Resumen

PARRA-MORAGA, Javiera; ROBLES-RIVAS, Antonia; HERNANDEZ-CASTANEDA, Ranghely  y  DIAZ-LEVICOY, Danilo. Percepción de las familias acerca de la finalidad de la Educación Parvularia en Chile. Espacios [online]. 2025, vol.46, n.4, pp.150-162.  Epub 12-Sep-2025. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a25v46n04p15.

Esta investigación mide las percepciones de apoderados y familiares de Educación Parvularia sobre la finalidad de este nivel educativo. El estudio, de tipo cuantitativo y descriptivo, se basó en aplicar un cuestionario estilo Likert a 120 personas con algún niño en Educación Parvularia de tres comunas de la zona central de Chile. Se observa que ambos grupos están de acuerdo con que la familia es el primer educador y que los centros educativos promueven la identidad de los niños.

Palabras clave : Educación Parvularia; familias; apoderados; percepciones.

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