Scielo RSS http://ve.scielo.org/rss.php?pid=1315-626820030003&lang=es vol. 10 num. 3 lang. es http://ve.scielo.org/img/en/fbpelogp.gif http://ve.scielo.org http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682003000300002&lng=es&nrm=iso&tlng=es El presente es el primero de un conjunto de artículos dedicados a la comprensión histórica de la reforma educativa que Martín Lutero impulsó en Alemania a principios del siglo XVI. Luego de ofrecer algunos indicios preliminares acerca de la vinculación entre el pensamiento de Lutero y la crisis del orden de sentido medieval, se procede a tratar en detalle las ideas educativas de este pensador. Se muestra, en primer lugar, de qué modo el tema educativo se le presenta a Lutero como problemático y digno de atención. En segundo lugar se despliega la propuesta educativa que Lutero formula en vista de la problemática que tiene entre manos.<hr/>This is the first of two papers devoted to the historical comprehension of educational reform promoted by Martin Luther in early 16th century Germany. After showing some preliminary connections between Luther’s thoughts and the crisis of the medieval order, Luther’s educational ideas are treated in detail. First, the nature of the educational issue as seen by Luther is explained, and why it seemed to demand closer attention. Secondly, Luther’s proposals for educational reform are presented as a response to the wider problems confronted by him at that time. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682003000300003&lng=es&nrm=iso&tlng=es Inicia este artículo una serie en la cual reflexionaremos sobre La Revolución, en tiempos cuando la palabra parece inundar todos los espacios de nuestra vida cotidiana. En él introduciremos algunos de los temas que constituyen las grandes cuestiones en la reflexión sobre la revolución, refiriéndola especialmente a sus aspectos: político, social y jurídico. La revisión doctrinaria, la reconstrucción del hilo histórico y la confrontación con la realidad nos permitirán, al término de la serie o zaga de artículos, responder la pregunta de si la autodenominada Revolución Bolivariana es una auténtica revolución y si pueden esperarse de ella resultados favorables para el conglomerado social. La misión propuesta no será fácil pero es inaplazable abordar desde la filosofía (no exclusivamente), con espíritu crítico y sin prejuicios el tema de mayor importancia en el acontecer político venezolano.<hr/>This article is the first in a series of reflections on revolution, at a time when the word revolution seems to invade every space in our daily lives. We introduce certain themes which form port of the reflections in relation to this concept and refer specifically to political, social and judicial aspects. A doctrinary review, the reconstruction of the historic development and a confrontation with reality permit us, through a series of articles, to respond to questions as to whether the so-called Bolivarian Revolution is an authentic revolution and whether ot not we can expect favorable results from it for the social conglomerate. The proposed mission is not easy but it is necessary to confront this theme from a philosophical perspective (not exclusively), with a critical spirit and without prejudice, due to its importance in the Venezuelan politic situation. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682003000300004&lng=es&nrm=iso&tlng=es El artículo contiene los resultados de una investigación fundamentada en el análisis de la vida social urbana en los espacios públicos de una plaza y de un centro comercial, considerando su uso desde la perspectiva del género. Se utilizan estrategias metodológicas cualitativas que comprueban la relación del género con las categorías relacionadas con el tiempo de ocio; el espacio público y el privado; los roles tradicionales; los significados atribuidos a los lugares y la morfología de los espacios, destacándose las diferencias en cuanto a las oportunidades, el tiempo dedicado y las experiencias recreativas en los recintos estudiados.<hr/>This article contains the results of research based on an análisis of social urban life in public spaces such as plazas and comercial centres, considered from a gender perspective. Qualitative methodological research strategies are employed that prove a gender relation with the these related categories: free time, public and private space, traditional roles, significance attributed to these spaces, and the morphology of theses spaces. Differences are indicated in relation to opportunities, time spent, and recreational experiences in the spaces studied. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-62682003000300005&lng=es&nrm=iso&tlng=es El presente trabajo tiene como objeto desarrollar la noción de "debido proceso" y sus antecedentes históricos. El debido proceso presenta dos dimensiones: una procesal, que es aquella que engloba las instituciones jurídicas necesarias para obtener un proceso formalmente válido; y otra sustancial la cual se vincula directamente con el principio de razonabilidad y proporcionalidad de los actos de poder, y por tanto, determina la prohibición de cualquier decisión arbitraria. Finalmente se hace referencia al debido proceso como una realidad sustantiva, material, necesaria para el recto ejercicio de la función jurisdiccional y el logro de la tutela judicial efectiva.<hr/>The objective of this paper is to develop a notion of due process and its respective historical antecedents. Due process covers two dimensions,: one refers to the judicial process per se, and to the juducial institucions necessary for a valid formal court process; the other dimension refers directly to the principle of reasonableness and proportionality in the exercise of power, and as such determines the prohibition of arbitrariness in decision-making. Finally, refeence is made to process as a sustantive reality, a material process, necessary for the correct exercise of the jurisprudence function and the attainment of effective judicial guanrdianship.