Resumo

GONZALEZ, María Elena. Les sobriquets dans le lexique de l’adolescent Vénézuélien. Letras [online]. 2010, vol.52, n.83, pp.133-172. ISSN 0459-1283.

Le lexique utilisé par les jeunes, notamment, la création de sobriquets qu’ils emploient, est l’objet de l’étude de ce travail. Les jeunes forment une communauté linguistique avec des caractéristiques très particulières les identifiant en tant que groupe. De cette façon, on met en évidence la créativité comme une caractéristique essentielle de la langue. La méthodologie qu’on a employée est celle d’une recherche qualitative sur le terrain. Les instruments utilisés ont été l’entretien avec des questions ouvertes et un atelier de langue conçu pour recueillir le corpus. Pour l’interprétation des données, on a établi quatre catégories : noms, composés binominaux, composés adjectivaux, structures syntagmatiques unies avec préposition. On a obtenu les résultats suivants : la catégorie la plus utilisée pour la formation de sobriquets est celle de noms. Lors de la création de sobriquets, il y a une motivation qui provient de la réalité environnante de laquelle sont pris des traits significatifs constituant la base sémique du sobriquet. Cette base sémique devient une structure syntaxique à travers laquelle se lient deux niveaux de la langue : le syntaxique et le sémantique. En outre, les adolescents font ressortir des caractéristiques tant physiques que comportementales, étant les premières les plus remarquables. Par ailleurs, dans les sobriquets, sont reflétées des valeurs présentes dans notre société telles que le machisme, la virginité et le racisme.

Palavras-chave : sobriquet; lexique; adolescents; ressources linguistiques.

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