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Búsqueda : RUIZ BOLIVAR, CARLOS [Autor]
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 Ruiz Bolívar, Carlos. Enfoque estratégico en la tutoría de la tesis de grado: un modelo alternativo para aprender a investigar en el Postgrado. SAPIENS, Jun 2005, vol.6, no.1, p.61-84. ISSN 1317-5815

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 Ruiz Bolívar, Carlos. Redes Sociales y Educación Universitaria. Paradígma, Jun 2016, vol.37, no.1, p.232-256. ISSN 1011-2251

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 Ruiz Bolívar, Carlos. Evaluación de una experiencia de  tutoría virtual de tesis de grado en el contexto de un programa de doctorado en educación. Paradígma, Jun 2014, vol.35, no.1, p.129-148. ISSN 1011-2251

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 Ruiz Bolívar, Carlos and Villegas, Margarita Editorial. Paradígma, Jun 2014, vol.35, no.1, p.5-6. ISSN 1011-2251
    · texto en español

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 Ruiz Bolívar, Carlos. La actitud del docente universitario hacia el uso educativo de las tic: conceptualización y medición. Paradígma, Dic 2012, vol.33, no.2, p.007-026. ISSN 1011-2251

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 Ruiz Bolívar, Carlos. Tendencias actuales en el uso del B-Learning: Un análisis en el contexto del tercer congreso virtual Iberoamericano sobre la calidad en educación a distancia (EduQ@2010). Investigación y Postgrado, Jun 2011, vol.26, no.1, p.9-30. ISSN 1316-0087

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 Alterio A, Gianfranco H and Ruiz Bolívar, Carlos Nivel metacognitivo y percepción de la calidad de las estrategias de enseñanza en docentes de ciencias de la salud. Investigación y Postgrado, Dic 2008, vol.23, no.3, p.89-105. ISSN 1316-0087

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 Ruiz Bolívar, Carlos. El blended-learning: evaluación de una experiencia de aprendizaje en el nivel de postgrado. Investigación y Postgrado, Abr 2008, vol.23, no.1, p.11-36. ISSN 1316-0087

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 Ruiz Bolívar, Carlos and Torres Pacheco, Virginia La enseñanza de la investigación en la Universidad: El caso de una Universidad Pública Venezolana. Investigación y Postgrado, Oct 2005, vol.20, no.2, p.13-34. ISSN 1316-0087

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 Gómez Vásquez, Luis and Ruiz Bolívar, Carlos La investigación en los institutos universitarios de tecnología de la región centro occidental de Venezuela. Investigación y Postgrado, Jul 2004, vol.19, no.2, p.89-111. ISSN 1316-0087

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