Resumen

DIAZ BLANCA, Lourdes  y  DOMINGUEZ, Carmen Luisa. Les verbes dans les phrases au passif avec « se » : un essai de classement. Letras [online]. 2008, vol.50, n.76, pp.1-66. ISSN 0459-1283.

Les objectifs de cet article sont de : a) proposer un classement sémantique des verbes présents dans les phrases au passif avec se et b) déterminer les classes sémantiques des verbes les plus souvent utilisés dans ce type de constructions. On a pris comme échantillon les transcriptions des 24 entrevues publiées dans « El Habla de Mérida » (Le Parler de Mérida) (Domínguez y Mora, 1998) dans lesquelles on a repéré les phrases au passif avec se, notamment celles de l’informant. Pour faire notre proposition de classement, on a lu et adapté le classement sémantique des verbes présentés par le Projet ADESSE (García Miguel, 2003). On a pu conclure que dans les phrases au passif, on peut trouver des verbes de processus mental, de processus relationnel, de processus verbal, de processus matériel, de processus existentiel, de processus comportemental et causal. Mais ceux qui prédominent sont des verbes de processus matériel, de processus relationnel et causal. Ces trois groupes atteignent un pourcentage de 76,96 % de l’échantillon. De leur côté, les verbes de processus existentiel, de processus mental, de processus verbal et de processus comportemental n’englobent que 23,03 % de l’échantillon. La prééminence des verbes dits de processus matériels est due à la condition des patients d’être [+ affectables] et [+concrets]. Par contre, les verbes dits de processus existentiels, mentaux, verbaux et comportementaux ont moins d’influence en vertu de la nature [+expérimentale] et [+abstraite] qui définit les patients.

Palabras clave : phrases au passif avec se; verbes; classement sémantique.