Resumen

GUILLEN, Yolanda; GUTIERREZ, Rosaura  y  GONZALEZ-SODIS, José L. Explorando el enfoque de género en la educación universitaria dominicana: percepciones y actitudes del profesorado. Espacios [online]. 2024, vol.45, n.3, pp.27-35.  Epub 09-Oct-2024. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a24v45n03p03.

La educación universitaria tiene la capacidad de transformar y promuever una sociedad más igualitaria y justa. En esta investigación se procura indagar en la percepción y actitud que asume el profesorado desde el enfoque de género en el contexto universitario. El estudio obtuvo una muestra de 101 docentes, la metodología de este trabajo es un análisis cuantitativo a través de la implementación de un cuestionario escala likert. Los resultados evidencian que gran parte muestra interés y actitud positiva en sus clases.

Palabras clave : enfoque de género; educación universitaria; profesorado.

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