Resumen

KROFF, Francisco J.; CORIA, Diego F.  y  FERRADA, Cristian A.. Inteligencia Artificial en la educación universitaria: Innovaciones, desafíos y oportunidades. Espacios [online]. 2024, vol.45, n.5, pp.120-135.  Epub 13-Ene-2025. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a24v45n05p09.

La inteligencia artificial está transformando la educación superior, permitiendo la personalización y optimización de tareas. Este estudio con 27 docentes reveló que, aunque su adopción no es generalizada, quienes la usan destacan beneficios como retroalimentación personalizada y ahorro de tiempo. Sin embargo, enfrentan desafíos como la falta de formación y preocupaciones éticas. Para implementar la IA efectivamente en la educación, se necesita formación continua, políticas éticas claras y colaboración entre universidades, gobiernos y el sector privado.

Palabras clave : Inteligencia artificial; educación universitaria; desafíos éticos.

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