Resumen

FERNANDEZ-SILVA, Carlos A  y  MONTENEGRO, Catalina. Pedagogía de la muerte en el contexto iberoamericano. Espacios [online]. 2025, vol.46, n.3, pp.349-362.  Epub 18-Jul-2025. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a25v46n03p27.

Se indagó respecto de la pedagogía de la muerte en el contexto iberoamericano, a través de la producción científica publicada en el período 2010 a 2023. El análisis del contenido se realizó desde una perspectiva cuantitativa y cualitativa. Se encontró que las publicaciones fueron lideradas desde España (59.2%), y se evidenció la escasa formación respecto de la temática. Se destaca su importancia en la educación formal, proyectando aportes a la investigación educativa en el contexto latinoamericano.

Palabras clave : pedagogía; muerte,educación formal; tanatología.

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