Núcleo

Morfossintaxe da negação clausal em kari'ña

Este trabajo¹ describe la morfosintaxis de la negación clausal en kari'ña, una lengua caribe hablada por cerca de 10.000 personas en el este de Venezuela. Los valiosos trabajos de Mosonyi sobre esta lengua (1982, 1986, 2002) versan principalmente sobre la morfología, pero en ellos existen aisladas observaciones sintácticas sobre las construcciones negativas. Según este autor, existe una forma negativa invariable base de toda la conjugación negativa que, desde el punto de vista morfológico, se construye con el sufijo -ja añadido al tema verbal positivo, y donde la flexión se expresa mediante la combinación de esta forma con las formas flexionadas del verbo copulativo vañño. Este tema verbal negativo, según Mosonyi, tiene un valor predicativo en el sentido de constituir el conjunto "una oración de predicado nominal" (1982: 144). Comparando la negación en kari'ña con otras lenguas de la misma familia, se evidencia un funcionamiento muy parecido entre las diversas lenguas caribes. No obstante, según nuestro análisis, este sufijo negativo adverbializa la frase verbal y esto permite tenerla como complemento, no como predicado nominal, de dicho verbo vañño, el cual funciona como un verbo intransitivo cualquiera.

We describe the morphosyntax of clausal negation in kari'ña, a Cariban language spoken by some 10,000 people in Eastern Venezuela. The valuable works about this language by Mosonyi (1982, 1986, 2002) deal mainly with the morphology, but in them we can find scattered syntactic observations about negative constructions. According to Mosonyi, there exists an invariable negative form which is the basis for the whole negative conjugation which, from a morphological point of view, is formed by adding the suffix -ja to the positive verb stem, the inflection being expressed by the combination of this form with the inflected forms of the copulative verb vañño. Mosonyi further claims that this negative verb stem has a predicative value in the sense of the construction being "una oración de predicado nominal" (1982: 144). By comparing negation in kari'ña with that of other languages of the same family, it is clear that it works in a very similar way in the different Cariban languages. However, according to our analysis, this negative suffix adverbializes the verb phrase and thus allows having it as a complement, not as a nominal predicate, of such verb vañño, which functions as an ordinary intransitive verb.

Ce travail comprend une description de la morphosyntaxe de la négation des clauses en kari'ña, une langue caribe parlé par environ 10.000 personnes dans la région orientale du Venezuela. Les précieux travaux de Mosonyi sur cette langue (1982, 1986, 2002) portent principalement sur la morphologie et ils présentent aussi des observations syntactiques isolées sur les constructions négatives. Daprès cet auteur, il existe une forme négative invariable base de toute la conjugaison négative qui, du point de vue morphologique, se construit avec ladition du suffixe -ja au thème verbal positif. La flexion sexprime à travers la combinaison de cette forme et les formes flexionnelles du verbe copulatif vañño. Selon Mosonyi, ce thème verbal négatif a une valeur prédicative car lensemble constitue "une phrase au prédicat nominal" (1982: 144). La comparaison entre la négation de la langue kari'ña et celle qui sobserve chez dautres langues de la même famille montre un fonctionnement plutôt semblable des diverses langues caribes. Cependant, daprès notre analyse, ce suffixe négatif adverbialise la phrase verbale qui dévient, par conséquent, un complément et non un prédicat nominal du verbe vañño, qui fonctionne comme un verbe intransitif quelconque.

Este trabalho descreve a morfossintaxe da negação clausal em kari'ña, uma língua caribe falada por cerca de 10.000 pessoas ao leste da Venezuela. Os valiosos trabalhos de Mosonyi nesta língua (1982, 1986, 2002) se fundamentam principalmente na morfologia, mas neles há também algumas observações sintáticas sobre as construções negativas. Segundo este autor, existe uma forma negativa invariável que é a base de toda a conjugação negativa que, desde o ponto de vista morfológico, é constituída pelo sufixo -já acrescentado ao tema verbal positivo e nela a flexão está integrada pela combinação desta forma com as formas flexionadas do verbo copulativo vañño. Este tema verbal negativo, de acordo com Mosonyi, tem um valor predicativo já que esse conjunto constitui "uma frase de predicado nominal" (1982: 144). Comparando a negação em kari'ña com a de outras línguas da mesma família, evidencia-se um funcionamento muito semelhante entre as diversas línguas caribe. Porém, em nossa análise verificamos que este sufixo negativo adverbializa a frase verbal permitindo mantê-la como um complemento e não como um predicado nominal do verbo vañño, que funciona como qualquer verbo intransitivo.

O valor semântico das formas verbais terminadas em -ra e -se do pretérito perfeito e mais-que-perfeito do subjuntivo no espanhol da Venezuela

Entre los diversos factores que condicionan la elección entre las formas de los pretéritos imperfecto y pluscuamperfecto de subjuntivo, -ra y -se, el factor semántico ha suscitado la mayor controversia. La hipótesis de algunos lingüistas, entre ellos Lamíquiz (1971), según la cual -se refleja situaciones menos reales que -ra, es rechazada por otros, como Pottier (1975), quien atribuye el valor de irrealidad a -ra y el de realidad a -se. El análisis realizado en este artículo intenta demostrar que en el español escrito y oral de Venezuela -ra y -se son formas semánticamente equivalentes y que la selección entre ellas podría justificarse por la etimología de estas formas: el origen subjuntivo de -se (< lat. amavissem) favorece su empleo en contextos que se asocian a los valores propios de este modo verbal, tales como no aserción, irrealidad y duda, a diferencia de -ra (< lat. amaveram), en cuya semántica modal se han amalgamado los valores del subjuntivo y del indicativo.

Among the diverse factors that condition the election between the forms of the Spanish past imperfect and pluscuamperfect of subjunctive, -ra and -s e, the semantic factor has provoked the greatest controve r s y. The hypothesis of some linguists (among them Lamíquiz, 1971), according to which -se reflects situations less real than -ra, is rejected by others, like Pottier (1975), who attributes the value of non-reality to -ra and reality to -se. The analysis made in this article tries to demonstrate that in the written and oral Spanish of Venezuela the forms -ra and -se are semantically equivalent and the selection among them could be justified by the etimology of these forms: the subjunctive origin of -se (< lat. amavissem) favors its use in contexts that are associated to the characteristic values of this verbal mood, such as non-assertion, non-reality and doubt, in contrast to -ra (< lat. amaveram), the modal semantics of which has joined the values of the subjunctive and the indicative.

Plusieurs facteurs déterminent le choix entre les formes -ra et -se pour exprimer le pretérito imperfecto del subjuntivo (semblable à limparfait du subjonctif ) et le pretérito pluscuamperfecto del subjuntivo (semblable au plusque- parfait du subjonctif ). Le plus controversé dentre eux: le facteur sémantique. Daprès lhypothèse de certains linguistes, comme Lamíquiz (1971), le suffixe -se introduit des situations moins réelles que -ra. Cependant, d a u t res auteurs, comme Pottier (1975), rejettent cette hypothèse et attribuent la valeur dirréalité à -ra et celle de réalité à -se. Lanalyse présentée dans cet article vise à démontrer que, dans lespagnol écrit et oral du Venezuela, -ra et -se sont des formes sémantiquement équivalentes et que le choix entre ces formes pourrait se justifier par leur étymologie: lorigine subjonctive de -se (< lat. amavissem) favorise son emploi dans des contextes associés aux valeurs propres à ce mode verbal, telles la non-assertion, lirréalité et le doute, à la différence de -ra (< lat. amaveram), dont la sémantique modale amalgame les valeurs du subjonctif et de lindicatif.

Os verbos em pretérito perfeito e mais-que-perfeito do subjuntivo em espanhol podem terminar em -ra ou em -se sem que isto implique nenhuma diferença de significado. Porém, quando se faz referência aos diversos fatores que condicionam a eleição entre uma destas duas formas possíveis (-ra ou -se) surge controvérsia. A hipótese de alguns lingüistas, como Lamíquiz (1971), é que a terminação em -se implica situações menos reais que a terminação em -ra; enquanto que outros, como Pottier (1975), atribuem o valor de irrealidade à terminação -ra e de realidade à terminação -se. O estudo realizado neste artigo tenta demonstrar que, no espanhol escrito e oral da Venezuela, os verbos terminados em -ra ou em -se são formas semanticamente equivalentes e que a seleção de uma ou outra poderia proceder da etimologia destas formas: a origem subjuntiva de -se (< lat. amavissem) determina sua escolha em contextos relacionados com valores característicos deste modo verbal, por exemplo, a não asserção, irrealidade e dúvida; enquanto que -ra (< lat. amaveram) inclui em sua semântica modal os valores de subjuntivo e de indicativo. Palabras-chave: pretérito imperfeito do subjuntivo, pretérito mais-queperfeito do subjuntivo, etimologia, valor semântico, espanhol da Venezuela.

A cognição na (inter)ação: A negociação de crenças estereotipadas no discurso intercultural

La negociación de creencias estereotipadas en el discurso intercultural constituye un tema de investigación relevante desde el punto de vista cognitivo, porque explica parte del proceso de formación de estereotipos sobre la identidad cultural, y también desde el punto de vista del método usado para obtener la información sobre los estereotipos. El objetivo de este artículo es mostrar parte de los resultados de una investigación en la que se sostiene que la entrevista semi-estructurada para elicitar estereotipos es más que un método de recolección de datos pues se trata de una forma de interacción en la que los interlocutores negocian categorías, las aceptan o rechazan y despliegan su identidad. Se analiza el proceso de negociación de estereotipos sobre el trabajo en el contexto de dos empresas internacionales en las que laboran profesionales daneses y latinoamericanos. El estudio se basa en ocho entrevistas de aproximadamente cincuenta minutos cada una, realizadas en danés (a tres daneses) y en español (a cinco latinoamericanos) en dos compañías danesas en Caracas, Venezuela. El análisis muestra que las entrevistadoras y los entrevistados de la misma cultura cooperan para construir el texto y las creencias estereotipadas, tal como lo indican los tópicos seleccionados y la estructura de los intercambios que se construyen.

The negotiation of stereotypic beliefs in intercultural discourse constitutes a relevant research topic from a cognitive point of view because this explains part of the process of the formation of stereotypes on cultural identity; and also from the perspective of the method used in order to obtain information on the stereotypes. The aim of this article is to show part of the results of an investigation in which we sustained that the semistructured interview to elicit stereotypes is more than a data collection method because the interview is a form of interaction in which the interlocutors negotiate categories, accept them or reject them and display their identities. We focus on the process of negotiation of stereotypes on work related issues in the context of two international companies where Danes and Latin American professionals work. The study is based on eight interviews of approximately fifty minutes each, three in Danish (to Danes) and five in Spanish (to Latin Americans). The analysis shows that interviewers and interviewees belonging to the same culture cooperate in order to construct the text and the stereotypic beliefs, as shown in the topics selected and in the resulting exchange structure.

La négociation des croyances stéréotypées dans le discours interculturel constitue un important sujet de recherche du point de vue cognitif, étant donné quil explique, en partie, le processus de formation de stéréotypes sur lidentité culturelle. Il faut remarquer que la méthode employée pour se renseigner sur ces stéréotypes est aussi intéressante que le sujet décrit. Lobjectif de cet article est de présenter des résultats partiels dune recherche qui montre que linterview semi-structurée -conçue pour obtenir des renseignements sur les stéréotypes- nest pas seulement une méthode pour recueillir des donnés, mais aussi un entretien interactif où les interlocuteurs négocient des catégories, les acceptent ou les rejettent et montrent leur identité. Le processus de négociation de stéréotypes sur le travail a été étudié à laide de huit interviews denviron cinquante minutes chacune, faites en danois (à trois danois) et en espagnol (à cinq latino-américains) dans deux entreprises danoises établies à Caracas, Venezuela. Lanalyse montre que les intervieweurs et les interv i ewés de la même culture coopèrent pour construire le texte et les croyances stéréotypées, tel que lindiquent les sujets choisis et la structure des échanges construits.

A negociação de crenças estereotipadas no discurso interc ultural constitui um tema relevante de pesquisa não só desde o ponto de vista cognitivo, porque explica uma parte do processo de formação de estereótipos referentes à identidade cultural, mas também desde o ponto de vista do método usado para obter a informação sobre os estereótipos. O objetivo deste artigo é mostrar alguns dos resultados de uma pesquisa na qual se afirma que a entrevista semi-estruturada para determinar estereótipos é mais que um método de compilação de dados visto que se trata de uma forma de interação na qual os interlocutores negociam categorias, as aceitam ou as rejeitam e mostram sua identidade. Será analisado o processo de negociação de estereótipos no trabalho em duas empresas internacionais onde trabalham profissionais daneses e latinoamericanos. Este estudo partiu da análise de oito entrevistas de aproximadamente cinqüenta minutos cada uma, realizadas em danês (a três daneses) e em espanhol (a cinco latino-americanos) em duas empresas danesas localizadas em Caracas. A análise mostra que as entrevistadoras e os entrevistados, pertencentes a uma mesma cultura, cooperam para construir o texto e as crenças estereotipadas, o que coincide com o indicado pelos tópicos selecionados e pela estrutura dos intercâmbios ocorridos.

Dinâmica interativa e argumentativa num debate político: Aplicação do modelo pragmadialético

En este trabajo se reconstruye la estructura argumentativa de un debate de corte político producido en un programa televisivo con base en el modelo pragmadialéctico propuesto por van Eemeren y Grootendorst (2004).Desde esta perspectiva la argumentación es vista como un medio para resolverdiferencias y se estudia a partir de la teoría de los actos de habla (Searle,1969). Los actos de habla identificados en la estructura argumentativa de lamuestra se relacionan con los tipos de actos de habla que son pertinentes eneste modelo. Adoptamos la categoría de análisis del movimiento argumentativo(Gille, 2001) que da cuenta del proceso dinámico e interactivo presenteen las diversas fases de este tipo de situación comunicativa: las de confrontación,apertura, argumentación y conclusión. Se enfoca la organización de los movimientos argumentativos y los actos de habla que los constituyen en relación con las fases que estructuran el procedimiento argumentativo.

In this study we reconstruct the argumentative structure of a televised political debate within the framework of the pragmadialectical model advanced by van Eemeren and Grootendorst (2004). This framework approaches argumentation as a means of resolving differences of opinion, and uses the theoretical tools provided by speech act theory (Searle, 1969). The speech acts identified in the argumentative structure of the sample under study are related with the types of speech acts which are relevant in this model. We implement the argumentative move (Gille, 2001) as a useful analytical category to describe the dynamic and interactive process involved in the various stages which characterize this type of communicative situation: the confrontation stage, the opening stage, the argumentation stage, and the concluding stage. The study examines the organization of argumentative moves and the speech acts which they contain in each one of the stages that structure the argumentative procedure.

Ce travail comprend la reconstruction de la structure argumentative dun débat politique mené dans une émission télévisuelle sur la base du modèle pragmadialectique présenté par van Eemeren et Grootendorst (2004). Sous cette perspective, largumentation est considérée comme un moyen pour résoudre des différences et elle est étudiée à partir de la théorie des actes de langage (Searle, 1969). Les actes de langage identifiés dans la structure argumentative de notre échantillon sont liés aux types dactes de langage qui correspondent au modèle décrit. Nous avons adopté la catégorie danalyse du mouvement argumentatif (Gille, 2001) qui explique le processus dynamique et interactif présent dans les diverses phases de ce type de situation communicative: la confrontation, laperture, largumentation et la conclusion. Lorganisation des mouvements argumentatifs et les actes de langage qui les constituent sont analysés en fonction des phases qui structurent le processus argumentatif.

Neste trabalho será reconstruída a estrutura argumentativa de um debate de tipo político realizado em um programa de televisão a partir do modelo pragmadialético proposto por van Eemeren e Grootendorst (2004). Com esta perspetiva, a argumentação é vista como uma via para resolver diferenças e será analisada a partir da teoria dos atos de fala (Searle, 1969). Os atos de fala identificados na estrutura argumentativa da amostragem estão relacionados com os tipos de atos de fala que são pertinentes neste modelo. Adotamos a categoria de análise do movimento argumentativo (Gille, 2001) que mostra o processo dinâmico e interativo existente nas diversas etapas deste tipo de situação comunicativa: as de confrontação, introdução, argumentação e conclusão. Se faz ênfase na organização dos movimentos argumentativos e nos atos de fala que os constituem em relação às etapas que fazem parte do procedimento argumentativo.

Frases com infinitivo impessoal nos horóscopos diretivos: Estratégias de distanciamento e atenuação

En este trabajo nos proponemos: a) determinar el nivel de ocurrencia de las oraciones impersonales de infinitivo en los horóscopos directivos (modalidad escrita), y b) relacionar el uso de tales construcciones con las estrategias de distanciamiento y atenuación del mandato en estos textos. Para ello, examinamos siete revistas destinadas exclusivamente al horóscopo y siete revistas (encartadas en diarios de circulación nacional o regional) que sólo contienen una sección dedicada al horóscopo. En estos textos aislamos un total de 600 oraciones impersonales y de esa muestra total escogimos 320 que se construyen con infinitivo. Determinamos una alta incidencia de impersonales de infinitivo lo que parece indicar que estas estructuras son marcas de despersonalización a través de las cuales el presentador (autor o no, astrólogo o no) resguarda su responsabilidad en cuanto a lo que dice y cómo lo dice.

Our aim in this article is to: a) determine the level of occurrence of impersonal sentences of infinitive in dire c t i ve horoscopes (written modality), and b) relate the use of such constructions with the strategies of spacing and attenuation of the mandate in these texts. We examined seven magazines destined to horoscope and seven magazines (annexes in newspapers of national or regional circulation) that only contain a section dedicated to horoscope. In these texts we isolated a total of 600 impersonal sentences and of that sample we chose 320 constructed with infinitive. We determined a high incidence of impersonals of infinitive which seems to indicate that these structures are marks of depersonalization through which the presenters (authors or not, astrologers or not) protect their responsibility as well as what they say and how they say it.

Ce travail vise à: a) déterminer le niveau dapparition des constructions impersonnelles avec linfinitif dans les horoscopes directifs (modalité écrite), et b) établir des relations entre lutilisation de ces constructions et les stratégies déloignement et datténuation dordres dans ce type de textes. Pour atteindre ces objectifs, nous avons analysé sept revues consacrées exclusivement à lhoroscope et sept magazines -distribués avec la presse de circulation nationale- comprenant une section sur lhoroscope. Nous avons isolé un total de 600 phrases impersonnelles, dont nous avons choisi 320 construites avec linfinitif. Létude montre un taux dapparition élevé pour ce type de phrases. Une explication possible: ces structures correspondent à des marques de dépersonnalisation employées par le présentateur (auteur ou non, astrologue ou non) à fin de limiter sa responsabilité face à ce quil dit et à comment il le dit.

O objetivo deste trabalho é: a) determinar o nível de ocorrência das frases impessoais de infinitivo nos horóscopos dire t i vos (modalidade escrita), e b) relacionar o uso destas construções com as estratégias de distanciamento e de atenuação da ordem nestes textos. Foram analisadas sete revistas voltadas exclusivamente ao horóscopo e sete revistas de jornais nacionais ou regionais que contém uma seção de horóscopo. Nestes textos foram isoladas 600 frases impessoais e, com essa amostragem total, selecionamos 320 que se constroem com infinitivo. Verificamos um grande número de frases impessoais de infinitivo, o que poderia pressupor que: estas estruturas são marcas de despersonalização que permitem ao apresentador (autor ou não, astrólogo ou não) resguardar sua responsabilidade quanto àquilo que disse e como o disse.

A constituição e transgressão de limites sociais nos bate-papos.: Uma (des)ordem ritual?

La restricción de los chats al canal de comunicación escrito y el anonimato relativo de los participantes hacen que se transgreda un determinado orden ritual y se ejerza poder sobre los chateadores. ¿Por qué se exceden los límites de este orden ritual? ¿Cuál es la razón para ejercer poder sobre otros participantes y mostrar un comportamiento poco cooperativo? ¿Tales formas de interacción están vinculadas con una cierta ritualidad en el medio? En el presente artículo pretendo determinar de qué manera diversas demostraciones de poder son constituidas y negociadas en forma interactiva en el transcurso de la comunicación, para luego así abordar las consecuencias que surgen de ellas para la presentación y negociación de relaciones sociales en los chats. Para explicar el orden ritual de los chats, describiré las reglas de comportamiento denominadas CHATIQUETA y las dividiré en reglas relacionadas con rituales de evitación y rituales de presentación (Goffman, 1986). Mediante ejemplos seleccionados de un corpus de 50 episodios explicaré finalmente las razones por las que se llevan a cabo estas prácticas comunicativas y daré respuesta a la última interrogante relacionada con el posible carácter ritual de tal comportamiento lingüístico en el medio.

The restrictions of chats to the written communication channel and the relative anonymity of the participants lead to the transgression of a specific ritual order and the exercise of power over the chatters. Why are the limits of this ritual order exceeded? What is the reason for exercising power over the participants and for carrying out such an uncooperative behavior? In the present paper, I will determine how power is constructed and negotiated during the interaction and the way it influences the processes of presentation and negotiation of social relationships in chats. In order to explain the ritual order in the medium, the behavior rules known as CHATIQUETTE will be described and classified in those related to rituals of distance and rituals of presentation (Goffman, 1986). By means of selected examples, I will explain the reasons why these communicative strategies are put into practice as well as their possible relation with a rituality characteristic of chats.

Les participants des tchats nont recours quà la communication écrite et bénéficient dun anonymat relatif. Cette situation favorise la transgression dun ordre rituel déterminé et lexercice du pouvoir sur certains tchatcheurs. Les limites de cet ordre rituel, pour quoi sont-elles dépassées? Pour quoi les tchatcheurs exercent du pouvoir sur le reste des participants et se montrent si peu coopératifs? Ces formes dinteraction, sont-elles liées à un certain rituel caractéristique de ce milieu? Cet article vise à déterminer comment de diverses démonstrations de pouvoir sont constituées et négociées de manière interactive pendant la communication. Ceci nous permettra daborder aussi les conséquences de ces processus sur la présentation et la négociation des rapports personnels dans les tchats. Pour expliquer lordre rituel des salles de tchatcheurs, nous décrirons certaines règles de comportement, voir les "règles de tchatétiquette", et les diviserons suivant leur rapport avec des rituels de rejet ou ceux de présentation (Goffman, 1986). À laide de plusieurs exemples -tirés dun corpus de 50 épisodes- nous expliquerons les causes de ces pratiques communicatives et parviendrons à répondre la dernière question, liée au possible caractère rituel du comportement linguistique observé dans les salles de tchat.

O fato de os bate-papos utilizarem unicamente o canal de comunicação escrita e os participantes serem anônimos provoca que uma determinada ordem ritual seja transgredida e que algum tipo de poder seja exercido sobre aquelas pessoas que estão batendo papo. Por que os limites desta ordem ritual são transgredidos? Qual é a razão para exercer poder sobre outros participantes e mostrar um comportamento pouco cooperativo? Estas formas de interação estão ligadas a um tipo de rito dentro desse entorno? Neste artigo pretendo não só determinar a maneira como diversas demonstrações de poder são constituídas e negociadas na interação durante o bate-papo, mas também analisar suas conseqüências para a apresentação e negociação de relações sociais nos bate-papos. Para explicar a ordem ritual existentes nos bate-papos, farei uma descrição das regras de comportamento e uma divisão entre aquelas que estão ligadas aos rituais de evitação e aquelas ligadas aos rituais de apresentação (Goffman, 1986). Exemplos retirados de um corpus de 50 situações me permitirão explicar, finalmente, as razões pelas quais se realizam estas práticas comunicativas e darei uma resposta à última resposta que faz referência ao possível caráter ritual deste comportamento lingüístico no entorno.

A narrativa de Gloria Stolk: Mudança cultural e função da intelectualidade feminina durante a ditadura

Este artículo estudia las novelas Bela Vegas (1953) y Amargo el fondo (1957) de la autora venezolana Gloria Stolk. Se trata de un avance de un estudio más amplio del período en que la autora ingresó al campo cultural desde una gran diversidad de géneros que van del artículo de prensa al manual de belleza, pasando por la novela y el cuento. El planteamiento central del texto muestra, a partir de este caso particular, cómo las mujeres que ingresaron al campo cultural venezolano, en este período de fuertes restricciones políticas (1948-1958), construyeron un lugar híbrido de ingreso y de tránsito, para hacer circular sus discursos en el espacio disgregado de una modernidad restringida, y dar a conocer -en un tono menor- relatos de centralidad para los sujetos femeninos.

The following paper deals with two novels by Venezuelan writer Gloria Stolk: Bela Vegas (1953) and Amargo el fondo (1957). It is the first report of a deeper study about the period during which the author entered the cultural field via a wide variety of genres ranging from the newspaper article to the beauty handbook, including the novel and the short story. This specific case will mark the main objective of the paper, which is to show how the women who entered the Venezuelan cultural field during a period of strong political restrictions (1948-1958) managed to build a hybrid place of entrance and transit in order to make their thoughts known in the dispersed space of a restricted modernity, as well as to reveal -to a lesser extent- stories of centrality for female subjects.

Cet article comprend une étude des romans Bela Vegas (1953) et Amargo el fondo (1957) de Gloria Stolk. Létude sinsère dans une recherche plus profonde sur la période où cette vénézuélienne sest plongée dans le domaine culturel à travers une grande diversité de genres, tels larticle de presse, le manuel de beauté, le roman et le conte. Larticle montre, à partir de ce cas particulier, comment les femmes qui sont entrées dans le domaine culturel vénézuélien, lors dune période de fortes restrictions politiques (1948-1958), ont construit un espace hybride dentrée et de passage. Ceci visant à faire circuler leurs discours dans lespace désagrégé dune modernité limitée et à faire connaître -dans une moindre échelle- des récits de centralité pour les sujets féminins.

Este artigo analisa os romances Bela Vegas (1953) e Amargo el Fondo (1957) da autora venezuelana Gloria Stolk. Trata-se do avanço de um estudo mais amplo do período no qual a autora entrou ao âmbito cultural a partir de uma enorme variedade de gêneros começando com o artigo jornalístico e o manual de beleza, até o romance e o conto. O ponto principal do texto mostra, a partir deste caso particular, a forma como as mulheres, que conseguiram entrar no âmbito cultural venezuelano neste período de fortes restrições políticas (1948-1958), construíram um lugar híbrido não só para entrar, trabalhar e difundir seus discursos em um lugar onde tudo estava separado e a modernidade estava restrita, mas também para mostrar, em menor proporção, relatos de centralidade para os sujeitos femininos.

Elementos semântico-lexicais do discurso científico-técnico em inglês e sua tradução

El presente trabajo se propone demostrar las dificultades de traducción manifestadas por los estudiantes involucrados en el campo de la ciencia y la tecnología cuando desarrollan la destreza receptiva-interpretativa en textos de su especialidad escritos en inglés. Estas dificultades son específicamente aquellas relacionadas con la traducción de los elementos semántico-lexicales propios del discurso científico-técnico referidos al vocabulario técnico, al sub-técnico y la cadena de modificadores del nombre. Para lograr el objetivo formulado se describieron y definieron los elementos mencionados bajo la óptica de analistas del discurso en general y del discurso científico-técnico en particular. La demostración de la dificultad fue corroborada por una muestra de 32 estudiantes. Los resultados arrojados fueron analizados en forma cualitativa-cuantitativa para establecer la relación teórico-práctica. Entre las principales conclusiones derivadas del presente estudio se encuentra la necesidad de enseñar a esta población técnicas de traducción que los ayuden a una mejor comprensión de la lectura.

This paper aims to demonstrate translation difficulties expressed by the students involved in the scientific-technical field when developing reading skills with texts written in English related to their specialties. Specifically, those difficulties refer to the translation of semantic-lexical elements of the scientific-technical discourse linked to the technical and sub-technical vocabulary and to the multiple premodification in noun phrases. To achieve this goal, a definition and description of the elements mentioned above was made from the point of view of discourse analysts, in general, and of scientific-technical discourse analysts, in particular. The difficulty was verified by a sample of 32 students and the results were qualitatively and quantitatively analyzed to establish the relationship between theory and praxis. Among the conclusions derived from this investigation is the need to teach these students translation techniques in order to help them to develop a better reading comprehension.

Ce travail vise à montrer les difficultés de traduction qui sobservent chez les étudiants liés aux domaines de la science et de la technologie quand ils développent lhabilité réceptive-interprétative de la langue écrite anglaise dans des textes spécialisés. Les difficultés présentées relèvent spécifiquement de la traduction des éléments sémantico-lexicaux propres au discours scientifique-technique, voir le vocabulaire technique, le sub-technique et la chaîne de modificateurs du nom. Pour atteindre lobjectif de létude, ces éléments ont été décrits et définis sous la perspective danalystes du discours -en général- et du point de vue du discours scientifique-technique -en particulier. Un échantillon de 32 étudiants a été utilisé pour montrer les difficultés de traduction et les résultats ont été analysés de manière qualitative et quantitative pour établir des relations théorico-pratiques. Létude encourage lenseignement des techniques de traduction pour rendre plus efficace la compréhension lecture de ce type détudiants.

Este trabalho tem por objetivo demonstrar as dificuldades de tradução apresentadas por estudantes que participam no campo da ciência e da tecnologia quando desenvolvem a capacidade receptiva e interpretativa em textos de sua especialidade escritos em língua inglesa. Estas dificuldades estão especificamente vinculadas à tradução dos elementos semânticolexicais próprios do discurso científico-técnico nos quais se encontra vocabulário técnico, sub-técnico e modificadores do nome. Para atingir o objetivo proposto no trabalho foram descritos e definidos os elementos já nomeados sob a ótica de analistas do discurso em geral e do discurso científico-técnico em particular O trabalho de 32 estudantes permitiu demonstrar a dificuldade. Os resultados obtidos foram analisados de forma qualitativa-quantitativa para estabelecer a relação teórico-prática. Uma das principais conclusões deste trabalho foi verificar a real necessidade de ensinar a esta população técnicas de tradução que lhe permita uma melhor compreensão de leitura.

Homenaje A La Lengua Portuguesa: Discurso En Ocasión Del Día De La Latinidad Y De La Entrega Del Premio De La Latinidad 2005

Decantando El Pensamiento.: El Ensayo Académico Y La Investigación En Literatura Presentación en la Universidad de Carabobo, Valencia, 2000