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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Relación entre factores biopsicosociales en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 considerando el sexo]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Objective: To describe the relationship between depression, social support network, communication style, adherence to treatment and glycosylated hemoglobin by sex in patients with Type 2 diabetes mellitus. Methods: A total of 278 patients averaging 59 years old participated in a non-experimental research with a cross-sectional correlational design. Four instruments were applied: The Three Dimensional Questionnaire for Depression, The Network and Support social scale, an attitudes and values in social interactions self-report, and an inventory to measure lifestyle in diabetics. Results: Through the Pearson correlation coefficient the following relationships were found in both sexes: increased depression with less adherence (M= -0,391; H= -0,307), less assertive style (M= -0,391; H= -0,485) and more passive-aggressive style (M= 0,429; H= 0,563). Increased assertive style with more adherence (M= 0,236; H= 0,247). Communication styles were associated amongst themselves, except the passive style which was not associated with the aggressive nor the passive-aggressive style. Only in females, increased passive-aggressive style was associated with less passive style (-0,181), with less adherence (-0,273) and with poor metabolic control (0,160). Increased assertive style was associated with improved metabolic control (-0,168) and increased social support network with more adherence (0,207). Conclusion: Depending on sex, differences arise in the relationship between the studied variables in patients with type 2 diabetes. It is suggested to confirm these results in subsequent studies.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <p style="text-align: center; text-autospace: none"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black">Relación entre factores biopsicosociales en pacientes  con diabetes mellitus tipo 2 considerando el sexo</span></b></font></p>     <p style="text-align: center; text-autospace: none"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">José Eduardo Rondón<sup>1</sup>, Irama  Cardozo Quintana<sup>1</sup>, Rosa Lacasella<sup>1</sup>, Eduardo Carrillo<sup>2</sup>,  Henri Pineda</font></span></b><sup><span style="color: black; font-weight: 700"><font size="2">2</font></span></sup><b><span style="color: black"><font size="2">,  Sara Brito</font></span></b><sup><span style="color: black; font-weight: 700"><font size="2">2</font></span></sup><b><span style="color: black"><font size="2">. </font></span></b></font></p>     <p style="text-align: justify"><font size="2" face="Verdana"><sup>1</sup>  Instituto de Psicología, Universidad Central de Venezuela. <sup>2</sup> Servicio  de Endocrinología, Hospital Militar Dr. Carlos Arvelo. Caracas, Venezuela.</font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><b> <span lang="PT-BR" style="color: black"><font size="2">Dirigir correspondencia  a: </font></span></b><span lang="PT-BR" style="color: black"><font size="2"> Irama Cardozo. <b>Email: </b></font><a href="mailto:iramillac@gmail.com"> <font size="2">iramillac@gmail.com</font></a></span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font face="Verdana" size="2"><b><span style="color: black">RESUMEN </span></b> </font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span style="font-size: 10.0pt">Objetivo: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt">Describir la relación entre depresión, redes de  apoyo social, estilo de comunicación, adherencia al tratamiento y hemoglobina  glucosilada según el sexo, en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. </span> </span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span style="font-size: 10.0pt">Métodos: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt">Participaron 278 pacientes con promedio de 59  años de edad. Fue una investigación no experimental, con diseño transeccional-correlacional.  Se aplicaron los instrumentos: cuestionario tridimensional para la depresión,  escala social network and support, autoinforme de actitudes y valores en las  interacciones sociales e inventario para medir el estilo de vida en diabéticos. </span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span style="font-size: 10.0pt">Resultados: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt">Por medio del coeficiente de correlación de  Pearson se encontraron las siguientes relaciones en ambos sexos: mayor depresión  con menor adherencia (M= -0,391; H= -0,307), con menor estilo asertivo (M=  -0,391; H= -0,485) y con mayor estilo pasivo-agresivo (M= 0,429; H= 0,563). Hubo  correlación de mayor estilo asertivo con mayor adherencia (M= 0,236; H= 0,247).  Los estilos de comunicación se asociaron entre sí, excepto el estilo pasivo que  no se relacionó con agresivo ni con pasivo-agresivo. Únicamente en el sexo  femenino, un mayor estilo pasivo-agresivo se relacionó con menor estilo pasivo  (-0,181), con menor adherencia (-0,273) y con un mal control metabólico (0,160).  Mayor estilo asertivo se relacionó con un mejor control metabólico (-0,168) y  mayores redes de apoyo social con mayor adherencia (0,207). </span></span> </font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span style="font-size: 10.0pt">Conclusión: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt">En función del sexo, existen diferencias en la  relación entre las variables estudiadas en los pacientes con diabetes tipo 2. Se  sugiere confirmar estos resultados en estudios posteriores. </span></span> </font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span style="font-size: 10.0pt">Palabras claves: </span></b> <span style="font-size: 10.0pt">Depresión; redes de apoyo social; estilo de  comunicación; adherencia al tratamiento; hemoglobina glucosilada; diabetes  mellitus.</span></span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: center; line-height: normal"> <font face="Verdana" size="2"><span class="A18"><span lang="EN-US">Relatonship  between biopsychosocial factors in patients with type ii diabetes mellitus  considering sex</span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"> <font face="Verdana" size="2"><b><span lang="EN-US" style="color: black"> ABSTRACT</span></b></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Objective: </span></b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">To describe the  relationship between depression, social support network, communication style,  adherence to treatment and glycosylated hemoglobin by sex in patients with Type  2 diabetes mellitus. </span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Methods: </span> </b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">A total of 278 patients  averaging 59 years old participated in a non-experimental research with a  cross-sectional correlational design. Four instruments were applied: The Three  Dimensional Questionnaire for Depression, The Network and Support social scale,  an attitudes and values in social interactions self-report, and an inventory to  measure lifestyle in diabetics.</span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Results: </span> </b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Through the Pearson correlation  coefficient the following relationships were found in both sexes: increased  depression with less adherence (M= -0,391; H= -0,307), less assertive style (M=  -0,391; H= -0,485) and more passive-aggressive style (M= 0,429; H= 0,563).  Increased assertive style with more adherence (M= 0,236; H= 0,247).  Communication styles were associated amongst themselves, except the passive  style which was not associated with the aggressive nor the passive-aggressive  style. Only in females, increased passive-aggressive style was associated with  less passive style (-0,181), with less adherence (-0,273) and with poor  metabolic control (0,160). Increased assertive style was associated with  improved metabolic control (-0,168) and increased social support network with  more adherence (0,207). </span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; line-height: normal"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Conclusion: </span></b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Depending on sex,  differences arise in the relationship between the studied variables in patients  with type 2 diabetes. It is suggested to confirm these results in subsequent  studies. </span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span class="A3"><b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Keywords: </span></b><span lang="EN-US" style="font-size: 10.0pt">Depression; social  support network; communication styles; adherence to treatment; glycosylated  hemoglobin; diabetes mellitus.</span></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">Articulo recibido en: </font></span> </b><span style="color: black"><font size="2">Febrero 2017. <b>Aceptado para  publicación en: </b>Junio 2017</font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><b><span style="color: black">INTRODUCCIÓN</span></b></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Diversos autores<sup>1-6</sup> han  establecido diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a la tendencia a  desarrollar problemas psicológicos, señalando que tales diferencias pueden estar  relacionadas con las implicaciones que conlleva el ser hombre o mujer en cuanto  a los roles que tiene cada uno en la sociedad y las construcciones sociales que  se han elaborado a lo largo de la historia en cuanto a la concepción de cada  sexo. En este sentido, las investigaciones en cuanto a las diferencias entre  sexos desarrolladas desde la psicología han demostrado que las mujeres presentan  mayores niveles de depresión y ansiedad y menor desarrollo de abuso de  sustancias, agresividad y conductas antisociales en comparación con los hombres,  entre otros problemas psicológicos<sup>7</sup>. </font></span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Existe una relación bidireccional  entre los problemas de salud física y los problemas psicológicos, pues los  primeros, pueden constituir un factor de riesgo para la presentación o  exacerbación de problemas psicológicos como la ansiedad, el estrés y la  depresión, así como éstos factores pueden incrementar el riesgo de padecer  enfermedades<sup>8</sup>. Por otra parte, algunos factores psicológicos pueden  ser protectores ante la enfermedad<sup>9</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">En el caso particular de la diabetes  mellitus, la Asociación Americana de Diabetes (ADA)<sup>10</sup> estimó que para  el 2014 al menos 422 millones de personas presentaban esta condición y se espera  que para el 2030 sea la séptima causa de muerte. Se ha encontrado que las  variables psicológicas más relacionadas al mal control metabólico y aparición de  complicaciones crónicas, son depresión, ansiedad, estrés, hostilidad,  estrategias de afrontamiento dirigidas a la emoción y locus de control externo.  Por otra parte, las más relacionadas con el buen control metabólico son el apoyo  social, la autoeficacia, el optimismo y la adherencia al tratamiento. Todos  estos factores, en relación con características sociodemográficas como la edad,  el nivel socioeconómico y el nivel educativo pueden favorecer o ir en detrimento  del manejo adecuado de la condición<sup>11,12</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Los problemas psicológicos podrían  limitar la gestión de las actividades de autocuidado necesarias para lograr un  control adecuado de la glucemia en los pacientes con Diabetes Mellitus<sup>13</sup>.  En este mismo sentido, el estudio Dawn2TM<sup>14</sup> mostró que la depresión  y/o la angustia emocional que se presenta en la diabetes, constituyen barreras  que impiden un adecuado autocuidado. </font></span></font></p>     <p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">El sexo constituye una variable  relevante en cuanto al establecimiento de diferencias entre los pacientes con  diabetes mellitus, en distintos factores psicológicos<sup>12,15,16</sup>.  Específicamente, en lo que se refiere a la concepción de la condición y la forma  de abordar la condición por parte de hombres y mujeres, Reyes y cols<sup>16</sup>  indican que los hombres con diabetes conciben la enfermedad como un reto,  mientras que las mujeres la perciben como un castigo, presentan una mayor  tendencia a depresión tras el diagnóstico y menor adherencia al tratamiento en  comparación con los hombres; sin embargo, existen resultados contradictorios en  cuanto a las diferencias entre hombres y mujeres en el nivel de depresión<sup>17</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">En las personas que presentan  comportamientos depresivos se suelen ver afectadas distintas áreas, entre las  que se encuentran las interacciones sociales, donde se ven implicadas tanto la  manera de establecer la comunicación con los otros, como el establecimiento y  conservación de las redes de apoyo social<sup>18</sup>. En lo que se refiere a  la comunicación, se plantea que las mujeres son más hábiles para establecer  relaciones empáticas, oponerse de manera asertiva, reconocer y expresar sus  emociones<sup>19</sup>, sin embargo, existen contradicciones al respecto, pues  otros autores<sup>8,20</sup>, indican que los hombres son más empáticos y más  asertivos que las mujeres. En personas con diabetes mellitus, no se han  publicado hallazgos respecto a la diferencia entre hombres y mujeres en los  aspectos relacionados con su estilo de comunicación<sup>12,13,15,26</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">En cuanto a las redes de apoyo social  en personas con diabetes mellitus, se ha encontrado que no están relacionadas  con el sexo, sin embargo, considerando factores como el optimismo y las  estrategias de afrontamiento, se plantea que las mujeres más optimistas y que  emplean más estrategias de aproximación, presentan mayores redes de apoyo  social; mientras que aquellas que presentan más optimismo y mayores estrategias  de evitación, presentan menores redes de apoyo<sup>15, 22</sup>. </font></span> </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Un factor fundamental en el control de  la diabetes mellitus es la adherencia al tratamiento<sup>10,13,22</sup>. Respecto a esto,  se han hallado resultados contradictorios en el establecimiento de diferencias  entre hombres y mujeres, pues algunos autores<sup>23</sup>, indican que ellas tienen una  mayor adherencia en comparación con los hombres, mientras que otros indican que  no existe relación sexo-adherencia<sup>24</sup>. Finalmente, en lo que se refiere al  control metabólico, analizado a partir del parámetro de hemoglobina glucosilada  (HbA1c), estudios recientes han hallado que las mujeres presentan mejor control  que los hombres<sup>25</sup> y que las mujeres con depresión presentan mal control  metabólico<sup>26</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">De acuerdo con lo  descrito anteriormente, el objetivo de esta investigación es describir la  relación entre la depresión, las redes de apoyo social, el estilo de  comunicación, la adherencia al tratamiento y la hemoglobina glucosilada, según  el sexo, en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Se espera que estos  hallazgos sean un aporte para el establecimiento de diferencias entre hombres y  mujeres en dichas variables, así como para la generación de programas de  prevención primaria, secundaria y terciaria, dirigidos a mejorar el manejo de la  diabetes mellitus tipo 2 considerando las diferencias asociadas al sexo en los  factores psicológicos estudiados. </span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><b><span style="color: black">MATERIALES Y MÉTODOS </span></b></font></p>     <p style="text-align:justify"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">Sujetos: </font></span></b> <span style="color: black"><font size="2">Participaron 278 pacientes entre  hombres y mujeres con edades comprendidas entre 19 y 77 años con diagnóstico de  diabetes tipo 2, teniendo como mínimo un año con el diagnóstico de la  enfermedad, que no presenten complicaciones de la diabetes como nefropatía y  retinopatía diabética, ni amputaciones no traumáticas en miembros inferiores.  Para la selección de los participantes se empleó un tipo de muestreo no  probabilístico de tipo propositivo, según Kerlinger y cols (2002)<sup>27</sup>. A  continuación se detallan algunos datos socio-demográficos de los sujetos que  formaron parte de la investigación (<a href="#tab1">tabla I</a>).</font></span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align:center"><a name="tab1"> <img border="0" src="/img/fbpe/rvdem/v15n3/art03tab1.gif" width="303" height="179"></a></p>     
<p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">Tipo de investigación: </font></span> </b><span style="color: black"><font size="2">La presente investigación es de  tipo no experimental debido a que no se posee control directo de las variables  independientes<sup>27</sup>. Su alcance es correlacional según Hernández y cols<sup>28</sup>,  y según León y Montero, es un diseño retrospectivo de grupo único<sup>29</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><b><span style="color: black">Instrumentos y  materiales: </span></b></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><i> <span style="color: black"><font size="2">Cuestionario tridimensional para la  depresión CTD: </font></span></i><span style="color: black"><font size="2"> Desarrollado por Jiménez y Miguel<sup>30</sup>, para evaluar la depresión desde  el modelo teórico de los tres sistemas de respuesta (cognoscitivo, fisiológico y  motor). Se empleó la adaptación venezolana en pacientes con enfermedades  crónicas realizada por Rondón y col en 2016; consta de 32 ítems<sup>31</sup>. La  escala de respuesta va del 0 <i>(casi nunca) </i>al 4 <i>(casi siempre)</i>. Una  puntuación alta indica un mayor nivel de depresión. Los índices de confiabilidad  en todas las escalas son superiores a 0,75. El índice de consistencia interna de  la prueba total es de 0,85. La validez de criterio, explorada a partir del  cálculo del índice de correlación con el inventario de ansiedad rasgo (IDARE),  arrojó un índice de correlación de 0,70. El cuestionario presenta una estructura  factorial que explica 31,94% de la varianza total. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><i> <span style="color: black"><font size="2">Autoinformes de actitudes y valores en  las interacciones sociales - ADCAS: </font></span></i> <span style="color: black"><font size="2">Creado en 1992 por García y col<sup>2</sup>.  Evalúa las dimensiones de autoasertividad, y heteroasertividad. Diferentes  combinaciones de ambas dimensiones generan los cuatro estilos de comunicación:  pasivo, agresivo, </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">asertivo y pasivo-agresivo. Se empleó  la adaptación en población venezolana con enfermedades crónicas realizada por  Rondón y col 2014<sup>31</sup>, en que al igual que la versión original posee cuatro  opciones de respuesta: nunca o casi nunca, a veces, a menudo y siempre o casi  siempre. La prueba reporta en su totalidad un índice de consistencia interna  (alfa de Cronbach) de 0,92, para la dimensión de heteroasertividad 0,89 (14  ítems) y para la dimensión de autoasertividad 0,85 (19 ítems). Los dos factores  explican 35,20% de la varianza. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><i> <span style="color: black"><font size="2">Instrumento para medir el estilo de  vida en diabéticos (IMEVID): </font></span></i><span style="color: black"> <font size="2">Elaborado por López y cols. 2003<sup>32</sup>, instrumento de autoadministración para medir el estilo de vida en pacientes ambulatorios con  diabetes mellitus tipo 2. Se empleó la adaptación en población venezolana con  enfermedades crónicas realizada por Rondón y col 2014<sup>31</sup>, en que al igual que la  versión original la corrección consiste en asignar calificaciones de 0, 2 y 4 a  las tres opciones de respuesta, y corresponde el valor más alto para la conducta  deseable. En la presente adaptación se establece nueva estructura factorial con  8 factores que explican 59,56% de la varianza. La prueba en su totalidad posee  un índice de consistencia interna (alfa de Cronbach) de 0,60, y por factores  oscila entre 0,97 y 0,22. A mayor puntaje mayor adhesión al tratamiento. </font> </span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><i> <span style="color: black"><font size="2">Escala social network and support: </font></span></i><span style="color: black"><font size="2">Diseñada por Unden y  Orth-Gomer en 1989 y modificada por Orth-Gomer y Wamala en 1994. Es  originalmente una versión condensada del Interview Schedule for Social  Interaction, realizado por Henderson y sus colaboradores en 1989. Su objetivo es  medir las redes de apoyo social en su dimensión de integración social. Se empleó  la versión traducida al español por Feldman<sup>33</sup>, teniendo un coeficiente de alfa  de Cronbach de 0,76. Esta versión consta de 5 ítems, cada uno con 6 opciones  (ninguna, 1-2, 3-5, 6-10, 11-15 y más de 15). El puntaje menor es de 5 puntos y  el mayor es de 30 puntos. A mayor puntaje, mayor red social<sup>33</sup>. La validación del  cuestionario realizada por Rondón y col<sup>15</sup>, en población venezolana con  enfermedades crónicas, obtuvo un índice de consistencia interna (alfa de Cronbach) de 0,79 y una estructura unifactorial, que explica el 55,25% de la  varianza total. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><i> <span style="color: black"><font size="2">Parámetro Hemoglobina glucosilada (HbA1c): </font></span></i><span style="color: black"><font size="2">Análisis en sangre  que ofrece información sobre los niveles medios de glucosa en los pacientes  diabéticos en los 2 ó 3 meses previos, existiendo relación directa entre sus  valores y la aparición de complicaciones microvasculares en estos pacientes. Se  obtuvo del reporte escrito del resultado del laboratorio del último mes de cada  paciente. </font></span></font></p>     <p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">Procedimiento: </font></span></b> <span style="color: black"><font size="2">Se entrevistaron, durante un período  de 6 meses, 500 personas entre hombres y mujeres, diagnosticadas con diabetes  mellitus que asistían a distintos centros de salud de la ciudad de Caracas. Del  total de entrevistados, fueron elegidos 278 sujetos que cumplían con los  criterios que se señalaron en el apartado “sujetos”. A los seleccionados se les  indicó el propósito de la investigación, posteriormente se le solicitó el examen  de la HbA1c (con una vigencia no mayor a tres meses) y su consentimiento de  participación por escrito, cumpliéndose así con los requisitos éticos de la  investigación. Las entrevistas se llevaron a cabo tanto de manera grupal como  individual. Completados los datos de los 278 participantes, se continuó con su  codificación y vaciado en el paquete estadístico SPSS 19, con la finalidad de  realizar los análisis estadísticos pertinentes y así lograr el objetivo de la  investigación. </font></span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">Análisis de datos: </font></span></b> <span style="color: black"><font size="2">Con el propósito de describir el  comportamiento de las variables del estudio según el sexo se calcularon los  estadísticos descriptivos de tendencia central, de dispersión y de las  características de la distribución de las variables en estudio. Posteriormente,  para alcanzar el objetivo de la investigación se calcularon las correlaciones  entre las variables mediante el coeficiente <i>r </i>de Pearson. Así mismo, se  realizaron comparaciones entre hombres y mujeres a través del cálculo del  estadístico chi cuadrado para las variables categóricas y t de student para las  continuas. </font></span></font></p>     <p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana" size="2"> <b><span style="color: black">RESULTADOS </span></b></font></p>     <p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"><b> <span style="color: black"><font size="2">Descripción de las variables: </font> </span></b><span style="color: black"><font size="2">En la <a href="#tab2">tabla II</a> se presentan  los estadísticos de tendencia central, dispersión y de distribución de la  muestra de las variables continuas de la investigación (puntuaciones en los  instrumentos de evaluación de la depresión, adherencia al tratamiento, redes de  apoyo social y HbA1c) según el sexo. Se observa que en la variable adherencia al  tratamiento, la media y mediana de las mujeres es ligeramente mayor a la de los  hombres, mientras que la moda de éstos es mayor en comparación con la de las  mujeres. Las mujeres presentan mayor dispersión en sus puntajes (ver desviación  típica). Las características de la distribución en ambas muestras presentan una  asimetría negativa (mayor cantidad de puntajes altos), sin embargo, la  distribución de la variable en los hombres tiende a ser platicúrtica, mientras  que en las mujeres es ligeramente leptocúrtica. Se observaron diferencias  significativas entre las medias de hombres y mujeres (<i>t</i>= -2,13; <i>gl</i>=276; <i>p</i>&lt;0,05).</font></span></font></p>     <p style="text-align:center;line-height:normal"><a name="tab2"> <img border="0" src="/img/fbpe/rvdem/v15n3/art03tab2.gif" width="565" height="440"></a></p>     
<p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana" size="2"> <span style="color: black">En la variable depresión, las mujeres tienen mayor  puntaje (ver media, mediana y moda) y mayor dispersión (ver desviación típica)  en comparación a los hombres. Las características de la distribución en ambas  muestras presentan una asimetría positiva (menor cantidad de puntajes altos),  sin embargo, la distribución de la variable en los hombres es leptocúrtica,  mientras que en las mujeres también lo es pero ligeramente. Se observaron  diferencias significativas entre las medias de hombres y mujeres (<i>t</i>=  -2,61; <i>gl</i>=276; <i>p</i>&lt;0,05). </span></font></p>     <p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana" size="2"> <span style="color: black">En la variable redes de apoyo social, la media,  mediana y moda de los hombres es mayor a la de las mujeres, sin embargo son las  mujeres las que presentan mayor dispersión en sus puntajes (ver desviación  típica). Las características de la distribución en ambas muestras presentan una  asimetría positiva (menor cantidad de puntajes altos), sin embargo, la  distribución de la variable en los hombres se asemeja a la normal, mientras que  en las mujeres es ligeramente platicúrtica. Se observaron diferencias  significativas entre las medias de hombres y mujeres (<i>t</i>= -2,82; <i>gl</i>=276; <i>p</i>&lt;0,05). </span></font></p>     <p style="text-align:justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="color: black">En la variable HbA1c, la media y mediana de hombres y  mujeres son parecidas, mientras que la moda es un poco más alta en las mujeres.  La desviación típica en los hombres es ligeramente superior a la de las mujeres,  al igual que su rango. Las características de la distribución en ambas muestras  presentan una asimetría positiva (menor cantidad de puntajes altos), siendo  ambas ligeramente platicúrticas. No se hallaron diferencias significativas entre  las medias de hombres y mujeres (<i>t</i>= -0,31; <i>gl</i>=276; <i>p</i>&gt;0,05).</span></font></p>     <p style="text-align:justify"><font face="Verdana"><b><font size="2">Comparación  de los estilos de comunicación: </font></b><font size="2">En la <a href="#fig1">figura 1</a> se  muestra la comparación entre hombres y mujeres en los cuatro estilos de  comunicación (agresividad, pasivo-agresividad, asertividad y pasividad). Se  observa que los hombres son un poco más agresivos que las mujeres, mientras que  estas suelen ser un poco más pasivas, y más pasivo-agresivas que los hombres.  Por último, los hombres son más asertivos que las mujeres. Cabe </font></font> <font face="Verdana" size="2">señalar que no se hallaron diferencias  significativas entre hombres y mujeres en los estilos de comunicación pues tras  la aplicación del estadístico chi cuadrado se encontró que la probabilidad  asociada fue mayor a 0,05.</font></p>     <p style="text-align:center"><a name="fig1"> <img border="0" src="/img/fbpe/rvdem/v15n3/art03fig1.gif" width="579" height="633"></a></p>     
<p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"><b> <font size="2">Asociación de las variables: </font></b><font size="2">En la  <a href="#tab3">tabla III</a> se presentan las relaciones entre las variables estudiadas en las  mujeres. Se observa que las correlaciones significativas son:</font></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: center; text-autospace: none"><a name="tab3"> <img border="0" src="/img/fbpe/rvdem/v15n3/art03tab3.gif" width="579" height="280"></a></p>     
<p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2">• Agresividad con pasivo-agresividad (-0,348), es  decir, mayor agresividad menor pasivo-agresividad. </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2">• Agresividad con asertividad (-0.393), es decir,  mayor agresividad menor asertividad. </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2">• Pasivo-agresividad con asertividad (-0,613), es  decir, mayor pasivo-agresividad menor asertividad. </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2">• Pasivo-agresividad con pasividad (-0,181), es  decir, mayor pasivo-agresividad menor pasividad. </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2">• Pasivo-agresividad con adherencia al tratamiento  (-0,273), es decir, mayor pasivo-agresividad menor adherencia al tratamiento. </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2">• Pasivo-agresividad con depresión (0,429), es  decir, mayor pasivo-agresividad mayor depresión. </font></p>     <p style="text-align:justify"><font face="Verdana" size="2">• Pasivo-agresividad  con hemoglobina glucosilada (0,160), es decir, mayor pasivo-agresividad mayor  valor de hemoglobina glucosilada.</font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  pasividad (-0,204), es decir, mayor asertividad menor pasividad. </span></font> </p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  adherencia al tratamiento (0,236), es decir, mayor asertividad mayor adherencia  al tratamiento. </span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  depresión (-0,457), es decir, mayor asertividad menor depresión. </span></font> </p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  hemoglobina glucosilada (-0,168), es decir, mayor asertividad menor valor de  hemoglobina glucosilada. </span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Adherencia al  tratamiento con depresión (-0,391), es decir, mayor adherencia al tratamiento  menor depresión. </span></font></p>     <p style="text-align:justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="color: black">• Adherencia al tratamiento con redes de apoyo social  (0,207), es decir, mayor adherencia al tratamiento mayor redes de apoyo social.</span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">En la <a href="#tab4">tabla IV</a> se  presentan las relaciones entre las variables estudiadas en los hombres. Se  observa que las correlaciones significativas son:</span></font></p>     <p style="text-align: center; text-autospace: none"> <a name="tab4"> <img border="0" src="/img/fbpe/rvdem/v15n3/art03tab4.gif" width="579" height="279"></a></p>     
<p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Agresividad con  pasivo-agresividad (-0,292), es decir, mayor agresividad menor pasivo  agresividad. </span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Agresividad con  asertividad (-0.515), es decir, mayor agresividad menor asertividad. </span> </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Pasivo-agresividad  con asertividad (-0,595), es decir, mayor pasivo-agresividad menor asertividad. </span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Pasivo-agresividad  con depresión (0,563), es decir, mayor pasivo-agresividad mayor depresión. </span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  pasividad (-0,191), es decir, mayor asertividad menor pasividad. </span></font> </p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  adherencia al tratamiento (0,247), es decir, mayor asertividad mayor adherencia  al tratamiento. </span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">• Asertividad con  depresión (-0,485), es decir, mayor asertividad menor depresión. </span></font> </p>     <p style="text-align:justify"><font face="Verdana" size="2"> <span style="color: black">• Adherencia al tratamiento con depresión (-0,307),  es decir, mayor adherencia al tratamiento menor depresión.</span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><b><span style="color: black">DISCUSIÓN </span> </b></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Se ha demostrado que existen  diferencias según el sexo en la prevalencia de problemas psicológicos en  pacientes con enfermedades crónicas<sup>12,15,16</sup>. Específicamente en  diabetes mellitus tipo 2, se observan diferencias entre hombres y mujeres en  relación con el afrontamiento del diagnóstico, la adherencia al tratamiento y el  control glucémico, así como con el desarrollo de depresión y a su vez, cambios  en las interacciones sociales<sup>16,34</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">La presente investigación tuvo como  propósito describir la relación entre depresión, redes de apoyo social, estilo  de comunicación, adherencia al tratamiento y HbA1C según el sexo, en pacientes  con diabetes mellitus tipo 2. Los hallazgos demuestran que las mujeres presentan  mayor depresión que los hombres, lo cual coincide con otras investigaciones<sup>1,5,8,35-38</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Una mayor depresión está relacionada  con menor adherencia al tratamiento y en este estudio, tal como lo señalan León  y col<sup>14</sup> se halló que no existen diferencias entre hombres y mujeres  en esta relación, lo cual puede ser explicado porque la depresión se caracteriza  por el empleo de estrategias de afrontamiento dirigidas a la emoción más que a  la solución del problema; por ello, la persona independientemente de su sexo,  puede dejar de realizar los comportamientos que le permiten controlar la  diabetes mellitus, tales como la dieta y el ejercicio físico<sup>39</sup>. Esta  forma de afrontamiento aunada a la reducción de la motivación para realizar  actividades en el paciente con depresión, puede favorecer menos adherencia al  tratamiento en el paciente con diabetes tal como lo demostró el estudio Dawn2TM<sup>14,18</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">En cuanto a la depresión y su relación  con las redes de apoyo social, no se hallaron relaciones significativas en  ninguno de los dos sexos, lo cual es cónsono con lo encontrado en otros  estudios<sup>40</sup>. Esta ausencia de relación entre la depresión y las redes de apoyo  social puede responder a que, si bien se ha demostrado que una red de apoyo  social puede constituir una importante fuente de reforzamiento y esto podría ser  un factor protector ante la depresión según Berraca y col<sup>41</sup>, también  se afirma que una red de apoyo social puede reforzar comportamientos depresivos<sup>18,42</sup>.  En cuanto a los estilos de comunicación no se halló relación ni en hombres ni en  mujeres entre los estilos agresivo y pasivo y la depresión, lo que puede estar  relacionado con que la depresión se caracteriza por comportamientos tanto de  pasividad como de agresividad, por lo que tal vez no es posible caracterizarla  con uno de estos estilos<sup>18</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Por otra parte, una mayor asertividad  se relaciona con menor depresión, lo cual es esperado porque la persona con  depresión suele presentar dificultad para expresar los propios sentimientos e  ideas, entre otros comportamientos poco asertivos<sup>43</sup>. Así mismo, en  ambos sexos se encontró que mayor pasivo-agresividad está asociada con mayor  depresión, observándose una relación más alta en los hombres. Esto puede  responder a que como se señaló anteriormente, las persona con depresión suelen  exhibir conductas tanto pasivas como agresivas y por ello se observa relación  entre mayor depresión y mayor estilo pasivo-agresivo, que conjuga ambos tipos de  comportamiento<sup>18</sup>. </font></span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align:justify"><font face="Verdana"><span style="color: black"> <font size="2">En lo que se refiere a la adherencia al tratamiento, tal como  señalan Moral y col<sup>24</sup>, se halló que no existen diferencias entre  ambos sexos, sin embargo, las mujeres reportaron un poco más de adherencia en  comparación con los hombres. Respecto a los estilos de comunicación, se halló  relación entre un estilo pasivo-agresivo y la adherencia al tratamiento sólo en  el sexo femenino, donde una mayor pasivo-agresividad se asocia con una menor  adherencia al tratamiento, lo que puede deberse a que este estilo es  predominante en las mujeres y a que como señala Rubio<sup>44</sup>, las personas  pasivo-agresivas pueden adherirse al tratamiento pero manifestar que no obtienen  los resultados esperados o por el contrario, tender a la no adherencia. Otro  hallazgo interesante es que no existe relación entre la adherencia y los estilos  agresivo y pasivo, lo cual puede entenderse al observar que una mejor adherencia  se suscita cuando la persona es asertiva, mas eso no significa necesariamente,  que una persona pasiva o agresiva tenga mayor o menor adherencia<sup>45</sup>.</font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Una mayor adherencia al tratamiento se  asoció con mayores redes de apoyo social sólo en las mujeres. Esto puede  responder a que éstas suelen emplear la búsqueda de apoyo social como forma de  afrontamiento a sus problemas<sup>46-49</sup> en comparación con los hombres,  que aunque reportan mayores redes sociales tal como lo indican otros estudios<sup>21,23</sup>,  no suelen emplearlas con ese fin. Por otra parte, específicamente en los cambios  en el estilo de vida relacionados con la diabetes mellitus, se ha encontrado que  quienes perciben mayor apoyo social, presentan mayor adherencia, lo que coincide  con lo hallado en este estudio en las personas del sexo femenino<sup>39</sup>.  En estudios futuros sería pertinente evaluar el empleo del apoyo social como  estrategias para afrontar situaciones específicas relacionadas con la diabetes  mellitus. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Por otra parte, se encontró que una  mayor asertividad se relaciona con una mayor adherencia al tratamiento, lo que  puede estar relacionado con que una mejor adherencia se fundamenta  principalmente en el establecimiento de canales de comunicación adecuados entre  el médico y el paciente para el manejo de la condición<sup>39,45,50</sup>.  Específicamente en diabetes mellitus, se espera que un paciente asertivo sea  capaz de oponerse a la realización de actividades incompatibles con el  seguimiento del tratamiento, expresando libre y sinceramente sus necesidades y  las diferencias de opinión con otras personas<sup>12</sup>. </font></span> </font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">No se encontró relación significativa  entre los estilos de comunicación y las redes de apoyo social y esto puede  deberse a que aunque suele considerarse que quienes son asertivos son los que  pueden desarrollar y consolidar redes sociales, es probable que las personas,  independientemente de su estilo de comunicación, pueden tener acceso al apoyo de  familiares y compañeros<sup>3</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">En relación con la prevalencia de los  estilos de comunicación agresivo, pasivo, asertivo y pasivo-agresivo, así como a  la relación entre ellos, se encontró que los hombres poseen una mayor tendencia  a la comunicación asertiva y agresiva, mientras que las mujeres suelen tener  mayor comunicación con un estilo pasivo y pasivo-agresivo. En ambos sexos se  halló que mayor agresividad se relaciona con menor pasivo-agresividad. Una  persona pasivo-agresiva, tiende a ocultar la hostilidad y a manifestar la ira de  manera encubierta con ironías entre otras conductas, a diferencia de la persona  abiertamente agresiva, lo que puede explicar la relación inversa encontrada en  este estudios<sup>44</sup>. El estilo asertivo se caracteriza por comportamientos  incompatibles con los agresivos, pasivos y pasivo-agresivos y en este estudio se  corrobora esta afirmación, pues se encontró que mayor asertividad se relaciona  con menor agresividad, menor pasividad y menor pasivo-agresividad<sup>12</sup>. La relación  entre asertividad y los estilos agresivo y pasivo-agresivo es más alta en los  hombres, mientras que en las mujeres es más fuerte la relación asertividad-pasividad,  tal como lo afirman otros autores<sup>1,7,12</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">En lo que se refiere al control  metabólico, evaluado por el parámetro HbA1c, únicamente en el sexo femenino se  encontró que un mayor estilo pasivo-agresivo se relacionó con niveles más altos  de HbA1C, este hecho puede deberse a que las mujeres siendo más  pasivo-agresivas, por una parte tendrían tendencia a incumplir con la primera  línea de tratamiento indicado de acuerdo con las directrices de la ADA10, como  por ejemplo los cambios en el estilo de vida (dieta y ejercicio), y/o la  administración de hipoglucemiantes orales. Las pacientes que tienen indicados  tratamientos que requieren el uso de insulinas con esquemas complejos, tal como  el basal-bolus, los cuales requieren una mayor inversión de tiempo y son más  invasivos que los de primera línea, y que además presentan un comportamiento  pasivo-agresivo, podrían presentar niveles más altos de HbA1c. En este mismo  orden de ideas, Garcia-Rizo y col<sup>51</sup> 2016, han detectado una  homeostasis glucémica alterada en pacientes con desórdenes mentales acompañada  de activación de hormonas contrareguladoras como el cortisol, e indican que  ambas alteraciones contribuyen al mal control metabólico. Un mayor estilo  asertivo se relacionó con menor HbA1c sólo en el sexo femenino, lo que puede  estar relacionado en primera instancia con que las mujeres, aunque tienden a ser  menos asertivas que los hombres, cuando lo son, sus conductas se dirigen a la  búsqueda de información acerca de la condición y al establecimiento de  relaciones que favorecen el manejo de la misma, lo que repercute en un mejor  control metabólico<sup>39,45</sup>. </font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Tal como podría esperarse, no se halló  relación entre agresividad y pasividad, pues tales estilos tienen  características con diferencias extremas, como por ejemplo, la forma de hablar  con volumen alto y tono amenazador, en comparación con el volumen de voz bajo y  tono sumiso ante el otro<sup>52</sup>. Sólo en las mujeres se encontró que mayor  pasivo-agresividad se relaciona con menor pasividad, lo que puede indicar que  una persona pasivo-agresiva, es decir, que tienda a responder con ironía ante  una crítica, por ejemplo, presentará menos comportamientos pasivos, como hacer  silencio ante dicha crítica.</font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"><font face="Verdana"> <span style="color: black"><font size="2">Tras la revisión de estos resultados,  se puede afirmar que existen diferencias conforme al sexo en las variables  estudiadas, sin embargo, se sugiere la realización de estudios similares en  muestras distintas y considerando el género, que alude a la construcción social  de los roles del hombre y la mujer más que a la diferencia anatómica entre  ambos, lo cual podría constituir un aporte importante en lo que se refiere a las  diferencias entre hombres y mujeres con diabetes mellitus y por consiguiente  contribuir al desarrollo de programas de intervención que consideren estas  diferencias<sup>53,54</sup>.</font></span></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><b><span style="color: black">CONFLICTO DE  INTERESES</span></b></font></p>     <p style="text-align: justify; text-autospace: none"> <font face="Verdana" size="2"><span style="color: black">Los autores declaran no  tener ningún conflicto de intereses.</span></font></p>     ]]></body>
<body><![CDATA[<p style="text-align:justify"><font face="Verdana" size="2"><b> <span style="color: black">REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS</span></b></font></p>     <!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">1. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Aguilar Y, Valdez J, González N, González S. Los roles de género  de los hombres y las mujeres en el México contemporáneo. Enseñanza e  Investigación en Psicología 2013;18:207-224.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092333&pid=S1690-3110201700030000300001&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">2. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">García M, Magaz A. Autoinformes de actitudes y valores en las  interacciones sociales (ADCAS). Manual de referencia 1992. Bizkaia, España:  Grupo Albor-COHS.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092334&pid=S1690-3110201700030000300002&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">3. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Jiménez T, Estévez E, Murgui S. Ambiente comunitario y actitud  hacia la autoridad: relaciones con la calidad de las relaciones familiares y con  la agresión hacia los iguales en adolescentes. Anales de Psicología,  2014;30:1086-1095.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092335&pid=S1690-3110201700030000300003&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">4. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Matud P, Caballeira M, López M, Ibáñez R. Apoyo social y salud.  Un análisis de género. Salud Mental, 2002;2:32-37.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092336&pid=S1690-3110201700030000300004&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">5. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Matud M, Guerrero K, Matías R. Relevancia de las variables  sociodemográficas en las diferencias de género en depresión. Int J Clin Health  Psychology 2006;6:7-21.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092337&pid=S1690-3110201700030000300005&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">6. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Sacafarelli, L, García R. Estrategias de afrontamiento al estrés  en una muestra de jóvenes estudiantes universitarios uruguayos. Ciencias  psicológicas [versión electrónica] 2010;4:165-175.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092338&pid=S1690-3110201700030000300006&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">7. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Ramos-Lira L. ¿Por qué hablar de género y salud mental?. Salud  Mental, 2014;37:275-281.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092339&pid=S1690-3110201700030000300007&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">8. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">García-Vega E. Acerca del género y la salud. Papeles del  Psicólogo, 2011;32:282-288.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092340&pid=S1690-3110201700030000300008&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">9. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Pelechano V. Asociación Española de Psicología Clínica.  Recensiones de Libros. Enfermedades crónicas y psicología. </font></span> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2">Klinik. Madrid, España.  2011.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092341&pid=S1690-3110201700030000300009&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><span lang="EN-US"><font size="2">10. </font></span></span> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2">American Diabetes  Association. Standards of medical care in diabetes-2014. Diabetes Care,  2014;39:S14-80.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092342&pid=S1690-3110201700030000300010&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><span lang="EN-US"><font size="2">11. </font></span></span> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2">Fu-Espinosa M, Trujillo  L. Trastorno depresivo y aspectos relacionados con beneficiarios de diabetes  mellitus tipo I. Rev Med Inst Mex Seguro Soc 2013;51:80-85.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092343&pid=S1690-3110201700030000300011&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">12. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Rondón J. Variables psicosociales implicadas en el mantenimiento  y control de la diabetes mellitus: aspectos conceptuales, investigaciones y  hallazgos. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 2011;14:126- 162.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092344&pid=S1690-3110201700030000300012&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">13. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Aikens JE. Prospective associations between emotional distress  and poor outcomes in type 2 diabetes. Diabetes Care, 2012;35:2472-2478.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092345&pid=S1690-3110201700030000300013&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">14. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Nicolucci A, Kovacs Burns K, Holt RIG, Comaschi M, Hermanns N,  Ishii H, Kokoszka A, Pouwer F, Skovlund SE, Stuckey H, Tarkun I, Vallis M, Wens  J, Peyrot M; DAWN2 Study Group. </font></span> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2">Diabetes attitudes,  wishes and needs second study (DAWN2TM); cross-national benchmarking of  diabetes-related psychosocial outcomes for people with diabetes. </font></span> <span style="color: black"><font size="2">Diabet Med 2013;30:767-777.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092346&pid=S1690-3110201700030000300014&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">15. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Rondón J, Lugli Z. Efectos del tipo de diabetes, estrategias de  afrontamiento, sexo y optimismo en el apoyo social. RPPC 2013;18:193-207.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092347&pid=S1690-3110201700030000300015&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify"><font face="Verdana"><span class="A16"> <font size="2">16. </font></span><font size="2">Reyes A, Salguero A, Tena O.  Diagnóstico de diabetes mellitus tipo II: significado y diferencias de género </font><span style="color: windowtext"><font size="2">en hombres y mujeres.  Alternativas en Psicología, 2015;32:125-144.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092348&pid=S1690-3110201700030000300016&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">17. </font></span><font size="2">León E,  Guillén M, Vergara A. Prevalencia de depresión y factores de riesgo asociados en  pacientes con diabetes mellitus tipo 2 del Centro Médico Nacional (20 de  noviembre). Rev Endocrinol Nutr 2012;20:102-106.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092349&pid=S1690-3110201700030000300017&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">18. </font></span><font size="2">Vásquez C,  Hernan L, Hervás G, Nieto M. Evaluación de la depresión en adultos. En: V.  Caballo. Manual para la Evaluación Clínica de los Trastornos Psicológicos.  Pirámide. Madrid, España. 2006.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092350&pid=S1690-3110201700030000300018&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">19. </font></span><font size="2">García M,  Cabanillas G, Morán V, Olaz F. Diferencias de género en habilidades sociales en  estudiantes universitarios de Argentina. Anuario Electrónico de Estudios en  Comunicación Social “Disertaciones, 2014;7:114-135.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092351&pid=S1690-3110201700030000300019&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">20. </font></span><font size="2">Toussaint L,  Webb J. Gender differences in the relationship between empathy and forgiveness. </font><span lang="EN-US"><font size="2">J Soc Psychol 2005;145:673-685.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092352&pid=S1690-3110201700030000300020&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><span lang="EN-US"><font size="2">21. </font></span></span> <span lang="EN-US"><font size="2">Inouye J, Li D, Davis J, Arakaki R. Ethnic and  gender differences in psychosocial factors in native Hawaiian, other Pacific  Ilanders, and Asian American adults with type 2 diabetes. </font></span> <font size="2">J Health Dispar Res Pract 2012;5:1-11.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092353&pid=S1690-3110201700030000300021&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">22. </font></span><font size="2">Lancheros L,  Pava A, Bohórquez A. Identificación de la adherencia al tratamiento nutricional  aplicando el modelo de conocimientos, actitudes y prácticas en un grupo de  personas con diabetes mellitus tipo 2 atendidas en la Asociación Colombiana de  Diabetes. Diaeta 2010;8:17-23.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092354&pid=S1690-3110201700030000300022&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">23. </font></span><font size="2">Cruz P,  Vizcarra I, Kaufer M, Benítez M, Valdés R. Género y autocuidado de la diabetes  mellitus tipo 2 en el estado de México. Papeles de la Población, 2014;80:119-144.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092355&pid=S1690-3110201700030000300023&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">24. </font></span><font size="2">Moral J, Cerda  M. Predictores psicosociales de adherencia a la medicación en pacientes con  diabetes tipo 2. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 2015;6:19-27.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092356&pid=S1690-3110201700030000300024&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">25. </font></span><font size="2">Parro A,  Santiago M, Abraira V, Aréjula J, Díaz A, Gandarillas A, Morales J, Serrano P.  Control de la diabetes mellitus en población adulta según las características  del personal de enfermería de atención primaria de la comunidad de Madrid:  análisis multinivel. Rev Esp Salud Pública 2016;90:1-13.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092357&pid=S1690-3110201700030000300025&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">26. </font></span><font size="2">Torres C,  Novik V, Webar J, Jiménez C, Paredes F, Marín X. Depresión y diabetes: una  asociación frecuente. Bol Hosp Viña del Mar 2014;70:157-160.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092358&pid=S1690-3110201700030000300026&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">27. </font></span><font size="2">Kerlinger F,  Lee H. Investigación del comportamiento. Métodos de investigación en ciencias  sociales México: McGraw-Hill. 2002.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092359&pid=S1690-3110201700030000300027&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">28. </font></span><font size="2">Hernández R,  Fernández C, Baptista, P. Metodología de la investigación. (4ª ed.). México:  McGraw-Hill. 2006.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092360&pid=S1690-3110201700030000300028&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">29. </font></span><font size="2">León O,  Montero I. Métodos de investigación en psicología y educación. (3ra ed.). McGraw-Hill.  Madrid, España. 2003.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092361&pid=S1690-3110201700030000300029&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">30. </font></span><font size="2">Jiménez G,  Tobal JJ. El cuestionario tridimensional para la depresión (CTD) un instrumento  para medir la tristeza/depresión. Ansiedad y Estrés 2003;9:17-34.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092362&pid=S1690-3110201700030000300030&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">31. </font></span><font size="2">Rondón J,  Cardozo I, Lacasella R. Depresión, estilos de comunicación  pasivo-asertivo-agresivo y adhesión al tratamiento en pacientes con diabetes  mellitus tipo 2. Universidad Central de Venezuela. Manuscrito no publicado 2014.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092363&pid=S1690-3110201700030000300031&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">32. </font></span><font size="2">Cardozo I,  Guarino L, Rondón J. Validación del cuestionario tridimensional para la  depresión (CTD) en población venezolana con enfermedades crónicas. 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Ter Psicol 2008;26:263-275.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092371&pid=S1690-3110201700030000300039&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">40. </font></span><font size="2">Ortiz M, Ortiz  E. Psicología de la salud: una clave para comprender el fenómeno de la  adherencia terapéutica. 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Ter Psicol 2012;2:23-29.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092373&pid=S1690-3110201700030000300041&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify"><font face="Verdana"><span class="A16"> <font size="2">42. </font></span><font size="2">Barraca J. La activación  conductual (AC) y la terapia de activación conductual para la depresión (TACD).  Dos protocolos de tratamiento desde el modelo de la activación conductual.  Edupsykhé 2009;8:23-50.</font></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092374&pid=S1690-3110201700030000300042&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">43. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Behar R. Funcionamiento psicosocial en los trastornos de la  conducta alimentaria: ansiedad social, alexitimia y falta de asertividad.  Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios 2010;1:90-101.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092375&pid=S1690-3110201700030000300043&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">44. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Rubio G. Trastornos psiquiátricos y abuso de sustancias.  Editorial Médica Panamericana. Madrid, España. 2001</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092376&pid=S1690-3110201700030000300044&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">45. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Granados E, Escalante E. Estilos de personalidad y adherencia al  tratamiento en pacientes con diabetes mellitus. Liberabit 2010;16:203-216.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092377&pid=S1690-3110201700030000300045&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">46. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Casullo M, Fernández M. Estrategias de afrontamiento en  estudiantes adolescentes. Revista del Instituto de Investigaciones de la  Facultad de Psicología/ UBA 2001;6:25-49.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092378&pid=S1690-3110201700030000300046&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">47. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Figueroa M, Contini N, Lacunza A, Levín M, Estévez A. Las  estrategias de afrontamiento y su relación con el nivel de bienestar  psicológico. Un estudio con adolescentes de nivel socioeconómico bajo de Tucumán  (Argentina). Anales de Psicología 2005;21:66-72.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092379&pid=S1690-3110201700030000300047&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">48. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Cardozo I. Estrés percibido, ansiedad, depresión y estilo  emocional como discriminantes del anismo 2013. </font></span> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2">Tesis de maestría no  publicada, Universidad Simón Bolívar.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092380&pid=S1690-3110201700030000300048&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><span lang="EN-US"><font size="2">49. </font></span></span> <span lang="EN-US" style="color: black"><font size="2">Toussaint L, Webb J.  Gender differences in the relationship between empathy and forgiveness. </font> </span><span style="color: black"><font size="2">J Soc Psychol 2005;145:673-685.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092381&pid=S1690-3110201700030000300049&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">50. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Martín L, Grau J. La investigación de la adherencia terapéutica  como un problema de la psicología de la salud. Psicología y Salud 2004;14:89-99.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092382&pid=S1690-3110201700030000300050&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">51. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Garcia-Rizo C, Kirkpatrick B, Fernandez E, Oliveira C, Bernardo  M. Abnormal glycemic homeostasis at the onset of serious mental illnesses: A  common pathway. Psychoneuroendocrinology 2016;67:70-75.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092383&pid=S1690-3110201700030000300051&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">52. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Publicaciones Vértice. Interrelación y comunicación con la  persona dependiente y su entorno. Málaga, España. 2007.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092384&pid=S1690-3110201700030000300052&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify;line-height:normal"><font face="Verdana"> <span class="A16"><font size="2">53. </font></span><span style="color: black"> <font size="2">Gartzia L, Aritzeta A, Balluerta N, Barberá E. Inteligencia  emocional y género: más allá de las diferencias sexuales. Anales de Psicología  2012;28:567-575.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092385&pid=S1690-3110201700030000300053&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --><!-- ref --><p style="text-align:justify"><font face="Verdana"><span class="A16"> <font size="2">54. </font></span><span style="color: black"><font size="2"> Barbieri T. Sobre la categoría género. Una introducción teórico-metodológica.  Debates en Sociología 2003;18:145-169.</font></span></font>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&#160;<a href="javascript:void(0);" onclick="javascript: window.open('/scielo.php?script=sci_nlinks&ref=3092386&pid=S1690-3110201700030000300054&lng=','','width=640,height=500,resizable=yes,scrollbars=1,menubar=yes,');">Links</a>&#160;]<!-- end-ref --> ]]></body>
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