Resumo

VILLALOBOS-PEROZO, Rafael. Mejoría del rendimiento estudiantil en medicina tropical con el método de aprendizaje basado en problemas, en la Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia. Kasmera [online]. 2006, vol.34, n.2, pp.123-126. ISSN 0075-5222.

El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una metodología de enseñanza aprendizaje que se basa en la andragogía y el constructivismo. Comparamos el rendimiento escolar en los cinco períodos semestrales previos al año 2000, con los cinco períodos anuales a partir del 2000. Se demostró estadísticamente una mejoría del rendimiento.

Palavras-chave : Educación médica; rendimiento estudiantil; medicina tropical; aprendizaje basado en problemas.