Resumen

CASTRO-VARGAS, Cristian  y  CABANA-CACERES, Maritza R.. Aprendizaje Basado en Proyectos con ESP32, IoT y TinyML para el desarrollo de competencias en arquitectura del computador. Espacios [online]. 2026, vol.47, n.1, pp.167-179.  Epub 28-Feb-2026. ISSN 0798-1015.  https://doi.org/10.48082/espacios-a26v47n01i14.

El estudio evaluó el efecto del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) integrado con ESP32, IoT y TinyML en el desarrollo de competencias del curso Arquitectura del Computador en una universidad pública de Lima, Perú. Participaron 40 estudiantes organizados en grupo experimental y control. Se aplicó un diseño cuasi-experimental con pretest y postest. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en el grupo experimental (p < .001), especialmente en integración hardware-software y desempeño computacional.

Palabras clave : aprendizaje basado en proyectos; esp32; iot; tinyml; competencias en ingeniería.

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