Resumen

BALDEON DE LA CRUZ, Pilar et al. Effectiveness of school internships on the emotional well-being of english students. Espacios [online]. 2024, vol.45, n.4, pp.155-163.  Epub 30-Dic-2024. ISSN 2739-0071.  https://doi.org/10.48082/espacios-a24v45n04p12.

Este estudio muestra que las pasantías escolares mejoran significativamente el bienestar emocional de los estudiantes de primaria en inglés. Al utilizar prácticas como la didáctica del hacer y la pedagogía de la escucha, mejoran la inteligencia emocional y el bienestar general, demostrando su efectividad en la educación.

Palabras clave : pasantías escolares; fortalecimiento emocional; inteligencia emocional; educación primaria.

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