>52: 598 - 601.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046508&pid=S0001-6365199900030002400035&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>36. Taylor, T., Matthews, A., Aquilino, S., Logan, N. (1984) Prosthodontic survey. Part II: removable prosthodontic curriculum survey. . <I>J Prosthet Dent </I>52: 747- 9.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046509&pid=S0001-6365199900030002400036&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>37. Thompson, W., Kratochvil, J., Caputo, A. (1997) Evaluation  of photoelastic stress patters produced by various design of bilateral distal  extensión removable partial denture. <I>J. Prosthet. Dent. </I>38: 261 -  73.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046510&pid=S0001-6365199900030002400037&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>38. Vahidi, F. (1987) Restauración provisional.  <I>Clínicas Odont de Nort.</I> 3: 497 - 516.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046511&pid=S0001-6365199900030002400038&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>39. Vermeulen, A., Keltjens, H., van´t Hof, M., Kayser, A. (1996) Ten year evaluation ofremovable partial dentures: Survival rates based on  retratment, not wearing and replacement. <I>J Prosthet Dent </I>76: 267 -  72.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046512&pid=S0001-6365199900030002400039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>40. Von Steyern, P., Widolf-Kroon, R., Nilker, K., Basker, R.  (1995) Removable partial denture habits in general dental practice in  Sweden. <I>Swed Dent J. </I>19 (5) 205 - 11.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046513&pid=S0001-6365199900030002400040&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>41. Weimtraub, G. (1985) Revisión de los componentes de la  prótesis parcial removible y su diseño en relación con la salud tisular.  <I>Clinicas Odont. Nort. </I>1: 41 -58.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046514&pid=S0001-6365199900030002400041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P align=justify>42. Wolfaardt, J., Tan, H., Basker, R. (1996) Removable  partial denture design in Alberta dental practices. <I>J Can Dent Assoc  </I>62: 637 - 44.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=046515&pid=S0001-6365199900030002400042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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