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Búsqueda : DURAN-LLARO, KONY LUBY [Autor]
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 Quino-Aldave, Evelin Estefanía and Durán-Llaro, Kony Luby Aplicación de la metodología de aula inversa para el fortalecimiento de la identidad cultural. Episteme Koinonía, Dic 2025, vol.8, no.esp2, p.151-165. ISSN 2665-0282

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 Castillo-Álvarez, Maira Lucía and Durán-Llaro, Kony Luby Estrategias para mejorar los procesos inferenciales en la resolución de problemas matemáticos: Una revisión sistemática. Episteme Koinonía, Dic 2025, vol.8, no.esp2, p.107-121. ISSN 2665-0282

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 Sánchez-Moreno, Diomedes and Duran-Llaro, Kony Luby La cosmovisión andina como fundamento filosófico en la formación inicial docente en el Perú. Episteme Koinonía, Dic 2025, vol.8, no.esp2, p.58-74. ISSN 2665-0282

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 Díaz-Lozano, Irene et al. Estrategias de aprendizaje textual para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica regular. Episteme Koinonía, Dic 2025, vol.8, no.16, p.100-112. ISSN 2665-0282

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 Medina-Custodio, Diana Marleny, Duran-Llaro, Kony Luby and Mucha-Hospinal, Luis Florencio Impacto de las estrategias metacognitivas en el aprendizaje autónomo en estudiantes de primaria. Episteme Koinonía, Ene 2025, vol.8, no.esp1, p.424-441. ISSN 2665-0282

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 Gamarra-Carlos, Juan Humberto, Duran-Llaro, Kony Luby and Mucha-Hospinal, Luis Florencio Impacto de las estrategias motivacionales en la resolución de problemas matemáticos en primaria. Episteme Koinonía, Ene 2025, vol.8, no.esp1, p.402-423. ISSN 2665-0282

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 Jiménez-Azabache, Sandra Katherine, Duran-Llaro, Kony Luby and Mucha-Hospinal, Luis Florencio Actividades lúdicas para desarrollar el aprendizaje de la aritmética. Episteme Koinonía, Ene 2025, vol.8, no.esp1, p.380-401. ISSN 2665-0282

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 Zavaleta-Agustín, Marisol Pilar, Duran-Llaro, Kony Luby and Mucha-Hospinal, Luis Florencio Programa casuístico para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria. Episteme Koinonía, Ene 2025, vol.8, no.esp1, p.358-379. ISSN 2665-0282

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 Guzman-Gutierrez, Yuri Araceli, Duran-Llaro, Kony Luby and Mucha-Hospinal, Luis Florencio Habilidades investigativas para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria. Episteme Koinonía, Ene 2025, vol.8, no.esp1, p.334-357. ISSN 2665-0282

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 Silvestre-Aquino, Jenny Marleni, Duran-Llaro, Kony Luby and Merino-Salazar, Teresita Del Rosario Programa autoaprendo en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primaria. Episteme Koinonía, Ene 2025, vol.8, no.esp1, p.314-333. ISSN 2665-0282

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