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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Caracterización antropométrica y maduración ósea de nadadores venezolanos]]></article-title>
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<institution><![CDATA[,Universidad Central de Venezuela Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, FACES Escuela de Antropología]]></institution>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Knowledge of the morph-physiological conditions of young athletes, it of the utmost importance for planning better trainning programs and to identify those characteristics that lead to a better performance. This paper aims to classify a group of 114 male Venezuelan swimmers of the Miranda State contingent, aged between 7.00 and 18.99 years old, based on their anthropometric characteristics and skeletal maturity. For this purpose multivariate methods: Analysis of Principal Components (APC) and the Automatic Classification were employed. Anthropometric variables followed the International Society for the Advancement of Kinantropometry (ISAK) guidelines. Skeletal maturity and five indexes of body composition: brachial, crural, cormic and acromiale-iliac indexes, were additionally considered in the analysis. Three groups emerged very well defined and homogenous within and between groups. The first group identifies the younger swimmers with the smallest values in corporal dimensions. The second group comprises those swimmers characterized fundamentally by a greater development of the bicrestal diameter. In the third group, greater values of the anthropometrical variables were found, that shaped the typical profile of the swimmers, mainly characterized by a trapezoidal trunk. Most of the swimmers are advanced in skeletal age related to chronological age. This clustering of the swimmers permits a suitable way to identify the bio-morphological characteristics of the athletes]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <BASEFONT SIZE="3">     <P ALIGN="center"> <B><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="3">Caracterizaci&#243;n antropom&#233;trica y maduraci&#243;n &#243;sea de nadadores venezolanos.&nbsp;</font></B> </P>     <P ALIGN="center"><font size="2"><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Marin&#233;s Salazar-Lioggiodice<SUP>1,2</SUP>, Esteban Arroyo<SUP>1,2</SUP> y Betty P&#233;rez<SUP>1</SUP>.&nbsp;</FONT></font></P>     <P ALIGN="justify"><font size="2"><SUP> <FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana">1</FONT></SUP><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana">Unidad de Bioantropolog&#237;a, Actividad F&#237;sica y Salud, Instituto de Investigaciones  Econ&#243;micas y Sociales y <SUP>2</SUP>Escuela de Antropolog&#237;a, Facultad de Ciencias  Econ&#243;micas y Sociales, FACES, Universidad Central de Venezuela. Caracas,  Venezuela. Correo electr&#243;nico: mloggiodice@cantv.net&nbsp;</FONT></font></P>     <P ALIGN="justify"><font size="2"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Resumen. </FONT></B> <FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana">  El conocimiento de las condiciones morfo-fisiol&#243;gicas de los j&#243;venes  atletas, es fundamental para asignar dosificaciones correctas de las cargas  de entrenamientos y obtener mejores resultados en las competencias sin  afectar la salud de los deportistas. La presente investigaci&#243;n se propone  clasificar a un grupo de nadadores masculinos del Estado Miranda en funci&#243;n  de sus caracter&#237;sticas antropom&#233;tricas y de maduraci&#243;n &#243;sea, usando m&#233;todos  multivariantes: An&#225;lisis de Componentes Principales (ACP) y la Clasificaci&#243;n  Autom&#225;tica. Fueron evaluados 114 nadadores con edades comprendidas entre  7,00 y 18,99 a&#241;os. Se tomaron 12 variables antropom&#233;tricas siguiendo los  lineamientos de la Sociedad Internacional para el Avance de la Kinantropometr&#237;a  (ISAK), y se consideraron la Edad &#211;sea, Composici&#243;n Corporal en 5 componentes  e &#237;ndices Braquial (IB), Crural (IC); C&#243;rmico o Esquel&#233;tico, y el Acromio-Iliaco.  Se obtuvieron tres grupos bien definidos y homog&#233;neos entre s&#237;. En el primero  est&#225;n ubicados los nadadores con menores valores, tanto en edad como en  dimensiones corporales. En el segundo, aquellos que se encuentran en una  etapa intermedia caracterizados fundamentalmente por un marcado desarrollo  del di&#225;metro bicrestal. En el tercer grupo se localizan los de mayores  valores, los cuales mostraron la forma t&#237;pica del nadador de tronco trapezoidal.  La mayor&#237;a de los nadadores presentaron una edad &#243;sea adelantada respecto  a su edad cronol&#243;gica. Esta agrupaci&#243;n de los nadadores result&#243; una buena  gu&#237;a para determinar las caracter&#237;sticas bio-morfol&#243;gicas de los atletas.&nbsp; </FONT></font></P>     <P ALIGN="justify"><font size="2"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Palabras clave:&nbsp;</FONT></B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Antropometr&#237;a, edad &#243;sea, nataci&#243;n, Venezuela.&nbsp;</FONT></font></P>     <P ALIGN="center"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Anthropometric characteristics and skeletal maturity of male Venezuelan  swimmers.</FONT></B></P>     <P ALIGN="justify"><font size="2"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Abstract. </FONT> </B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Knowledge of the morph-physiological conditions of young athletes,  it of the utmost importance for planning better trainning programs and  to identify those characteristics that lead to a better performance. This  paper aims to classify a group of 114 male Venezuelan swimmers of the Miranda  State contingent, aged between 7.00 and 18.99 years old, based on their  anthropometric characteristics and skeletal maturity. For this purpose  multivariate methods: Analysis of Principal Components (APC) and the Automatic  Classification were employed. Anthropometric variables followed the International  Society for the Advancement of Kinantropometry (ISAK) guidelines. Skeletal  maturity and five indexes of body composition: brachial, crural, cormic  and acromiale-iliac indexes, were additionally considered in the analysis.  Three groups emerged very well defined and homogenous within and between  groups. The first group identifies the younger swimmers with the smallest  values in corporal dimensions. The second group comprises those swimmers  characterized fundamentally by a greater development of the bicrestal diameter.  In the third group, greater values of the anthropometrical variables were  found, that shaped the typical profile of the swimmers, mainly characterized  by a trapezoidal trunk. Most of the swimmers are advanced in skeletal age  related to chronological age. This clustering of the swimmers permits a  suitable way to identify the bio-morphological characteristics of the athletes.&nbsp; </FONT></font></P>     <P ALIGN="justify"><font size="2"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Key words:&nbsp;</FONT></B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> Anthropometry, skeletal age, swimmers, Venezuela.&nbsp;</FONT></font></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Recibido: 16-05-2005. Aceptado: 08-12-2005.&nbsp; </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> INTRODUCCI&#211;N&nbsp; </FONT></B> </P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Los cambios morfol&#243;gicos caracter&#237;sticos de cada etapa de crecimiento y  desarrollo son factores que condicionan los niveles de capacidad y rendimiento  f&#237;sico que pueden alcanzarse (1). Conocer estas caracter&#237;sticas del joven  atleta permitir&#225; utilizar la informaci&#243;n para el adecuado inicio, seguimiento  y dosificaci&#243;n del entrenamiento, adem&#225;s de hacer predicciones sobre una  determinada habilidad atl&#233;tica futura. Por otra parte hay que tener siempre  en consideraci&#243;n que las caracter&#237;sticas morfol&#243;gicas y de maduraci&#243;n,  est&#225;n programadas gen&#233;ticamente e influenciada por factores medio ambientales.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Las mediciones antropom&#233;tricas tienen como finalidad analizar diferentes  caracter&#237;sticas corporales, las cuales han sido ampliamente usadas y recomendadas  en auxolog&#237;a para la evaluaci&#243;n del biotipo de la poblaci&#243;n y detecci&#243;n  de niveles de los riesgos nutricionales y de salud (2, 3). Sin embargo  para aproximarse a la comprensi&#243;n de un determinado fen&#243;meno biol&#243;gico  poblacional, es necesario obtener una visi&#243;n multidimensional de todas  las variables en forma simult&#225;nea (4).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> La evaluaci&#243;n de la edad &#243;sea es un procedimiento muy utilizado para determinar  la madurez biol&#243;gica, la cual se realiza a trav&#233;s de una radiograf&#237;a de  la mano y mu&#241;eca (5). Este m&#233;todo junto con los par&#225;metros antropom&#233;tricos,  permite ubicar al individuo dentro de un grupo espec&#237;fico y aunado a una  evaluaci&#243;n t&#233;cnica, puede predecir con cierta exactitud las posibilidades  futuras de un atleta.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> El crecimiento y desarrollo es un proceso morfo-fisiol&#243;gico complejo en  el que influyen numerosos factores. No est&#225; rigurosamente comprobado que  el ejercicio f&#237;sico estimule el crecimiento, aunque puede tener tanto efectos  positivos como negativos. Sin embargo, debido a la complejidad del mismo,  el ejercicio f&#237;sico intenso durante estos periodos de la vida puede tener  efectos negativos, si se realiza sin el debido control de los especialistas  (6). En otros t&#233;rminos, el entrenamiento atl&#233;tico no parece acelerar o  desacelerar el crecimiento y la maduraci&#243;n de los j&#243;venes atletas (7).  Es importante se&#241;alar, que el pron&#243;stico de las particularidades individuales  del desarrollo del deportista adquiere un valor especial en deportes de  iniciaci&#243;n temprana, como la nataci&#243;n (8).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> El conocimiento de lo que ocurre en el organismo infantil, va permitir  tambi&#233;n una adecuada dosificaci&#243;n de las cargas de entrenamiento. P&#233;rez  (9), se&#241;ala que la pr&#225;ctica deportiva dentro del contexto del crecimiento  y desarrollo resulta muy importante sobre todo cuando en deportes como  la nataci&#243;n, gimnasia, entre otros, se maneja el concepto de ni&#241;os-campeones.  El conocimiento de las caracter&#237;sticas antropom&#233;tricas y la composici&#243;n  corporal desde una perspectiva auxol&#243;gica proporciona una excelente gu&#237;a  para la identificaci&#243;n del mejor y m&#225;s saludable rendimiento atl&#233;tico.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Es oportuno se&#241;alar que independientemente de los logros deportivos, los  entrenadores deben tomar en cuenta la salud y el bienestar del atleta.  El Colegio Americano de Medicina del Deporte (10), emite la siguiente opini&#243;n:  Los programas de aptitud f&#237;sica para ni&#241;os y j&#243;venes deben implementarse  teniendo como meta primordial, fomentar la adopci&#243;n de un estilo de vida  que incluya el ejercicio para desarrollar y mantener la aptitud f&#237;sica  necesaria, a fin de lograr una capacidad funcional adecuada y mejorar la  salud.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> En Venezuela se ha venido trabajando, sobre la caracterizaci&#243;n biotipol&#243;gica  del atleta (11, 12). Sin embargo, en cuanto al aspecto espec&#237;fico del crecimiento  y estado de maduraci&#243;n de los ni&#241;os y j&#243;venes nadadores venezolanos existe  escasa informaci&#243;n, aunque recientemente, el tema ha pasado a ser del inter&#233;s  de algunos investigadores Landaeta-Jim&#233;nez (13), Macias de Tomei (14),  Garc&#237;a y col. (15),Garc&#237;a y Salazar (16).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> En consideraci&#243;n a lo antes mencionado, la presente investigaci&#243;n propone  clasificar a un grupo de nadadores masculinos del estado Miranda en Venezuela,  en funci&#243;n de sus caracter&#237;sticas antropom&#233;tricas y de maduraci&#243;n &#243;sea.  Esta informaci&#243;n ser&#225; de utilidad para los t&#233;cnicos quienes est&#225;n en contacto  directo con los j&#243;venes atletas.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> POBLACI&#211;N Y M&#201;TODOS&nbsp; </FONT></B> </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Se trata de un estudio de tipo descriptivo, transeccional o transversal:  se recolectaron los datos en un solo momento, en un tiempo &#250;nico (sincr&#243;nica).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Se estudiaron 114 nadadores con edades comprendidas entre 7,00 y 18,99  a&#241;os, quienes practican regularmente esta especialidad con fines competitivos  y se encuentran adscritos a la Asociaci&#243;n de Deportes Acu&#225;ticos del Estado  Miranda, Venezuela. La muestra seleccionada comprendi&#243; al 63% de los nadadores  federados de esa entidad. Este trabajo forma parte de un proyecto multidisciplinario  que contempla diversas &#225;reas como: crecimiento f&#237;sico, composici&#243;n corporal,  maduraci&#243;n, estado nutricional, consumo de alimentos, y condici&#243;n socio-econ&#243;mica.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Las variables antropom&#233;tricas se tomaron de acuerdo a los lineamientos  de la Sociedad Internacional para el Avance de la Kinantropometr&#237;a (ISAK  &#150; siglas en ingles) (17). Se consideraron los l&#237;mites de tolerancia para  los errores t&#233;cnicos de medici&#243;n (18), de 12 variables absolutas: talla,  talla sentado, peso, envergadura o brazada, 6 longitudes (acromial-radial,  radial-stilion, troc&#225;nter-tibial, tibial-piso, mano y pie), y 2 di&#225;metros  (biacromial y bicrestal). Estas variables han sido reportadas por varios  investigadores, como las que mejor caracterizan a los atletas de esta especialidad  (19-21).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Las medidas fueron hechas por antropometristas certificados, en los Nivel  1 y 2 de ISAK, quienes fueron supervisados por un instructor Nivel 3 de  ISAK (B.P.) y quien tambi&#233;n midi&#243; todos los sujetos. Se consideraron los  criterios de ISAK para los errores t&#233;cnicos de medici&#243;n; 5% para los pliegues  y el 1% para las otras variables (18, 20).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Para caracterizar mejor al grupo de atletas, se incluyeron diferentes variables  derivadas como son: Composici&#243;n Corporal en 5 componentes seg&#250;n el m&#233;todo  de Kerr-Ross (22); Somatotipo Antropom&#233;trico de Heath and Carter (23);  e &#237;ndices Braquial (IB), Crural (IC); C&#243;rmico o Esquel&#233;tico, y Acromio-Iliaco  (24). Como aspecto importante, se incluy&#243; la maduraci&#243;n esquel&#233;tica, evaluada  mediante el m&#233;todo de Tanner-Whitehouse (TW2) (5). La misma se realiz&#243;  a partir del an&#225;lisis de la radiograf&#237;a de la mano y mu&#241;eca izquierda,  en 88 nadadores, de los 114 atletas incluidos en la muestra. Esta situaci&#243;n  obedeci&#243; a que los atletas, no completaron el mismo n&#250;mero de las diferentes  encuestas contempladas en el proyecto, debido a razones econ&#243;micas, de  tiempo y de log&#237;stica, aunque el punto de referencia fue siempre el aspecto  antropom&#233;trico.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><font size="2"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana"> An&#225;lisis de los datos</FONT></B><FONT COLOR="#1f1a17" face="Verdana">&nbsp;</FONT></font></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Se realiz&#243; un An&#225;lisis de Componentes Principales (ACP) utilizando las  12 variables antropom&#233;tricas absolutas y los 5 componentes de la composici&#243;n  corporal, con la finalidad de establecer los patrones que definen a los  individuos de acuerdo con sus variables. Se emple&#243; la Clasificaci&#243;n Autom&#225;tica,  con el prop&#243;sito de producir agrupamientos de los individuos seg&#250;n los  patrones de las variables definidos por el ACP. Para explicar mejor la  definici&#243;n de cada grupo se usaron las variables derivadas, se&#241;aladas con  anterioridad, que no participaron en los c&#225;lculos.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> El An&#225;lisis de Componentes Principales (ACP), permite obtener asociaciones  entre individuos y variables en subespacios de mejor ajuste (usando el  criterio m&#237;nimo cuadr&#225;tico) llamados Ejes Factoriales que se explican en  t&#233;rminos de la inercia, la cual es una interpretaci&#243;n geom&#233;trica de las  dispersi&#243;n de las variables/individuos. Estos poseen unas coordenadas asociadas  a cada eje factorial que se interpretan como una correlaci&#243;n con su respectivo  eje y ayudan en la comprensi&#243;n de la representaci&#243;n gr&#225;fica (25, 26).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> La Clasificaci&#243;n Autom&#225;tica es una t&#233;cnica de agrupaci&#243;n, que construye  un &#225;rbol jer&#225;rquico utilizando el m&#233;todo de los &#147;vecinos m&#225;s pr&#243;ximos&#148;  (<I>neighbor-joining</I>), en funci&#243;n de la distancia de Ward, bas&#225;ndose en las  coordenadas factoriales definidas por el ACP (25-28). Para el procesamiento  de la informaci&#243;n se emple&#243; el programa SPAD 4.5 (29).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> RESULTADOS&nbsp; </FONT></B> </P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> La <a href="#TABLA I"> Tabla I</a>, presenta las variables usadas en el c&#225;lculo del ACP para todos  los individuos, as&#237; como las coordenadas factoriales para los dos primeros  ejes, debido a que ambos acumulan el 83,22% de la inercia, esto se puede  interpretar como la variabilidad asociada a cada eje factorial. El primer  eje presenta altas correlaciones para todas las variables con excepci&#243;n  del Di&#225;metro Bicrestal (-0,36) y la Longitud Tibial-Piso (-0,59). El signo  negativo indica que hacia el extremo izquierdo del eje, se ubican aquellos  individuos m&#225;s corpulentos y con longitudes mayores. Por su parte, el segundo  eje est&#225; caracterizado por una fuerte correlaci&#243;n con el Di&#225;metro Bicrestal  (0,85), el cual est&#225; definiendo a un grupo de nadadores con un claro desarrollo  de esta variable, en contraste con el resto de sus medidas. En este primer  an&#225;lisis se apreci&#243; una diferenciaci&#243;n entre aquellos nadadores que poseen  un mayor desarrollo de todas sus medidas, excepto el di&#225;metro bicrestal,  y quienes se caracterizaron solo por su mayor desarrollo del di&#225;metro bicrestal.  En la <a href="#f1"> Fig. 1</a>, se aprecia la representatividad y distribuci&#243;n de las variables  para los dos primeros ejes.&nbsp; </FONT></P> <basefont>     <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><b><a name="TABLA I">TABLA I</a></b></font></p>     <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">COORDENADAS FACTORIALES DE LAS VARIABLES USADAS PARA EL ACP EN LOS DOS PRIMEROS EJES&nbsp;</font></p>     <div align="center">       <center>   <table width="575" border="1" cellspacing="1">     <tbody>       <tr>         <td bgColor="#c3c3c2" rowSpan="2" vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;Variables&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="2" vAlign="top">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Coordenadas&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Eje 1&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Eje 2&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Talla&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,98&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,07&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Talla           sentada&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,92&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,04&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Peso&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,97&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,12&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Long           Acromial-Radial&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,93&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,09&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Long           Radial-Stilion&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,94&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,08&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Long de           la Mano&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,88&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,12&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Long           Trocánter-Tibial&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,87&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,05&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Long           Tibial-Piso&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,59&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,19&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Long del           Pie&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,91&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,12&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Envergadura&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,97&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,04&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Diámetro           Biacromial&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,92&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,11&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Diámetro           Bicrestal&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,36&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">0,85&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Masa de           la Piel&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,98&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,04&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Masa del           Tejido Adiposo&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,78&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,13&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Masa del           Tejido Muscular&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,92&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,2&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Masa           Residual&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,92&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,19&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Masa Ósea           del Cuerpo*&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,91&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">-0,18&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Inercia           Explicada&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;&nbsp;77,49%&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;5,73%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="202">               <p align="left"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Inercia           Acumulada&nbsp;</font></p>         </td>         <td colSpan="2" vAlign="top">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">83,22%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>     </tbody>   </table>   </center> </div>     <p align="justify" style="margin-bottom: -16"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">* No incluye la masa ósea de la cabeza&nbsp;</font></p>     <p align="justify"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Los valores representan las coordenadas factoriales de cada variable para cada eje. Los porcentajes corresponden a la inercia de cada eje, así como a la inercia acumulada.&nbsp;</font></p>     <P ALIGN="center"><a name="f1"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v47n2/art05img01.gif" width="501" height="501"></a></P>     
<P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Utilizando los dos primeros ejes factoriales del ACP, la Clasificaci&#243;n  Autom&#225;tica defini&#243; tres Clases o Grupos, basados en el criterio de la Inercia  Inter e Intra (<a href="#TABLA II">Tabla&nbsp;II</a>). Una Inercia Inter de 100% indicar&#237;a que se han  obtenido tantos grupos como individuos se posean y en consecuencia la Inercia  Intra ser&#237;a de 0%. En este sentido, una Inercia Inter. de 79% para tres  grupos, significa que se encuentran bien diferenciados o separados entre  s&#237;. La Inercia Intra. de 21% se encuentra distribuida entre los 3 grupos  (clases) de nadadores, se&#241;alando que son bastante homog&#233;neos al interno  de cada uno.&nbsp; </FONT></P> <basefont>     <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><b><a name="TABLA II">TABLA II</a></b></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">CLASIFICACIÓN AUTOMÁTICA EN 3 CLASES&nbsp;</font></p>     <div align="center">       <center>   <table width="560" border="1" cellspacing="1">     <tbody>       <tr>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="2" vAlign="top">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Inercia           Inter: 79%&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" rowSpan="2" vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">N&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" rowSpan="2" vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Clases&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Inercia           Intra&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Clase           1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;7%&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;43&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;38%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Clase           2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;6%&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;39&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;34%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Clase           3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;8%&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;32&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">&nbsp;28%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="151">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">Total&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">21%&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">114&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" size="2" face="Verdana">100%&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>     </tbody>   </table>   </center> </div>     <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Los porcentajes de la columna izquierda representan, la inercia inter e intra de cada clase. Los valores correspondientes a la columna N, representan la cantidad de individuos en cada clase y los porcentajes en la columna derecha, representan el porcentaje de individuos en función del total.&nbsp;</font></p>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Las Clases quedaron conformadas con 43, 39 y 32 nadadores, respectivamente.  La segunda clase posee la menor inercia (6%), lo que indica la menor variabilidad  entre sus integrantes, le sigue la Clase 1, con un 7% y La Clase 3, present&#243;  una variabilidad un poco mayor (8%). La distribuci&#243;n de los Individuos  en funci&#243;n de sus variables y agrupadas en clases se aprecia en la <a href="#f2"> Fig. 2</a>.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="center"><a name="f2"><img border="0" src="/img/fbpe/ic/v47n2/art05img02.gif" width="578" height="412"></a></P>     
<P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Los valores promedio y su desviaci&#243;n est&#225;ndar para todas las variables  de cada clase se observan en la <a href="#TABLA III"> Tabla III</a>. Las variables m&#225;s significativas,  seg&#250;n los valores test, y por lo tanto, que mejor definen a la Clase 1  fueron: Talla (-8,70), Envergadura o Brazada (-8,69), Masa de Piel (-8,52),  Longitud Radial-Stilion (-8,50), Longitud Acromial-Radial (-8,30), Talla  Sentada (-8,27), Longitud del Pie (-8,26), y Longitud de la Mano (-8,07).  Las variables que mejor caracterizan a la Clase 2, fueron: Di&#225;metro Bicrestal  (4,42), Longitud de Pie (2,57), Longitud de mano (2,05), Longitud Tibial-Piso  (2,05), Radial-Stilion (1,92), Talla (1,81), Masa del Tejido Adiposo (1,79)  y la Longitud Acromial-Radial (1,66). A la Clase 3, la precisan las variables:  Masa de Tejido Muscular (8,24), Di&#225;metro Biacromial (8,13), Masa Residual  (8,11), Masa &#243;sea (8,08), Peso, Masa de la Piel (7,78), Envergadura o Brazada  (7,70), Talla (7,46), entre las m&#225;s significativas.&nbsp; </FONT></P> <basefont>     <p align="center"><font face="Verdana"><b><font size="2" color="#1f1a17"><a name="TABLA III">TABLA III</a></font></b></font></p>     <p align="center"><font face="Verdana"><font size="2" color="#1f1a17">CARACTERIZACIÓN DE LAS 3 CLASES A PARTIR DE LAS VARIABLES USADAS EN EL ACP&nbsp;</font></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<div align="center">       <center>   <table width="577" border="1" cellspacing="1" height="570">     <tbody>       <tr>         <td bgColor="#c3c3c2" rowSpan="2" vAlign="top" width="188" height="58">               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Variables&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="3" vAlign="top" height="26">               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Clase           1&nbsp;</font></p>               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">(n           = 43)&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="3" vAlign="top" height="26">               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Clase           2&nbsp;</font></p>               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">(n           = 39)&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="3" vAlign="top" height="26">               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Clase           3&nbsp;</font></p>               <p align="center" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">(n           = 32)&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Media&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Ds&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Valor           Test&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Media&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Ds&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Valor           Test&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Media&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Ds&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#c3c3c2" vAlign="top" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Valor           Test&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Talla           (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">138,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,0&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,70</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font><sup><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17">&nbsp;</font></sup></b></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">157,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">6,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,81</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><sup><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">&nbsp;</font></sup></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">171,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,46</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Talla           Sentada (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">71,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">4,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,27</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">80,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,47&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">87,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,36</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Peso           (kg)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">33,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">5,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,19</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">47,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">5,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,82&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">61,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">8,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>7,97</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Long           Acromial-Radial (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">25,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,30</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">29,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,66</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">32,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,20</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Long           Radial-Stillion (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">20,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,50</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">24,0&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,92</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">26,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,14</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Long de           la Mano (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">16,0&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,07</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">18,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,0&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,05</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">19,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">6,54</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Long           Trocánter-Tibial (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">33,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-7,28</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><sup><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">&nbsp;</font></sup></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">38,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,51&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">41,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="39">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">6,25</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Long           Tibial-Piso (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">39,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">5,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-6,17</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">44,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,05</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">46,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">4,50</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Long del           Pie (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">21,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,26</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">24,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,57</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">25,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">6,19</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Brazada           o Envergadura (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">140,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,69</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">161,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,58&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">177,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">8,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>7,70</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="25">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Diametro           Biacromial (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">30,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-7,79</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><sup><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">&nbsp;</font></sup></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">34,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,27&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">39,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="25">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>8,13</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Diámetro           Bicrestal (cm)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">21,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-4,37</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">24,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">4,42</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">22,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,04&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Masa de           la Piel (kg)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>-8,52</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,0&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,33&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>7,78</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Masa del           Tejido Adiposo (kg)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">9,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-6,87</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">13,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,79</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>b</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">15,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">5,53</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Masa del           Tejido Muscular (kg)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">12,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">2,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-7,42</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">19,1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-0,22&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">28,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">5,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="26">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>8,24</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Masa           Residual (kg)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-7,61</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">5,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,10&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">7,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,2&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>8,11</b></font><b><font face="Verdana" color="#1f1a17" size="2"><sup>a</sup></font></b><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><sup><b>&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="188" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Masa Ósea           (kg)*&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">3,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,5&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-7,48</font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2"><sup>a</sup></font><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1"><sup>&nbsp;</sup></font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">4,6&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">0,8&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">-0,02&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">6,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">1,0&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="middle" width="70" height="17">               <p align="left"><font face="Verdana" size="1" color="#1f1a17"><b>8,08</b><sup><b>a&nbsp;</b></sup></font></p>         </td>       </tr>     </tbody>   </table>   </center> </div>     <p align="left" style="margin-bottom: -16"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">* No incluye la masa ósea de la cabeza.&nbsp;</font></p>     <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Las letras representan diferencias significativas en distintos niveles (a = p&gt;0,001 y b = p &gt; 0,05). Los valores representan la media, la desviación estándar y los valores test, para cada variable por clase.&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Las variables que no participaron en el ACP, se ubican en la <a href="#TABLA IV"> Tabla IV</a>.  Se observa que en promedio, la edad &#243;sea est&#225; adelantada con respecto a  la edad cronol&#243;gica para las clases 2 y 3, pero en la clase 1, el promedio  de la edad &#243;sea es menor al promedio de la edad cronol&#243;gica. En cuanto  al Somatotipo, se aprecia un predominio de la Mesomorfia, seguido de la  Ectomorfia. El &#205;ndice Braquial (IB) muestra un antebrazo (long radial-stilion)  corto en la clase 1 y largo para las clases 2 y 3. Mientras que el &#205;ndice  Crural (IC) indica un mayor crecimiento de la longitud de la Tibia en todas  las clases. Por su parte, el &#205;ndice C&#243;rmico se&#241;ala que estos atletas son  Metric&#243;rmicos, es decir, tienen los segmentos inferiores m&#225;s largos que  el tronco superior para todas las clases. Por &#250;ltimo, se encontr&#243; que en  el &#237;ndice acromio &#150; iliaco, las clases 1 y 2 tienen un tronco intermedio,  mientras que la clase 3 posee un tronco de tipo trapezoidal.&nbsp; </FONT></P> <basefont>     <p align="center"><font size="2"><b><font color="#1f1a17" face="Verdana"><a name="TABLA IV">TABLA IV</a></font></b></font></p>     <p align="center"><font size="2"><font color="#1f1a17" face="Verdana">CARACTERIZACIÓN DE LAS 3 CLASES A PARTIR DE LAS VARIABLES QUE NO PARTICIPARON EN EL ACP&nbsp;</font></font></p>     <div align="center">       <center>   <table width="578" border="1" cellspacing="1">     <tbody>       <tr>         <td bgColor="#c3c3c2" rowSpan="2" vAlign="top" width="108">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Variables<b><font color="#1f1a17">&nbsp;</font></b></font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="2" vAlign="top" width="147">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Clase           1&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="2" vAlign="top" width="147">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Clase           2&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" colSpan="2" vAlign="top" width="151">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Clase           3&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td bgColor="#C3C3C2" vAlign="top" width="73">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Media           ± Ds&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" vAlign="top" width="68">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">n (%)&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" vAlign="top" width="73">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Media           ± Ds&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" vAlign="top" width="68">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">n (%)&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" vAlign="top" width="75">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Media           ± Ds&nbsp;</font></p>         </td>         <td bgColor="#C3C3C2" vAlign="top" width="70">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">n (%)&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Edad           Cronológica&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">10,3 ±           1,2</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">13,1 ±           1,3</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">15,4 ±           1,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Edad Ósea*&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">9,97 ±           1,9</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">13,8 ±           1,5</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">16,4 ±           1,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Adelantados&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="68">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">11           (34%)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="68">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">24           (75%)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="75"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="70">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">19           (79%)&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Tardíos&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="68">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">21           (66%)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="68">               <p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">8           (25%)&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="75"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="70">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="center"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">5           (21%)&nbsp;</font></p>         </td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Endomorfia&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">2,0 ± 1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">2,3 ± 1</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">2,3 ±           0,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Mesomorfia&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">4,6 ± 1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">4,4 ± 1</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">4,5 ±           0,9&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Ectomorfia&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">3,0 ± 1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">3,4 ±           1,2</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">3,2 ± 1&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">BI %&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">79,6 ±           4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">81,3 ±           4,6</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">81,4 ±           3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">CI %&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">86,1 ±           13</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">86,1 ±           8,3</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">89,4 ±           8,7&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Córmico           %&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">51,9 ±           3,3</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">51,1 ±           1,2</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">51,1 ±           1,3&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>       <tr>         <td vAlign="top" width="108">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">Acromio-Iliaco           %&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">70,3 ±           9,3</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="73">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">71,3 ±7,99</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="68"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>         <td vAlign="top" width="75">               <p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="2">58,0 ±           7,4&nbsp;</font></p>         </td>         <td vAlign="top" width="70"><font face="Verdana" size="2">&nbsp;</font></td>       </tr>     </tbody>   </table>   </center> </div>     <p align="left" style="margin-bottom: -16"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">* La Edad Ósea se calculó para 88 sujetos agrupados en: Clase 1: 32; Clase 2: 32; Clase 3: 24.&nbsp;</font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p align="left"><font color="#1f1a17" face="Verdana" size="1">Los valores representan la media ± la desviación estándar para cada clase. n representa la cantidad absoluta de individuos y su porcentaje con respecto al total de cada clase&nbsp;</font></p>     <P ALIGN="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> DISCUSI&#211;N&nbsp; </FONT></B> </P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Los huesos del esqueleto son uno de los componentes primarios de muchas  de las dimensiones antropom&#233;tricas usadas en los estudios de crecimiento,  por ejemplo; estatura, longitud de la pierna, y anchura biacromial (7).  Su valoraci&#243;n es de suma importancia en nuestro caso, ya que el sistema  de selecci&#243;n y pron&#243;sticos en la nataci&#243;n en un alto porcentaje se basa  en mediciones antropom&#233;tricas (8).&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> La utilizaci&#243;n conjunta del ACP y Clasificaci&#243;n Autom&#225;tica, permiti&#243; diferenciar  claramente tres grupos de nadadores en funci&#243;n de sus caracter&#237;sticas antropom&#233;tricas.  En el primer grupo (Clase 1), se encuentran los nadadores m&#225;s peque&#241;os,  son los de menor edad y as&#237; mismo poseen los menores valores de dimensiones  corporales, respecto a los otros dos grupos. Se observa que la mayor&#237;a  de las longitudes son significativas, porque son precisamente dichas dimensiones  las que se desarrollan en este per&#237;odo de crecimiento. De esta manera el  &#237;ndice Crural (CI), refleja un desarrollo distal de las extremidades inferiores,  aspecto que coincide con la informaci&#243;n reportada en poblaciones no atl&#233;ticas  (30, 31). A su vez los resultados del &#237;ndice Braquial (BI), parecen indicar  que el antebrazo no ha alcanzado todo su desarrollo, lo cual es caracter&#237;stico  en estas edades.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> En el segundo grupo (Clase 2), se encuentran los nadadores con un desarrollo  intermedio. Sin embargo est&#225;n definidos por poseer la cadera m&#225;s ancha  (di&#225;metro bicrestal), respecto a los otros grupos. Esto parece indicar  una tendencia rectangular del tronco, debido a una correlaci&#243;n positiva  con el di&#225;metro biacromial (datos no mostrados), es el &#250;nico grupo que  presenta esta caracter&#237;stica. Tambi&#233;n se mantienen valores significativos  para algunas longitudes. Se aprecia tambi&#233;n un incremento del tejido adiposo  y muscular, debido a factores biol&#243;gicos caracter&#237;sticos de esta edad (32),  en los cuales tambi&#233;n influyen la pr&#225;ctica y ejercitaci&#243;n deportiva (33).  La tercera agrupaci&#243;n (clase 3) presenta a los nadadores con un mayor desarrollo.  Est&#225;n definidos por las medidas de cada uno de sus componentes de composici&#243;n  corporal, a saber: masa de tejido muscular, masa residual, masa &#243;sea, peso  y masa de la piel, por cuanto la mayor&#237;a se encuentra en el per&#237;odo m&#225;ximo  de crecimiento corporal.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> En nataci&#243;n las mejores <I>performances</I> en gran medida, dependen del nivel  de desarrollo de todas las cualidades f&#237;sicas, psicol&#243;gicas y morfol&#243;gicas.  As&#237;, los nadadores de alta calificaci&#243;n presentan un buen desarrollo f&#237;sico;  lo cual garantiza excelentes caracter&#237;sticas hidrodin&#225;micas (34). De acuerdo  a Karpaman (35), en el sistema de selecci&#243;n de talentos en la nataci&#243;n,  es conveniente dar preferencia a aquellos que poseen las mayores dimensiones  corporales. Faulkner (36), Guillet y Genety (1) y Tanner (31), entre otros,  coinciden en mencionar que existe una gran variaci&#243;n en los tipos de crecimiento,  desarrollo y madurez en los ni&#241;os de edad similar y buen estado de salud,  por lo tanto, las proporciones de crecimiento en las longitudes de los  huesos var&#237;an de manera individual y con la edad. Es importante de igual  manera destacar que el crecimiento longitudinal de los huesos est&#225; influenciado  por los factores hormonales y nutricionales (7). As&#237; mismo estos autores  sugieren que la apreciaci&#243;n de las condiciones f&#237;sicas del ni&#241;o debe basarse  en el nivel de maduraci&#243;n individual, lo cual incide directamente en el  desempe&#241;o de la actividad f&#237;sica. Es por ello que en este trabajo y aplicando  el m&#233;todo multivariante se logr&#243; identificar tres grupos de nadadores caracterizados  por diferentes cambios corporales.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> El rendimiento deportivo est&#225; directamente relacionado con el desarrollo  biol&#243;gico (33), y por ende, con la edad &#243;sea; los atletas que se encuentran  adelantados en relaci&#243;n a esta caracter&#237;stica, tienden a lograr mejores  resultados deportivos de forma inmediata que aquellos que son tard&#237;os.  En esta investigaci&#243;n, en promedio, la edad &#243;sea est&#225; adelantada en todos  los grupos. La mayor&#237;a de los investigadores coinciden en se&#241;alar que los  nadadores tanto masculinos como femeninos son de maduraci&#243;n promedio o  levemente avanzados (37). Sin embargo, en importante destacar que la clase  1 presenta un 66% de retardo en su maduraci&#243;n &#243;sea. Estos hallazgos son  importantes de tomar en consideraci&#243;n al momento de dise&#241;ar y planificar  una estrategia de entrenamiento individualizado en el atleta.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Otro aspecto interesante a destacar es la forma del tronco. Seg&#250;n la clasificaci&#243;n  de Pospisil (24), el tercer grupo (clase 3) posee un tronco de tipo trapezoidal,  es decir, estos atletas comienzan a aproximarse a &#147;la forma de nadadores&#148;.  Mientras que el primer y segundo grupo, poseen un tronco de tipo intermedio.  Muchos de los atletas del segundo grupo, de acuerdo con sus caracter&#237;sticas  antropom&#233;tricas, poseen una tendencia a desarrollar un tronco de tipo rectangular,  forma poco compatible con la pr&#225;ctica de la nataci&#243;n. Fontdevilla (38),  se&#241;alan que los nadadores presentan un predominio del di&#225;metro biacromial  sobre el di&#225;metro bicrestal sobre todo en el caso de las hembras, dando  lugar al t&#237;pico tronco del nadador en forma de tri&#225;ngulo invertido.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Los resultados indican que la clasificaci&#243;n o agrupaci&#243;n de los nadadores  a partir de sus caracter&#237;sticas antropom&#233;tricas, es una buena gu&#237;a para  determinar las condiciones bio-tipol&#243;gicas de los atletas. Estos en conjunto  con la maduraci&#243;n &#243;sea, permitir&#225; el dise&#241;o de una orientaci&#243;n y selecci&#243;n  deportiva m&#225;s adecuada, as&#237; como tambi&#233;n la mejor elecci&#243;n de medios y  m&#233;todos de entrenamiento, tipo de carga y pron&#243;stico de los posibles resultados  sin afectar el estado de salud de los atletas.&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> Una mejor caracterizaci&#243;n de este grupo de nadadores se podr&#237;a obtener  incluyendo los indicadores de maduraci&#243;n sexual, raz&#243;n por la cual se recomienda  profundizar los aspectos de inter&#233;s presentados en este estudio.&nbsp; </FONT></P>     ]]></body>
<body><![CDATA[<P ALIGN="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> AGRADECIMIENTO&nbsp; </FONT></B> </P>     <P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> A los nadadores sin cuya colaboraci&#243;n hubiese sido imposible la realizaci&#243;n  de este trabajo. Al Consejo de Desarrollo Cient&#237;fico y Human&#237;stico (CDCH)  de la Universidad Central de Venezuela por financiar este proyecto. N&#176;  PG-05-30-3801-00&nbsp; </FONT></P>     <P ALIGN="justify"> <B><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> REFERENCIAS&nbsp; </FONT></B> </P>     <!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 1.&nbsp;<B>Guillet R, Genety J.</B> Manual de medicina del deporte. (2ed). Fondo Editorial  de Masson. 1985. Barcelona. pp.110.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135663&pid=S0535-5133200600020000500001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 2.&nbsp;<B>Cameron N.</B> The methods of auxological anthropometry. En: Human growth.  A comprensive treatiste. 1986. Vol 3: 3-46. Falkner, F. and Tanner, J.  M. (eds). 2&#170; ed. Plenum Press, New York.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135664&pid=S0535-5133200600020000500002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 3.&nbsp;<B>OMS. Organizaci&#243;n Mundial de la Salud.</B> El estado f&#237;sico: uso e interpretaci&#243;n  de la antropometr&#237;a. Informe de un comit&#233; de expertos de la OMS. 1995.  Serie Informes T&#233;cnicos N&#186; 854. Ginebra. OMS pp. 452.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135665&pid=S0535-5133200600020000500003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 4.&nbsp;<B>Arenas O, P&#233;rez B, Castillo T. </B>Variables Antropom&#233;tricas y su potencial  discriminatorio en grupos de individuos estratificados por sexo y edad.  Acta Cient Venez 1988; 39:375-379.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135666&pid=S0535-5133200600020000500004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 5.&nbsp;<B>Tanner JM, Whitehouse RH, Marshall WA, Healy MJ, Goldstein H. </B>Assessment  of Skeletal Maturity and Prediction of Adult Height (TW2 Method). 1983.  2nd Ed. London. Academic Press. 106 pp<I>.</I>&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135667&pid=S0535-5133200600020000500005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 6.&nbsp;<B>Mar&#237;n B.</B> El Ejercicio F&#237;sico y el Deporte durante el Crecimiento. Olimpismo  y Medicina Deportiva Problemas y Soluciones del Deporte Infantil y Juvenil.  1996. Edita: Comit&#233; Ol&#237;mpico Espa&#241;ol. Madrid. pp 220.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135668&pid=S0535-5133200600020000500006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 7.&nbsp;<B>Malina R, Bouchard C, Bar-Or. </B>Growth, Maturtion and Physical Activity.  Human Kinetics. 2004. 2&#170;Ed.United States of America. pp. 3-710.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135669&pid=S0535-5133200600020000500007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 8.&nbsp;<B>Bulgakova N, Vorontsov A, y Radigina I.</B> La correlaci&#243;n de los ritmos de  desarrollo y crecimiento de los &#237;ndices morfofuncionales fundamentales  de los nadadores j&#243;venes<I>.</I> Revista Teor&#237;a y Pr&#225;ctica de la Cultura F&#237;sica  1985; 2:22-28.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135670&pid=S0535-5133200600020000500008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 9.&nbsp;<B>P&#233;rez B.</B> Efectos del Entrenamiento sobre el Crecimiento y Desarrollo en  Ni&#241;os y Adolescentes. Revista de la Asociaci&#243;n para el Progreso de la Investigaci&#243;n  Universitaria. 1997. 4:102-111.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135671&pid=S0535-5133200600020000500009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 10.&nbsp;<B>American College Sports Medicine. </B>Posiciones y Opiniones. 1990. Universidad  de Puerto Rico. Puerto Rico. pp 10.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135672&pid=S0535-5133200600020000500010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 11.&nbsp;<B>P&#233;rez B.</B> Los Atletas Venezolanos: su tipo f&#237;sico. 1981. Universidad Central  de Venezuela. Caracas. pp 197.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135673&pid=S0535-5133200600020000500011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 12.&nbsp;<B>Garc&#237;a P, Flores Z, Salazar-Lioggiodice M, Rodr&#237;guez A.</B> Predicci&#243;n de talla  adulta en ni&#241;os y j&#243;venes que practican nataci&#243;n. 2004. Garc&#237;a, P. y Rodr&#237;guez,  A (comp). Ediciones OPSU. Caracas. pp 49-56.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135674&pid=S0535-5133200600020000500012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 13.&nbsp;<B>Landaeta-Jim&#233;nez M. </B>Crecimiento f&#237;sico, composici&#243;n corporal y estado nutricional.  En: Perfil Biol&#243;gico y Nutricional de los Nadadores del Estado Miranda.  2004. P&#233;rez, B. y Landaeta-Jim&#233;nez (eds). Ediciones del Vicerrectorado  Acad&#233;mico UCV. Universidad Central de Venezuela. Caracas. pp. 53-120.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135675&pid=S0535-5133200600020000500013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 14.&nbsp;<B>Mac&#237;as-Tomei C. </B>Maduraci&#243;n sexual y &#243;sea. En: Perfil Biol&#243;gico y Nutricional  de los Nadadores del Estado Miranda. 2004. P&#233;rez, B. y Landaeta-Jim&#233;nez  (eds). Ediciones del Vicerrectorado Acad&#233;mico UCV. Universidad Central  de Venezuela. Caracas. pp. 121-140.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135676&pid=S0535-5133200600020000500014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 15.&nbsp;<B>Garc&#237;a P, Flores Z, Rodr&#237;guez A, Rond&#243;n R. </B>Aptitud F&#237;sica, Maduraci&#243;n y  Morfolog&#237;a en Ni&#241;os y J&#243;venes Nadadores. 2004. Garc&#237;a, P. y Rodr&#237;guez,  A (comp). Ediciones OPSU. Caracas. pp 139-149.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135677&pid=S0535-5133200600020000500015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 16.&nbsp;<B>Garc&#237;a P, Salazar M. </B>Edad esquel&#233;tica y edad morfol&#243;gica en j&#243;venes nadadores.  An Venez Nutr 2000; 14: 9-14.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135678&pid=S0535-5133200600020000500016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 17.&nbsp;<B>International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK) Est&#225;ndares  Internacionales para la Valoraci&#243;n Antropom&#233;trica. </B>T&#237;tulo Original: International  Standard for anthropometric Assessment. Australia. Traducc: Albarr&#225;n M,  y Holway F. Revisado y editado: P&#233;rez B. Publicado por la Sociedad Internacional  para el Avance de la Kinantropometr&#237;a. 2001. 133 pp.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135679&pid=S0535-5133200600020000500017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 18.&nbsp;<B>Gore Ch, Olds T, Carter L, Norton K. </B>Accreditation in anthropometry. National  Sports Research Center. 1998. Australian Sports Commission. pp 66.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135680&pid=S0535-5133200600020000500018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 19.&nbsp;<B>Pancorbo S.</B> Importancia de la estatura en la nataci&#243;n de alto rendimiento.  Bolet&#237;n Cient&#237;fico N&#186; 1/2. 1985. Inder, Cuba. pp 18.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135681&pid=S0535-5133200600020000500019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 20.&nbsp;<B>P&#233;rez B, Vasquez M, Tomei C, Landaeta-Jimenez M, Ram&#237;rez G.</B> Anthropometrics  characteristics of young Venezuelan male swimers according with biological  maturity status. (Resumen). Memorias del X International Congress of Auxology:  Human Growth in Sickness and Health. 2004. Florence, Italy. P 174-175.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135682&pid=S0535-5133200600020000500020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 21.&nbsp;<B>Ar&#233;chiga J, Osornio T, Ram&#237;rez C, Prado C, Carmenate M, P&#233;rez B.</B> Profil  morphologique des nageurs mexicains. Biom&#233;trie Humaine et Anthropologie.  2005. Tome 22 (3-4): 127-132.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135683&pid=S0535-5133200600020000500021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 22.&nbsp;<B>Ross W, Kerr D.</B> Fraccionament de la massa corporal: un nou methode per  utilitzar en nutricio clinica i medicina esportiva. Apunts 1991; 18:175-187.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135684&pid=S0535-5133200600020000500022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 23.&nbsp;<B>Heath BH, Carter JEL.</B> A modified somatotype. Am J Phys Anthropol 1967;  27: 57-74.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135685&pid=S0535-5133200600020000500023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 24.&nbsp;<B>Pospisil M. </B>Pr&#225;cticas de Antropolog&#237;a F&#237;sica. 1987. Selecci&#243;n de temas.  Editorial Cient&#237;fico-T&#233;cnica. La Habana, Cuba. pp 71.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135686&pid=S0535-5133200600020000500024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 25.&nbsp;<B>Lebart L, Morineau A, Fenelon JP. </B>Tratamiento estad&#237;stico de datos. 1985.  Macombo S.A, Barcelona, Espa&#241;a. pp 520.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135687&pid=S0535-5133200600020000500025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 26.&nbsp;<B>Pe&#241;a D. </B>An&#225;lisis de Datos Multivariantes. 2002. Mc Graw-Hill Interamericana  de Espa&#241;a, S. A. U. Madrid, Espa&#241;a. pp 539.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135688&pid=S0535-5133200600020000500026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 27.&nbsp;<B>Benz&#233;cri JP.</B> Construction d&#180;une classification ascendante hi&#233;rarchique  par la recherche en voisins r&#233;ciproques. Cahiers de l&#180;Analyse des Donn&#233;es.  1982; 7:209-218.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135689&pid=S0535-5133200600020000500027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 28.&nbsp;<B>S&#225;nchez-Carri&#243;n J.</B> Introducci&#243;n a las t&#233;cnicas de an&#225;lisis multivariante  aplicadas a las ciencias sociales. 1984. CIS, Madrid, Espa&#241;a.&nbsp;</FONT>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=1135690&pid=S0535-5133200600020000500028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><P ALIGN="justify"><FONT COLOR="#1f1a17" size="2" face="Verdana"> 29.&nbsp;<B>Lebart L, Morineau A, Lambert T, Pleuvret P. </B>SPAD.N (Syst&#232;me Portable d&#180;Analyse  des Donn&#233;es Num&#233;riques). Manual de Referencia ver. 2.5. 1994. Centre International  de Statistique et d&#180;Informatique Appliqu&#233;es. 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