Resumen

GONZALEZ-SANCHEZ, Jaime et al. Relación entre la pedagogía del cine y la motivación académica en estudiantes de bachillerato. Espacios [online]. 2025, vol.46, n.6, pp.249-260.  Epub 30-Ene-2026. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a25v46n06p21.

El estudio, con un diseño correlacional y enfoque cuantitativo, determinó la relación entre la pedagogía del cine y la motivación académica en estudiantes de primer año de bachillerato. Los resultados mostraron medias de 67,47 y 71,01 para la pedagogía del cine y la motivación académica, respectivamente. Se encontró una correlación positiva, significativa y moderada entre ambas variables (rs​=0,403; p<0,001). Estos hallazgos sugieren que la pedagogía del cine es una herramienta educativa prometedora para potenciar la motivación académica.

Palabras clave : pedagogía del cine; motivación académica; habilidades socioemocionales.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )