Resumen

ALMIDON ORTIZ, Carlos Alcides; PALOMINO TORRES, Edgardo Félix  y  VARGAS AQUIJE, Jorge Amador. Educación en tiempos de cambios: la influencia de la política en la enseñanza universitaria y el futuro del sistema educativo. Cuest. Pol. [online]. 2024, vol.42, n.81, pp.39-57.  Epub 27-Feb-2025. ISSN 0798-1406.  https://doi.org/10.5281/zenodo.14927440.

La universidad latinoamericana atraviesa por una crisis vinculada a diversos factores asociados a cambios en los sistemas de la democracia global, la intervención política estatal y otros factores derivados de la propia planificación educativa de la gestión interna institucional, afectando el desarrollo eficiente del sistema educativo en todas las dimensiones de la academia. En consecuencia, este artículo propone una reflexión crítica de los factores de planificación de la gestión académica para garantizar una educación centrada en el estudiante, sin influencia del intervencionismo estatal, para luego pasar a una visión de la universidad del futuro. Para ello, se utilizó la metodología del análisis documental del diagnóstico, para luego realizar valoraciones hermenéuticas propias de los autores a la luz de la praxiología. Se demuestra bajo argumentos teóricos que la universidad latinoamericana se encuentra rezagada ante los cambios que exige la globalidad, afectando en general la calidad educativa necesaria para egreso de profesionales con competencias criticas necesarias para afrontar el futuro político y social. Se concluye que, la misma influencia ejercida por las estructuras de la gobernanza, facilitan o impiden el accionar de la academia universitaria, poniendo a prueba la capacidad de las estructuras burocráticas para propiciar la implantación del currículo educativo.

Palabras clave : educación universitaria; cambios estructurales; planificación educativa; política universitaria; futuro de la universidad.

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