Editorial

La Universidad venezolana atraviesa por circunstancias particulares que apuntan a reflexionar sobre la necesaria adaptación a los nuevos tiempos, los cuales requieren de la incorporación permanente de la comunidad universitaria a procesos de cambios que permitan generar, la necesaria transformación en la búsqueda de una institución flexible, abierta y universalista capaz de enfrentar los desafíos actuales y anticiparse al futuro.

La Universidad del Zulia, inserta en esta realidad, realiza esfuerzos importantes para mantenerse a la vanguardia de las exigencias de las nuevas tendencias demandadas por los espacios globales; donde, a través de la función investigación busca legitimarse como un espacio de creación y difusión de conocimiento, que motoriza el resto de las funciones básicas universitarias y por ende el desarrollo económico y social del país. Estos esfuerzos se ven cristalizados en su comunidad científica, quien día a día crece y se consolida académicamente. Hecho que se sustenta, al observar como en los últimos años el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología a través del Sistema de Promoción al Investigador le ha otorgado merecido reconocimiento a nuestros investigadores y por extensión a nuestra Casa de Estudio. La Revista de Ciencias Sociales, de alguna manera, se siente participe de los logros obtenidos por nuestros investigadores, siendo un medio importante de difusión de sus investigaciones y de proyección hacia el resto de la comunidad científica mundial.

En otro orden de ideas, este número, se inicia con el trabajo de Hernández, Domínguez y Caballero quienes analizan el aprendizaje dirigido y la innovación de productos de una alfarería del estado Oaxaca México, evidenciándose que con estos procesos se disminuyen los costos de producción, al tiempo que se obtienen nuevos productos de mayor calidad.

Por otra parte, se presenta el estudio de Flores acerca de la gerencia del conocimiento y su relación con la generación de capacidades innovativas y el aprendizaje organizacional, procesos que constituyen requisitos actuales dentro del ámbito empresarial para el alcance de posiciones competitivas por parte de las organizaciones establecidas en la sociedad.

Se abordan dos trabajos que incorporan tópicos como la ética y el desarrollo en el entorno agrícola y laboral respectivamente, referido el primero a la dimensión ética del desarrollo sostenible de la agricultura, donde Pérez realiza una reflexión teórica sobre el desarrollo fundamental en la realidad agrícola venezolana y aceptando el carácter multidimensional del desarrollo sostenible; y el segundo a la flexibilización laboral como proceso que implica un cambio en la forma de gestionar los RRHH y las relaciones entre trabajadores y empresarios donde Hernández describe la situación de Venezuela frente a las tendencias en materia de flexibilización laboral. 209

Seguidamente aparece el artículo de Durante, Pineda y Prieto quienes reflexionan sobre los aspectos teóricos de la relación del sujeto productor que hace uso de las tecnologías de información y la comunicación de la radio multimedia, para conectarse con el usuario oyente y establecer interacciones comunicativas a distancia.

Luego se encuentra el trabajo de Serrano y Borgucci acerca del financiamiento otorgado por el Banco del Pueblo a las micro empresas zulianas, donde se describen los instrumentos financieros utilizados, la cobertura de los financiamientos y la distribución de los mismos por sectores de actividad económica del Estado Zulia período 2002-2003.

Por su parte, González nos ilustra sobre la situación de la Etnodiscriminación hacia el afrovenezolano en la educación secundaria evidenciada, en las creencias, aptitudes, opiniones y algunas otras manifestaciones detectadas en las conductas cotidianas propias de la interacción social de los adolescentes.

De seguida aparece el trabajo de Ugas y Cendrós quienes analizan el nivel de la brecha digital de las tecnologías de Internet para el acceso a la sociedad red en el municipio Maracaibo, donde la característica demográfica identificada son: jóvenes, del sexo femenino, con estudios superiores pertenecientes a la clase social C.

Matos, por otra parte nos presenta un análisis comparativo de los diferentes enfoques teóricos-prácticos de evaluación de programas sociales identificando los criterios de evaluación y las principales características de cada uno, señalando las coincidencias y diferencias entre los enfoques seleccionados.

Se cierra este número con el ensayo de Rodríguez quien pone en evidencia cómo el terrorismo militar afecta la cultura, aunque ella tenga la capacidad de asimilarlo a mediano y largo plazo.