<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1010-2914</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista de Investigación]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista de Investigación]]></abbrev-journal-title>
<issn>1010-2914</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[2009.Instituto Pedagógico de Caracas. Universidad Pedagógica Experimental Libertador]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1010-29142015000200003</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Características somatotípicas del jugador de beisbol menor venezolano]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Somatotype characteristics of Venezuelan baseball playerlower]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jonny]]></given-names>
</name>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garatachea]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nuria]]></given-names>
</name>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A">
<institution><![CDATA[,  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2015</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2015</year>
</pub-date>
<volume>39</volume>
<numero>85</numero>
<fpage>31</fpage>
<lpage>51</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1010-29142015000200003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1010-29142015000200003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1010-29142015000200003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El propósito fue determinar las características somatotípicas del jugador de béisbol en las etapas de maduración de 6 a 16 años de edad,pertenecientes a la corporación Criollitos de Venezuela Región Capital. Se evaluaron 125 jugadores de béisbol menor venezolanos desde las categorías de preparatorio a la juvenil. Se empleó el método de Carter yHeath (1990) para el cálculo de las características somatotípicas debido a que es uno de los parámetros antropométricos que ayuda a describir al deportista. Se obtuvieron resultados con diferencias estadísticamente significativas (ANOVA p<0,05) en las comparaciones del Somatotipo como un todo entre los deportistas, por tanto, Se acepta la hipótesis alternativa (H1): µ1&#8800;µ2. La característica somatotípica que prevaleció en las diferentes categorías fue la mesomorfo-endomorfo, como reflejo de un mayor desarrollo moderado músculo esquelético en los jugadores objeto del estudio.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The purpose was to determine the somatotype characteristics baseball player in the stages of maturation of6-16years of age, belonging to the corporation Criollitos Venezuela Capital Region. 125 minor baseball players were evaluated Venezuelans from preparatory to the youth categories. Used by Carter and Heath (1990) method for the calculation of the characteristics somatotype since it is one of the anthropometric parameters helps we described the athlete. Results were obtain ed with statistically significant differences (ANOVAp<0.05) in comparisons somatotypeas a whole among athletes, therefore the alterntive hypothesis (H1) is accepted: &#956;1 &#8800; &#956;2. The somatotype feature that prevailed in the different categories was the mesomorph-endomorph, reflecting more moderate development player sin skeletal muscle under study.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Somatotipo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[jugador de béisbol menor]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[kinantropometría]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Somatotype]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[minor league baseball player]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Kinantropometry]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[ <div style="text-align: justify;" class="WordSection1">     <p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> del jugador de beisbol menor venezolano</span></b></p>     <p style="text-align: center;"><span class="SpellE"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Jonny</span></b></span><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> Castro (1) </span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">    <br>   </span><span style="font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"><a href="mailto:Jhonny_castro@hotmail.com"><span style="font-size: 10pt;">Jhonny_castro@hotmail.com</span></a></span></p>     <p style="text-align: center;"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Nuria <span class="SpellE">Garatachea</span> (2)    <br>   </span></b><span style="font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"><a href="mailto:nugarata@unizar.es"><span style="font-size: 10pt;">nugarata@unizar.es&nbsp;</span></a></span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">    <br>   (1)Universidad Pedag&oacute;gica Experimental <span class="SpellE">Libertador.Instituto</span> Pedag&oacute;gico Caracas- Venezuela.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">(2)Universidad de Zaragoza- Espa&ntilde;a. </span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">RESUMEN</span></b></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El prop&oacute;sito fue determinar las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> del jugador de b&eacute;isbol en las etapas de maduraci&oacute;n de 6 a 16 a&ntilde;os de <span class="SpellE">edad<span class="GramE">,pertenecientes</span></span> a la corporaci&oacute;n Criollitos de Venezuela Regi&oacute;n Capital. Se evaluaron 125 jugadores de b&eacute;isbol menor venezolanos desde las categor&iacute;as de preparatorio a la juvenil. Se emple&oacute; el m&eacute;todo de Carter <span class="SpellE">yHeath</span> (1990) para el c&aacute;lculo de las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> debido a que es uno de los par&aacute;metros antropom&eacute;tricos que ayuda a describir al deportista. Se obtuvieron resultados con diferencias estad&iacute;sticamente significativas (<span class="SpellE">ANOVA</span> p&lt;0,05) en las comparaciones del <span class="SpellE">Somatotipo</span> como un todo entre los deportistas, por tanto, Se acepta la hip&oacute;tesis alternativa (H1): &micro;1&ne;&micro;2. La caracter&iacute;stica <span class="SpellE">somatot&iacute;pica</span> que prevaleci&oacute; en las diferentes categor&iacute;as fue la <span class="SpellE">mesomorfo-endomorfo</span>, como reflejo de un mayor desarrollo moderado m&uacute;sculo esquel&eacute;tico en los jugadores objeto del estudio.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">    <br>   <b>Palabras clave:</b> <span class="SpellE">Somatotipo</span>; jugador de b&eacute;isbol menor; <span class="SpellE">kinantropometr&iacute;a</span></span></p>        <p><span class="SpellE"><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">Somatotype</span></b></span><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US"> characteristics of Venezuelan baseball <span class="SpellE">playerlower</span> </span></b><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">ABSTRACT</span></b><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">The purpose was to determine the <span class="SpellE">somatotype</span> characteristics baseball player in the stages of maturation of6-16years of age, belonging to the corporation <span class="SpellE">Criollitos</span> Venezuela Capital Region. 125 minor baseball players were evaluated Venezuelans from preparatory to the youth categories. Used by Carter and Heath (1990) method for the calculation of the characteristics <span class="SpellE">somatotype</span> since it is one of the anthropometric parameters helps we described the athlete. Results were obtain <span class="SpellE"><span class="GramE">ed</span></span> with statistically significant differences (<span class="SpellE">ANOVAp</span>&lt;0.05) in comparisons <span class="SpellE">somatotypeas</span> a whole among athletes, therefore the <span class="SpellE">alterntive</span> hypothesis (H1) is accepted: </span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&mu;</span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">1 &ne; </span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&mu;</span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">2. The <span class="SpellE">somatotype</span> feature that prevailed in the different categories was the <span class="SpellE">mesomorph</span>-endomorph, reflecting more moderate development player sin skeletal muscle under study. </span><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">    <br>   <b>Key words:</b> <span class="SpellE">Somatotype</span>; minor league baseball player; <span class="SpellE">Kinantropometry</span></span><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Art&iacute;culo recibido en octubre de 2014 y publicado en mayo 2015</span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">INTRODUCCI&Oacute;N</span></b></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Desde 1962 la Corporaci&oacute;n Criollitos de Venezuela (<span class="SpellE">CCV</span>) ha marcado un hito en la formaci&oacute;n del jugador de b&eacute;isbol a nivel nacional desde edades temprana. Sustent&aacute;ndose como principio filos&oacute;fico desde su nacimiento a la creaci&oacute;n de la instituci&oacute;n como un ente social-deportivo-recreativo-cultural, dirigido a ayudar al Estado, la familia y a la sociedad en el cumplimiento de los fines espec&iacute;ficos de cada uno de ellos, cuando se trate de ni&ntilde;o, ni&ntilde;as y adolescentes (Instructivo <span class="SpellE">CCV</span>, 2006).</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El b&eacute;isbol como fen&oacute;meno social en Venezuela, es indudablemente el deporte preferido de los venezolanos, j&oacute;venes o mayores. Este deporte seg&uacute;n Mijares (1993) consiste en un juego entre dos equipos de nueve peloteros cada uno, bajo la direcci&oacute;n de un entrenador, jugado en un terreno cercado, y de acuerdo a un reglamento, bajo la jurisdicci&oacute;n de uno o m&aacute;s &aacute;rbitros.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Seg&uacute;n el Diccionario de la Real Academia Espa&ntilde;ola, <span class="SpellE">DRAE</span> (1994) deporte es &ldquo;ejercicios f&iacute;sicos que se presentan en forma de juegos, practicados observando ciertas reglas&rdquo;. Por otra parte, Ram&iacute;rez (1999) define al deporte como una &ldquo;actividad educativa, l&uacute;dica y competitiva que, a trav&eacute;s del empleo de los m&aacute;s diversos ejercicios f&iacute;sicos, da y exige al m&aacute;ximo desarrollo y manifestaci&oacute;n de las posibilidades f&iacute;sicas, t&eacute;cnicas-t&aacute;cticas, ps&iacute;quicas e intelectuales del hombre en competencias especialmente organizadas&rdquo;.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El deportista, independientemente de su nivel, persigue alcanzar el m&aacute;ximo rendimiento deportivo. Para lograr esta meta, Garc&iacute;a (1999) se&ntilde;ala que el sujeto se debe someter a un riguroso proceso de trabajo <span class="SpellE">psico</span>-f&iacute;sico que habitualmente se denomina preparaci&oacute;n o entrenamiento. Asimismo, Ram&iacute;rez (1999) argumenta que se logran otros importantes objetivos sociales como: &ldquo;el robustecimiento de la salud y el perfeccionamiento f&iacute;sico de la gente, la educaci&oacute;n ideol&oacute;gica, intelectual, moral y otras&rdquo;.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Seg&uacute;n Barrios y <span class="SpellE">Ranzola</span> (1995) se&ntilde;alaron que el entrenamiento deportivo es una actividad de alta complejidad, por cuanto requiere de la aplicaci&oacute;n de leyes, principios y reglas, las cuales determinan la especificidad de los objetivos, por edades y etapas del desarrollo deportivo. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Esta a su vez, proyectan la selecci&oacute;n y uso efectivo de los medios, m&eacute;todos y procedimientos que garantizan la obtenci&oacute;n de la forma deportiva, tanto individual como colectiva en cada competici&oacute;n. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Para cumplir con el firme prop&oacute;sito de desarrollar todas las cualidades f&iacute;sicas de un deportista desde su etapa inicial de preparaci&oacute;n hasta alcanzar el m&aacute;ximo nivel de rendimiento <span class="SpellE">psico</span>-f&iacute;sico, es obligatorio que se aplique las ciencias del deporte. En este sentido, <span class="SpellE">Manno</span> (1991) se&ntilde;ala que las ciencias del deporte desarrollan metodolog&iacute;as espec&iacute;ficas de investigaci&oacute;n que enriquecen el conocimiento de estos fen&oacute;menos, definen los factores que los limitan, sus procesos biol&oacute;gicos, sus m&eacute;todos de desarrollo y mejoran su programaci&oacute;n educativa y de entrenamiento.</span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Objetivo General</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Determinar las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> del jugador de b&eacute;isbol en las categor&iacute;as de 6 a 16 a&ntilde;os de edad, pertenecientes a la corporaci&oacute;n Criollitos de Venezuela Regi&oacute;n Capital.</span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Objetivo espec&iacute;fico</span></b></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Evaluar el <span class="SpellE">Somatotipo</span> y las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> de los jugadores de b&eacute;isbol en las categor&iacute;as de 6 a 16 a&ntilde;os de edad, pertenecientes a la corporaci&oacute;n Criollitos de Venezuela Regi&oacute;n Capital. </span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Hip&oacute;tesis Estad&iacute;sticas</span></b></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Hip&oacute;tesis Nula</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">No existen diferencias significativas estad&iacute;sticamente entre las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> de los jugadores de b&eacute;isbol en las categor&iacute;as de 6 a 16 a&ntilde;os de edad.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Ho: &micro;1 = &micro;2</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Hip&oacute;tesis Alternativa no direccional</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Si existen diferencias estad&iacute;sticamente significativas entre las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> de los jugadores de b&eacute;isbol en las categor&iacute;as de 6 a 16 a&ntilde;os de edad.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">H1: &micro;1 &ne; &micro;2</span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Peeters</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> y otros (2003) reportaron que en varios estudios con diferentes dise&ntilde;os para estimar la <span class="SpellE">heredabilidad</span> de los componentes del <span class="SpellE">Somatotipo</span> a menudo se ignoran la <span class="SpellE">covariaci&oacute;n</span> entre los tres componentes, as&iacute; como los efectos de la edad y sexo. Sin embargo, los factores ambientales compartidos no siempre son controlados. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Al respecto V&aacute;squez y Vegas (2007) se&ntilde;alan que la evoluci&oacute;n de los estudios del <span class="SpellE">Somatotipo</span> ha llevado a considerar que la forma del cuerpo es un fenotipo que se encuentra determinada por la combinaci&oacute;n de la descripci&oacute;n gen&eacute;tica de la persona, su genotipo; las condiciones ambientales a las cuales est&aacute;n sujetos; y a la interrelaci&oacute;n entre estos elementos. Es decir, la calidad de la carga gen&eacute;tica y su interacci&oacute;n con los est&iacute;mulos ambientales. Estos est&iacute;mulos pueden ser el entrenamiento f&iacute;sico, la alimentaci&oacute;n, el trabajo, el clima, los h&aacute;bitos etc. </span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Por consiguiente, los estudios del <span class="SpellE">Somatotipo</span> han tenido una gran aceptaci&oacute;n en todo el mundo, debido a que su uso no es exclusivo de los antrop&oacute;logos preparadores f&iacute;sicos, sino tambi&eacute;n a que su aplicaci&oacute;n es altamente interesante para m&eacute;dicos, nutricionistas, fisi&oacute;logos, artistas e incluso arquitectos. Ya que las 25 deducciones de este m&eacute;todo son aplicables a todos los &aacute;mbitos del saber, que se ocupan por la forma del cuerpo humano.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">No obstante, Vila y otros (2010) sostienen que el <span class="SpellE">Somatotipo</span> es uno de los par&aacute;metros antropom&eacute;tricos que ayudan a describir al deportista. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Adem&aacute;s, se ha considerado como un determinante m&aacute;s del rendimiento deportivo general. En este sentido, <span class="SpellE">Berral</span> de la Rosa y otros (1999) expresan que el hombre est&aacute; definido gen&eacute;ticamente. No existe actividad f&iacute;sica, dieta o cualquier otro procedimiento capaz de alterar ciertos l&iacute;mites impuestos por la naturaleza. Cierto es que, la orientaci&oacute;n, el entrenamiento y la t&eacute;cnica son imprescindibles, pero entre deportistas que posean las mismas caracter&iacute;sticas t&eacute;cnicas, obtendr&aacute;n mejores resultados deportivos aquellos cuyo biotipo le favorezca para la pr&aacute;ctica de un determinado deporte.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Por su parte, Betancourt y otros (2009) sostienen que los estudios <span class="SpellE">cineantropom&eacute;tricos</span> de las formas corporales m&aacute;s recurrentes en la actualidad se sustentan en el c&aacute;lculo y la interpretaci&oacute;n del <span class="SpellE">somatotipo</span> - estimado por mediciones antropom&eacute;tricas- de Carter y <span class="SpellE">Heath</span> (1990). </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Asimismo, estos autores -apoy&aacute;ndose en los principios te&oacute;ricos del m&eacute;todo de <span class="SpellE">Sheldon</span> y otros (1940) definen el <span class="SpellE">Somatotipo</span> como: &ldquo;la descripci&oacute;n num&eacute;rica de la configuraci&oacute;n morfol&oacute;gica de un individuo en el momento de ser estudiado&rdquo;. Entendi&eacute;ndose esa configuraci&oacute;n morfol&oacute;gica desde los elementos que se derivan de cada capa embrionaria m&aacute;s sus caracter&iacute;sticas, <span class="SpellE">Norton</span> y <span class="SpellE">Olds</span> (2000); lo describen en los tres componentes siguientes: </span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Endomorfo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">: es el primer componente. El t&eacute;rmino se origina del endodermo, que en el embri&oacute;n origina el tubo digestivo y sus sistemas auxiliares (masa visceral). Indica predomino del sistema vegetativo y tendencia a la obesidad. Los <span class="SpellE">endomorfos</span> se caracterizan por un bajo peso espec&iacute;fico, raz&oacute;n por la cual flotan f&aacute;cilmente en el agua. Su masa es fl&aacute;cida y sus formas redondeadas. </span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Mesomorfo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">: caracteriza el segundo componente. Se refiere al predominio en la econom&iacute;a org&aacute;nica de los tejidos que derivan de la capa mesod&eacute;rmica embrionaria: huesos, m&uacute;sculos y tejido conjuntivo. Por presentar mayor masa m&uacute;sculo esquel&eacute;tica poseen un peso espec&iacute;fico mayor que los <span class="SpellE">endomorfos</span>.</span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Ectomorfo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">: se refiere al tercer componente. Presentando un predominio de formas lineales y fr&aacute;giles, as&iacute; como una mayor superficie en relaci&oacute;n a la masa corporal. Los tejidos que predominan son los derivados de la capa ectod&eacute;rmica. Corresponde a los tipos <span class="SpellE">longuil&iacute;neos</span> y ast&eacute;nicos. Poseen un alto &iacute;ndice ponderal (relaci&oacute;n entre estatura y ra&iacute;z c&uacute;bica del peso).</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">No obstante, el m&eacute;todo de Carter y <span class="SpellE">Heath</span> (1990) no refleja una clasificaci&oacute;n compartimentada de la forma muscular u &oacute;sea, ni establece un criterio unificado de ambos tipos de forma corporal. Igualmente, debe se&ntilde;alarse que el paradigma <span class="SpellE">cineantropom&eacute;trico</span> no cuenta con alg&uacute;n m&eacute;todo que eval&uacute;e la forma &oacute;sea, siendo &uacute;nicamente posible valorar asimetr&iacute;as de los <span class="SpellE">hemicuerpos</span> a partir del an&aacute;lisis de similitud/diferencia de algunos tama&ntilde;os absolutos. La forma muscular no se puede caracterizar por los resultados del m&eacute;todo de Carter y <span class="SpellE">Heath</span>, pues no refleja la forma de alg&uacute;n segmento en particular (apendicular o del torso) y/o el perfil muscular general de un sujeto. Por otra parte, un pron&oacute;stico de cantidad y/o porcentaje de masa muscular no implica una forma muscular <span class="SpellE">segmental</span> u hol&iacute;stica, que es dependiente &uacute;nicamente del tipo, volumen e intensidad de los ejercicios f&iacute;sicos que definen la t&eacute;cnica de la especialidad.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Mientras tanto, algunos investigadores como <span class="SpellE">Berral</span> de la Rosa y otros (1999); <span class="SpellE">Khanna</span> y otros (1996); <span class="SpellE">Godinho</span> y otros (1996); Carter y <span class="SpellE">Ackland</span> (1994); coinciden que en el deporte el <span class="SpellE">Somatotipo</span> permite conocer el estado f&iacute;sico de un grupo de atletas, comparar deportistas de diferentes especialidades y distintos sexos para un mismo deporte, as&iacute; como dirigir la tendencia del deporte adecuado para cada individuo determinando el sentido de su desarrollo. </span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Seg&uacute;n Carvajal y otros (2009) reportan que la construcci&oacute;n ideal de los atletas en diferentes deportes y dentro de la misma en el deporte se ha descrito, pero poco ha aparecido sobre las caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas de los jugadores de b&eacute;isbol tanto de alto rendimiento como aficionados. La mayor&iacute;a de los estudios de los jugadores de b&eacute;isbol se refieren a la biomec&aacute;nica, traumatolog&iacute;a y la velocidad de paso. Algunos autores como Rivera (1991); Hay (1978) han sugerido que las diferencias <span class="SpellE">morfofuncionales</span> entre los jugadores de b&eacute;isbol se corresponden a su desempe&ntilde;o de roles, ya que las acciones defensivas, tales como la captura, defensa y lanzado de la pelota requiere diferentes niveles de fuerza, potencia, agilidad, equilibrio, coordinaci&oacute;n, ejecuci&oacute;n velocidad del brazo y la velocidad de movimientos de las piernas, tolerancia muscular local y la tolerancia <span class="SpellE">cardiorespiratoria</span>. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">En consecuencias, todo estudio que se haga para describir las caracter&iacute;sticas morfol&oacute;gicas de los jugadores de b&eacute;isbol en etapa de formaci&oacute;n, podr&aacute; determinar la asociaci&oacute;n entre el tipo de cuerpo medio y el rendimiento f&iacute;sico, variable para cada posici&oacute;n de juego como un factor productor de talento deportivo. </span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">M&Eacute;TODO</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El estudio se inscribe en la modalidad de investigaci&oacute;n de campo, debido a que la interrogante establece de manera sistem&aacute;tica los elementos que buscan dar respuesta a la presente investigaci&oacute;n, a fin de explicar su relaci&oacute;n causa efecto, entender su naturaleza y factores influyentes de los datos recolectados directamente de la realidad en cuesti&oacute;n (<span class="SpellE">UPEL</span>, 2011).</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">La poblaci&oacute;n objeto del estudio fueron los atletas de edades comprendidas entre los 6 y 16 a&ntilde;os que juegan en la Escuela de B&eacute;isbol Menor Los &Aacute;ngeles perteneciente a la Organizaci&oacute;n Criollitos de Venezuela de la regi&oacute;n capital, entendi&eacute;ndose como tal, aquellos que&nbsp; practican regularmente esta especialidad deportiva con fines competitivos.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">La mencionada organizaci&oacute;n aglutina uno de los mayores porcentajes de deportistas en el pa&iacute;s que practican esta disciplina.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Teniendo en cuenta que la poblaci&oacute;n es de 150 ni&ntilde;os y j&oacute;venes perteneciente a la Organizaci&oacute;n Criollitos de Venezuela, la muestra de estudio qued&oacute; formada por 125 jugadores de b&eacute;isbol del sexo masculino, qui&eacute;nes realizan una pr&aacute;ctica de dos horas diarias dos veces por semana los jugadores de las categor&iacute;a preparatoria (6 a 7 a&ntilde;os) y pre-infantil(8 a 9 a&ntilde;os), mientras que el resto de las categor&iacute;as: infantil (10 a 11 a&ntilde;o), <span class="SpellE">prejunior</span> (12 a 13 a&ntilde;os), junior (14 a 15 a&ntilde;os), y juvenil (16 a 17 a&ntilde;os) practican dos horas diarias tres veces por semana, adem&aacute;s de los encuentro con otros equipos los s&aacute;bados y domingos. Se aplic&oacute; un muestreo no probabil&iacute;stico (intencional) cuya muestra representa un 90,66 por ciento de la poblaci&oacute;n de estudio.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El equipo antropom&eacute;trico utilizado a los fines del presente estudio fue:</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; Estadi&oacute;metro port&aacute;til marca Seca, con rango de 200 - 2105 mm y precisi&oacute;n de un mil&iacute;metro, fue utilizado para obtener la estatura del sujeto de pie.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; Antrop&oacute;metro de calibre largo con rama en L, y antrop&oacute;metro de calibre peque&ntilde;o fabricados por <span class="SpellE">Rosscraft</span>, se utiliz&oacute; para medir los di&aacute;metros transversales: <span class="SpellE">biacromial</span>, <span class="SpellE">biiliocrestal</span>, <span class="SpellE">biestiloideo</span>, f&eacute;mur y h&uacute;mero.</span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; Cinta m&eacute;trica de acero flexible marca <span class="SpellE">Sanny</span>, con un rango de 0 -2000 mm y precisi&oacute;n de 1 mm, se utiliz&oacute; para medir las circunferencias del brazo relajado y contra&iacute;do, antebrazos derecho e izquierdo, muslo anterior y pantorrilla. Tambi&eacute;n se utiliz&oacute; para medir la envergadura.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; Caja antropom&eacute;trica construida de acuerdo a las indicaciones de la <span class="SpellE">ISAK</span>, con las siguientes caracter&iacute;sticas: 40 cm de alto, 50 cm de ancho y 30 cm de profundidad. Se utiliz&oacute; para medir la talla sentada, pliegue cut&aacute;neo y circunferencia de la pantorrilla y el muslo. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; Calibrador de grasa o de pliegues cut&aacute;neos marca <span class="SpellE">Slimguide</span>, con capacidad de medida de 0 -80 mm y precisi&oacute;n de 0.5 mm. Seg&uacute;n Gonz&aacute;lez y Villa (1998) presenta una precisi&oacute;n constante en sus ramas de 10 g/mm2. Se utiliz&oacute; para medir los pliegues cut&aacute;neos del tr&iacute;ceps, <span class="SpellE">subescapular</span>, b&iacute;ceps, <span class="SpellE">iliocrestal</span>, <span class="SpellE">supraespinal</span>, abdominal, muslo anterior y pantorrilla media.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; Balanza marca <span class="SpellE">Health</span> - Meter, con un rango de 0 - 160 Kg. y una precisi&oacute;n de 100 g., con la cual se determin&oacute; el peso corporal de los jugadores.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">&bull; L&aacute;piz <span class="SpellE">dermogr&aacute;fico</span>&nbsp; para la marcaci&oacute;n de puntos anat&oacute;micos de referencia.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">De acuerdo a los lineamientos curriculares de la <span class="SpellE">ISAK</span>, se le dio especial importancia, con instrucciones precisa para todos los integrantes del equipo, a la observaci&oacute;n rigurosa de los principios &eacute;ticos que deben regir la recolecci&oacute;n de la informaci&oacute;n. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Los principios de &eacute;ticas contenidos en la declaraci&oacute;n de Helsinki de 1964, de reci&eacute;n revisi&oacute;n en el a&ntilde;o 2000, que define pautas &eacute;ticas para la investigaci&oacute;n en seres humanos (M&eacute;ndez y <span class="SpellE">Landaeta</span>, 2004), se materializaron en el presente estudio en la obtenci&oacute;n de un consentimiento informado, lo cual sintetiza las condiciones de participaci&oacute;n de los sujetos en la investigaci&oacute;n propuesta.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">De igual modo, se realiz&oacute; una exposici&oacute;n oral exhaustiva a los atletas, tutores y entrenadores sobre los objetivos del proyecto y &aacute;reas <span class="SpellE">deinvestigaci&oacute;n</span> que lo integran, se dio la posibilidad para clarificar todas las dudas al respecto. Una vez procesado los datos, se le entreg&oacute; a cada atleta el resultado de su evaluaci&oacute;n. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Todos los atletas fueron evaluados antropom&eacute;tricamente en su sitio de entrenamiento, en un local acondicionado para tal fin, asignado por la escuela de b&eacute;isbol. Los deportistas se citaron a partir de las 2 p.m., en su horario habitual de entrenamiento para la realizaci&oacute;n de las mediciones morfol&oacute;gicas.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">a) Para el c&aacute;lculo de los componentes del <span class="SpellE">Somatotipo</span> antropom&eacute;trico de <span class="SpellE">Haeth</span>-Carter, seg&uacute;n <span class="SpellE">Gelpi</span> y Ulloa (2004): <span class="SpellE">Norton</span> y <span class="SpellE">Olds</span> (2000); Alexander (1995) se utiliza la siguiente f&oacute;rmula: el endomorfismo = 0.7182 + 0.1451 x &sum;PC - 0.00068 x &sum;PC3 en donde, &sum;PC = (suma de pliegue <span class="SpellE">tricipital</span>, <span class="SpellE">subescapular</span>, y <span class="SpellE">supraespinal</span>) multiplicada por (170.18/altura, en cm). Esto representa el endomorfismo corregido por la <span class="SpellE">altura<span class="GramE">,y</span></span> es el m&eacute;todo de preferencia para calcular el endomorfismo.</span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">La ecuaci&oacute;n utilizada para calcular el <span class="SpellE">mesomorfismo</span> es:</span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Mesomorfismo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> = [0.858 x di&aacute;metro h&uacute;mero + 0.601 x di&aacute;metro de f&eacute;mur + 0.188 x per&iacute;metro del brazo corregido + per&iacute;metro de pantorrilla corregido] - [altura x 0.131] + 4.5 </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Para calcular el <span class="SpellE">ectomorfismo</span> de acuerdo al cociente altura-peso (<span class="SpellE">CAP</span>), se utilizan tres ecuaciones diferentes:</span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Ectomorfismo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> = 0.732 x <span class="SpellE">CAP</span> - 28.58 (si el <span class="SpellE">CAP</span> es mayor que, o igual a 40.75)</span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Ectomorfismo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> = 0.463 x <span class="SpellE">CAP</span> - 17.63 (si el <span class="SpellE">CAP</span> es menor que 40.75 y mayor que 38.25)</span></p>        <p><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Ectomorfismo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> = 0.1 (si el <span class="SpellE">CAP</span> es igual, o menor que 38.25) </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">b) Se clasific&oacute; el estado nutricional de acuerdo a las ecuaciones propuesta por <span class="SpellE">Frisancho</span> (1987): &aacute;rea del brazo (AB) en mil&iacute;metros; AB (mm2) = (3.1416/4) x ((circunferencia del brazo relajado x 10) /3.1416)2 &aacute;rea muscular del brazo (<span class="SpellE">AMB</span>) = ((circunferencia del brazo relajado x 10) - (3.1416 x pan&iacute;culo del tr&iacute;ceps))2 /(4 x 3.1416) y &aacute;rea grasa del brazo (<span class="SpellE">AGB</span>) = AB - <span class="SpellE">AMB</span></span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">RESULTADOS</span></b></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Peso</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El aumento del peso corporal es progresivo en todos los ni&ntilde;os y j&oacute;venes durante todas las edades evaluadas en el estudio, registr&aacute;ndose un incremento del mismo entre las categor&iacute;as de: 6-7 a&ntilde;os de 3,54 kg; 8-9 de 2,80 kg; 10-11 de 0,401 kg; 12-13 de -1,05 kg; 14-15 de 2,89 kg; y 15-16 de 2,65 kg respectivamente. Las diferencias del peso fue uniforme y estad&iacute;sticamente significativas (p&lt;0,05) por categor&iacute;a de maduraci&oacute;n, exceptuando la muestra de estudio correspondiente al grupo de 12 y 13 a&ntilde;os quienes reflejaron ligeramente mayor peso los atletas del primer a&ntilde;o en la categor&iacute;a. (Ver <a href="#Tabla_1">tabla 1</a>)</span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><a name="Tabla_1"></a><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Tabla 1</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">. Distribuci&oacute;n de los sujetos por categor&iacute;a y peso corporal</span><span style=""><o:p></o:p></span></p>        <p style="text-align: center;"><span style=""> <img id="_x0000_i1028" src="http:/img/fbpe/ri/v39n85/art03fig1.jpg" alt="http://img/fbpe/ri/v39n85/art03fig1.jpg" border="0"></span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Talla de pie</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">La talla aumenta en forma progresiva con la edad y dibuja la curva en &ldquo;S&rdquo; caracter&iacute;stica del crecimiento con diferencias significativas estad&iacute;sticamente de un 95% de nivel de confianza (p&lt;0,05). Los ni&ntilde;os de la categor&iacute;a de 6-7 a&ntilde;os presentan una diferencia de 5,9 cm., sucesivamente, los grupos siguientes arrojan diferencias en el incremento de la talla de acuerdo a la edad: los de 8-9 a&ntilde;os reportaron 3,5 cm; 10-11 a&ntilde;os 0,84 cm; 12-13 a&ntilde;os 2,17 cm; 14-15 a&ntilde;os 4,71 cm; y 15-16 a&ntilde;os 5,16 cm. Al observar el crecimiento de la talla seg&uacute;n la maduraci&oacute;n, se aprecian dos casos en los resultados: el primero, encontrado en el grupo de 6 y 7 a&ntilde;os, el cual reportan promedios de 116,71&plusmn;6,51 y 122,66&plusmn;4,85 respectivamente, y el segundo, en el grupo de j&oacute;venes p&uacute;beres de la edad de 16 a&ntilde;os obteniendo resultados de 175,23&plusmn;7,42. (<span class="GramE">ver</span> <a href="#Tabla_2">tabla 2</a>)</span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Talla sentada</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">La talla sentada fue 1,7 cm., mayor en el grupo de ni&ntilde;os de 7 a&ntilde;os comparado con los de 6 a&ntilde;os, el mismo comportamiento se encuentra en la categor&iacute;a de 8-9 a&ntilde;os con diferencias de 3,9 cm., de igual manera para los de 10-11 con 1,3 cm., mientras que para los de 12-13 a&ntilde;os se aprecia un ligero aumento de la talla sentado de los jugadores del primer a&ntilde;o en la categor&iacute;a reflejando una diferencia de -0,14 cm. En cuanto a los jugadores de 14-16 a&ntilde;os el crecimiento de la talla sentado fue m&aacute;s uniforme por categor&iacute;as de maduraci&oacute;n, con una diferencia de 2,4 cm., para el grupo de 14-15 a&ntilde;os y de 2,8 cm., para el de 15-16 a&ntilde;os (p&lt;0,05). (Ver <a href="#Tabla_2">tabla 2</a>) </span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Envergadura</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Los ni&ntilde;os de 7 a&ntilde;os presentan una envergadura ligeramente mayor a los ni&ntilde;os de 6 a&ntilde;os con una diferencia de 6,68 cm., el mismo caso se presenta para los jugadores de 8-9 a&ntilde;os con 5,55 cm., mientras que para los grupos de 10-11 a&ntilde;os se encontr&oacute; que los ni&ntilde;os de la segunda edad en la categor&iacute;a tuvieron una menor envergadura comparada con los del primer a&ntilde;o con un valor de -0,28 cm. En cuanto a los otros grupos se aprecia que la tendencia es al aumento progresivo, de acuerdo a su categor&iacute;a de maduraci&oacute;n, es decir, que los de 12-13 a&ntilde;os presentaron diferencias de 2,28 cm., los de 14-15 a&ntilde;os 7,07 cm., y los de 15-16 a&ntilde;os 5,57 cm., respectivamente, a un nivel de confianza de 95% (p&lt;0,05). (Ver <a href="#Tabla_2">tabla 2</a>)</span></p>        <p style="text-align: center;"><a name="Tabla_2"></a><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Tabla 2.</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> Estad&iacute;stica descriptiva de la talla, talla sentado y envergadura de los sujetos del estudio</span></p>        <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> <img id="_x0000_i1027" src="http:/img/fbpe/ri/v39n85/art03fig2.jpg" alt="http://img/fbpe/ri/v39n85/art03fig2.jpg" border="0"></span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">En la <a href="#Tabla_3">tabla 3</a> se presenta los valores del componente de la <span class="SpellE">endomorfia</span> para los jugadores de las diferentes categor&iacute;as objeto del estudio, sin diferencias estad&iacute;sticamente significativas a un nivel de confianza de 95% (p&lt;0,05). Se acepta la hip&oacute;tesis nula (Ho): &micro;1=&micro;2. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">En la misma <a href="#Tabla_3">tabla 3</a> se observa los valores descriptivos del componente de la <span class="SpellE">mesomorfia</span> caracter&iacute;stico de la <span class="SpellE">robusticidad</span> m&uacute;sculo esquel&eacute;tica, la cual fue moderada para la muestra del estudio con diferencias significativas estad&iacute;sticas a un nivel de 95% (p&lt;0,05). Se acepta la hip&oacute;tesis alternativa (H1): &micro;1&ne;&micro;2. Asimismo, se refleja los valores descriptivos del componente de la <span class="SpellE">ectomorfia</span> caracter&iacute;stico de la linealidad corporal sin diferencias estad&iacute;sticamente significativas a un nivel de confianza de 95%. Se acepta la hip&oacute;tesis nula (Ho): &micro;1=&micro;2.</span></p>        <p><a name="Tabla_3"></a><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Tabla 3.</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> Valores promedios y su desviaci&oacute;n est&aacute;ndar de los componentes del <span class="SpellE">Somatotipo</span>: <span class="SpellE">endomorfia</span>, <span class="SpellE">mesomorfia</span> y <span class="SpellE">ectomorfia</span> de los sujetos del estudio</span></p>        <p style="text-align: center;" class="MsoNormal"><span style=""> <img id="_x0000_i1026" src="http:/img/fbpe/ri/v39n85/art03fig3.jpg" alt="http://img/fbpe/ri/v39n85/art03fig3.jpg" border="0"></span><span style=""><o:p></o:p></span></p>        <p><a name="Tabla_4"></a><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Tabla 4.</span></b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> Comparaciones m&uacute;ltiples de los componentes del <span class="SpellE">Somatotipo</span> de los sujetos del estudio</span></p>        <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> <img id="_x0000_i1025" src="http:/img/fbpe/ri/v39n85/art03fig4.jpg" alt="http://img/fbpe/ri/v39n85/art03fig4.jpg" border="0"></span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Existen diferencias significativas entre los valores de la <span class="SpellE">mesomorfia</span> de los grupos de 6 a&ntilde;os comparados con los grupos de 15 a 16 a&ntilde;os a un nivel de confianza de 95% (p&lt;0,05). As&iacute; como tambi&eacute;n, Existen diferencias significativas entre los valores de la <span class="SpellE">mesomorfia</span> de los grupos de 13 y 14 a&ntilde;os comparados con los grupos de 15 a 16 a&ntilde;os a un nivel de confianza de 95% (p&lt;0,05).</span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Discusi&oacute;n</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">El principal prop&oacute;sito de la presente investigaci&oacute;n fue determinar las caracter&iacute;sticas <span class="SpellE">somatot&iacute;picas</span> del jugador de b&eacute;isbol en las categor&iacute;as de 6 a 16 a&ntilde;os de edad, pertenecientes a la corporaci&oacute;n Criollitos de Venezuela Regi&oacute;n Capital. Se han evaluados 125 jugadores de b&eacute;isbol menor venezolanos desde las categor&iacute;as de preparatorio a la juvenil.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Los valores encontrados en los componentes del <span class="SpellE">Somatotipo</span> por grupo et&eacute;reos muestran un predominio de la <span class="SpellE">mesomorfia</span>. De acuerdo a <span class="SpellE">Duquet</span> y Carter (2001) los resultados del estudio se clasifican en <span class="SpellE">mesomorfo</span>: cuyo valor es dominante sobre la <span class="SpellE">endomorfia</span> y la <span class="SpellE">ectomorfia</span> por m&aacute;s de media unidad. No obstante, &eacute;sta caracter&iacute;stica <span class="SpellE">somatot&iacute;pica</span> predomin&oacute; en las categor&iacute;as de maduraci&oacute;n de 6-14 a&ntilde;os, seguida de la <span class="SpellE">endomorfia</span> y <span class="SpellE">ectomorfia</span>. En cambio, en el grupo de 16 a&ntilde;os se encontr&oacute; que el componente <span class="SpellE">ectomorfo</span> domin&oacute; sobre el <span class="SpellE">mesomorfo</span> y <span class="SpellE">endomorfo</span>. El estudio del <span class="SpellE">Somatotipo</span> y su representaci&oacute;n, permite estudiar la configuraci&oacute;n morfol&oacute;gica de un individuo en el momento en que es analizado, ya que depende fundamentalmente de la carga gen&eacute;tica, modific&aacute;ndose seg&uacute;n las alteraciones nutricionales y del ejercicio f&iacute;sico. Rodr&iacute;guez y otros (2010)<span class="GramE">;Carvajal</span> y <span class="SpellE">cols</span> (2009); <span class="SpellE">Peeters</span> y otros (2007); M&eacute;ndez de P&eacute;rez y <span class="SpellE">Landaeta</span> (2004); Gonz&aacute;lez y Villa (1998); Garc&iacute;a Avenda&ntilde;o (1997).</span></p>        ]]></body>
<body><![CDATA[<p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Es importante reconocer que el <span class="SpellE">Somatotipo</span> describe al f&iacute;sico en forma general, y no da respuestas a preguntas m&aacute;s precisas relacionadas con las dimensiones espec&iacute;ficas del cuerpo, <span class="SpellE">Norton</span> y <span class="SpellE">Olds</span> (2000). Por su parte, <span class="SpellE">Berral</span> y <span class="SpellE">Berral</span> (s/f) reportan que el <span class="SpellE">Somatotipo</span> de un deportista compar&aacute;ndolo con el &ldquo;ideal&rdquo; o de referencia para su modalidad deportiva, aceptando que un deportista presenta mayor rendimiento cuanto m&aacute;s semejante es su configuraci&oacute;n f&iacute;sica a la del modelo de su deporte. En este sentido, existe un determinado <span class="SpellE">Somatotipo</span> patr&oacute;n para cada modalidad deportiva y este patr&oacute;n es m&aacute;s restringido a medida que aumenta el nivel de la &eacute;lite mundial.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">La teor&iacute;a <span class="SpellE">somatot&iacute;pica</span> presupone que no solo la pertenencia a una misma categor&iacute;a expresa una gran homogeneidad morfo-funcional entre esos sujetos, sino que tambi&eacute;n es necesario, que reflejen un nivel de expresi&oacute;n similar de los componentes <span class="SpellE">somatot&iacute;picos</span> de la relaci&oacute;n de dominancia. Betancourt y otros (2009).</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Alexander (1995) report&oacute; en su proyecto juventud valores promedios del <span class="SpellE">Somatotipo</span> con predominio de la <span class="SpellE">mesomorfia</span> sobre la <span class="SpellE">endomorfia</span> y <span class="SpellE">ectomorfia</span> en las categor&iacute;as de maduraci&oacute;n de 7 a 11 a&ntilde;os. Del mismo modo, se observa que el componente de la <span class="SpellE">mesomorfia</span> resalta sobre la <span class="SpellE">ectomorfia</span> y <span class="SpellE">endomorfia</span> a partir de las categor&iacute;as de 12 a 18 a&ntilde;os. Es decir, que en la etapa de la pubertad se produce un cambio en la cantidad del tejido graso por la linealidad de la talla y el peso de los j&oacute;venes. Los resultados del presente estudio coinciden con las caracter&iacute;sticas del <span class="SpellE">Somatotipo</span> presentado por Alexander. </span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Varios autores han observado que ciertos tipos morfol&oacute;gicos son m&aacute;s satisfactorios a la ejecuci&oacute;n biomec&aacute;nica y a las demandas t&aacute;cticas de cada posici&oacute;n de juego en deportes de equipo. En este sentido, han reportando que el <span class="SpellE">Somatotipo</span> de jugadores tanto de b&eacute;isbol aficionado como &eacute;lite de la regi&oacute;n latinoamericana es predominantemente <span class="SpellE">mesomorfo-endomorfo</span>, Carvajal y otros (2009); <span class="SpellE">Garcia</span> Avenda&ntilde;o (2007); Carvajal (2005); <span class="SpellE">Gelpi</span> y Ulloa (2004); <span class="SpellE">Tejador</span> y otros (1986).</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Los resultados de este estudio coinciden con el perfil morfol&oacute;gico de jugadores de b&eacute;isbol de la elite descritos por la literatura especializada (Carvajal y otros, 2009; Garc&iacute;a Avenda&ntilde;o, 2007; <span class="SpellE">Gelpi</span> y Ulloa, 2004: Rivera, 1991; Hay 1978). Una mayor proyecci&oacute;n de investigaciones con muestras comparativas es necesaria para validar las relaciones entre el tipo de cuerpo de los jugadores y el funcionamiento, Rodr&iacute;guez y otros (2010); Carvajal y otros (2009). Sin embargo, los resultados de este estudio pueden ser referentes a criterios para la selecci&oacute;n y la educaci&oacute;n de jugadores de b&eacute;isbol en etapa de formaci&oacute;n en Venezuela, conjuntamente, con los resultados de Guillen y Pe&ntilde;a (2009).</span></p>        <p><b><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">CONCLUSIONES</span></b></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Los resultados del estudio reflejan un predominio del componente del <span class="SpellE">Somatotipo</span> en la <span class="SpellE">mosomorfia</span> en los jugadores de b&eacute;isbol. En las categor&iacute;as de maduraci&oacute;n de 6-14 a&ntilde;os la caracter&iacute;stica que prevaleci&oacute; fue la <span class="SpellE">mesomorfo-endomorfo</span>. A diferencia, del grupo de 16 a&ntilde;os, el cual se encontr&oacute; que el componente <span class="SpellE">ectomorfo</span> domin&oacute; sobre el <span class="SpellE">mesomorfo</span> y <span class="SpellE">endomorfo</span> respectivamente.</span></p>        <p><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">    <br>   <b>REFERENCIAS</b></span></p>        <!-- ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">1.Alexander</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> P. (1995). <span class="SpellE">Aptitude</span> f&iacute;sica, caracter&iacute;sticas morfol&oacute;gicas y composici&oacute;n corporal: pruebas estandarizadas en Venezuela. Impreso por: Gr&aacute;fica Reus.</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3197065&pid=S1010-2914201500020000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">2.Barrios</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> J. <span class="SpellE">Ranzola</span>, A. (1995). Manual para el deporte de iniciaci&oacute;n y desarrollo. Instituto Nacional de Deportes. Caracas-Venezuela.</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3197066&pid=S1010-2914201500020000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">3. <span class="SpellE">Berral</span> de la Rosa <span style="">&nbsp;</span><span class="SpellE">FJ</span>, G&oacute;mez <span style="">&nbsp;</span><span class="SpellE">JR</span>, Lanche <span style="">&nbsp;</span><span class="SpellE">JL.</span> &ldquo;<span class="SpellE">Somatotipo</span>&rdquo;. Revista Uruguaya de Medicina del Ejercicio, 1999; 14: 14-28.</span><span style=""> <o:p></o:p></span></p>        <!-- ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">4.Berral</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US"> F. <span class="SpellE">Berral</span>, C. (s/f). </span><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Somatotipo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> de los atletas.</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3197068&pid=S1010-2914201500020000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">5.Betancourt</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">, H. <span class="SpellE">Ar&eacute;chiga</span>, J. Carvajal, W. (2009). Estimaci&oacute;n antropol&oacute;gica de la forma corporal de atletas &eacute;lites cubanos de deportes ol&iacute;mpicos de combate. </span><span class="SpellE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">Antropo</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">, 19; 23-32.</span><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3197069&pid=S1010-2914201500020000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">6.Carter</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US"> J. Health, B. (1990). <span class="SpellE">Somatotyping</span> - Development and <span class="SpellE">applications.<span class="GramE">,Cambrindge</span></span>: <span class="SpellE">Cambrindge</span> University Press.</span><span style="" lang="EN-US"><o:p></o:p></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3197070&pid=S1010-2914201500020000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US">7.Carter</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;" lang="EN-US"> J.; <span class="SpellE">Ackland</span>, T. <span class="SpellE">Kinanthropometry</span> in aquatic sports: a study of world class athletes (Vol. 5). </span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">Champaign (<span class="SpellE">IL</span>): <span class="SpellE">HK</span> Sport <span class="SpellE">ScienceMonograph</span>, 1994.</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3197071&pid=S1010-2914201500020000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><p><span class="GramE"><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;">8.Carvajal</span></span><span style="font-size: 10pt; font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;;"> W. Valoraci&oacute;n del comportamiento de los diferentes indicadores antropom&eacute;tricos en <span class="SpellE">elvoleibol</span> cubano elite en el periodo 1992-2000.ysus tendencias. [<span class="SpellE"><span class="GramE">master&rsquo;s</span></span> <span class="SpellE">thesis</span>]. <span class="SpellE"><span class="GramE">Havana</span></span><span class="GramE">(</span>CU):<span class="SpellE">University</span> of <span class="SpellE">Havana</span>;2005.</span></p>    </div>         ]]></body>
<back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<label>1</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alexander]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aptitude física, características morfológicas y composición corporal: pruebas estandarizadas en Venezuela]]></source>
<year>1995</year>
<publisher-name><![CDATA[Impreso por: Gráfica Reus]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<label>2</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barrios J. Ranzola]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Manual para el deporte de iniciación y desarrollo]]></source>
<year>1995</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caracas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Nacional de Deportes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<label>3</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berral de la Rosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[FJ]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[JR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lanche]]></surname>
<given-names><![CDATA[JL]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[“Somatotipo”]]></source>
<year>1999</year>
<volume>14</volume>
<page-range>14-28</page-range><publisher-name><![CDATA[Revista Uruguaya de Medicina del Ejercicio]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<label>4</label><nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berral F. Berral]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Somatotipo de los atletas]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<label>5</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Betancourt]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. Aréchiga]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[J. Carvajal]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estimación antropológica de la forma corporal de atletas élites cubanos de deportes olímpicos de combate]]></source>
<year>2009</year>
<volume>19</volume>
<page-range>23-32</page-range><publisher-name><![CDATA[Antropo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<label>6</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carter J. Health]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Somatotyping - Development and applications]]></source>
<year>1990</year>
<publisher-loc><![CDATA[Cambrindge ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cambrindge University Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<label>7</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carter]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ackland]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Kinanthropometry in aquatic sports: a study of world class athletes]]></source>
<year>1994</year>
<volume>5</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Champaign ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[HK Sport ScienceMonograph]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<label>8</label><nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Carvajal]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Valoración del comportamiento de los diferentes indicadores antropométricos en el voleibol cubano elite en el periodo 1992-2000 y sus tendencias.]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Havana ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[University of Havana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
