Resumen

MARTINEZ MIGUELEZ, Miguel. L´insegnamento di Oggi all´Università: Obiettivi, Tecniche e Sfide. Argos [online]. 2011, vol.28, n.55, pp.108-124. ISSN 0254-1637.

Questo saggio cerca di porre l´insegnamento universitario attuale nel contesto epistemologico e metodologico che enfatizza le varianti accademiche che lo distinguono dal suo orientamento in passato. Per fare questo, partendo dallo “stato delle cose” nel nostro tempo, sono illustrati i temi principali del nuovo approccio alla scienza, l’importanza della transdisciplinarità e del pensiero complesso, del paradigma sistemico, della dialogica e le sue sfide e della nuova educazione universitaria e del suo insegnamento. In questo senso, conclude che le nuove conoscenze che trasmettiamo e i metodi che usiamo per la ricerca di altre nuove, hanno bisogno di superare l’inerzia mentale, che governa gran parte del nostro comportamento, e la creazione di un clima permanente di libertà mentale che incoraggia, promuove e valuta il pensiero divergente, la discrepanza ragionata, l’opposizione logica e la critica fondata.

Palabras clave : Insegnamento; Paradigma; Transdisciplinarità; Complessità.