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| | Crucita, Delgado et al. Impacto de un curso con enfoque Ciencia Tecnología y Sociedad (CTS) dirigido a propiciar modificaciones en las concepciones acerca de la actividad científica en docentes en formación de la especialidad de educación integral del Instituto Pedagógico de CaracasThe effect of a Science-Technology-Society (S T S) course upon the conceptions about the scientifi c activity held by school teachers in formation of the “Instituto Pedagógico de Caracas”. Revista de Investigación, Ene 2008, vol.32, no.63, p.067-086. ISSN 1010-2914
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