Resumen

HERRERA, Mariano; ALVAREZ, Erika E; GARCIA, Eglé  y  ROSE, Oscar I. La eficacia del método fonético en el programa “Leo, juego y aprendo”. Espacios [online]. 2025, vol.46, n.3, pp.411-422.  Epub 18-Jul-2025. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a25v46n03p32.

El artículo analiza la eficacia del método fonético en el programa "Leo, juego y aprendo" diseñado para mejorar habilidades lectoras de niños en contextos vulnerables. Se implementó en 309 escuelas en Venezuela durante dos años escolares consecutivos. Se utilizaron encuestas a docentes y pruebas EGRA. Se obtuvo un aumento del 51% en comprensión lectora y 25% en fluidez. El 84% de los docentes reportaron mejoras significativas, concluyendo que el programa tiene un impacto positivo en lectura y escritura.

Palabras clave : Método fonético; habilidades lectoras; educación en contextos vulnerables.

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