Resumen

GARCIA, Hécmy; HERNANDEZ, Melba  y  PEINADO, Sofía. Respuestas psicofisiológicas y cognitivas ante situaciones estresantes en estudiantes de la universidad Simón Bolívar. RFM [online]. 2009, vol.32, n.2, pp.107-112. ISSN 0798-0469.

En esta investigación se midió la respuesta cardiovascular al estrés, autoeficacia computacional y la percepción de dificultad de la tarea, en una muestra de 115 estudiantes de pregrado de la Universidad Simón Bolívar. Los resultados evidencian que en cuanto a los parámetros fisiológicos cardiovasculares, hubo elevación en la presión arterial y la frecuencia cardíaca en ambas versiones del test de stroop (clásico y computarizado). En general, la percepción de la dificultad de la tarea en estos sujetos fue más elevada ante el stroop clásico. Finalmente, en relación con la autoeficacia computacional los sujetos presentan valores altos, lo cual indica una percepción de habilidades para trabajar frente a un computador. Estos resultados representan una contribución importante, pues están indicando la relación de las variables cognitivas y las respuestas fisiológicas del estudiante universitario ante situaciones demandantes o difíciles. De esta manera, las situaciones vividas en el ambiente académico pueden tener un impacto relevante en los estados de salud, y debemos tomar en consideración estos aspectos para el beneficio integral del estudiante.

Palabras clave : Respuesta cardiovascular al estrés; Percepción de la dificultad de la tarea; Autoeficacia computacional.